場營銷專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大綱_第1頁
場營銷專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大綱_第2頁
場營銷專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大綱_第3頁
場營銷專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大綱_第4頁
場營銷專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、市場實戰(zhàn)演練指導(dǎo)書(本部)市場實戰(zhàn)演練是市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、人力資源治理等 專業(yè)的實踐必修課,也是重要的綜合性實訓(xùn)環(huán)節(jié)。該實訓(xùn)的目的在于:讓學(xué)生加 深對專業(yè)知識的明白得,并學(xué)會如何應(yīng)用所學(xué)到的專業(yè)知識; 培育學(xué)生從事市場 活動的大體能力,如公司組建、市場調(diào)研、營銷策劃、會計核算、資本運作等方 面的技術(shù);使學(xué)生取得對企業(yè)市場活動的親軀體驗和形成相關(guān)的試探,為爾后從事各專業(yè)的相關(guān)工作打下扎實的基礎(chǔ),并提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。一、大體要求1.各專業(yè)學(xué)生依照優(yōu)勢互補的原那么,組成實戰(zhàn)團隊,并模擬組建公司, 原那么上以6-8人為宜,同時通過必然程序選出公司各級各類負責(zé)人。每一個 團隊同時要配備

2、指導(dǎo)教師,負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動、進程監(jiān)督和成績評定。:把握市場調(diào)查、營銷策劃、財務(wù)分析、資金籌措、人力資源配置等相關(guān) 基礎(chǔ)理論知識;在教師指導(dǎo)下,團隊能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識,應(yīng)用到市場實 戰(zhàn)的各個環(huán)節(jié)中,并制定出具體的行動方案。3.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生團隊通過市場調(diào)研與分析,完成調(diào)研報告,并自主 選擇出實戰(zhàn)活動要經(jīng)營的產(chǎn)品,經(jīng)教師批準后方可實施下一步行動即進貨渠道 選擇和營銷方案策劃,策劃方案通過指導(dǎo)教師審核后,才可進行實戰(zhàn)演練。演 練進程中需要做好各項記錄,實戰(zhàn)終止后,要形成團隊實戰(zhàn)總結(jié),并進行團隊 間的總結(jié)交流。、操作流程廳P名稱主要內(nèi)容周數(shù)分配1公司組建分配指導(dǎo)教師,組建團隊,將團隊按照

3、法人 治理結(jié)構(gòu)組建為公司,啟動資本籌措方案設(shè) 計,并設(shè)置崗位和選拔崗位負責(zé)人2市場調(diào)研進行市場調(diào)研,確定經(jīng)營的產(chǎn)品,并提交調(diào) 研報告(主要包括:商品需求問卷調(diào)查計劃 及問卷設(shè)計、可行性分析等),并確定進貨 渠道3營小i劃依據(jù)所經(jīng)營的產(chǎn)品和具體的客戶對象,設(shè)計 營銷方案和促銷方式,如產(chǎn)品定價、優(yōu)惠措 施、廣告宣傳等,并進行實際進貨4實戰(zhàn)演練在規(guī)定的時間和地點,各公司開展營銷活 動,并做好營業(yè)記錄,如銷售宣傳、銷售活 動、銷售賬目記錄,商品與現(xiàn)金清點、銷售 問題的處理等15實戰(zhàn)總結(jié)各團隊在實戰(zhàn)演練結(jié)束后,進行總結(jié)交流, 匯報營業(yè)總結(jié),以發(fā)現(xiàn)各自的不足和優(yōu)勢, 深化對經(jīng)營活動的認識三、有關(guān)說明.在實

