下洪小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動方案

1、第 頁下洪小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動方案 下洪學(xué)校三課提質(zhì)月活動方案 課題引領(lǐng)是學(xué)校進展的動力，課程建設(shè)是學(xué)校進展的載體，課堂活力是學(xué)校進展的核心。為促進整體推動課程、課堂、課題真正落實，不斷促進老師專業(yè)進展的自覺性，改進教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。通過學(xué)習(xí)安海教委辦首個三課提質(zhì)月活動方案，我校高度重視，在結(jié)合了我校教學(xué)實際狀況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以三個面對為指針，以同學(xué)的全面進展為核心，圍繞課程改革、高效課堂、課題討論等方面的實踐探究，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體，以課題的討論與實施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教育科研

2、質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。二、活動時間2022年4月三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立下洪學(xué)校三課提質(zhì)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：z副組長：z成 員：全體老師四、方案內(nèi)容一課程管理落實課程計劃，推動素養(yǎng)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案是規(guī)范辦學(xué)行為的根本內(nèi)容。我校仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實，制造條件，著重從五個方面抓規(guī)范，即規(guī)范課程，規(guī)范課時，規(guī)范作息時間，規(guī)范作業(yè)量，規(guī)范考試評價機制。嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整規(guī)范學(xué)校各學(xué)科課程和課時，開全課程，開足課時。不敷衍，不走樣，不搞兩個課程表，不搞兩個進度表。特別是音樂、體育、美術(shù)、技術(shù)、綜合

3、實踐等課程，學(xué)校更是完全依照學(xué)科教學(xué)實施看法，保證能開、上好。學(xué)校還制定了比較完善的作業(yè)管理制度每天作業(yè)量不超過規(guī)定，公示了作息進度表，每天在校時間不超過6小時課外活動1小時。我校積極探究老師工作評價檢查機制工作月評表，成立評價小組，專人負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)工作良性進展，穩(wěn)步提高。二課堂高效1.在教研中進步。學(xué)校重視教研活動，做到了教研機構(gòu)健全，教研計劃有針對性，教研制度完善。教學(xué)計劃集思廣益制定。各學(xué)科教研組長牽頭，針對同學(xué)的知識現(xiàn)狀及年齡段特點，圍繞如何提高課堂效率，向四非常鐘要質(zhì)量 這一中心，全組成員共商共議本學(xué)期的教學(xué)計劃。集體備課全方位落實。每周集體備課時間，由一人主講，其他人修改、補

4、充，共同商討每個單元、每篇課文的的上法，真正做到資源共享，聰慧共享。2. 提高課堂效率課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，向課堂40分鐘要效益，提高課堂效率，是我校老師始終不變的追求。有人說：寫兩年的備課，成不了名師；寫兩年的反思，卻能成就一個名師。所以我們提出在反思中前行的要求，比如數(shù)學(xué)組，在學(xué)校公開課優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上，提出低起點，小步子，快反饋的教學(xué)思路，并推而廣之。為提高老師的課堂教學(xué)討論技能學(xué)校每學(xué)年定期開展形式多樣內(nèi)容多樣的教研活動：每月一次教研組課例討論活動；每周一次教研組集體學(xué)習(xí)、備課；不定時的教育文摘推舉；定期分學(xué)科觀賞全國名師授課錄像三課題引領(lǐng)我校重視課題討論，讓課題成為老師實現(xiàn)專業(yè)化進一步進展的工作途徑，提倡著眼于生情學(xué)情的老師個人小課題、校內(nèi)微課題，讓老師在實踐中討論，在討論中實踐。我校數(shù)學(xué)教研組設(shè)立了如何提高農(nóng)村學(xué)校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好的校內(nèi)課題。在此課題內(nèi)分別設(shè)有：教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好小組活動時如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好聯(lián)系生活實際是如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段是如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好競賽游戲活動時如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好實踐操作是如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好建設(shè)性評價體系如何促進同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好等老師個人小課題；語文教研組設(shè)立了學(xué)校語文課堂師生互