古詩文默寫（共15張PPT）-部編版語文八年級下冊

1、專題二古詩文默寫一、直接型默寫1_，落英繽紛。(陶淵明桃花源記)2潭西南而望，_。_。(柳宗元小石潭記)3_，水波不興。(魏學(xué)洢核舟記)4_，君子好逑。(關(guān)雎)5溯洄從之，_。 溯游從之，_。(蒹葭)6微君之故，_？(式微)芳草鮮美斗折蛇形，明滅可見其岸勢犬牙差互，不可知其源清風徐來窈窕淑女道阻且長宛在水中央胡為乎中露7青青子衿，_。(子衿)8鯤之大，_；化而為鳥，_。(北冥有魚)9我非子，_；子固非魚也，_！(莊子與惠子游于濠梁之上)10是故_，教然后知困。(雖有嘉肴)11_，不必藏于己；_，不必為己。(大道之行也)悠悠我心不知其幾千里也其名為鵬固不知子矣子之不知魚之樂，全矣學(xué)然后知不足貨惡

2、其棄于地也力惡其不出于身也12且欲與常馬等不可得，_？ (韓愈馬說)13_，秋天漠漠向昏黑。(杜甫茅屋為秋風所破歌)14_，心憂炭賤愿天寒。(白居易賣炭翁)15. _，天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州)16氣蒸云夢澤，_。(孟浩然望洞庭湖贈張丞相)安求其能千里也俄傾風定云墨色可憐身上衣正單海內(nèi)存知己波撼岳陽城17浮云游子意，_。(李白送友人)18缺月掛疏桐，_。(蘇軾卜算子黃州定惠院寓居作)19_，只有香如故。(陸游卜算子詠梅)落日故人情漏斷人初靜零落成泥碾作塵二、理解型默寫20桃花源記中選取兩個不同年齡段的人來傳達桃花源中人們生活安樂自在的句子是：_。21小石潭記中抓住景物的特點，運用形象

3、的比喻，描寫溪流、溪水的句子是：_。22小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的句子是：_。23核舟記中說明核舟大小的句子是：_。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂斗折蛇行，明滅可見俶爾遠逝，往來翕忽舟首尾長約八分有奇，高可二黍許24.核舟記中刻畫蘇東坡外貌特征的句子是：_。25小伙子一般都喜歡美麗又賢惠的姑娘，關(guān)雎一詩中的“_”這兩句就是佐證。26蒹葭中“_”這幾句，于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。27子衿中寫戀人之間思念的詩句是“_”。中峨冠而多髯者為東坡窈窕淑女 , 君子好逑蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方青青子衿，悠悠我心28北冥有魚中用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是：_。29

4、雖有嘉肴中“_”最能體現(xiàn)“教學(xué)相長”這一觀點。30大道之行也中體現(xiàn)人才得到重用，社會成員和睦相處的句子是：_。31馬說中點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是：_。怒而飛，其翼若垂天之云學(xué)然后知不足，教然后知困選賢與能，講信修睦世有伯樂，然后有千里馬32馬說中表明千里馬的悲慘遭遇的句子是：_。33茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人美好理想的句子是：_！34賣炭翁中寫賣炭翁運炭辛勞的句子是：_。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍35送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今人們心聲的名句是：_。36望洞庭湖贈張丞相中寫出洞庭湖浩大氣

5、勢的名句是：_。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰氣蒸云夢澤，波撼岳陽城1.關(guān)雎中起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。2.全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是:蒹葭蒼蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。4.送杜少府之任蜀州中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.在茅屋為秋風所破歌中，體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神的詩

6、句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！7.茅屋為秋風所破歌主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。8.子衿中的“一日不見，如三月兮”的內(nèi)心獨自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將詩人強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。9.賣炭翁描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。10.揭露了宮市制度不合理的句子是：半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。11.描寫賣炭翁飽經(jīng)風霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。12.送

7、友人詩中交代送別地點及環(huán)境的句子：青山橫北郭，白水繞東城。13詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。14.詩中比喻友人離家遠游，行蹤難定的詩句：此地一為別，孤蓬萬里征。15詩中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句：浮云游子意，落日故人情。13.16.卜算子黃州定慧院寓居作營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊的句子是：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。17.以象征手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的句子是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。18.陸游卜算子詠梅中寫梅花即使遭遇摧