4、戰(zhàn)演練進程中,要服從指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo),按教學(xué)進度和要求完 成實戰(zhàn)任務(wù)。市場調(diào)查、營銷方案策劃、進貨和營銷活動開展要注意自身平安和 遵守相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定,按指按時刻和地址開展經(jīng)營活動,保證演練活動 的公平性。.指導(dǎo)教師不按期檢查演練進程,要檢查進貨和銷售的實物與單據(jù),避免舞 弊行為,保證公平和訓(xùn)練成效。關(guān)于顯現(xiàn)的違規(guī)行為(如違背規(guī)定不在指按時刻 銷售,擅自擴大或占用他人銷售場所等行為) 指導(dǎo)教師有義務(wù)和權(quán)利及時加以制 止和責(zé)令更正。.啟動資金由各團隊自行籌集,團隊中每一個成員出資多少不做限制, 能夠 由團隊成員協(xié)商決定。同時,每一個團隊出資額一樣應(yīng)很多于 800元。對此指導(dǎo) 教師要依據(jù)

5、團隊的具體情形增強指導(dǎo)與和諧。各團隊能夠依照出資額來確信自己 公司各類職位的負責(zé)人,更鼓舞依照人力資源治理的大體方式來選拔各職位的負 責(zé)人并開展科學(xué)的人員治理(如進行業(yè)績合同治理)。.在演練活動的每一個時期,需要指導(dǎo)教師進行嚴格把關(guān),而且各團隊要依 照演練要求一步一步循序漸進開展工作, 每一個時期的任務(wù)完成后,只有通過指 導(dǎo)教師審核通事后,才能夠進行下一個時期的工作。.活動進程中和活動終止后,需要提交的材料有:市場調(diào)查報告、營銷策 劃報告、營業(yè)活動記錄、市場實戰(zhàn)演練總結(jié)和成績評定表(要求格式按附件給 定的范本執(zhí)行),材料不全者在成績評按時予以減分。.演練活動不提倡擺小攤進行經(jīng)營,也不要僅局限在

6、校內(nèi),而是要學(xué)會針對 不同客戶進行上門洽談和營銷。同時,也不提倡只經(jīng)營那些超級容易經(jīng)營的產(chǎn)品, 如實水果等。對此指導(dǎo)教師要從嚴要求,對團隊所經(jīng)營的項目要認真審核, 并增 強指導(dǎo)。.假設(shè)個別團隊實在無法完成上述要求,可在校內(nèi)指定場所和時刻進行實戰(zhàn) 演練。(團隊在實戰(zhàn)演練前需要到教務(wù)辦領(lǐng)取 校內(nèi)設(shè)攤批準書。為不阻礙學(xué)校 正常的校園與教學(xué)秩序,具體銷售產(chǎn)品的時刻為天天上午的11:00-13:30和下午的16:0019:00;設(shè)攤地址依照校內(nèi)設(shè)攤批準書的要求選擇。).專門需要說明的是,商學(xué)院大力提倡學(xué)生團隊利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展實戰(zhàn)演 練活動。指導(dǎo)教師要踴躍引導(dǎo)學(xué)生向該方向進展并增強指導(dǎo),讓學(xué)生團隊學(xué)會 網(wǎng)

7、絡(luò)營銷工具的應(yīng)用、商務(wù)營銷信息的搜集與分析、網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站的建設(shè)和營 銷網(wǎng)站的推行,并最終實現(xiàn)必然量的網(wǎng)絡(luò)銷售任務(wù)。以網(wǎng)絡(luò)為平臺進行演練活 動需要上交的材料與以傳統(tǒng)方式開展演練活動的要求相同。四、成績評定1.以各團隊在整個實戰(zhàn)進程中的表現(xiàn)和最后的盈利情形來確信各團隊的最 終成績。其中,進程表現(xiàn)的成績占60%由指導(dǎo)教師依據(jù)團隊實戰(zhàn)活動進程的具 體情形給出,采納百分制的方式計分。最終的盈利狀況依照提交的市場實戰(zhàn)演練 總結(jié)由指導(dǎo)教師給出,占40%也采納百分制的方式計分。百分制成績轉(zhuǎn)換為品級制成績,按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格給出, 而且是針對團隊給出的成績。關(guān)于團隊成員的成績,指導(dǎo)教師能夠依照學(xué)生

