小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編）-14小蝸牛教學(xué)設(shè)計

1、小蝸牛第一課時教學(xué)設(shè)計富樂實驗小學(xué)：羅燕教學(xué)目標(biāo)：通過看圖猜字、猜字謎等多種形式認(rèn)識“蝸牛、住在、孩子”等詞語。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。初步認(rèn)識四季，并了解四季的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：多種形式認(rèn)識“蝸牛、住在、孩子”等詞語教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片、詞語卡片教學(xué)過程：一、猜圖導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師要帶同學(xué)們?nèi)ネ捦鯂糜?，認(rèn)識一個新朋友，我們一起把它請出來吧！先畫一座小房子，花紋真美麗，嗨喲嗨喲扛起來，爬呀爬呀去旅行，它是誰？（簡筆畫出蝸牛）板題，齊讀課題。二、隨文識字1、出示自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。2、課件出示，學(xué)生檢查自然段是否標(biāo)準(zhǔn)確。3、學(xué)習(xí)第一部分：（1）小蝸牛一家

2、住在哪里？你是從課文第幾自然段知道的？課件出示句子。（貼圖小樹林),拼讀“住在”，你怎么記住“住”？抽生說識字方法，（師將詞卡貼黑板）。抽生貼“蝸牛”住在哪里？全班齊讀第一段。（2）出示學(xué)習(xí)要求：讀課文第2自然段，用“”畫出蝸牛媽媽說的話。抽生匯報，指導(dǎo)把蝸牛媽媽說的話勾畫完整。相機(jī)認(rèn)讀“孩子”子加亥就是孩，齊讀詞語卡片。春天來了，小樹發(fā)芽了，出示“發(fā)芽”圖片，出示詞語，猜一猜，這個詞語怎么讀？你是怎么猜出來的？認(rèn)讀“發(fā)芽”，貼詞語，這個春天，相機(jī)板書：春 媽媽讓蝸牛去干什么？抽生回答，認(rèn)讀玩吧，出示“玩吧”。玩字里藏了一個新偏旁，認(rèn)識王字旁，它是由王字變成的，觀察它們哪里有變化？抽生回答，指

3、導(dǎo)讀詞語。孩子們喜歡玩嗎？都喜歡玩什么？這是一個關(guān)心孩子的媽媽，讓我們再來讀讀這一句話吧！4學(xué)習(xí)第二部分：聽老師讀第3、4自然段，用“一”畫出媽媽說的話。生匯報，相機(jī)出示相關(guān)句子。齊讀句子，出示圖片草莓，出示詞語認(rèn)讀，貼圖片和詞語，相機(jī)板夏（2）小蝸牛從春天出發(fā)，爬了好久才回來。請孩子們給“好久”換一個詞。認(rèn)讀詞語“爬呀”，出示圖畫，理解爪加巴就是爬，讀詞語，貼詞語，指導(dǎo)讀句子?，F(xiàn)在，我們來猜個字謎，出示謎面（大口包小口），給字寶寶組詞，書空筆順，生觀察，師范寫，生描紅，展評。學(xué)習(xí)第三部分讀第5、6自然，用“”畫出媽媽說的話。出示圖片蘑菇，認(rèn)讀蘑菇，貼，板秋。指導(dǎo)朗讀。6.根據(jù)前三個部分的內(nèi)容，你們猜一猜，小蝸牛這次能不能采到蘑菇？出示課件：這就是小蝸牛看到的小樹林，和你們猜想的一模一樣，知道這是什么季節(jié)了呀？（板書冬） 小樹林里草莓沒有了，蘑菇也沒有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了，什么也沒有了， 出示雪景圖片，相機(jī)出示課件，齊讀媽媽說的話。 7、孩子們太棒了，我們來玩?zhèn)€游戲：奪紅旗。三、讀兒歌，總結(jié)全文。葉芽葉芽點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)已經(jīng)春天；草莓草莓甜甜，已經(jīng)已經(jīng)