紅樓夢(mèng)閱讀講義5（教師版21~25回）

1、 .wd. .wd. .wd.?紅樓夢(mèng)?閱讀指導(dǎo)講義21-25回教師版第二十一回 賢襲人嬌嗔箴寶玉 俏平兒軟語救賈璉【情節(jié)梳理填空】襲人對(duì)寶玉不滿訴諸寶釵，寶釵賞其識(shí)見志量。賈璉趁巧姐出痘和多姑娘兒鬼混，被平兒抓住把柄，瞞過鳳姐；賈璉叫平兒不要怕鳳姐。【閱讀研討探究】思考題1：平兒替賈璉遮丑，反映她什么性格為何替賈璉遮丑答案：反映了平兒的通達(dá)與機(jī)靈。其實(shí)，她對(duì)賈璉的“保護(hù)含有無可奈何的成分，因?yàn)槭虑轸[大了，對(duì)她自己也不利，所以，說到底這種“保護(hù)也是一種“自保。思考題2、襲人見湘云為寶玉梳頭而賭氣，同樣是賭氣，它與黛玉的賭氣有何不同寶釵為何夸她有識(shí)見志量答案：黛玉的賭氣是為了保衛(wèi)她的愛情，襲人的

2、賭氣是為了履行自己的職責(zé)，也因?qū)氂癫宦犠约悍顒?。襲人覺得寶玉和黛玉湘云在一起應(yīng)該有“分寸禮節(jié)，畢竟大家都長(zhǎng)大了，應(yīng)該有男女的界限。這正是寶釵所贊賞的幾分識(shí)見。第二十二回 聽曲文寶玉悟禪機(jī) 制燈迷賈政悲讖【情節(jié)梳理填空】賈母要給寶釵做生日，鳳姐和賈璉商量要比林黛玉高出一等。鳳姐說賈母喜愛的齡官象一個(gè)人，寶釵笑而不說，說明她善于自我把握，反映她城府很深寶玉：“不敢說，說明他體恤黛玉，關(guān)心黛玉湘云笑道：“倒象林妹妹的模樣兒。，顯示了她率真爽直。湘云、黛玉和寶玉為此事鬧矛盾，寶玉心想目下兩人尚未應(yīng)酬妥協(xié)，將來猶欲何為。襲人勸寶玉“大家隨和，寶玉說自己是“赤條條來去無牽掛。筆占一偈，又填一?寄生草?，心

3、中自得。寶釵說她是引起寶玉說瘋話的罪魁。元妃送出燈謎讓猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜悅，也命制作燈謎大家猜。賈母說“荔枝離枝讓賈政猜。賈政看了眾從姊妹不祥之謎，傷悲感慨。【閱讀研討探究】思考題1：眾姐妹制作的燈謎，都有對(duì)自己人生歸宿與存在狀態(tài)的暗示，請(qǐng)分析元春、迎春、探春、惜春、寶釵燈謎的謎底及其寓意。答案：元春之謎的謎底是爆竹，暗示榮華的轉(zhuǎn)瞬即逝；迎春之謎的謎底是算盤，暗示她命運(yùn)不通達(dá)，為中山狼所摧殘；探春之謎的謎底是風(fēng)箏，暗示她日后遠(yuǎn)嫁；惜春之謎的謎底是佛前海燈，暗示她日后出家；寶釵之謎的謎底是更香，暗示她最終守寡。思考題2：寶玉的“參禪：“你證我證，心證意證。是無有證，斯

4、可云證，無可云證，是立足境。反映了他若何的心態(tài)黛玉為此續(xù)寫的兩句是什么試比較二人偈語的不同境界。答案：寶玉的偈語反映了他因無力化解與女友間的情感碰撞而心緒煩憂。黛玉續(xù)寫的兩句是“無立足境，是方干凈。黛玉的偈語方是悟徹，寶玉被寶釵笑其愚鈍，他還有立足境，還有那么多的眷戀不舍，那么多的執(zhí)迷。第二十三回 西廂記妙詞通戲語 牡丹亭艷曲警芳心【情節(jié)梳理填空】元妃回宮以后，把那天省親時(shí)的題詠編錄成冊(cè)，命賈政等在園中磨石鐫刻。賈妃因怕大觀園寥落，竟命令寶玉與諸姐妹搬進(jìn)去居住。寶玉從此每天與姐妹們一起讀書寫字、下棋吟詩(shī)，心滿而意足。三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷偷閱讀?會(huì)真記?即?西廂記?，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀

