2022年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬考試試題(一)卷

1、第 頁 2022年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬考試試題(一)卷1我國義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校()分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 A.可以B.不得C.應(yīng)當(dāng)D.適當(dāng) 2下列中國文化常識搭配錯誤的一項(xiàng)是（）。 A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒3折子戲“蘇三起解”選自( ) A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.竇娥冤4下列對人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（ ）。 A.凱恩斯撰寫了國富論，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C.馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D.

2、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)51995年制定的（ ）是我國第一次以國家基本法律的形式明確教育的地位和作用。 A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國義務(wù)教育法C.中華人民共和國學(xué)位條例D.中華人民共和國教師法6下列人物中，相傳曾整理詩書等古代典籍,并刪修春秋的是 （） A.孔子B.老子C.孟子D.荀子7下列作品中，以李隆基和楊玉環(huán)的愛情故事為題材的是（ ）。 A.白居易長恨歌B.王安石明妃曲C.陸游釵頭鳳D.吳偉業(yè)圓圓曲8青年教師小王剛?cè)肼毦图尤腭T老師主持的名師工作室，積極參與各項(xiàng)教研活動，很快適應(yīng)了崗位工作，這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重（ ） A.同伴互助B.自我反思C

3、.自我研修D(zhuǎn).脫產(chǎn)進(jìn)修9“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)了（）的新型師生關(guān)系。A、尊師愛生 B、民主平等 C、教學(xué)相長 D、心理相容 10唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點(diǎn)，要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是（ ）。A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系C、人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機(jī)會D、共產(chǎn)主義一定會取得勝利 11我國古代文學(xué)史上篇幅最長的抒情詩是（）。A、天問B、離騷C、孔雀東南飛D、九章 12外地來打工的陳某向工作所在地教育行政

4、部門申請，請求批準(zhǔn)他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學(xué)就讀。對這一申請，當(dāng)?shù)匦姓逃块T應(yīng)當(dāng)（ ）。A.拒絕，曉宣可選擇在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校就讀B.批準(zhǔn)，但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)與雜費(fèi)C.拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學(xué)校就讀D.批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件 13法國作家儒勒凡爾納的科幻小說，把現(xiàn)實(shí)與幻想巧妙結(jié)合起來，在科學(xué)知識基礎(chǔ)上大膽的設(shè)想和預(yù)言未來，具有典型的“預(yù)言性”。下列作品中，不屬于凡爾納的是( )。 A.基地B.神秘島C.地心游記D.海底兩萬里 14下列關(guān)于作家的作品表述正確的一項(xiàng)是（）。 A.賀敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的時候、太陽照在桑干河上屬于解放區(qū)文學(xué)B

5、.張?zhí)煲淼娜A威先生、路翎的財主的兒女們、胡風(fēng)的大堰河我的保姆是國統(tǒng)區(qū)文學(xué)C.孫犁的荷花淀是反映土地改革的長篇小說D.一代風(fēng)流、紅旗譜、閃閃的紅星分別是歐陽山、梁斌、姚雪垠的作品 15中華人民共和國教師法指出，全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師，下列名言警句蘊(yùn)涵“尊師”道理的是( )。A.“己所不欲，勿施于人”B.“三人行，必有我?guī)熝伞盋.“學(xué)莫便乎近其人”D.“教也者，長善而救其失者也”16“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎”這句是出自（）的西風(fēng)頌。A.雪萊B.拜倫C.雨果D.普希金 17在PowerPoint中，某同學(xué)制作一份名為“我的故鄉(xiāng)”的演示文稿，要插人一段他自己錄制的聲音文件，應(yīng)該采用的操作是() A.選

6、擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片”B.選擇“插入”菜單中的“圖片/來自文件”C.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音”D.單擊工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕 18教育行政部門未履行相應(yīng)職責(zé).對學(xué)生傷害事故的發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給予相應(yīng)的( )。 A.民事處分B.民事處罰C.行政處分D.行政處罰 19某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。 A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚 20國家中長期教育改革和發(fā)展

7、規(guī)劃綱要(20102020年)在工作方針中提出要把促進(jìn)（）作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A.學(xué)生全面發(fā)展B.學(xué)生個性發(fā)展C.師生共同成長D.學(xué)生健康成長 21國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是（ ） A.起點(diǎn)公平B.機(jī)會公平C.過程公平D.結(jié)果公平 22隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ） A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家

