幼兒園大班教案《小傘兵》含反思

1、Word - 3 -幼兒園大班教案小傘兵含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒能英勇、大膽地參與這節(jié)課的嬉戲活動(dòng)，使他們體悟集體嬉戲的樂趣。2、讓幼兒試試和探究從高處向跳躍作，提升幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、培養(yǎng)幼兒互相合作和不怕困難的精神。4、喜愛與伙伴合作，體悟運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。5、利用活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)能力，讓他們的身體得到熬煉。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：幼兒能嫻熟的把握這節(jié)課的動(dòng)作要領(lǐng)。2、難點(diǎn)：在幼兒嫻熟把握跳傘的動(dòng)作要領(lǐng)后，提升難度，使幼兒們挑選更高的一些的板凳或桌子來練習(xí)?；顒?dòng)預(yù)備1、3060厘米高的小板凳和小桌子等若干，依次擺好；小紅旗56面。2預(yù)備寶寶活動(dòng)律動(dòng)操和我的五官的音樂、小紅花若干

2、（本節(jié)課挑選在多媒體活動(dòng)室上）?；顒?dòng)過程1、做熱身運(yùn)動(dòng)。老師組織幼兒有挨次進(jìn)入活動(dòng)室，老師開頭帶領(lǐng)幼兒做寶寶活動(dòng)律動(dòng)操。2、請幼兒們觀察傘兵叔叔跳傘的幻燈片。3、練習(xí)從高處向下跳。老師: 小伴侶們，你們說傘兵叔叔們棒不棒？ 今日，我們也要當(dāng)小傘兵，學(xué)習(xí)跳傘。好不好？ 現(xiàn)在，小伴侶看到的這些桌子和板凳就是跳傘平臺，你們敢不敢跳?幼兒自己挑選高度，試試從高處往下跳。4、請幼兒試試探究動(dòng)作要領(lǐng)。老師可以自己或請?zhí)煤玫挠變簛碜鍪痉叮▋赏炔n，膝蓋彎曲，雙手甩起來跳下去，前腳掌先落地，膝蓋彎曲，站直)。5、提升難度。幼兒嫻熟動(dòng)作后，提升難度，鼓舞他們挑選更高一些的板凳或桌子練習(xí)。6、跳傘表演，老師并在

3、適當(dāng)初候給幼兒舉行嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。7、嬉戲：歡樂小導(dǎo)游。玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，站在起跑線，聽到口令后，排頭幼兒舉著彩旗快速跑到盡頭，再跑回來將彩旗交給伙伴，伙伴繼續(xù)跑。嬉戲依次舉行，哪對最先返回為勝。規(guī)章是：幼兒們 必需接到伙伴的彩旗才干跑。8、放松活動(dòng)。幼兒們和老師在我的五官音樂中做放松操，最后老師與幼兒一起整理桌椅等物品并結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思活動(dòng)反思：在這節(jié)課開頭試試的練習(xí)過程中，不少幼兒還有恐驚的心理，不敢跳，雖然我們再三鼓舞。當(dāng)練習(xí)一會時(shí)，就不怕了。假如下次再讓我上這節(jié)課，我會事先和語言教師做交流、我們一起教一些關(guān)于本節(jié)課的歌謠，看一些關(guān)于傘兵的動(dòng)畫片。在上課前，我也應(yīng)當(dāng)讓幼兒做一些與這節(jié)課相關(guān)的跳動(dòng)練習(xí),以削