5、的是?西廂記?，于是也認(rèn)真閱讀記誦起來，二人還各借?西廂記?詞句表白、打趣。寶玉自比張生(我就是個(gè)“多愁多病的身)，比黛玉為鶯鶯(你就是那“傾國(guó)傾城的貌)；黛玉含羞嗔怒之極，說寶玉是“銀樣蠟槍頭。葬過落花，寶玉被襲人叫走。黛玉一人悶悶回房的路上，竟又聽到了?牡丹亭?妙詞妙曲，不禁心痛神弛，眼中落淚?！鹃喿x研討探究】思考題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述寶玉、黛玉共讀?西廂記?的故事。答案：三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷偷閱讀?西廂記?，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是?西廂記?，于是也認(rèn)真閱讀記誦起來，二人還各借?西廂記?詞句表白、打趣。寶玉自比張生我就是個(gè)“多愁多病的身，把黛玉比作崔鶯鶯你就是那“傾國(guó)傾城的貌；黛玉說寶玉是

6、“銀樣蠟槍頭。思考題2：?紅樓夢(mèng)?中的趣味在于把悲劇的陰影時(shí)時(shí)投射在生命歡樂的尋覓之中。請(qǐng)你以第二十三回為例，說明此趣味。答案：寶玉與黛玉都體味到?西廂記?的“果然有趣，可是?牡丹亭?中的“如花美眷、似水流年的滋味卻只能使黛玉心痛神癡，眼中落淚。思考題3：試比較寶玉和黛玉的兩種葬花方式及其傳遞的思想情感。答案：兩種葬花方式的比較：寶玉恐怕腳步踐踏了，只得兜著那花瓣，抖到池內(nèi)，使隨水流去。這里有著對(duì)生命的理解和愛惜黛玉扛著花鋤，帶著花囊、花帚，道，“撂在水里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方，臟的、臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有個(gè)花冢，拿土埋了，日久不過隨土化了，豈不干凈黛

7、玉希望保有生命的干凈，拒絕任何妥協(xié)，“質(zhì)本潔來還潔去，她對(duì)待生命的態(tài)度比寶玉更絕對(duì)。第二十四回 醉金剛輕財(cái)尚義俠 癡女兒遺帕惹相思【情節(jié)梳理填空】寶玉被襲人找回房后，見到賈母的丫頭鴛鴦，便纏著要吃她嘴上的胭脂，被襲人勸阻。隨后奉賈母命去賈赦處請(qǐng)安。寶玉請(qǐng)安完畢，同諸姊妹吃了飯后才回房安歇。而賈蕓得知求賈璉辦事是舍近求遠(yuǎn)，于是轉(zhuǎn)而求助鳳姐。鳳姐終于派給了他到園子里種樹的差使。一次賈蕓到怡紅院，恰巧寶玉不在，卻遇到了寶玉屋里一個(gè)叫小紅的丫頭。這個(gè)丫頭年紀(jì)不大，卻很有心計(jì)，總想在寶玉面前顯弄，一次有幸為寶玉倒了杯茶并被問了幾句話，心里才有些想頭，卻被大丫頭秋紋、碧痕罵了一頓，好強(qiáng)的心灰了一半。夜中睡

8、得很不安穩(wěn)，竟夢(mèng)了一夜賈蕓。【閱讀研討探究】思考題1：?紅樓夢(mèng)?第二十四回“醉金剛輕財(cái)尚義俠 癡女兒遺帕染相思中真實(shí)地描寫了一些下層社會(huì)的小人物，反映了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，試舉例說明。答案：賈蕓：他雖是賈氏祖人，但與賈府的親屬關(guān)系較為疏遠(yuǎn)。他比寶玉大好幾歲，但甘心當(dāng)寶玉的“兒子，且引以為榮。他費(fèi)盡心機(jī)，力所能及地向鳳姐行賄，終于分得一杯殘羹。醉金鋼倪二是一個(gè)潑皮，倒有一點(diǎn)俠義之氣。小紅是下等丫頭，秋紋等上等丫頭能任意欺負(fù)、辱罵她，可是她不敢表示任何對(duì)抗。思考題2：分析小紅的形象。答案： 小紅是榮國(guó)府世代的舊仆林之孝的女兒，原名林紅玉，因“玉字犯了寶玉、黛玉的名，便改名為小紅。她身份卑微，是寶玉房里

