教師集中培訓心得600字

1、教師集中培訓心得600字老師是以教書為生的職業(yè)，是人類社會最古老的職業(yè)之一。在社會進展中，老師是人類文化科學學問的繼承者和傳播者。下面由給大家共享一些關于老師集中培訓心得，便利大家學習，希望可以幫到你。老師集中培訓心得600字一9月，市教育院開展了20XX年新老師的集中培訓，我也有幸參與了為期4天的XX培訓，我感覺收獲到許多許多，可以說受益匪淺。但我感受最深的，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中，讓我體會最多的一句話是：總有幾個勞碌到辛苦到想哭的時分，那時分真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風輕云淡以后，卻會回頭感謝那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍激勵自己，不依靠而是頑強地完成全部事

2、情。那時分，才是真讓人艷羨。依據(jù)這句話，我寫下這份學習心得。當今社會，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都非常劇烈，要想生存，或者說想要做出一番大的成就，都要付出許多許多的顯為人知的努力。尤其是作為老師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的心情的壓力。面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調(diào)整，要變壓力為動力，不要由于一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信念和士氣，由于我們的本職工作在提示我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是主動向上的老師，需要的是學問淵博的老師，需要的是業(yè)務精

3、湛的老師，所以我們應當從以下幾個方面入手：一、強化個人師德修養(yǎng)。萬事德為先，老師首先就應當知曉身正為范。老師的一言一行在潛移默化地影響著你的同學，老師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。宏大和罪人都可能在他的手中形成。因此，老師必需如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的同學走向崇高。在高尚的師德影響下，培育一批批最美最艷的花朵。二、學會自省，自我檢查，自我修定。面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應當清晰地認清自己，學會自我反省，自我檢查，吸取教訓，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學會正確評價自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀絕望的氣氛中。那樣，只能使事情越來越糟。三

4、、要保持恰當?shù)睦硐?。肖教授的講座，使我熟悉到幸福是一種內(nèi)心感受，是一種心態(tài)。回首自我從教十多年來，一向沒有產(chǎn)生幸福感，工資待遇低，同學難管難教，總感覺懊惱比歡樂多。我們說，圣人一席話，勝讀十年書。肖兄的一席話，真讓人恍然大悟，原先，幸福就在我們身邊，教書的生涯，是苦中有樂呀!專題四終身學習讀書教學相得益彰，領悟到當老師要終身學習，要做同學讀書的楷模，要疏離急躁，淡泊名利，潛心閱讀；韓立富教授的講座怎樣備好一堂課，了解到備課的核心要素有五點：備同學、備課程、備情境、備自我、備設計。從前在備課、進行教學設計時，我總是研討應怎樣教，而沒有研討到同學的學，備課時，必需要備同學，我們是為同學效勞的，由于

5、教是為了不教。聽了婁湘生教授的專題講座語文教學中的人文思想浸透，心中油然而生一份感動，一份鄙視，鄙視于婁教授對語文的工具性和人文思想理解是那么透徹、精確，感動于老教授這么大年紀了，思維那么清楚，舉了那么多的課例，并且一個個課例都活潑感人，他都能夠隨口而出，信手拈來，講解滔滔不絕。婁教授的講座，讓我深受啟迪，之前我也明白語文的根本特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，但理解是淺薄的，熟悉是模糊的。婁教授對語文的工具性和人文性解讀是那么精確到位，他講到人文思想就要樹立生命的意識，樹立人本位思想，善待和關愛生命，人文思想就是對人格的尊重，對人的尊重。這一點，是我一向忽視的。而語文的工具性，就是要強化對語言文字

6、的訓練，語言訓練離不開聽、說、讀、寫，抓語言文字訓練，就是表達語文的工具性。而離開了語言文字的訓練，就談不上對語言文字的理解和運用。語言文字訓練的秘訣是：增、刪、調(diào)、改。他還講到閱讀教學的重點是：感受、理解、賞識、評價。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡要。他把新課程的理念解讀非常透徹，詮釋非常到位，這或許就是名師的魅力吧!X月X日，我們在市二小參與市級骨干老師上的三節(jié)課堂研討課，分別是四班級巨人的花園、白鵝，以及六班級的聽眾。還有幸傾聽了省小語副會長邢益寶校長的講座，再次感受了邢校長的教育才智，教育魅力，他的很多經(jīng)典話語可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開，讓我受益多多。三位授課老師向我們展現(xiàn)了市級骨

