2023年最新的紅領(lǐng)巾廣播站稿件

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2023年最新的紅領(lǐng)巾廣播站稿件 篇一：紅領(lǐng)巾廣播站主持詞 播放歌曲：少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 （音響負(fù)責(zé)：曹劭榮 譚天杰） 開場(chǎng)白： （主持：馬小川 張文欣） 女：小河紅領(lǐng)巾廣播站 男：小河紅領(lǐng)巾廣播站 合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播 我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊 我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人郝禹博 我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對(duì)面欄目主持人李白詩睿 楊啟航 校園動(dòng)態(tài)： 一、杏花嶺區(qū)舉辦的“中華魂 理想點(diǎn)亮人生”演講比賽中，我校少先隊(duì)員蔡泠薇同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，我校在這次活動(dòng)中

2、獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。 二、小河紅領(lǐng)巾閱讀銀行正在火熱儲(chǔ)蓄中，本學(xué)期同學(xué)們將自己讀過的書籍繼續(xù)儲(chǔ)存到自己的儲(chǔ)蓄冊(cè)，積累知識(shí)就是儲(chǔ)蓄財(cái)富，希望同學(xué)能夠通過這項(xiàng)活動(dòng)多讀書，多積累，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 三、中國紅人生八德系列活動(dòng)：感受你的愛珍愛友誼“悌德”教育的活動(dòng)，已經(jīng)開展了一個(gè)月了，在這一階段的活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、手拉手幫扶活動(dòng)成效顯著，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下有了幫助的方法，受助人也有了明顯的進(jìn)步，希望參加到這支隊(duì)伍的少先隊(duì)員越來越多。 四、 我校少先隊(duì)員馬小川、項(xiàng)欣延、李儀珊同學(xué)榮獲2023年太原市優(yōu)秀少先隊(duì)員。 以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙 徐雯婧為大家播報(bào)。下面是佳文共賞： 佳文共賞： 主持人

3、：李儀珊 四季童趣這首歌大家都聽過吧！童趣在春天，是一根風(fēng)箏線，放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天；童趣在夏天，是一條小河彎，魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕；童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿；用它打棗摘蘋果，笑聲呀甜又甜；童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐沖下坡，笑聲飄不散。多美的四季呀！請(qǐng)聽美文： 春 作者：白思怡 誦讀：蘭研伊 春，一個(gè)充滿希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她就會(huì)來到我身邊！ 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。 校園的春天是迷人的

4、，花草都靜靜地生長(zhǎng)著，在我們不察覺的時(shí)候，花兒都競(jìng)相開放，小草穿上了綠色的新衣裳。當(dāng)我們開始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿春的氣息，給人一種新鮮的感覺。 春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長(zhǎng)；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量。 擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。 擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊 擁抱春天，擁

5、抱美好的未來 夏 作者：白思怡 誦讀：王梓溪 等著等著，夏天蹦蹦跳跳地走來了。 一切都變了，天熱了，風(fēng)更狂了，就連小草都像吃了興奮藥劑一般拼命向上竄。 夏天最多的是暴雨，像一盤慢慢的水倒下來。大雨“嘩嘩”地瀉下來，滋潤(rùn)著小草、小花和稻穗，灌溉著大樹等，使萬物一派生機(jī)勃勃。池塘里，小青蛙“呱呱”地唱著歌。剛下過雨，荷葉上滾動(dòng)著幾滴小水珠，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，煞是好看。 夏天的草，如鉆，如蹦，如躥，拼命從土里伸出腦袋，似乎想看看雨后的景致。草越長(zhǎng)越高，綠油油的，鋪在地上，猶如一塊毯子，蓋在大地媽媽的身上。幾只小瓢蟲，從四面八方飛過來，它們來吮吸甘甜的雨露，一切都那么清新，那么和諧。 夏天，人們成群結(jié)對(duì)的在

6、聊天，草坪上、屋子里、大樹下，一群一群，為夏天又增添了些許熱鬧。 夏，是一個(gè)小孩兒，那么的頑皮。 夏，是一個(gè)青年，那么的狂躁。 夏，是一個(gè)音符，那么那么的和諧。 秋 作者：白思怡 誦讀：周靖?jìng)?經(jīng)歷了冬的含蓄，春的美麗，夏的炎熱，秋天踏著輕盈的腳步來到人間。秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)！我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓俏幻利惖墓媚铩?秋天，一陣陣秋風(fēng)把樹上枯黃的小葉吹落在地，大地仿佛披上了金色的落葉地毯。楓樹由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數(shù)也穿上了黃色的大