9、的小丫頭，常被大丫頭們欺負(fù)，卻不敢對(duì)抗。但她俊俏伶俐，辦事干練，不甘平庸，一心想攀高，時(shí)刻尋找時(shí)機(jī)，努力改變自己的命運(yùn)。第二十五回 魘魔法姊弟逢五鬼 紅樓夢(mèng)通靈遇雙真【情節(jié)梳理填空】過了一天，是舅母的生日，王夫人只留賈環(huán)在身邊抄寫經(jīng)卷。寶玉等人回來后，便在屋里和丫頭們說笑，這不禁惹起賈環(huán)的嫉妒，成心推翻燭臺(tái)，燙傷了寶玉的臉。這種惡行，自然使賈環(huán)和趙姨娘遭到王夫人的唾罵。趙姨娘更加嫉恨寶玉和鳳姐，便勾結(jié)馬道婆使用魘勝法，妄圖害死二人，為環(huán)兒謀奪家私。鳳姐寶玉果然中此邪祟，幾乎死去。賈母、王夫人等悲哀欲絕。全家因此鬧得天翻地覆之時(shí)，進(jìn)來一個(gè)癩頭和尚和一個(gè)跛足道人，二人聲言能治此邪癥。他們拿過寶玉的

10、玉，擎在掌上摩弄了一陣，并說了“青埂峰一別十三載之類的瘋話。鳳姐、寶玉二人漸漸清醒?！鹃喿x研討探究】思考題1：一、賈環(huán)為何故作失手，將燭油潑在寶玉臉上身上答案：王夫人命賈環(huán)在房中抄寫?金鋼經(jīng)咒?。此時(shí)寶玉來到，在母親面前撒嬌。賈環(huán)素日恨寶玉，今見她和彩霞眾丫鬟們素日厭惡賈環(huán)，都不答理。只有彩霞還和他合的來玩耍，心中越發(fā)按不下這口氣。思考題2：趙姨娘為何害鳳姐答案：寶玉燙傷，鳳姐數(shù)落：“賈環(huán)上不得高臺(tái)盤。趙姨娘又被王夫人責(zé)罵“養(yǎng)出黑心種子，心中不服與不快，因此與馬道婆設(shè)計(jì)陷害鳳姐、寶玉。思考題3：試比較寶玉醒來后黛玉和寶釵的反響。答案：黛玉別人未開口，黛玉就先念了一聲“阿彌陀佛。脫口而出，是因?yàn)?/p>

11、掛念最深，是因?yàn)樗蛯氂袂樯畹诫y以自持。寶釵笑彌陀佛比人還忙，又要講經(jīng)說法，又要普度眾生，這如今寶玉、鳳姐姐病了，又燒香還愿，賜福消災(zāi)，今天才好些，又管林姑娘姻緣了?？此拼蛉?，其實(shí)流露出幾分醋意，因?yàn)橄惹傍P姐打趣過黛玉的姻緣，寶釵此時(shí)的打趣正說明她心中對(duì)此十分在意。黛玉最在意的是彼此的情深，寶釵最在意的是世俗的名分。古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說： 人有兩種，一種即“吃飯是為了活著,一種是“活著是為了吃飯.一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男摹！爸井?dāng)存高遠(yuǎn),“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個(gè)建筑工地，分別問三個(gè)正在砌磚的工人：“你在干什么第一個(gè)工人懶洋洋地說：“我在砌磚。 第二個(gè)工人缺乏熱情地說：“我在砌一堵墻。 第三個(gè)工人滿懷憧憬地說：“我在建一座高樓！聽完答復(fù)，心理學(xué)家判定： 第一個(gè)人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了；第二個(gè)人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個(gè)人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認(rèn)為大象長(zhǎng)得像柱子；登上五岳的人，才能感覺“一覽眾山小;看到大海的人