家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)

1、家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)板金先生到達(dá)鶯店時(shí)，他的生命也走到終點(diǎn)。臨終前，他告知根鳥(niǎo)：要始終往西走，直到找到大峽谷為止。下面是給大家整理的家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)1讀了根鳥(niǎo)這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，有感動(dòng)，有困惑。根鳥(niǎo)并不僅僅是一本小說(shuō)，它講訴的事好像離奇，但卻與生活緊密相連。故事的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩，他收到了一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，那個(gè)女孩常顯現(xiàn)在根鳥(niǎo)的夢(mèng)里，于是根鳥(niǎo)以夢(mèng)為馬，向西去查找他的夢(mèng)大峽谷。根鳥(niǎo)也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖，他一次次摔倒，一次次爬起，一次次忘了心中的夢(mèng)，一次次拾回心中的夢(mèng)，最終他勝利了，到了大峽谷，看到了白色的鷹，卻伏在草地上嚎啕大

2、哭我困惑過(guò)，根鳥(niǎo)僅僅十四歲，為什么會(huì)為了一個(gè)離奇的夢(mèng)，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，背井離鄉(xiāng)，單獨(dú)踏上了尋夢(mèng)之路？如今我有點(diǎn)明白了，根鳥(niǎo)的鍥而不舍不僅是由于他的善意和天意，更是他對(duì)夢(mèng)的追求，對(duì)廣闊天地的追求!他在旅途上遇到了很多，有騙局，也有關(guān)懷，他受到了很多人的幫忙，最終找到了他的夢(mèng)。書(shū)中塑造了一個(gè)人物板金先生，他陪伴根鳥(niǎo)走過(guò)了沙漠，在根鳥(niǎo)動(dòng)搖的時(shí)分指引根鳥(niǎo)向前，他也要向西行，他，也要尋夢(mèng)。文中，板金先生說(shuō)過(guò)“我家在東海邊上，有百畝良田，是個(gè)富庶人家?？僧?dāng)我失去了夢(mèng)之后，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么？”是啊，假如沒(méi)有了夢(mèng)，活著又有什么意義？這本書(shū)的種種人物，種種故事，都象征著抱負(fù)，圍圍著“尋夢(mèng)”。

3、有些人，為了達(dá)成幻想，去剝削別人，哄騙別人；有些人，會(huì)為了幻想提升自己，不斷前進(jìn)。我們也有幻想，為了幻想又應(yīng)當(dāng)怎么做？讓我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)吧!家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)2在這夏日炎炎的暑假中，我看完了一本書(shū)根鳥(niǎo)，這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，開(kāi)一起來(lái)看吧!根鳥(niǎo)在一片老林中打獵時(shí)遇到一只白色的鷹，他打傷鷹后，從它身上取下一張白色的紙條，一看，原來(lái)是一張求救布，他日思夜想的去大峽谷，救紫煙。于是，他離家走了，踏上了大峽谷之路。在這一路上，他遇到了好人也遇到了壞人，但經(jīng)過(guò)他努力堅(jiān)持之下，他終于找到了他夢(mèng)寐以求的百花大峽谷。在這幾年來(lái)，有一樣?xùn)|西始終支持他去找百花大峽谷，那就是他那顆鍥而不舍的心。他在困難的路途中學(xué)

4、會(huì)樂(lè)于助人，他的精神感動(dòng)了很多人。他在幸福中遭受苦難，在苦難中感受幸福。他有夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)促使他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那個(gè)夢(mèng)讓根鳥(niǎo)在困難中做到了男子漢的氣質(zhì)；雖然有時(shí)分他太魯莽笑容可掬，忘了自我，忘了世界，像在那次：毀壞紅珍珠。他想盡方法去毀壞紅珍珠，終于逮到機(jī)遇，毀壞后，卻不走，他太快樂(lè)了，把世界丟了，遺忘了自我，多虧有那位老人的提示，才逃出升天，險(xiǎn)些把老人給一起，連累了；有時(shí)根鳥(niǎo)太天真了，在人的表向信任了他?？勺罱K，險(xiǎn)些丟了性命。像：熟悉長(zhǎng)腳。他由于看見(jiàn)長(zhǎng)腳幫忙難民，而相信了他，那時(shí)的他更本就不明白長(zhǎng)腳是個(gè)拐騙人的大壞蛋。而是容易地相信了他。行事魯莽。人要頑強(qiáng)，才能在困難的環(huán)境下生存，當(dāng)然也缺少不了樂(lè)于助

