書里書外作文650字（精選7篇）

1、書里書外作文650字（精選7篇）書里書外作文 篇一暮春。一束光漫過窗欞，透著野草的清香。泡好一杯茶，坐于陽光燦爛處，茶葉浮沉，光影斑駁。便翻開夏目漱石的草枕，趁著春日，走進(jìn)那詩與遠(yuǎn)方的畫卷中。天色黯淡，雨絲飄絮，云霧般朦朧。在山間的小路行走，兩旁都簇?fù)碇枷闩c盎然。左顧，是成片的油菜花田，雨幕下仍是漂亮的顏色；右盼，是滿山雜樹，青墨一片，略顯深沉，此中又不乏有淺粉色的山櫻花層層搖曳，構(gòu)成一幅和諧而難以言狀的風(fēng)景畫。想必是自然界的美妙之處。跟隨著漱石先生，步履不停。在詩境中漫步，心境也得到濡養(yǎng)。遠(yuǎn)離塵世的繁華，只盼能在非人情的天地逍遙片刻。生活在塵埃四起的煙土里，即便是純凈的心靈，也不免會受到些

2、許污染，也不免會墜入濁水同流合污，一旦墜入歧途，便難以修正。滾滾濁浪在身后呼嘯，這時，我們渴望進(jìn)入那樣一個境界?！按猴L(fēng)伴惟然，唯聞串串馬鈴聲?！边t暮的春色里，詩人善作俳句，身臨其境時，不由得詩興大發(fā)，同時畫意也順勢浮起，拿起畫板，在茫?？瞻字袖秩境鲆黄?。路途還在繼續(xù)。繞過一道山川，偶遇漫天煙雨，偶遇遍地落花，開闊的天地，盡收眼底。空曠的山谷間，偶爾有幾聲云雀啁啾，踮腳而行，卻始終不見蹤影，唯有空聞其聲，也算作一種珍貴的享受。心中想到，人與自然的距離，仍有三分。嘗試親近，也須敬畏。浮生半日，卻也走過了。行經(jīng)山中旅館，歇息一些時日。沏一壺茶，與人長談；泡一溫泉，竹林環(huán)繞；春宵花影，月下低吟?？v

3、使此刻腳步停下，但心的旅程依然。漱石先生熱衷于吟詩作畫，而我也在獨自思索?！靶盐驘o論搬去何處都不易生存時，便產(chǎn)生了詩詞，出現(xiàn)了繪畫。”詩畫，是人寄托心靈的去處，閱讀，又何嘗不是？我雖不是畫中人，但心中已然有一片意境，那是滿篇的詩情畫意。艷紅的山茶、潔白的木蓮，此起彼伏地綻開。心境的窗口，也都一扇扇地開。全然沒有顧慮。書中的世界，是漱石先生尋得解脫之境，也是我在空虛時的安身之地。文字，固然讓人心曠神怡，而文字給人帶來的啟發(fā)與思考，則愈加難能可貴。那是心在沉淀。我們的一生，無時無刻地背著行囊，無論輕重。時代的浪潮在背后滾滾而流，它推動著前面的人前進(jìn)，同時也將后面的人吞噬。即便是蝸行，我們的步伐也不

4、得停止。誰都不想落后于誰。于是，我們步履不停，而心，也要激進(jìn)向前。夏目漱石筆下的世界，是我心中的一幅永恒的畫卷。那般的描繪，那般的寫照，總能讓人心安，讓人有歸宿之感。在閱讀中，我體會著藝術(shù)家的情感交織，同時也洞察著自身的心境更迭，偶爾有幾縷思緒，便把它記下，小心翼翼地珍藏。書里，是腳下的路在走；書外，是心靈的路在走。暮春。里里外外，步履不停。書里書外作文 篇二書，作為人類的精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。優(yōu)美的語言、優(yōu)美的風(fēng)景、優(yōu)美的情趣釀造而成的審美境界，會讓我們得到精神的升華、情操的陶冶、思維的加強以及性格的錘煉。書，是港灣、綠地，是林間的湖泊、月下的麥田、人生舞臺的幕間音樂，它能使

