三年級數(shù)學(xué)上冊《測量》拓展訓(xùn)練題

1、(完滿)三年級數(shù)學(xué)上冊測量拓展訓(xùn)練題(完滿)三年級數(shù)學(xué)上冊測量拓展訓(xùn)練題4/4(完滿)三年級數(shù)學(xué)上冊測量拓展訓(xùn)練題第三單元測量【例1】1千米和1千克比較()。A1千米大B同樣大C無法比較剖析：此題觀察的知識點是千米和千克是兩種不同樣的單位。解答時先明確：它們一個是長度單位，一個是質(zhì)量單位，長度單位和質(zhì)量單位之間不具可比性，所以它們無法比較，選擇答案為C。解答：C?！纠?】小凱從家到學(xué)校有250米，他每天上學(xué)要往返兩次，小凱每天上學(xué)要走多少千米？剖析：此題觀察的知識點是利用千米和米的單位換算來解答問題。解答時注意理解“往返兩次”的意義。往返一次即一來一回，有兩個250米，往返兩次就有4個250米

2、，這樣得出每天要走25022=1000（米），最后進行單位換算1000米=1千米。解答：25022=1000（米）1000米=1千米答：小凱每天上學(xué)要走1千米?！纠?】蝸牛從15厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米用3分鐘，爾后停2分鐘，蝸牛從杯底爬到杯子口要用多長時間？剖析：此題觀察的知識點是利用分組法來解答蝸牛爬杯子問題。解答時，先明確蝸牛每爬3厘米，需要3+2=5（分鐘），它能夠作為一組，也就是一個周期來對待，這樣能夠得出：爬6厘米用10分鐘，爬9厘米需要15分鐘，爬12厘米需要20分鐘，當(dāng)爬到15厘米時，就到杯子口，不需2分鐘的休息時間了，所以一共需要20+3=23（分鐘）。解答：3+2=5

3、（分鐘）54=20（分鐘）20+3=23（分鐘）答：蝸牛從杯子底部爬到杯子口需要23分鐘。【例4】一條彩帶長2米，把它剪成長度同樣的5段，要剪幾次？每段長幾分米？剖析：此題觀察的知識點是剪彩帶的次數(shù)和段數(shù)問題。解答時先明確，剪成5段需要剪4次（以以下列圖），剪出的段數(shù)總比剪的次數(shù)多1，這樣先把2米轉(zhuǎn)變成20分米，接著求出用總長的20分米平均分成5段后的長是205=4（分米）。解答：51=4（次）2米=20分米205=4（分米）答：要剪4次，每段長4分米。【例5】我國唐代出名詩人李白在賞析了廬山瀑布后寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的佳句?！俺摺笔俏覈鴤鹘y(tǒng)的長度單位，你知道“三千尺”有多長

4、嗎？約合多少千米？（請查找資料，把你認識到的相關(guān)知識記錄下來）剖析：此題觀察的知識點是千米和尺的互化。解決此題要點是要熟記單位間的進率。三尺為一米，則3000尺換算為米，用3000除以進率3為1000米；把1000米換算為千米即可。解答：30003=1000（米）1000米=1千米答：“三千尺”有1000米，約合1千米。【例6】這輛卡車能過橋嗎？為什么？剖析：此題觀察的知識點是單位之間的換算。因為卡上上的貨物加上貨車的重量遠遠大于10噸，而橋的最大承受重量是10噸，所以不能夠過橋，據(jù)此解答即可。解答：解：不能夠過橋。因為車身重加上貨物重要于10噸，高出了大橋的最大承受重量10噸?！纠?】把以下

5、每組數(shù)量按從大到小的序次排列6厘米6千米6毫米6米6分米剖析：此題觀察的知識點是不同樣長度單位的大小比較。解答時先明確：千米米分米厘米毫米，在數(shù)值同樣的情況下，能夠得出6千米6米6分米6厘米6毫米。解答：因為千米米分米厘米毫米所以6千米6米6分米6厘米6毫米。【例8】如圖是某校的運動會紀錄，這些數(shù)據(jù)能夠怎樣改寫？剖析：此題觀察的知識點是長度的單位換算。解答單位換算第一要弄清是由高級單位化初級單位還是由初級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。1）跳遠：把6分米除以進率10化成0.6米再與3米相加就是3.6米。2）跳高：高級單位米化初級單位分米乘進率10，或化初級單位厘米乘進率100。解答：3m

6、6dm=3.6dm1.09m=10.9dm或1.09m=109cm【例9】觀察以下列圖，并填空：（1）1號杯重（）g，2號杯中的水重（）g。（2）請你估計3號杯中的水重要概（）g，這時若是將3號杯放到臺秤上，臺秤指針?biāo)傅目潭瓤赡苁牵ǎゞ。剖析：此題觀察的知識點是等量代換的方法解答質(zhì)量問題。1）依照臺秤上的刻度，1噸杯重是20g，2號杯總重是50g，其中杯子重20g，水重是50-20=30（g）。2）3噸杯子中的水約是2號杯的2倍，即60g，這時若是將3號杯放到臺秤上，臺秤指針?biāo)傅目潭仁撬嘏c杯子重之和20+60=80g。解答：（1）20g30g（2）60g80g【例10】32名同學(xué)乘車去公

7、園，小車限坐4人，每輛8元，大車限坐6人，每輛10元。1）怎樣租車才能一次運到，并且沒有空座位。2）哪一種租車方案最省錢？剖析：此題觀察的知識點是利用數(shù)學(xué)的優(yōu)化思想設(shè)計方案來解答租車問題，解答時能夠采用用列表法解決實責(zé)問題的策略。解答此題需要注意：每輛車坐滿，沒有空座位。若是方案中的“運送人數(shù)”高出32人，說明有的車沒坐滿，不吻合題意應(yīng)該舍棄。同時，在列舉中要注意有序性，把吻合要求的方案的花銷算出來，再經(jīng)過比較得出最省錢的方案。接著，觀察大、小車的數(shù)量和花銷之間的關(guān)系，因為坐小車每人2元，而坐大車每人不到2元，所以租的大車越多越省錢。（以下表）解答：1）方案都能夠恰好一次運到，并且沒有空座位。

8、2）方案：88=64（元）方案：58+210=60（元）方案：28+410=56(元)因為56元60元64元。所以選擇方案。答：方案這種租車方案更省錢。【例11】3只大象與1只小河馬共重16噸，2只大象與1只小河馬共重11噸，請你算一算小河馬體重多少噸？剖析：此題觀察的知識點是用整體代換的方法解答小象的體重問題。解答時，依照：3只大象+1只小河馬=16噸、2只大小+1只小河馬=11噸，用16-11能夠求出1只大象的體重是5噸，爾后依照3只大象與1只小河馬共重16噸或2只大象與1只小河馬共重11噸求出1只小河馬的體重是16-53=1（噸）或11-52=1（噸）。解答：16-11=5（噸）11-52=1（噸）或16-53=1（噸）答：一只小河馬重1噸?！纠?2】庫房里有一些大米，第一天賣出一半，第二天賣出剩下的一半，最后只剩下2噸，庫房里原來有多少大米？剖析：此題觀察的知識點是利用逆推法或還原法來解答庫房大米問題，解答時，能夠借助數(shù)形結(jié)合思想畫出線段圖來解答。？噸一半剩下一半2噸解答：22=4（噸）42=8（噸）【例13】一根繩子繞木樁3圈后余下2分米，若是繞4圈則差2分米，這根繩子長多少分米？剖析：此題觀察的知識點是利