5、人的品質(zhì)。人也要有恒心，才能走向勝利。讓我們?cè)诮窈蟮娜松凶龈玫淖约喊?。家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)3經(jīng)過(guò)3天的等候，我的根鳥(niǎo)終于到了，它是曹文軒的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面的開(kāi)頭是。一天，根鳥(niǎo)單獨(dú)一人去山上捕獵，他上去時(shí)，被他的幾個(gè)好好友嘲諷說(shuō)他不行能打到獵物，可他卻不聽(tīng)他好友說(shuō)的話，還是上山了。到了山上后，他捕了很久，連一只兔子都沒(méi)打到。后來(lái)飛來(lái)了一只白色的鷹，一只根鳥(niǎo)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鷹，可根鳥(niǎo)卻不捕他，后來(lái)由于那只鷹把他快到手的一只兔子給嚇跑了，于是，根鳥(niǎo)一氣之下把那只白色的鷹打死了。后來(lái)他看見(jiàn)鷹的腳上掛著一根布條，那是一封求救信，后來(lái)，根鳥(niǎo)告辭了父親，開(kāi)頭了他的尋夢(mèng)路程。根鳥(niǎo)不管在哪里，都是以樂(lè)觀的看法去面

6、對(duì)，可我呢，一個(gè)上課吃包子，下課打擺子，考試考腰子。還記得他在鬼谷的時(shí)分，不埋怨自己被長(zhǎng)腳騙了，不埋怨自己的境況，不像我，每次失利了，總是會(huì)說(shuō)這說(shuō)那，每次遇到困難就什么都不做了，就在原地發(fā)悶氣。根鳥(niǎo)這本書(shū)讓我懂了許多道理，我以后要努力像他學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)4這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。這本書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的中篇小說(shuō)根鳥(niǎo)。小說(shuō)內(nèi)容豐富精彩，很吸引人，講的是一位少女在懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，她顯現(xiàn)在了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的孩子的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)動(dòng)身了，動(dòng)身去查找那個(gè)屬于自已的夢(mèng)?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間。在別人看來(lái)

7、，根鳥(niǎo)簡(jiǎn)直是胡思亂想，然而在根鳥(niǎo)的心里，他是崇高的。在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他斗智斗勇逃出了壞人的魔掌；在米溪，他沒(méi)有由于美妙的生活而放棄救人父親的激勵(lì)、板金的教導(dǎo)、駝隊(duì)的關(guān)愛(ài)、老奶奶的照料、和尚的饋贈(zèng)、獨(dú)眼老人的相救、米店老板的賞識(shí)這些都是根鳥(niǎo)尋夢(mèng)的支持；旅途的孤獨(dú)艱辛、時(shí)時(shí)圍困的饑餓、長(zhǎng)腳的虛偽、疤子的兇橫、黃毛的狡詐，店家的勢(shì)利、博的誘惑、酗酒的麻醉這些都是對(duì)根鳥(niǎo)尋夢(mèng)的的磨礪。這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，而根鳥(niǎo)卻由于這個(gè)夢(mèng)，依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，尋到了夢(mèng)中的夢(mèng)。讀完這本書(shū)，我被根鳥(niǎo)那顆執(zhí)著的心所感動(dòng)，我被根鳥(niǎo)那頑強(qiáng)的毅力

8、所震撼。一個(gè)如此執(zhí)著、頑強(qiáng)的人莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？想想我們吧，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著豐衣足食的生活，可我們還是身在福中不知福，常常埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)。我們不講道理，常常搞得爸爸媽媽是左右犯難。根鳥(niǎo)一日三餐粗茶淡飯，在窮苦惡劣的環(huán)境下滿意而又幸福地生活著。比起根鳥(niǎo)，我們是多么地慚愧呀!什么時(shí)分我們能幫爸爸媽媽沏上一杯熱茶，送上一雙拖鞋，幫爸爸媽媽做力所能及的事呢？學(xué)習(xí)上我們鍥而不舍、知難而進(jìn)、勤奮好學(xué)了嗎？記住，不要被眼前的一點(diǎn)小困難所嚇倒，“打退鼓”那只能說(shuō)明你的無(wú)能和軟弱，無(wú)論何時(shí)何地都要記住：方法總比困難多。聞名英國(guó)女作家夏洛蒂。勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到別人的冷嘲熱諷，但她毫不氣

