超9成家長(zhǎng)認(rèn)為孩子早教有必要多數(shù)家長(zhǎng)力不從心

1、超9成家長(zhǎng)認(rèn)為孩子早教有必要 多數(shù)家長(zhǎng)力不從心知道早教很重要多數(shù)家長(zhǎng)卻力不從心廣西新聞網(wǎng)-當(dāng)代生活報(bào)記者鄧色迎實(shí)習(xí)生黎娜核心提示俗話說“三歲看大，七歲看老”，孩子在小時(shí)候形成的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向，會(huì) 影響到其成人以后，甚至一直到老。因此，孩子早期的教育很重要并不是一句空話。 近期，南寧市八桂月嫂早教園對(duì)南寧市的早教情況進(jìn)行了一次調(diào)查，超過90%的受訪 家長(zhǎng)都認(rèn)為早教重要，但是并不太清楚如何系統(tǒng)地進(jìn)行早教。為此，本報(bào)將分三期推 出關(guān)注早教系列報(bào)道，今天讓我們先來看南寧市民對(duì)早教都有哪些看法。父母“缺位”隔代教育問題很多南寧市民陳莉（化名）與丈夫黃立（化名）都是 80后，成為父母沒幾年，黃立 為了

2、家人生活得更好，選擇創(chuàng)業(yè)開公司。創(chuàng)業(yè)初期，很多事情都要親自打理，他整天 在外忙活，常常早早就出門，半夜才回到家，有時(shí)候兒子一整天都見不到爸爸，兒子 的生活和學(xué)習(xí)很難兼顧。陳莉說，她自己也要上班，孩子平時(shí)由爺爺奶奶帶，自己只能下了班或者是周末 的時(shí)候，才能陪陪孩子，教孩子。陳莉說，黃立忙于事業(yè)，孩子基本上沒有時(shí)間管， 孩子上幼兒園 3年了，黃立只去接過一次，就是孩子從幼兒園畢業(yè)的那一天。而爺 爺奶奶乂比較寵愛孩子，有時(shí)候她看孩子做得不對(duì)，嚴(yán)厲教育孩子的時(shí)候，奶奶總認(rèn) 為孩子還小不懂事，因?yàn)樾奶酆⒆佣M(jìn)行干預(yù)。此外，孩子如果做錯(cuò)事情，爺爺會(huì)覺 得孩子不打不成器，陳莉則認(rèn)為棍棒教育并不是教育孩子的正

3、確方式。兩代人在教育 理念上的分歧，讓她挺苦惱?！皟鹤佣忌嫌變簣@中班了，他爸爸僅參加過一次幼兒園的親子活動(dòng)，搞得人家還以 為我們是單親家庭呢?！闭f到丈夫在家庭教育中的角色缺位，市民張女士就忍不住“控 訴”。張女士的丈夫在孩子的眼里就是一個(gè)“空中飛人”，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，經(jīng)常出差，孩 子的教育都落在了張女士的身上，丈夫回家時(shí)也每每對(duì)孩子養(yǎng)成的一些不良習(xí)慣抱怨 頗多，這讓她時(shí)時(shí)感覺到對(duì)孩子的早期教育有些力不從心。多數(shù)家長(zhǎng)不知如何系統(tǒng)早教孩子犯錯(cuò)了要怎么教 育、孩子膽子小應(yīng)該怎么辦、屢教不改的孩子是不是該 打這些都屬于早教的相關(guān)內(nèi)容，那么南宇的家長(zhǎng)們是如何看待早教的呢？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于早教，不少家長(zhǎng)并

4、不是十分了解，有的家長(zhǎng)認(rèn)為早期教育就 是智力開發(fā)，于是一味地帶孩子去上各種興趣班。其實(shí)早期教育是指孩子在 0-6歲 這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的 指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛 能，促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。廖女士表示，其孩子出生后 ，多數(shù)時(shí)間教由奶奶帶，她自己通過看書、上網(wǎng)， 了解到孩子的早期教育很重要，甚至影響到孩子的一生，但是說到系統(tǒng)的早期教育， 她并不熟悉。市民李女士則表示，她和身邊很多媽媽都知道早教很重要，也知道早教不僅僅是 花錢上各種培優(yōu)班，更多的是在情商

