支教工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)支教工作總結(jié)時(shí)間真是太快，轉(zhuǎn)眼在神堂坪初中的支教生活就要結(jié)束了。從剛來時(shí)的不適應(yīng)到現(xiàn)在的依依不舍，這里的經(jīng)歷已經(jīng)在我的記憶中留下深刻一筆。在忙碌中，不知不覺一個(gè)學(xué)年的支教工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)年的支教工作，在神堂坪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和教師密切協(xié)作下，按照局里支教要求，我有條不紊地開展支教工作。通過一學(xué)年的支教實(shí)踐，無論在思想上，業(yè)務(wù)上都有了一定收獲。下面是我支教工作的回顧和總結(jié)。一 調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入角色偶爾聽到過支教教師談?wù)撈鹬Ы痰乃崽鹂嗬?，這次輪到自己頭上，意味著

2、自己也要離開縣城，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)起早摸黑，心中難免有種畏難情緒。既然支教，也只有硬著頭皮上陣了，人有時(shí)是磨出來的。沒有支教經(jīng)驗(yàn)，我就及時(shí)向支教過的教師討教，如何去開展工作。這次到神堂坪中學(xué)支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，生活上無微不至的關(guān)心，叫我工作大膽開展，學(xué)校全力支持。這里是我以前工作過的地方，老師很淳樸、熱情，使我一點(diǎn)沒有陌生感，很快就融入到了教師隊(duì)伍中。開學(xué)第二天，我就進(jìn)入課堂聽課，第一個(gè)星期，我就聽遍了所有數(shù)學(xué)老師的課，了解了神堂坪中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為我接下來的工作開展奠定了基礎(chǔ)。二 樹立形象，做名副其實(shí)的“神堂坪人”作為一名支教教師，更應(yīng)該樹立自身形象，因?yàn)槟銕サ牟粌H是教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理方

3、法，還有良好的師德、勞動(dòng)紀(jì)律和敬業(yè)精神。這一學(xué)期我能自覺遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不搞特殊化，不向領(lǐng)導(dǎo)提要求。服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)，以積極心態(tài)和高度責(zé)任心投入到工作中，以自己的工作態(tài)度影響其他教師。平時(shí)主動(dòng)與教師交流溝通，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?，拉近與教師距離。維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)，盡量少發(fā)表自己看法，不做不說有損與學(xué)校形象的事和話。三 多思多想，積極開展支教工作支教最重要的一項(xiàng)工作是學(xué)科組建設(shè)和指導(dǎo)教師發(fā)展。開學(xué)初，我與數(shù)學(xué)教研組的同事商量制定本學(xué)期工作計(jì)劃，把我的支教工作融入到數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃中。這一學(xué)年我們把有效備課、有效上課作為工作重點(diǎn)，要求每一位教師備一堂課，上兩

4、堂示范課（一節(jié)新課，一節(jié)復(fù)習(xí)課）。我們?cè)O(shè)定每周三下午為數(shù)學(xué)組活動(dòng)日，教研組長(zhǎng)開學(xué)初就制定了集體備課和上公開課的安排，集體備課我們做法是這樣的：先由主備人拿出完整的教案供數(shù)學(xué)組成員學(xué)習(xí)，主備人以說課形式講解這堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教法學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)思路。然后各成員針對(duì)主備人備課情況進(jìn)行討論，還有哪些需要修改，怎樣上好這堂課發(fā)表自己的看法。最后由主備人上這節(jié)課，大家再來評(píng)這堂課，教學(xué)設(shè)計(jì)中有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。因?yàn)閭湔n只是一個(gè)預(yù)設(shè)過程，教學(xué)過程中還有變數(shù)，教案的改變是必然的，備課是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，需要不斷地修改完善。這樣一個(gè)流程下來，不僅主講老師教學(xué)水平得到極大提高，而且