7、衣。 田野里，金燦燦的麥子。已經(jīng)笑彎了腰。露出一口口可愛白牙的玉米也精神抖擻。果園中一個(gè)個(gè)象紅燈籠掛在樹上的果子叫人垂涎欲滴，這是秋送給忙碌一年的農(nóng)民的禮物。 樹葉在秋風(fēng)里飄蕩著，那一片片樹葉，不正是一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的孩子乘著秋姑娘的風(fēng)車唱著嘩啦啦的歌兒，踩著優(yōu)美的步子，翩翩起舞！ 秋天，不僅給人們帶來收獲的喜悅，同時(shí)也帶來了充實(shí)，所以我愛秋。 冬 作者：白思怡 誦讀：李儀珊 漸漸地，漸漸地，冬來了。下雪了，慢慢地，慢慢地，大地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界！ 來看那！墻角稀稀落落地長(zhǎng)著幾叢臘梅，它們那斜斜的枝芽上落滿了雪花?？烨瓢?！枝頭上，有幾個(gè)小不點(diǎn)兒竟迎著片片潔白晶瑩的雪花綻開了它們嫩黃

8、色的小臉蛋兒。太美了！這種頑強(qiáng)的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽，這樣完美無瑕！ 雪，依舊下個(gè)不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上，它們?yōu)閮和峁┝随覒虻膱?chǎng)所，供他們玩鬧；為農(nóng)作物蓋上了厚厚的“棉被”，使它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想；更為寂寞的冬增添了幾分情趣，使它變得生機(jī)勃勃了！ 有一句詩說得好： “白雪卻嫌春色晚，故穿庭院作飛花?！痹娭械难┦悄菢犹煺?、爛漫、可愛。而又不失美好。 冬天，雖沒有春天的風(fēng)和日麗、鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它有自己含蓄、獨(dú)特的美。 百科沙龍： 把握交往原則，培養(yǎng)交往能力。有的同學(xué)常常有這樣的困惑：想和別人友好相處，但是不知道

9、怎樣才能贏得大家的喜愛；朋友之間鬧矛盾了，不知道怎樣調(diào)和；遭到別人誤會(huì)了，不知道怎樣澄清事實(shí)這就牽涉到一個(gè)交往技巧的問題。小學(xué)生沒什么人際交往經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中需要把握一些基本的人際交往原則： （1）學(xué)會(huì)結(jié)交新朋友。鼓勵(lì)孩子帶著真誠的微笑主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì)記住別人的名字，在別人需要的時(shí)候伸出援助之手，這樣一定能交到真正的朋友。 （2）學(xué)會(huì)傾聽和交談。用眼神示意對(duì)方“我在專心聽你講話”，不打斷對(duì)方的話，適當(dāng)時(shí)抱以肯定的回答。 （3）學(xué)會(huì)贊美和感謝。真誠、適時(shí)適當(dāng)?shù)刭澝朗怯谌擞诩憾加欣?。?dāng)然還要學(xué)會(huì)感謝、感恩，并且要用行動(dòng)表現(xiàn)出來，即使是一個(gè)微笑一句真誠的感謝，你都會(huì)令別人愉快令自己也感到幸福。 （

10、4）學(xué)會(huì)拒絕，消除誤會(huì)。與人相處中，我們總有說“不”的時(shí)候，坦陳自己的困難，學(xué)會(huì)委婉地拒絕別人，既使自己不為難，又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術(shù)了。如果受到別人的誤解，一定要以實(shí)際行動(dòng)消除誤會(huì)，當(dāng)語言無效時(shí)，要相信時(shí)間能證明一切。 以上知識(shí)是播音員張文欣為大家介紹。下面是心靈面對(duì)面： 心靈面對(duì)面： 主持人：道德“正能量” 一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴(kuò)散。今年4月16日，天津的哥馬志剛拉載了一位盲人小伙5公里多，應(yīng)收12.4元。盲人小伙準(zhǔn)備掏錢，馬志剛捂住他的包：不收錢。小伙堅(jiān)持要給，馬師傅急了：我不偉大啊，我掙錢比你容易。而下一位乘客的“斯文大叔”了解事情原委后，堅(jiān)持