5、我們疲倦的心靈得到蔚籍。有人說：三日不讀書，便語言無味，面目可憎。這些說得似乎玄乎了些。但捧書誦讀，開卷總是有益的。書，可以將你帶到一個又一個美妙絕倫的意境中去，可以將你的心靈一遍又一遍地洗滌，直至它純潔得沒有一點暇疵；書還可以讓你站在世界的最高點，讓你瞭望全宇宙的事態(tài)變遷；書甚至可以給你一雙潔白的羽翼，讓你馳騁天際敢問世上還有什么比書更神奇？書，可以讓你潸然淚下、可以讓你忍俊不禁、可以使你義憤填膺、也可以讓你愁眉不展；書，可以記錄貝多芬創(chuàng)造的美妙旋律；可以描繪羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情；可以重現(xiàn)魯賓遜的漂流生涯；可以記載世上最偉大的旅途長征。古人云：讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如

6、玉。只要用心仔細(xì)品讀，書中萬物皆有。書也是心靈的包裝，智慧的源泉。一個善于讀書的人，必然是廣知又專知的，因為他能從書中讀出創(chuàng)意、讀出智慧和財富來。三國時期，蜀國軍師諸葛亮憑借自身的智慧，面對當(dāng)時的混亂之治仍能從容不迫。難道諸葛亮的智慧是與生俱來的嗎？相信不會有人這么說。他的那些有勇有謀的策略，也是平時從書籍中一點點的積累得來，從而使他成為了萬古流傳之風(fēng)騷人物的。當(dāng)然，書的定義并不局限于有字紙書。在當(dāng)今這個競爭力激烈得令人無法想象的時代，怎樣才能在這樣的環(huán)境下脫穎而出，在社會上擁有自身的一席之地呢？我們必須就要博讀、精讀、社會和人生這兩本無字之書。世界日新月異，過去所獲得的知識有的已逐漸老化，需

7、要不斷地補充新的營養(yǎng)，而書本確實給人以實實在在的內(nèi)容。因此要把學(xué)到的知識利用于社會實踐中去，適應(yīng)現(xiàn)實，把握生活，有內(nèi)心的充實，精神的充實，就一定能發(fā)揮出自身的聰明才智，體現(xiàn)出你的人生價值。只要勤于思考、善于吃苦、敢突破，那世界之大，去哪里你都會是一匹難得的千里馬。人生就像是一本耐人尋味的書。它有著震撼人心靈的深刻內(nèi)涵，有笑傲挫折的平靜坦然、奇趣多彩的自然景觀繽紛的花絮散發(fā)著馨香，似茶、似泉，越品越知清洌；如海、如歌，越品越感深邃、越品越有韻味。一份耕耘一份收獲，知識是財富，是時間和行為和化而成的。讀書是生活的一種真心投入，是精神的一種暢達(dá)飛揚。蒼穹朗清，夜闌人靜。結(jié)束了一天繁重而沉重的學(xué)習(xí)，在

8、喧囂和恬靜之間，在緊張和輕松之間，我們自由地穿越于堂內(nèi)堂外的書的世界里，那些氣度非凡且和藹可親的文字，會讓我們在人生的漫漫旅途中，有了可以訴說肺腑之言的朋友。就這樣，在這些書籍的照拂下一天天地健康成長起來。書里書外作文 篇三哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”勿庸置疑，書籍是我們最初吸收知識和思想的主要來源。讀書能讓我們思接千載、視通萬里，讓古今中外人的思想訴之腦海，讓萬里之外美景立于眼前。開卷有益，博學(xué)而多才，是一個萬古不變的真理。讀書于我們每個人的成長至關(guān)重要。特別是人生的初級階段，讀書是我們思想的

