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1、第 頁三年級下體育教學計劃我所教學的對象是三班級同學，同學上體育課的紀律比較差，每次上課之前的集合排隊每次要糜費許多的事情，每節(jié)課的預備運動如做操或者跑步，同學們過于活潑，導致秩序大亂，同學們都比較喜愛自由活動，女生喜愛跳牛皮筋或者跳繩，男生喜愛打乒乓球或者籃球，特別是喜愛玩球類，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新穎感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲競賽讓同學發(fā)掘許多體育課的愛好特長，使同學更好的提高身體質量的同時學習接觸更多的體育項目，讓其擅長學習新知識，掌控技能也漸漸提高，更使同學間彼此關照，共同克服困難，班級凝集力比較強。二、指導思想：仔細學習“體育與健康教育”新課標，把“生

2、活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。三、教學目標：1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。2.掌控基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素養(yǎng)訓練(結合達標項目)、直線運球競賽等3.在上課過程中多做一些幫助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑;進展下肢能量，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度

3、能量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的.反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和能量的發(fā)揮。5.并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性(結合游戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度能量。四、教學重點：1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2.掌控基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素養(yǎng)訓練、直線運球競賽等。五、教學難點:1.能量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。2.正確姿態(tài)、規(guī)范動作的自我表達。六、教學措施：1、 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進仔細反思。3、采用多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等)，分段教學等。4、在課間多

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