幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)（最終版）

1、PAGE 頁碼10幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)（最終版）幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我精心整理的幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)1為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，_幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動?；顒右婚_始，外教老師的到來點(diǎn)燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的重頭戲，化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組

2、的形式登上舞臺，伴隨著音樂This is Halloween的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準(zhǔn)備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了Trick or treat！的含義。接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”：中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學(xué)會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻?；顒釉诩w合影后圓滿結(jié)束，此次中西文化“融合”體驗(yàn)活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進(jìn)課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進(jìn)幼兒社會交往

3、能力的發(fā)展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗(yàn)和責(zé)任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)2萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候，一起看看_幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長半日觀摩一起舉行。一是增進(jìn)教師與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四是讓家長和小朋友感受萬圣節(jié)異國風(fēng)情的節(jié)日氛圍。家長半日開放會議篇。10月31日上午八點(diǎn)，_幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊_

4、園長主持召開，楊園長針對_幼兒園欣欣向榮的發(fā)展得益于以下五個(gè)方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團(tuán)隊(duì)展開了一系列的介紹。運(yùn)用大量的幼兒活動圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時(shí)讓家長了解本學(xué)期計(jì)劃，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長了解中班幼兒年齡特點(diǎn)，正確看待幼兒發(fā)展并提供適宜有力支持。幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長在半日開放活動中看什么。家長應(yīng)該怎樣做，爭做一名合格的懂愛、會愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。家長半日開放教學(xué)篇。中班教育活動動物

5、開店，內(nèi)容生動有趣，孩子們在輕松、自由的氛圍中了解動物的形態(tài)特征，能在動物的特征和特長之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動，體驗(yàn)語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子最好的肯定。大班的動物出租公司，內(nèi)容更加的特近生活，就像綱要中指出的“活動應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。孩子們了解到動物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時(shí)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進(jìn)步，一雙雙贊賞的眼光。小班的教育活動小貓過生日，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對應(yīng)的能力。并通過小貓過生日的親

6、身經(jīng)歷，體驗(yàn)動腦筋解決問題的快樂。家長半日開放早操篇。早操活動時(shí)，家長們紛紛走到操場，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時(shí)贏得現(xiàn)場家長們陣陣笑聲。家長半日開放手工篇。圣節(jié)親子手工制作，每個(gè)班級都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長的欣慰。家長們看到的更多的是孩子的成長，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長只是輔助的作用，及時(shí)的給予孩子一點(diǎn)幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長太多的欣慰和滿意！家長半日開放狂歡篇。大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節(jié)服

7、裝，有打扮成小天使、小動物的，也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦！頓時(shí)，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章！家長半日開放總結(jié)篇狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。二是了解新教材的特點(diǎn)，了解教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而使家長們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)310月31日萬圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬圣節(jié)來臨之前，_園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫象

8、征一切一切萬圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。本次萬圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋，形式多樣，花樣繁多。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍！9：50分，萬圣節(jié)活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節(jié)狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節(jié)的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著trick or treat的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節(jié)的奇

9、幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館，每個(gè)場館都有著自己獨(dú)特的特色，每個(gè)場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場館活動后，我們還特設(shè)有精美的禮品哦。下午，每個(gè)班級的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。本次萬圣節(jié)許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。我們堅(jiān)持“讓愛更多一點(diǎn)”的核心理念，通過五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親

10、子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)420_年10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎！我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。下午帶著

11、孩子們來到了_西餐廳。孩子們真是熱情似火??！見面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢！不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。親子活動結(jié)束后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，

12、如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開了餐廳?？傊@次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。個(gè)人認(rèn)為這樣的活動經(jīng)常有，對于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節(jié)日里也搞這樣的活動就更

13、好了。因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在的孩子們來說，好多中國人的節(jié)日了解的并不是很多，中國人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國古裝服飾，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先，不了解中國傳統(tǒng)文化。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)510月29日至10月31日上午，*幼兒園開展了為期三天的半日開放、萬圣節(jié)化妝舞會活動。我們堅(jiān)持讓愛更多一點(diǎn)的核心理念，通過五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育，在*幼兒園已經(jīng)被越來越多的家長所認(rèn)可。但先進(jìn)的理念只有物化為可視的現(xiàn)場，才更加有說服力。在新學(xué)期開始的第二個(gè)月，各班幼兒的常規(guī)以及教育活動等都已進(jìn)入正軌，很多家長想知道孩子在園的情況，我們也很想讓家長走進(jìn)來，零距離的感受我們的教育理念，以

14、贏得家長更多的尊重和支持。讓更多的家長了解我們的全程母語雙語化主題式課程，了解我們開放式的、包容型的“辦中國式幼兒園”的價(jià)值取向。兩節(jié)教育活動展示兩節(jié)活動課中，家長或是和孩子一樣認(rèn)真地聽講，或是和孩子一起動手制作，他們都為孩子機(jī)智的發(fā)言鼓掌、為教師精心安排的活動課豎起大拇指。班級兩位老師展示的兩節(jié)教育活動，讓家長們了解了老師以及孩子的發(fā)展水平。加餐環(huán)節(jié)更是滿意，家長們看到*幼兒園這樣細(xì)心周到的保育流程管理，對孩子在*幼兒園茁壯成長很是放心。早操展示本學(xué)期*幼兒園對早操重新編制，重新制定早操流程：隊(duì)列隊(duì)形熱身器械操集體舞放松活動，從器械到音樂都有較大改變，器械更注重人文化適宜性，音樂更注重節(jié)奏感

15、。在不到一個(gè)月時(shí)間里，孩子們的隊(duì)列隊(duì)形變換已完成的非常熟練到位。萬圣節(jié)化妝舞會活動由教研室蘇*主任主持，先是由*幼兒園可愛的孩子們帶來的歌曲聯(lián)唱童心如歌，然后英語組的幽靈們出場了，伴著恐怖的音樂，身披斗篷的幽靈們舞動起來，此時(shí)活動進(jìn)入高潮，家長和小朋友們都被這另類的舞蹈所吸引，舞蹈過后，幽靈們將面粉撒向下面，家長和孩子們也狂歡了起來。在家長的積極配合下，在家長老師的精心妝扮下，我們的寶寶穿著奇妝異服，打扮成妖魔鬼怪的樣子，和家長一起演繹出一場精彩刺激、別開生面的畫面。舞會一結(jié)束，各班級老師有序地組織本班家長和幼兒玩起了萬圣節(jié)互動游戲，在這些游戲中，培養(yǎng)親子感情，也讓小朋友們在玩的過程中對西方節(jié)日有更深的了解。討糖（Treak or treat）游戲每個(gè)科室、教室事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，老師和本班級小朋友打扮成鬼怪