7、干老師的風采，給我們供應了一個很好的溝通、學習、借鑒的時機。他們都有自我的教學特色，是我學習的楷模。尤其主講白鵝的謝麗娜老師，她具有較高的駕馭課堂的本領，課堂語言簡潔、精煉，她在課堂上的自信、沉著讓人鄙視。參與這次活動，深有感受：1.老師備課時首先要“備讀”，老師要把課文讀通、讀順、讀熟，假如能把課文背得滾瓜爛熟，效果會更好。邢校長要求低班級的老師要把教材背熟，老師假如一直拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會好的，這一點很重要。唯有成竹在胸，才能游刃有余，運用自如。2.我們要修煉自我的課堂語言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自老師魅力的語言，讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、悅

8、耳，這也是老師一種重要的教學根本功。3.邢校長對骨干的解讀：骨+干=理念+實踐。光有理念，沒有實踐的是專家，光有實踐沒有理念的是一般老師。做為一線老師，我們很有必要學習教育理論，我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了很多重要的教學理念，我們要把這些教學理念變成自我的日常教學行為，要把這些理念浸透到各個學科教學中去。4.邢校長說：“培訓是的福利”。我很贊同這樣的觀點。做為年輕老師，應當在乎的是領導給你多少學習、充電的時機，這樣的時機，就是給你發(fā)福利，不要太在乎的是平常那一點點補助。這次的活動，就是市教研室給我們?nèi)康墓歉衫蠋煱l(fā)的實實在在的福利，這樣的福利，多多益善!5.有效的課堂，是我們教學

9、追求的永久的主題。一向以來，我們對教學目標不重視，不明確，該教的不教，不該教的我們講的太多，導致我們很辛苦、很累。僅有努力使自我開心，簡便，同學才能開心，高效的課堂，才是開心、簡便的課堂。老師集中培訓心得600字五經(jīng)過學校的布置，我參與了本市組織的為期兩天的“中小學老師心理健康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有布置老師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的老師培訓，邀請來了全國的心理專家XX過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐。此刻將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：一、專家講座，解釋詞意本次培訓的開頭并不是給我們傳授怎樣做，做什么，而是先給我們解釋了什

10、么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西，而是一向就隱藏在我們身邊的，只是我們平常沒有留意而已。我們平常跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪里遇到了等，但很少回去關懷“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都堅持一個進取向上的狀態(tài)，比方進取的看法、正確的熟悉、合理的情感表達等等?？此坪苌璧脑~組，卻有我們休戚相關。我們很多的老師在講課遇到難題的時分，是消極還是進取對待；應對頑皮的同學是氣憤處理還是冷靜處理等等。專家還經(jīng)過網(wǎng)絡上的各種事故，告知我們無視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們熟悉道理心理健康的重要性。二、本次培訓的對象這一次培

11、訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內(nèi)各個學校的老師，可是主要的面對對象卻不僅僅是我們在場的老師，還是全部學校的老師，更加是我們自我教的同學。不僅僅是我們到場的老師需要留意心理健康的問題，其他老師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。專家講，我們這是“小球帶打球”，經(jīng)過這次培訓，讓我們回去給其他老師和班上的同學進行培訓，呼吁全部人都能夠關注到到這個事情上頭來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題此刻是非常突出的，網(wǎng)上常常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自我和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們老師需要關注身邊人的心理健康，還要重視同學們的心理問題，按時給他們進行疏導。三、解決問題才是這次培訓的根本要求心理上頭的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們老師需要身邊的人長期努力。我們要關注自我的心理健康，也要關注同學的各種心理狀態(tài)，是否健康。我們要學會釋放壓力，培育一種