11、要多付費(fèi)給馬志剛，并解釋說“這錢還有剛才那位（盲人小伙）的”，馬師傅推脫?！八刮拇笫濉闭f：“我也不偉大，掙錢比您也容易點(diǎn)。以后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧?！边@件事情，經(jīng)馬師傅女兒寫在微博，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬多次，廣受好評(píng)。 楊啟航 ：學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。今天我們一起分享一個(gè)生活中的模范榜樣。那就是，一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴(kuò)散。今年4月16日，天津出租車司機(jī)馬志剛叔叔拉載了一位盲人哥哥，應(yīng)收12.4元。盲人哥哥準(zhǔn)備掏錢，馬志剛叔叔捂住他的包，說： 蔡泠薇：“不收錢”。 楊啟航 ：盲人哥哥堅(jiān)持要給，馬叔叔急了，說： 蔡泠薇：“我不偉大啊，我掙錢比你容易”。 楊啟航

12、：當(dāng)下一位乘客“斯文大叔”了解事情原委后，堅(jiān)持要多付費(fèi)給馬志剛叔叔，并解釋說 蔡泠薇：“這錢還有剛才那位（盲人小伙）的”， 楊啟航 ：馬叔叔推脫?！八刮拇笫濉闭f： 蔡泠薇：“我也不偉大，掙錢比您也容易點(diǎn)。以后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧?！?楊啟航 ：這件事情，被馬叔叔女兒寫在了微博上，兩天后被轉(zhuǎn)發(fā)了6萬多次，廣受好評(píng)。 主持人：其實(shí)，道德“正能量”往往就蘊(yùn)藏在小人物所辦的小事中。同學(xué)們，不需要付出多大代價(jià)，我們身邊順手可做的好事、小事還有很多很多怎么樣，行動(dòng)起來，像“我也不偉大”的馬叔叔、斯文大叔一樣，力所能及地幫助身邊有需要的人吧！ 以上節(jié)目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚(yáng)啟航為大家主持，

13、歡迎老師和同學(xué)們一起互動(dòng)心靈面對(duì)面欄目，下面是好書推薦 好書推薦： 同學(xué)們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦： 窗邊的小豆豆 窗邊的小豆豆，作者：日本，黑柳徹子。本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們渡過了人生最美好的時(shí)光。這本書帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，成為20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。 以上好書是播音員馬

14、小川為大家推薦。下面是有獎(jiǎng)競(jìng)猜。 有獎(jiǎng)競(jìng)猜： 結(jié)合“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?、做文明班?jí)”的活動(dòng)，答對(duì)有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目問題的少先隊(duì)員，大隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆４箨?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級(jí)，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆?今天的有獎(jiǎng)競(jìng)猜的問題是： 道德“正能量”，你理解它的含義嗎？你身邊有這樣的事情嗎？請(qǐng)舉例說說。 （再讀一遍） 請(qǐng)同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級(jí)姓名，在每星期一上午第二節(jié)課之前交到大隊(duì)部。希望大家積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)得一枚責(zé)任獎(jiǎng)?wù)乱陨蟽?nèi)容是播音員 蘭研伊 主持。 播放音樂祖國祖國我愛你 結(jié)束語：（主持：馬小川 張文欣） 女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。 男

15、：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。 女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。 男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。 合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見。 后小河小學(xué)大隊(duì)部 篇二：紅領(lǐng)巾廣播站主持詞 播放歌曲：少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 （音響負(fù)責(zé)：曹劭榮 譚天杰） 開場(chǎng)白： （主持：馬小川 張文欣） 女：小河紅領(lǐng)巾廣播站 男：小河紅領(lǐng)巾廣播站 合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播 我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊 我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人郝禹博 我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對(duì)面欄