8、長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長 23國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中指出教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會公平，根本措施是（ ）。 A.合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜加快縮小教育差距B.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體C.保障公民依法享有受教育的權(quán)利D.普及學(xué)前一年教育延長義務(wù)教育年限 24某國家機(jī)關(guān)工作人員因參與小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，處沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鎏幏值姆梢罁?jù)是( )A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國教師法C.中華人民共

9、和國義務(wù)教育法D.中華人民共和國未成年人保護(hù)法 25現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點(diǎn)是()。 A.以升學(xué)為最終目的B.升學(xué)是為了就業(yè)C.以人為核心.以促進(jìn)人的發(fā)展為目的D.以學(xué)生為主體.教師為主導(dǎo) 26下列關(guān)于PowerPoint的敘述，錯誤的是（）。A.可以將某張圖片設(shè)置為幻燈片的背景B.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿C.可以在幻燈片中插入表格D.可以在PowerPoint中插入表格，并對其中的數(shù)字進(jìn)行排序 27被譽(yù)為“中國l7世紀(jì)的工藝百科全書”，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了l6世紀(jì)末至l7世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是( )。 A.農(nóng)政全書B.齊民要術(shù)C

10、.天工開物D.農(nóng)經(jīng) 28“圍魏救趙”這個典故講的是下列哪個歷史人物（）A.孫武B.孫臏C.勾踐D.蘇秦 29班主任李老師在利用現(xiàn)代通訊方式聯(lián)系家長的同時，堅(jiān)持定期家訪，研究學(xué)生個性特點(diǎn)，制定班級管理規(guī)則。對李老師的做法，下列說法不正確的是（ ） A.管理班級實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化高效B.注重教師專業(yè)能力提升C.教育學(xué)生做到了因材施教D.注重家校溝通的多元化 1材料蘇步青教授為中國教學(xué)和教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在20世紀(jì)30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時系里只有4個教師，10多個學(xué)生，圖書資料奇缺，實(shí)驗(yàn)

11、設(shè)備全無，經(jīng)費(fèi)無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)、改作業(yè)、編教材、搞科研。他利用暑期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)了很多人才。新中國成立后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會主義教育事業(yè)。問題:從教師應(yīng)該具有的道德品質(zhì)來看，你從蘇步青教授的事跡中得到什么啟示？（14分） 2材料：張老師在某小學(xué)任教20多年，他深受學(xué)生喜愛。為適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才，要求老師們要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。張老師知道學(xué)校的要求后就主動調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，并聯(lián)系了企業(yè)，讓同學(xué)們到企業(yè)實(shí)踐，同學(xué)們都掌握了一技之

12、長。問題：請從教師職業(yè)道德行為角度，評析張老師的教育行為。 3閱讀下面材料，回答問題。某年12月5日9時45分，某地發(fā)生48級有感地震，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學(xué)生講課的張老師心里一驚：“可能是地震?！彼?zhèn)靜地說：“請同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)兒什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦!”就率先沖出教室。當(dāng)師生們集中到樓前的空地上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)時，張老師出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒發(fā)生過，同學(xué)們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知：張老師和他的學(xué)生全部安然無事，而王老師的那個班卻有三名女生扭了腳，一名女生跑掉了鞋。問

13、題1簡答題請運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對這一事件進(jìn)行分析。 1請以“教育從心開始”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于800字。 【參考答案】1：B解析：【解析】義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 2：C解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩鬼”之稱。 3：A解析：秦腔傳統(tǒng)折子戲“蘇三起解”選自秦腔傳統(tǒng)本戲玉堂春。故答案為A項(xiàng)。 4：A解析：國富論的作者是經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要創(chuàng)立者英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家亞當(dāng)?斯密，全名為國民財富的性質(zhì)和原因的研究。故選A。 5：A解析：1995年制定的中華人民共和國教育法是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位

14、和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)有力的法律保障。 6：A解析：此題考查中國古代文學(xué)常識?？鬃樱ü?51前479）是我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。整理詩書，刪修春秋注解周易，創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，有弟子3000人、賢士72人。論語是記錄孔子和他弟子言行的一步書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。 7：A解析：明妃曲描寫的是王昭君與漢元帝，釵頭鳳寫的是陸游自己與原配唐氏的愛情悲劇，圓圓曲敘述的是吳三桂和陳圓圓的悲歡離合 8：A解析：加入馮老師主持的名師工作室，積極參與各項(xiàng)教研活動，這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重同伴互助，提高自己。 9：C解析：這句話的意思是在教育過程中，教師的