9、啟蒙。從教科書到課外閱讀等，我們廣泛涉獵，強聞博記。正是這樣的日積月累，我們的知識儲備日漸豐滿，與此同時，我們的視野越來越寬，從懵懂少年漸漸成熟，個體的精神大廈開始巋然建立。書本知識固然重要，但光讀書是不行的。封建舊式文人的代表孔乙己，迂腐清高，只會讀死書，手無縛雞之力，不能養(yǎng)活自身，愈過愈窮。趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。書里與書外是有差異的，溝通書里書外的是實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睍局?，學(xué)會在實踐中錘煉自身的能力，做到學(xué)以致用，才能更好地適應(yīng)社會。中國古代

10、哲學(xué)家認(rèn)為，要知行合一。不但要認(rèn)識事物，更要在實踐中檢驗認(rèn)知的正確性，修正錯誤的認(rèn)知，進(jìn)而用正確的認(rèn)知進(jìn)一步指導(dǎo)實踐。只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。只關(guān)注書本，也許會使我們太過于理想化。英國人文主義者和空想社會主義者托馬斯。莫爾在烏托邦一書里描繪了一幅理想國的藍(lán)圖，描繪了一個他所憧憬的美好社會，但現(xiàn)實世界與之有著巨大的距離和落差。對于烏托邦的設(shè)想，后來的作者也有反烏托邦的思考。盡信書，我們可能變得幼稚狂熱，在現(xiàn)實世界中碰壁。相反，書里書外相結(jié)合，客觀理性，把握平衡，才是真正的智慧。中庸里所說“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！闭沁@個道理。古人云，讀萬卷書，行萬里路。

11、所謂行萬里路，其實是指書外的現(xiàn)實與人生，是拓寬眼界、豐富閱歷體驗、提升認(rèn)知廣度和深度的重要途徑。清末第一批公派留學(xué)生遠(yuǎn)赴重洋，克服困難，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識，為中國現(xiàn)代化開辟道路?？涤袨橛螝v歐洲11國，研究了西方現(xiàn)代國家競爭經(jīng)驗，寫下著名的物質(zhì)救國論。被譽為“民族魂”的魯迅先生“走異路，逃異地，去尋求別樣的人們”，在日本留學(xué)的經(jīng)歷，使他飽嘗弱國子民的痛苦，對中華民族的前途和命運有了更切實的思考，知道弱國的病根在思想，救國救民需先救思想，于是決定棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生?；仡櫄v史上的這些杰出人物，正是因為視野開闊，使得他們對如何民族振興有了更深刻的體察，他們通過廣泛深入學(xué)習(xí)西方科技，洋為

12、中用，將書本知識移植到東方這片土地上造福國人。當(dāng)今社會，日新月異。作為新時代青年，我們不能“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。我們擔(dān)負(fù)振興中華的使命，是未來國家與社會的建設(shè)者。我們應(yīng)該時刻跟上時代的步伐，關(guān)注現(xiàn)實，保持與社會的緊密聯(lián)系，提升和加強自身適應(yīng)科技、社會飛速變化的能力。當(dāng)今世界仍存在著饑餓、貧困、暴力、艾滋病等現(xiàn)象，關(guān)心現(xiàn)實世界，了解人類的生存狀況，通過對人類面臨的種種問題進(jìn)行深入的研究，從而改善人類生活，是我們共同的責(zé)任。書里書外，是一個整體。讓我們多讀書，多關(guān)注社會，做一個胸懷天下、學(xué)以致用的新時代青年。書里書外作文 篇四人們常說“書中自有黃金屋”，然而讀書并非僅有這般狹隘功利的

13、用途。它固然可成為獵取名利的工具，但拓寬視野、滋養(yǎng)心靈、修身養(yǎng)德才是它最大的價值，書籍使我收獲良多。讀書塑造了我的人格。從小，媽媽就給我讀論語，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”教育我做事要光明磊落，成為埋在我心中的第一粒飽含光輝的種子。我初中時讀明史，讀于謙的大義衛(wèi)國，讀楊繼盛的鐵骨錚錚，讀海瑞的剛正不阿，讀楊漣的忍辱負(fù)重他們用時間、鮮血踐行著自身的抱負(fù)，實現(xiàn)自身的人生價值，使自身免于成為帝王隨意操縱的棋子，而成為彪炳史冊、有血有肉的英雄。他們的事跡令我嘆服，他們的精神在我心中筑起了一座道德的豐碑。讀書，使我立志成為一個有清正氣節(jié)的人。讀書催生了我的理想。讀大學(xué)之路，書中對高等教育的解讀讓我對大學(xué)學(xué)