8、的具 體表現(xiàn)給出。.關(guān)于進程表現(xiàn)成績的評定,能夠參照以下標準進行。假設(shè)指導(dǎo)教師以為團 隊踴躍認真完成了實戰(zhàn)演練活動,人員配合默契,無違規(guī)行為,主動性強,撰寫 的各類報告和材料齊全,且內(nèi)容完整、真實,體會深刻,針對性強、表述符合知 識原理、觀點有獨到的地方,能夠給 90分以上。假設(shè)達不到上述要求的標準, 能夠視情形逐次降低給分數(shù)值。.關(guān)于盈利情形的成績評定,指導(dǎo)教師能夠依照團隊的經(jīng)營利潤率水平給 出。指導(dǎo)教師以為團隊利潤率很高的,能夠給 90分以上的分數(shù)。假設(shè)不是,那 么可視利潤率的實際水平給出適當?shù)姆謹?shù)。附件1市場調(diào)查報告團隊編號:指導(dǎo)教師:團隊成員:一、調(diào)查目的(寫清調(diào)查的背景與目的,很多于

9、 150字)二、調(diào)查問卷設(shè)計 (寫清調(diào)查問卷設(shè)計的思路與包括的內(nèi)容,很多于 200字。同時要設(shè)計調(diào)查問卷,參考格式見附件 6。調(diào)查問卷所涵蓋的內(nèi)容不宜過量,要緊包括本次活動所涉及的營銷問題,如消費者行為,產(chǎn)品市場容量,要緊競爭對手和要緊促銷手腕等。調(diào)查問卷設(shè)計完成以后應(yīng)該提交指導(dǎo)教師,在取得指導(dǎo)教師批準以后方可實施。上交材料時將問卷附在本報告后面)三、調(diào)查實施(寫清楚調(diào)查打算和調(diào)查實施的進程,很多于 500字。調(diào)查實施以前要制定調(diào)研打算,調(diào)查任務(wù)應(yīng)該分派到每一名參與實訓(xùn)的同窗,每位同窗發(fā)放的調(diào)查問卷很多于20份,回收問卷很多于15份,各小組負責(zé)人組織實施和規(guī)定每位同窗的調(diào)查任務(wù),指導(dǎo)教師負責(zé)監(jiān)

10、督執(zhí)行。問卷發(fā)放的范圍應(yīng)該盡可能涵蓋本次活動的市場區(qū)域,調(diào)查問卷的回收應(yīng)該有被調(diào)查者的簽名與,以便指導(dǎo)教師監(jiān)督調(diào)查的實施進程)四、調(diào)查分析(那個進程要求各小組在回收調(diào)研問卷的基礎(chǔ)上對所有問卷進行分析,第一剔除無效問卷,然后對所有調(diào)研的問題進行統(tǒng)計分析,而且依照統(tǒng)計結(jié)果總結(jié)出相關(guān)的調(diào)研結(jié)論,這部份內(nèi)容需要利用EXCEL制成表格以利于營銷策劃方案的制定,很多于 800字)五、操作建議(依照調(diào)查結(jié)論,給出實戰(zhàn)的操作建議,這部份內(nèi)容應(yīng)該至少包括兩種營銷戰(zhàn)略選擇和實現(xiàn)各類戰(zhàn)略選擇所應(yīng)該具有的大體條件,很多于300字)附件2營銷策劃報告團隊編號:指導(dǎo)教師:團隊成員:一、市場環(huán)境分析(要緊寫市場容量分析、消

11、費者消費行為分析、要緊競爭對手分析、行業(yè)進展前景分析、政策法規(guī)分析。很多于 300字)二、企業(yè)資源分析(要緊寫營銷4P內(nèi)容、企業(yè)產(chǎn)品品牌分析、企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)分析、企業(yè)治理素養(yǎng)與營銷能力分析、政策法規(guī)與人脈關(guān)系分析等。很多于 300字)、營銷策略制定(要緊依據(jù)調(diào)查結(jié)論寫清楚擬采納的產(chǎn)品策略,價錢策略,營銷模式,促銷策略和競爭策略等。很多于500字)四、營銷策略實施計劃(主若是在完成上述策略分析以后,制定活動的實施細那么。很 多于500字。這方面的內(nèi)容要緊包括: 經(jīng)營預(yù)算打算、業(yè)績合同、質(zhì)詢會議制度和考核標準。 經(jīng)營預(yù)算打算確實是本次活動要達到的要緊經(jīng)營目標,集中表現(xiàn)為公司的KPI指標,例如,營業(yè)額