16、目主持人李白詩睿 楊啟航 校園動(dòng)態(tài)： 一、11月12日，五一中隊(duì)以“經(jīng)典滋潤(rùn) 、 ”為主題進(jìn)行了國旗下的演講，精彩的向大家展示了中隊(duì)讀書活動(dòng)，希望大家學(xué)習(xí)他們。 二、11月15日下午少先隊(duì)員芮璇、蔡泠薇同學(xué)代表我校參加了杏花嶺區(qū)“理想點(diǎn)亮人生”為主題的演講選拔賽。希望大家都去閱讀理想點(diǎn)亮人生一書，在書中學(xué)習(xí)名人偉人的事跡，激勵(lì)自己樹立遠(yuǎn)大理想。 三、中國紅人生八德系列活動(dòng)：感受你的愛珍愛友誼“悌”德教育讓同學(xué)們手拉起手，在我們生活的大家庭里，伸出你的手幫助需要的人，增進(jìn)了友誼幫助了朋友，讓我們共同成長(zhǎng)，不拋棄不放棄每一個(gè)成員。 四、今天中隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容是開展感受你的愛珍愛友誼“悌”德教育手拉手

17、交流活動(dòng)。 以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙 徐雯婧為大家播報(bào)。下面是佳文共賞： 佳文共賞： 主持人：李儀珊 生活在小河的孩子都知道讀書能帶給人的快樂，人生八德、誦讀經(jīng)典、綜合實(shí)踐讓小河的孩子受益匪淺，誦讀經(jīng)典、傳唱名著、學(xué)習(xí)國學(xué)讓小河的孩子成長(zhǎng)快樂，讀一本好書有一個(gè)讀書的故事，小河的孩子成長(zhǎng)在讀書中請(qǐng)欣賞美文：我和書的故事 我和書的故事 作者 五年八班 賀子軒 誦讀王梓溪 “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞的一句讀書名言。莎士比亞告訴我：書很重要，書像生活里的陽光，也像小鳥的一對(duì)翅膀。 書很重要嗎？正在讀幼兒園時(shí)的我并不知道，但當(dāng)

18、我看見那些上小學(xué)的大哥哥大姐姐都捧著一本書讀得津津有味時(shí)，我就央求媽媽給我也買本書看。媽媽知道后，立刻跑到書店去買書，第二天迎接我的竟是兩本厚厚的格林童話，我十分高興。因?yàn)樘裉?，所以我就在家里看。雖然不能在外面神氣一番，但我也很滿足。幼兒園中午不能回家，只能晚上在家里看書，所以我讀得很慢。先把小手洗干凈了，然后打開書仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地翻書。因?yàn)殚喿x慢，所以看一篇文章需要好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我看白雪公主這篇文章，就用了7天，白雪公主的命運(yùn)也就牽掛我一周。第一晚，我看到白雪公主有一個(gè)繼母，她的繼母很壞，于是我擔(dān)心白雪公主有危險(xiǎn)；第二晚，我看到獵人放了白雪公主，我為白雪公主送了一口氣；第三晚，我看到

19、白雪公主來到小矮人家，沒有危險(xiǎn)，我替白雪公主高興；第四晚，我看到白雪公主被她的繼母用毒梳子毒死，我很害怕；第五晚，我看到白雪公主被救，但又被毒蘋果毒死，我又擔(dān)心；第六晚，我看到白雪公主被善良的王子救活，而且成了王后，我替白雪公主高興；第七晚，我看到可惡的繼母死了，我很放心，覺得白雪公主可以永遠(yuǎn)幸福了。看完了，我很滿足。白雪公主的命運(yùn)讓我牽腸掛肚，它使我很高興。從此，我愛上了讀書。 現(xiàn)在我看書的程度已達(dá)到了“一日無書，百事荒蕪”，希望大家也多多看書 主持人：李儀珊 同學(xué)們聽到了么？多么深刻的讀書感受呀！大家也一定都有這樣的讀書經(jīng)歷吧！還等什么拿起筆記錄下這美好的時(shí)刻吧！ 百科沙龍： 咱們現(xiàn)在很多