14、習(xí)生活心馳神往，鼓舞我為這個目標(biāo)而奮斗；讀現(xiàn)代作家和藝術(shù)家的傳記，我努力嘗試根據(jù)他們多彩的人生勾勒出自身未來的圖景。從小與文字結(jié)緣使我日益堅信我將寄此生于文學(xué)創(chuàng)作。在這些作家作品的鼓勵下，我的未來正一步步變得清晰、圓滿。讀書，使我逐漸成為一個有抱負(fù)的人。讀書滋養(yǎng)了我的心靈。讀悉達(dá)多，智者悉達(dá)多那心如止水、度人度己的博大智慧令我敬佩；而在毛姆的筆下，思特里克蘭德為追尋心中藝術(shù)的月亮，放棄了眾人競相爭奪的“六便士”，其魄力和勇氣深深感染了我，自此我以強大的執(zhí)行能力和頑強的毅力要求自身。讀書，使我成為一個更有智慧、意志更堅定的人。讀書豐富了我的詩意生活。平凡如酷熱的午后，也因優(yōu)美的詩詞品出似水年華的

15、味道；尋常如仲夏的夜晚，也因經(jīng)典的戲劇而有了魔幻氣息。只要心中有詩，生活何來茍且？讀書，使我成為一個內(nèi)心充滿詩意的人。書籍，是艾略特荒原里的玫瑰園，是普魯斯特的“心臟搏動的間歇”。而于我，它是一場裹挾了現(xiàn)實的冒險，是一場夢，是一首海上鋼琴曲。無論書里書外，我都將砥礪前行，創(chuàng)造自身的美好人生。書里書外作文 篇五原野蒼蒼，百物競生，書里有記載；星辰日月，璀璨光華，書里有描繪；奔騰江河，曲折綿延，書里繪其形；風(fēng)花雪月，才子佳人，書里錄其影；金戈鐵馬，氣吞如虎，書里摹其狀。書里與書外，原本就是隔著一幕墻，那墻名字叫生活。書里的世界都源于生活而高于生活，此高頗有深意。我理解為：書是一面鏡子，走進(jìn)書里的世

16、界，大有乾坤?？词酚?，高祖劉邦白手套空狼，雖成就帝王霸業(yè)，仍掩蓋不了身上的無賴之相。喜歡賒酒的亭長，得到富戶呂員外的青眼，成了家，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就開啟了創(chuàng)業(yè)之旅。劉亭長的人生并不是開掛的人生，計謀與鐵血，唯獨沒有柔情。起起落落，浮浮沉沉的開疆辟土，命懸一線時的絕處逢生，帶有幾份天選之子的圈定套路。沛縣野道邊，車輪轆轆。飛揚的塵土，在大風(fēng)歌中一路飄揚，每一粒高高揚起的塵土中，都留下車轍駛過的印跡，一路奔到長安。從略帶詭異的劍斬白蛇開始，劉大叔招兵買馬，挖別人墻角毫不手軟，到最后一步步除掉曾經(jīng)幫助過自身的，但德高望重的權(quán)臣們，無不體現(xiàn)了一位謀略家的鐵腕與無情。當(dāng)他落魄時，韓信來投奔，并且毫無保留地獻(xiàn)出了