5、上的培養(yǎng)?？墒窃鯓硬拍芘囵B(yǎng)出一個(gè)高情商的孩 子？如何讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，媽媽們也都是摸著石頭過河，不知 道如何才能系統(tǒng)地對(duì)孩子進(jìn)行早教。采訪中，也有少部分人認(rèn)為孩子的早期教育并不是那么重要。家住西鄉(xiāng)塘區(qū) 60 多歲的劉奶奶，目前正在帶自己1歲多的孫女，她認(rèn)為自己沒上過什么學(xué)，也不太清 楚早期教育的內(nèi)容，自己兒子小的時(shí)候哪有什么早教班，基本上是自己一邊干活一邊 帶，能管好孩子的吃喝睡就差不多了。如今兒子不也照樣是一名大學(xué)生，因此她決定 繼續(xù)按照自己的方式帶小孫女。大數(shù)據(jù)看南宇家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)針對(duì)南寧市的早教認(rèn)知情況，廣西壯家女職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和八桂月嫂服務(wù)中心共同 創(chuàng)辦的家庭早教教育

6、基地八桂月嫂早教園，近期進(jìn)行了一次大規(guī)模調(diào)查。八桂月嫂早教園的工作人員印發(fā)了 1千份問卷，前往各大社區(qū)和廣場(chǎng)發(fā)放，調(diào) 查人群為家長(zhǎng)和準(zhǔn)家長(zhǎng)，了解居民對(duì)早教的看法和需求。調(diào)查問卷就“是否認(rèn)為早教重 要”，“對(duì)0-3歲嬰幼兒早教是否有必要”，“對(duì)孩子早教內(nèi)容了解程度”等問題進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，有超過 90%的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的早教有必要，但是很少有 人知道如何系統(tǒng)地進(jìn)行早教。一般都是按照上一輩的傳授，或者自己上網(wǎng)、看書了解 一些早教方面的內(nèi)容，或者干脆把孩子送到早教班去學(xué)習(xí)。另外約有10%的受訪者表 示不知道早教是否重要，原因是這部分家長(zhǎng)不相信早教訓(xùn)練對(duì)他們的孩子有幫助。知識(shí)爆炸書上、網(wǎng)上

7、教的未必適用八桂月嫂早教園的老師周羿均介紹，很多年輕的父母并不是很了解如何給孩子 進(jìn)行系統(tǒng)早教。早教其實(shí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)，比如“如何教孩子吃飯”，父母 如果沒有經(jīng)過早教方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加上有些家長(zhǎng)自身的文化水平不是很高，要想讓 孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣就不太容易?，F(xiàn)在南寧有不少家長(zhǎng)會(huì)購(gòu)買早教方面的書，或者通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些早教知識(shí)，但 這些早教知識(shí)在表達(dá)和理解上有可能產(chǎn)生誤差，且相關(guān)內(nèi)容沒有辦法針對(duì)不同孩子的 個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，有些知識(shí)可能適合孩子，有些則不適合。另外網(wǎng)上還有不少 觀點(diǎn)存在錯(cuò)誤，因此父母要注意辨別。家住江南區(qū)的袁女士，孩子 2歲多了，她接受采訪時(shí)說：“我平時(shí)自己工作也忙, 對(duì)孩子的早教都是從育兒書或是網(wǎng)上看來的，有時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過某件事情后，再上網(wǎng)去 找“答案”，才發(fā)現(xiàn)有些教孩子的方法其實(shí)是錯(cuò)的?！薄熬W(wǎng)上各種高招眼花繚亂，育兒書籍也是多