20、孩子都喜歡吃麻辣條，啃一口麻辣條，甭提多美了，我們的記者看了可真是揪心啊，為啥？我們帶您去看看。 記者在采訪時(shí)看到，一個(gè)小朋友正吃的是津津有味，手里拿的東西叫麻辣條，是小學(xué)生里最受歡迎的小食品。由于價(jià)格便宜，買著吃的小學(xué)生也是絡(luò)繹不絕，可是孩子們對(duì)于這些小食品的衛(wèi)生問題似乎還沒來得及考慮。 這些麻辣條外表光鮮，色澤鮮艷，讓小朋友們垂涎三尺，可是到底是咋制造的呢？記者帶您去開開眼界。幾個(gè)小瓶子里裝著甜蜜素，色素，膨化劑，只要把面粉和這些東西放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌，就做好了麻辣條的原材料，只要把攪拌好的面團(tuán)放進(jìn)另一個(gè)機(jī)器里，麻辣條就做好了。 這里的設(shè)備非常簡(jiǎn)陋，麻辣條從機(jī)器里出來后堆在地上，工人們穿著拖

21、鞋在辣條里走來走去，垃圾桶里，板凳上到處都纏著紅色的辣條，這些東西就是咱們后來吃的麻辣條！ 據(jù)知情人介紹，這樣生產(chǎn)的辣條只要外面隨便加上包裝就可以銷售了。如此制造的辣條怎能保證衛(wèi)生和健康？ 不時(shí)的攝取零食，勢(shì)必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。同時(shí)，過多地吃甜食，糖在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，食欲使大受影響。這樣人就處在似飽非飽的饑餓狀態(tài)，所需營(yíng)養(yǎng)不足，阻礙了正黨生長(zhǎng)。此外，吃零食必用手，有時(shí)因手沒洗干凈而感染了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲癥等。而且薯片、海苔等小食品中都含有丙烯酰胺，長(zhǎng)期食用必將對(duì)健康造成巨大威脅。另外，三無產(chǎn)品的小食品危害更大，具體有以下幾個(gè)

22、方面： 以上知識(shí)是播音員張文欣為大家介紹。下面是心靈面對(duì)面： 心靈面對(duì)面： 主持人：老師課堂出錯(cuò)，這樣的事情很平常，也很正常，孩子們?cè)摬辉摦?dāng)場(chǎng)指出？當(dāng)推出這個(gè)話題時(shí)，我們不知道孩子們敢不敢當(dāng)場(chǎng)指出？即便是心里認(rèn)為應(yīng)該指出，但是又敢不敢寫出來呢？會(huì)不會(huì)擔(dān)心得罪老師呢？我們就這樣的話題從正方：上課時(shí)老師出了錯(cuò)，私底下告訴老師比較好，這樣不會(huì)讓老師感到尷尬。與反方：雖然有人說：“這樣做會(huì)讓老師覺得沒有面子” ,但我認(rèn)為人人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候， 老師的知識(shí)比我們的多，自然會(huì)明白這個(gè)道理，何來沒面子之說呢？?jī)蓚€(gè)方面做了深入的調(diào)查。 楊啟航： 我采訪的是反方：雖然有人說：“這樣做會(huì)讓老師覺得沒有面子” ,但

23、我認(rèn)為人人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候， 老師的知識(shí)比我們的多，自然會(huì)明白這個(gè)道理，何來沒面子之說呢？ 張欣宇（羊市街小學(xué)六年一班小記者證號(hào)： S115681）：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，大到老師家長(zhǎng)，小到幼兒園的小朋友。學(xué)生犯錯(cuò)要改，老師犯錯(cuò)也一樣。一次，在數(shù)學(xué)課上老師講應(yīng)用題，無意中把小數(shù)點(diǎn)加錯(cuò)了位置，這下可鬧出了大笑話，全班同學(xué)立刻都指出老師的錯(cuò)誤！數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)就向我們承認(rèn)了“錯(cuò)誤”。這就叫“有錯(cuò)必改”！ 郭唯露（大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班小記者證號(hào)： T113762） ：老師上課出錯(cuò)學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)指出。原因是：一。上課能指出老師錯(cuò)誤的學(xué)生肯定是認(rèn)真聽老師講課，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里。二。及時(shí)給老師指出錯(cuò)誤，可