12、、利潤、市場份額、老客戶保護、新客戶開發(fā)、回款等,原那么上各小組需要制定至 少兩項指標作為本次活動的 KPI;所謂業(yè)績合同,確實是要求每位參與活動的同窗都必需與 小組負責(zé)人或指導(dǎo)教師簽定業(yè)績合同,以明確各自的職責(zé)與需要完成的工作量,這一樣是本次活動成績考核的具體標準,依照每位同窗的不同職責(zé),制定不同業(yè)績合同內(nèi)容和標準,但原那么上應(yīng)該表現(xiàn)每位同窗的特長,實現(xiàn)本次活動的終極目標,簡單的做法能夠?qū)⒐镜目偰繕艘勒毡厝槐壤纸獾矫课粎⑴c同窗身上,參考格式見附件7。上交材料時將業(yè)績合同附在本報告后面;質(zhì)詢會議制度是本次活動最重要的組成部份,要求每位參與活動的同窗在天天的活動以后要參加總結(jié)會議,討論KPI

13、指標逾額完成和沒有完成的具體緣故,每位同窗都必需匯報自己的工作情形并講述自己的營銷實踐體會;考核標準確實是各小組依照自己的產(chǎn)品與市場情形和自己的 KPI指標制定針對每位同窗的考核方式,考核標準應(yīng)該體此刻業(yè)績合同當中)附件3營業(yè)活動記錄團隊編號:指導(dǎo)教師:團隊成員:日期產(chǎn)品名稱產(chǎn)品價格銷售數(shù)量銷售收入(要求營業(yè)進程中的每一筆業(yè)務(wù)都要進行記錄,本表不夠課附頁,但格式要與本表一致)附件4市場實戰(zhàn)演練總結(jié)團隊編號:指導(dǎo)教師:團隊成員:一、公司大體情形1.公司名稱:,成立于 年 月 日。股東 人。姓名出資額出資比例合計100%4.公司組織機構(gòu)如下:職務(wù)姓名職責(zé)董事長全面負責(zé)財務(wù)主管財務(wù)會計核算市場主管市

14、場調(diào)查和產(chǎn)品營銷方案米購主管貨物采購銷售主管現(xiàn)場銷售和促銷宣傳主管宣傳本公司形象和產(chǎn)品二、市場營銷報告.公司主營產(chǎn)品:、 。.產(chǎn)品賣點:。.要緊客戶:。.要緊的銷售策略:(廣告派送、現(xiàn)場宣傳海報、折扣、贈品等吸引顧客的各項 方式)三、經(jīng)營功效報告項目金額一、主營業(yè)務(wù)收入減:二、主營業(yè)務(wù)成本(購買成本)三、主營業(yè)務(wù)稅金(按5%計)四、主營業(yè)務(wù)利潤減:五、管理費用六、營業(yè)費用七:利潤總額減:八、所得稅(按5%計)九:凈利潤四、經(jīng)營功效分析的。(成功/失敗/只是不失).緣故如下:全部股東簽名:附件5市場實戰(zhàn)演練成績評定表團隊編號:指導(dǎo)教師:團隊成員:指導(dǎo)教師對團隊實戰(zhàn)演練活動過程的評價成績指導(dǎo)教師對

15、團隊實戰(zhàn)演練經(jīng)營效果的評價成績指導(dǎo)教師對于團隊成員的最終評價團隊成員成績:40%也采納指導(dǎo)教師簽名:注:進程表現(xiàn)成績占 60%采納百分制的方式計分。最終的經(jīng)營成效的成績占 百分制的方式計分。團隊最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格給出(將計算取得的 百分數(shù)轉(zhuǎn)換為品級),團隊成員成績依據(jù)各環(huán)節(jié)考核由指導(dǎo)教師一一給定。附件6調(diào)查問卷參考格式尊重的女士、先生:您好!我是天香樓的工作人員,超級感激您光臨咱們的酒店,為了更好地為您提供效勞, 咱們想就本酒店的工作進行一次調(diào)研, 這可能會占用您一點時刻,對您的支持咱們深表感激。 答案沒有對錯之分,請您依如實際情形和感受回答下列問題。謝謝您的合作!天香樓