9、餒，最終在文學(xué)圣壇上脫穎而出?？茖W(xué)巨匠史蒂芬?；艚鹕須堉緢?jiān)，鍥而不舍地思索宇宙的起源，被人稱(chēng)為活著的愛(ài)因斯坦。那么，又是什么讓根鳥(niǎo)如此執(zhí)著？記得有一句話：“送人玫瑰，手有余香”。根鳥(niǎo)用自己的行動(dòng)，幫忙了“紫煙”，獲得了英勇和頑強(qiáng)。不是嗎，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，不挖苦嘲諷，向他伸出援助之手，你得到的是和善和憐憫。同時(shí)你得到一種發(fā)自心底的歡樂(lè)，超越你得到獎(jiǎng)學(xué)金、得到老師表?yè)P(yáng)的歡樂(lè)。日常生活中，做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)懷他人的人，學(xué)會(huì)分擔(dān)他人的懊惱，我們會(huì)收獲人與人之間的暖和和真情。正如曹文軒所說(shuō)的：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里肯定會(huì)有一種溫?zé)岬呐鞲挥?/p>

10、快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。我們幫忙別人，凈化自己；我們學(xué)會(huì)頑強(qiáng)英勇，不怕苦累。哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要為著心中的抱負(fù)勇往直前，執(zhí)著地前進(jìn)!相信，我們能使自己更強(qiáng)盛!家長(zhǎng)讀根鳥(niǎo)的心得體會(huì)5這個(gè)寒假，我閱讀了一本好書(shū)曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)根鳥(niǎo)。這本書(shū)就像是唱給我的成長(zhǎng)心曲，不僅讓我愛(ài)不釋手，更讓我明白了：有夢(mèng)就去追!小說(shuō)根鳥(niǎo)是一部具有深厚浪漫顏色的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性，主要描述了這樣一個(gè)故事：根鳥(niǎo)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)名字叫做紫煙的女孩掉入一片有很多白色老鷹的百合花峽谷里，渴望有人救她。于是，根鳥(niǎo)不顧父親勸阻，不怕一路的艱辛，用了四年的時(shí)間到達(dá)西方的那個(gè)峽谷，救

11、了紫煙。閱讀了這本書(shū)，我非常震驚：這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，卻能讓根鳥(niǎo)執(zhí)著地踏上查找紫煙的路途。或許這就是幻想的力量吧!幻想，點(diǎn)燃了根鳥(niǎo)心中和善的星星之火。由于幻想，根鳥(niǎo)克服了重重困難，閱歷了很多挫折，體會(huì)了很多苦痛。為了追求幻想，根鳥(niǎo)一直沒(méi)有放棄!閱讀了根鳥(niǎo)的“傳奇故事”，我不禁敬佩他敢于追求幻想。想到往事，我慚愧地低下了頭。那時(shí)分是四班級(jí)，我是數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)學(xué)期末都有競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的時(shí)機(jī)。那時(shí)分，我幻想能得到“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)?？墒牵抑皇恰跋搿?，并沒(méi)有付出行動(dòng)。我隨隨便便地收齊了數(shù)學(xué)作業(yè)，搬到了老師辦公室，偶然向老師匯報(bào)欠交作業(yè)名單。我沒(méi)有勤勤懇懇地做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，總是很草率，有時(shí)分老

12、師讓我做事，我還會(huì)耍脾氣。學(xué)期末很快就來(lái)到了，競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的時(shí)分，我也挺期望，非?？释型瑢W(xué)能推舉我。可是，似乎同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的班干工作非常草率，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能舉手推舉我。我沒(méi)有被評(píng)上“優(yōu)秀班干部”。我很絕望、懊喪。我有幻想，可是我并沒(méi)有付出行動(dòng)去追求，因此我與完成幻想的時(shí)機(jī)擦肩而過(guò)讀了這本書(shū)，我下定決心：我肯定要在最終一個(gè)學(xué)期，仔細(xì)地做好自己的工作，爭(zhēng)取得到“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)，不留遺憾。英國(guó)姑娘珍妮有一個(gè)幻想：為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)作奉獻(xiàn)。1960年，珍妮只身進(jìn)入與世隔絕的非洲原始森林，探究黑猩猩的神秘。她明白那是非常危險(xiǎn)的，她也有過(guò)非常危險(xiǎn)的遭受，但她的幻想始終鼓勵(lì)著她前進(jìn)，她以驚人的毅力克服了重重困難，十年如一日地轉(zhuǎn)