15、教促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師的教，教與學(xué)是相互促進(jìn)的。 10：C解析：A項(xiàng)是全面地看問題，B項(xiàng)是聯(lián)系地看問題，D項(xiàng)是發(fā)展地看問題。只有C項(xiàng)違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。 11：B解析：我國古代文學(xué)史上篇幅最長的抒情詩是屈原的離騷。 12：D解析：參見中華人民共和國義務(wù)教育法第二條、第五條和第十二條。 13：A解析：基地(Foundation，意為地基、基石.)，是美國作家艾薩克?阿西莫夫出版于1951 年的科幻小說短篇集，是“基地三部曲”的第一部， 14：A解析：B項(xiàng)大堰河我的保姆的作者是艾青；C項(xiàng)孫犁的荷花淀是抗日戰(zhàn)爭時期的作品；D項(xiàng)閃閃的紅星的作者是李心田。 1

16、5：C解析：A項(xiàng)意為“自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對方”。 B項(xiàng)“幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人?！盋項(xiàng)意為學(xué)習(xí)沒有比親近良師更便捷的了。崇敬良師是最便捷的學(xué)習(xí)途徑。 D項(xiàng)意為教師，就是發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并且糾正他們各自缺點(diǎn)的人。體現(xiàn)了尊師道理的名言警句為C項(xiàng)。 16：A解析：英國著名的文學(xué)家、詩人雪萊在西風(fēng)頌寫道：“如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎” 17：C解析：【解析】略。 18：C解析：【知識點(diǎn)】教育法律法規(guī)學(xué)生傷害事故處理辦法學(xué)生傷害事故處理辦法第三十四條規(guī)定，教育行政部門未履行相應(yīng)職責(zé)，對學(xué)生傷害事故的發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給

17、予相應(yīng)的行政處分：有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。 19：C20：D解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)在工作方針中強(qiáng)調(diào)把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 21：B解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會公平。 22：C解析：教師應(yīng)該幫助家長一起教育孩子，形成教育合力。 23：A解析：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會公平基本要求是保障公

18、民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府全社會要共同促進(jìn)教育公平。 24：C解析：中華人民共和國義務(wù)教育法第五十六條規(guī)定，國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。 25：C解析：專家解析：現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點(diǎn)，是以人為核心，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的。社會主義建設(shè)者和接班人是主體人，是有人格自尊的人，是國家的

19、主人.也是自己生命的主人。 26：D解析：PowerPoint中沒有內(nèi)置函數(shù)，也不支持自動排序功能。故選D。 27：C解析：專家解析：被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了l6世紀(jì)末至l7世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是天工開物。天工開物對中國古代的各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié)，構(gòu)成了一個完整的科學(xué)技術(shù)體系。天工開物記載了明朝中葉以前中國古代的各項(xiàng)技術(shù)。全書分為上中下三篇18卷。并附有121幅插圖，描繪了130多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序。作者是宋應(yīng)星。宋應(yīng)星(15871661)，字長庚，江西奉新縣宋埠鎮(zhèn)牌樓村人。明末清初科學(xué)家。 28：B解析：圍魏救趙講的是戰(zhàn)國時，

20、魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍前往救援的故事。 29：B解析：本題主要強(qiáng)調(diào)教師對班級的管理及其效果,沒有體現(xiàn)教師專業(yè)能力的提升。故本題選B。 1（1)教師要熱愛教育事業(yè)，自覺履行自己的道德責(zé)任。熱愛教育事業(yè)，意味著教師在情感上能夠以從事教育為榮，以獻(xiàn)身教育為樂，意味著教師在教育活動中要具有極高的熱情、積極性、創(chuàng)造性、責(zé)任感和進(jìn)取精神。(2)教師應(yīng)該具有艱苦奮斗的品質(zhì)。無論任教環(huán)境如何，教師都要不斷地努力，為培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)進(jìn)步作出奉獻(xiàn)。(3)教師應(yīng)有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教師不能固步自封、墨守成規(guī)。在教學(xué)中，要勇于探索，敢于創(chuàng)新，積極運(yùn)用最新的教學(xué)方法和理論，進(jìn)行因材施教。 2【知識點(diǎn)】教師職業(yè)道德張老師的行為符合教師職業(yè)道德，值得我們學(xué)習(xí)。首先，教師的行為符合終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中，張老師勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新打破常規(guī)，重新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系企業(yè)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力.取得了良好的教學(xué)效果。其次，教師的行為符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)要求教師勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)。材料中，張老師任教20多年來一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了教育教學(xué)效果的提高，不斷努力工作。因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德