16、酒家訪員誓言:本人保證,問卷內(nèi)的所有內(nèi)容都是本人按照訪問規(guī)程 所做,全部內(nèi)容真實,如有一份虛假,所有問卷作廢訪問員簽名:現(xiàn)在是2009年月日時 、,我們開始調(diào)查請問您是第幾回來天香樓用飯?1、第一次(訪問終止)二、來過()次了(繼續(xù)訪問)關(guān)于客戶的社會學(xué)特點1)請問您是做什么工作的?政府公事員()私企老總() 專業(yè)技術(shù)人員()企業(yè)公司職員()業(yè)務(wù)主管() 其他()2)您是怎么明白天香樓酒家的?朋友介紹() 報紙() 電視() 廣播()跟其他人一路來那個地址用飯()其他途徑()3) 一樣情形下,您在哪里用午飯和晚餐?家里() 酒店() 快餐店() 公司()4)您是不是常常在外面用飯?是()否()

17、5)若是您想請朋友用飯,您會來天香樓嗎?是()否()或許()6)您能告知我緣故嗎?那個地址的飯菜不錯()那個地址的效勞專門好()我和你們老板是朋友()那個地址離我的家(工作單位)很近()我喜愛那個地址的環(huán)境()我的朋友(或客戶、上級、老板)喜愛來()7)您在周末會帶家人或朋友在外面用飯嗎?會() 可不能() 有時侯()8)請問您的年齡是30 歲以下()3035 歲()3540 歲() 4045 歲()45 歲以上()9)請問您的受教育程度高中() 大專() 本科()本科以上()阻礙客戶來天香樓就餐的因素1)您感覺那個地址的飯菜如何?專門好() 還能夠() 一樣() 較差()2)能告知我緣故嗎?

18、緣故3)您感覺那個地址的就餐環(huán)境如何?專門好() 還能夠() 一樣() 較差() 4)能說詳細些嗎?太吵了() 座位不舒暢 ()空間過小了()設(shè)備太陳腐了()餐具看起來不衛(wèi)生() 5)對那個地址的效勞您感覺較差的是入座太慢了()點菜太慢了()菜譜不清楚()上菜太慢了()酒水常常缺貨() 洗手間太臟了()效勞員不給換餐具()茶水太差了()效勞員的態(tài)度生硬()6)您感覺那個地址的飯菜價錢如何?比較高() 還能夠 () 不算很貴()比別的酒店廉價()在同檔次的酒店里較低() 7)您在就餐時很在意飯菜的價錢嗎?是() 否()8)您感覺在咱們那個地址消費,每一個人的平均支出應(yīng)該為30元左右 ()50元左

19、右()80元左右()100元以上()9)您來那個地址用飯主若是因為 我和你們老板是朋友() 那個地址的飯菜不錯() 那個地址的就餐環(huán)境專門好()單位離那個地址很近() 我喜愛吃湖南菜()周圍沒有更好的飯館()那個地址的效勞很周到()我的朋友喜愛那個地址()其他緣故()客戶對天香樓的印象 1)請對咱們的酒店做一個整體評判好嗎專門好() 還能夠() 一樣() 很差()2)您對那個地址感覺最好的地址是環(huán)境好()飯菜好()效勞好()老板好()沒有什么專門好的地址()3)與其他酒店相較,您感覺咱們那個地址最差的地址是環(huán)境差()飯菜差()效勞差()老板差 ()周圍環(huán)境差(如停車不方便等)() 其他()客戶對天香樓以后經(jīng)營的觀點1)您在就餐時,感到什么顏色舒暢一些?紅色() 綠色()白色() 藍色()淡一點的顏色()重一些的顏色()2)若是餐廳里很吵,您會很在意嗎?會()可不能()無所謂()3)您是不是專門在意餐廳的效勞質(zhì)量?是() 否() 無所謂(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論