17、自身的一切來幫助他，可以說，漢朝的江山大多數(shù)是在韓信的幫助下打下的?？上Я隧n信，這位智商富余情商不足的二愣子，不知不覺，無心無意中得罪了最高統(tǒng)治者而渾不自知，只等來了被誅滅九族。曾經(jīng)的幫助與雪中送炭都一切歸零，有的只是后人輕輕的一聲嘆息。環(huán)顧我們的生活，蕓蕓眾生，百面莫辨，百心莫辨。書中的一幕幕就是生活中的一幕幕，你細(xì)看，你細(xì)品，就會明白書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉氏后人靠著董仲舒先生用儒家思想來馭民，儒學(xué)立了起來，掌握著話語權(quán)，反觀高祖劉三，其發(fā)家史就是一位野心家從底層摸打逆襲上位的過程，與儒家的仁與愛也僅僅是沾了一點親，帶了一點故而已。項羽為世人所贊，除卻有霸王別姬的鐵漢柔情，大抵上也脫不

18、開烏江之刎的堅毅，人們常常想不通勢如破竹，天下無敵的西楚霸王怎么會一夕間兵敗如山倒呢？當(dāng)寒光閃閃的利劍出鞘，貼上靜脈賁張的頸部，沒有人知道項大王心中想些什么，后人只是在猜測他會想些什么。烏江低咽的江水啊，江畔白頭的蘆葦啊，都目睹著，喃喃道：一切隨風(fēng)而散吧，生活就是這個樣子的！書里與書外，都是一樣的！曹阿瞞若是讀三國演義，定會拉著羅貫中先生大加理論一番的，甚至?xí)幸粓龉偎疽?。三國中擠擠挨挨、密密匝匝的一大截子人，烏泱泱地聚在一本書中，唯獨曹操常常惹來罵名：曹賊，曹狗。忠君之士好像誰都能來踩其一腳，唾其一面。究其原因是因為他挾天子以令諸侯，自身當(dāng)了垂簾的皇帝嗎？事實上，天下大亂，總得有人要出來收

19、拾爛攤子呀！得了，棒打出頭鳥。難道其他人就沒有這么一顆野心了嗎？劉皇叔背地里暗戳戳地笑道：孟德，誰讓你姓曹，而我姓劉呢？官渡一戰(zhàn)成名薄，赤壁大火惹人笑。在三國中，曹孟德先生從未得到過堂堂正正，敞敞亮亮的贊譽。三國演義一出，此后多年一頂奸雄大帽扣在孟德頭上，好在時間終究會還原生活的本相，三國書里，曹孟德為絕世大奸，走出書外，曹操又是一代梟雄，曠世大才。難怪孟子云：盡信書，則不如無書。圣人之言，果然就是真知灼見。詩經(jīng)蒹葭中，有蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。曾經(jīng)讀背到此句時，眼前浮現(xiàn)出一幅優(yōu)美的圖畫：小河參差，水面波光粼粼，葳蕤的蒹葭在風(fēng)輕拂下刷刷作響，那是它們在低吟淺唱，柔和的陽光鋪滿水

20、面。老家宅子后面流淌的一彎小河，兩岸潑潑辣辣地生長著一簇簇的蘆葦。你瞧，走出詩經(jīng)，蒹葭，便成了毫不起眼的蘆葦。如果詩經(jīng)中的蒹葭，是一位大家閨秀，那眼前的蘆葦，就是村姑。那一瞬間，優(yōu)雅的朦朧瞬間煙消云散，讀起來很美的蒹葭，我怎么也無法與眼前搖擺的蘆葦畫上等號。如今，我離家去了外地上學(xué)，在艱難的適應(yīng)中，每當(dāng)想家時，我就會在頭腦中蹦出蒹葭蒼蒼，就會想起老家水邊的蘆葦，進(jìn)而有一股溫暖的力量注入我的心靈深處，驅(qū)走我的憊怠，催我奮進(jìn)，我終于理解了卑微的草們?yōu)楹卧谠娊?jīng)中會高傲地生長。沃野上的一切生靈，只有毫不起眼，不具備殺傷力的植物，會對先民們釋放友善，任由他們予取予求。生活的真相有時很殘酷，帶上十級美顏濾