5、其他老師也積極參與到備課評(píng)課活動(dòng)中。這樣的備課是聚焦課堂實(shí)際備課，實(shí)踐證明是扎實(shí)有效的。積極開設(shè)公開課。聽了、評(píng)了老師的課，教師期待我能上幾節(jié)示范課，帶著諸多老師的期待，心中倍感壓力，我將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，對(duì)每一課公開課，我認(rèn)真精心準(zhǔn)備，力求把最好課帶給大家。我向教師承諾，我的課堂是開放的，只要教師有問題、有時(shí)間隨時(shí)可以來聽課，本學(xué)期我開設(shè)公開課8節(jié)，受到聽課老師好評(píng)。積極隨堂聽課。通過隨堂聽課、評(píng)課，研討等方式，毫無保留將自己所學(xué)、所知、所想、所悟真誠地與老師交流、討論，指出課堂中存在的問題，如何改進(jìn)。本學(xué)期我深入課堂聽課38節(jié)。與年輕老師結(jié)對(duì)，在業(yè)務(wù)上我悉心指導(dǎo)，聽新老師的課達(dá)十節(jié)以上，教他

6、們?nèi)绾喂芾碚n堂、如何提高課堂實(shí)效和有效訓(xùn)練、如何上復(fù)習(xí)課、講評(píng)試卷課等。這個(gè)學(xué)期來，這里的老師謙虛好學(xué)，教學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，幾次月考，成績(jī)穩(wěn)步提高。四 精心施教，提升教學(xué)質(zhì)量記得第一次支教座談會(huì)上，學(xué)校對(duì)支教工作重要性作了排序，依次是學(xué)科組建設(shè)、教師指導(dǎo)、教學(xué)工作、其他工作。像不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量薄弱，學(xué)校面臨升學(xué)壓力，領(lǐng)導(dǎo)渴望提高教學(xué)質(zhì)量，而且其他教師也會(huì)以質(zhì)量來衡量你的支教效果和水平。我?guī)У氖浅跞厴I(yè)班，教學(xué)上只能成功，不許失敗。開學(xué)第一個(gè)星期，我找每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了談話，了解他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)困惑、希望老師怎樣教。對(duì)每堂課我都精心的準(zhǔn)備，每節(jié)課都以最佳精神狀態(tài)站在講臺(tái)上。針

7、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差，作業(yè)采取面批，不懂之處及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)已學(xué)過的學(xué)生不懂地方也一一輔導(dǎo)，以新帶舊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，抓好有效訓(xùn)練很重要，教師要精選題目，平時(shí)我經(jīng)常剪剪、貼貼整理題目，編印試卷。通過一學(xué)年努力，我所帶班級(jí)成績(jī)有明顯上升，中考成績(jī)明顯領(lǐng)先。五 多學(xué)習(xí)、多反思，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平這次支教是我一次很好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，支教期間，我利用空余時(shí)間認(rèn)真閱讀教師教學(xué)的文章和有關(guān)教育理論文章，學(xué)校訂閱的教育信息報(bào)是我每天必看的內(nèi)容，這學(xué)期我還閱讀了杜郎口風(fēng)暴一書，并將杜郎口一些做法嘗試應(yīng)用到我的實(shí)際教學(xué)中，效果不錯(cuò)。此外，我還堅(jiān)持填寫支教日記，堅(jiān)持撰寫工作小結(jié)和心得體會(huì)，多與其他支教教師進(jìn)行溝通和交流，對(duì)自己的支教工作及時(shí)反思、總結(jié)。一學(xué)年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更是我對(duì)支教產(chǎn)生一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。支教工作是我一生中難忘的經(jīng)歷。為此我要首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，來到神堂坪初中實(shí)踐我的教學(xué)，得到經(jīng)驗(yàn)，也讓我體會(huì)到神堂坪中學(xué)全體師生的熱情；同時(shí)感謝神堂坪初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)我們無論是生活還是工作上的關(guān)懷和幫助，并感謝同學(xué)們對(duì)我工作的配合，雖然他們有時(shí)很頑皮，可