24、以讓其他學(xué)生和老師不至于將錯(cuò)誤“慣性”下去。三。老師立刻改正錯(cuò)誤勢(shì)必在學(xué)生心中產(chǎn)生不怕丟臉、知錯(cuò)就改的好印象。四。會(huì)讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)必須保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度才行。 李柏瑤（雙西小學(xué)三年四班小記者證號(hào)： T113396）：因?yàn)橹挥辛⒖讨赋鲥e(cuò)誤才不會(huì)給同學(xué)們錯(cuò)誤的信息傳遞，不過應(yīng)該注意語氣和時(shí)機(jī)，應(yīng)該在老師失誤后講話停頓時(shí)，委婉禮貌地向老師說明。 蔡泠薇： 我采訪的是正方：上課時(shí)老師出了錯(cuò)，私底下告訴老師比較好，這樣不會(huì)讓老師感到尷尬。 張皓宇（小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班小記者證號(hào)： Y113184）：我覺得不該當(dāng)場(chǎng)指出。第一會(huì)讓老師下不了臺(tái)，導(dǎo)致老師喪失威信；第二如果老師講到高潮時(shí)，所有人都全神貫注

25、，你突然說老師講錯(cuò)了，會(huì)打亂課堂節(jié)奏。老師犯錯(cuò)當(dāng)然不能不管，但我認(rèn)為應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)再提出。 張津睿（新西小學(xué)六年四班小記者證號(hào)： X115709）：我不會(huì)在課堂上指出。首先，不想打擾老師授課的思路。其次，在課堂上當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤，是對(duì)老師不禮貌的一種表現(xiàn)，也會(huì)讓老師覺得尷尬。再次，即使課后說也不要直接說出老師錯(cuò)了，比如問老師是否可以用另一種方法，老師一看自然就明白自己錯(cuò)了。 郭銘釗（羊市街小學(xué)六年二班小記者證號(hào)： S113024）：應(yīng)該在課后與老師交談。在課上指出錯(cuò)誤，不僅破壞學(xué)習(xí)氣氛，還把大家的思緒打斷。 李安琪（小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班小記者證號(hào)： Y113207）：老師不是萬能的，也會(huì)有

26、出錯(cuò)的時(shí)候。就像你犯了錯(cuò)，老師也不會(huì)當(dāng)面指出，而是在私底下告訴你，耐心地教導(dǎo)你。如果老師出了錯(cuò)，你最好不要直接指出。當(dāng)場(chǎng)指出不但會(huì)讓老師沒面子，同學(xué)們也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生質(zhì)疑，降低對(duì)老師的信任。 主持人： 作為學(xué)生，作為一個(gè)求學(xué)者，應(yīng)該求的是“真知”和“真學(xué)”，在面對(duì)師長(zhǎng)錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)敢于發(fā)問，應(yīng)當(dāng)敢于說“不”，這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)精神，而并非對(duì)師道尊嚴(yán)的挑釁。我們今天平等的、和諧的、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系就需要這種敢于思考、敢于提問、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。我們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞“童言無忌”，我理解的“童言”是天真的、誠實(shí)的、未加修飾的言語，而“忌”則可以理解為，是在后天的環(huán)境中，孩子因某種需要或適應(yīng)而產(chǎn)生的

27、多慮，這個(gè)“慮”在一定程度上抹殺了“真”的面貌。于是出現(xiàn)了有的孩子擔(dān)心課堂上指出老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)惱怒、會(huì)難堪，甚至?xí)庳?zé)。孩子的顧慮在今天的教學(xué)環(huán)境中已經(jīng)成為被摒棄的歷史，老師們的平等意識(shí)和日趨提高的素質(zhì)營(yíng)造了更為積極的、寬松的、和諧的氛圍。 教師在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、肯定學(xué)生行為的過程中，滲透的是誠實(shí)謙虛，勇于承認(rèn)的一種品質(zhì)，身教重于言教的深意也正在于此。而在這個(gè)過程中，孩子對(duì)于教師的信任感會(huì)加深，師生關(guān)系會(huì)更加融洽。 以上節(jié)目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚(yáng)啟航為大家主持，歡迎老師和同學(xué)們一起互動(dòng)心靈面對(duì)面欄目，下面是好書推薦 好書推薦： 同學(xué)們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦： 綠山墻的安妮 綠山墻的安妮是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊(cè)，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，特別適合于女孩們閱讀。 綠山墻的安妮是一個(gè)孤兒長(zhǎng) 大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活