21、鏡去看生活，寫生活，那就是詩意盎然，能陶醉你我與古今。書里與書外，只是隔了一堵墻，墻內(nèi)墻外都是生活。走進(jìn)去，我們要帶著一雙慧眼；走出來，我們要帶著清醒的大腦。書里書外都是一個世界，唯有心境澄明，才能玩轉(zhuǎn)生活，笑傲江湖，獲得真諦！書里書外作文 篇六我的人生好似一本書，外表有些缺損，但內(nèi)容卻十分精彩。書皮中的故事小時侯，我很討厭讀書。上課經(jīng)常走神，心不在焉。老師把我的情況反映給媽媽聽，媽媽并沒有因此而慌張，因為她有辦法讓我愛上書。從那時起，媽媽在我臨睡前都會拿著本格林童話給我講故事。我立刻被故事中的情節(jié)吸引住了，聽得津津有味。但媽媽那時經(jīng)常賣關(guān)子，每次到了故事最要緊的關(guān)頭，她就合上書。接著像是個說

22、書人似的說：要知后事如何，請聽下回分解。從小就有好奇心的我哪受得了這套，心想：你不講給我聽，我就不會自身看嗎！可事實證明我想錯了，我真得不會看，我才發(fā)現(xiàn)我有好多都不認(rèn)識。當(dāng)即，我就下定決心，一定要好好讀書。讀書就可以識字，識字就可以讀懂很多故事。就這樣，書這個字在我心底扎下了根。書使我從一個不識字的，厭學(xué)的到肯去查字典，肯去問問題的人。不知不覺中，我和書的關(guān)系竟是如此親密，形影不離。書中的精彩隨著成長的時光，我漸漸懂得去利用書，體會書。我學(xué)會體會書中故事情節(jié)的喜怒哀樂。我學(xué)會收集書中很多諺語、名句、成語。在寫作時我就會把它們用上。一來能為自身的作文添加很多語言美，顯得語言功底好，自然會拿高分。

23、看到自身家中書柜里的書多得塞不下，里面全是經(jīng)過挑選的好書：城南舊事、冰心作品精編。它們讓我有滿足感和成功感。從書中我明白了很多道理，讓我知道不學(xué)無術(shù)的要害，書中的知識，開闊了我的視野，使我不再局限于童話書里，不再是那個只會聽別人講故事的女孩。最后的結(jié)尾越讀到我越看清楚了自身，原來我不是一個不愛讀書的人，只是一開始沒有找對方向。好在還有時間可以補救，我會去利用好書創(chuàng)造自身的未來，好好珍惜這個差點被我丟掉的好友。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們找資料都在網(wǎng)上查找，很少有人會想起書這東西，可無論科技再怎么發(fā)達(dá)、便利，我還是喜歡用書，因為它有種古色古香的味道，很有真實感，還因為畢竟是它改變了我，教會了我人生的道

24、理。書里書外，竟迥乎不同，但都是圍繞著書，它才是故事中的主角，是我與知識結(jié)緣的大媒人！書里書外作文 篇七一本書，就是一個小世界。當(dāng)碰上喜歡的書時，人就會與書中的世界產(chǎn)生共鳴，退出來后，人的情感、心理等都會發(fā)生變化。真是書里有個你，書外還有另一個你。每個人剛來到這個世界都是一張白紙，干凈、純粹，讓人不敢著筆。只有美麗的童話才能成為這絢爛的第一筆。安徒生童話就是我的第一筆，放到現(xiàn)在，仍說喜歡。這本書曾經(jīng)帶給我們快樂，教我們認(rèn)識善惡，產(chǎn)生美好的憧憬，對這個世界報之以期待。在安徒生童話這個小世界里，我與它產(chǎn)生了共鳴，我與豌豆姑娘為伴，為賣火柴的小女孩感到難過，憎恨大灰狼在書里，我猶如一個智者，俯瞰各色人物的生活，為其喜，因其憂，明白了善良，立下了為善的決心，要去幫助他人在書里，我是一名勇士。我這名勇士在書里縱