《變形記》觀后感(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 變形記觀后感(15篇) 變形記觀后感(通用15篇) 當(dāng)看完一部作品后，想必你有不少可以共享的東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是我為大家收集的變形記觀后感，希望能夠幫忙到大家。 變形記觀后感1 每次看完變形記之后心里面都酸酸的，雖然沒有做過什么叛逆的事情，但是一想到爸爸媽媽為我的付出，真是從心里面想要流眼淚，沒有人會比爸爸媽媽更愛我們，小時(shí)候媽媽對我管得很嚴(yán)，雖然學(xué)習(xí)一向很好，但是還是經(jīng)常受到她的批評，她從來都不過問我的學(xué)習(xí)，但是她教我怎么做人，從生活方面鞭笞著我，這個(gè)和爸爸恰恰相反，爸爸一向很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，從來不會批評我

2、，罵我，由于好多時(shí)間我做的都很好，記得初中的時(shí)候，有一次期末考試考得相當(dāng)?shù)臓€，爸爸生氣了，雖然沒有責(zé)怪我，但是我能感覺到他的失望，我的爛成績讓他的心情跌落谷底，但是那一刻才讓我明白爸爸有多么的機(jī)靈，他和我聊了很久，但是一向沒有提到我這次的成績，讓我納悶了很久，陽光下我們聊著天，為了讓爸爸開心，我從心里面發(fā)誓不能再讓爸爸失望了，記得那天我和爸爸玩了一個(gè)十分有意思的游戲，捏煮熟了的雞蛋，我們都知道生的雞蛋是很難捏碎的，但是熟的雞蛋可就不一定了，那一天爸爸贏了，可是雞蛋碎了的時(shí)候?yàn)R了他一身，把我給逗笑了。 從小時(shí)候，我跟爸爸的關(guān)系就十分好，我也經(jīng)常援助他，哈哈，長大了也是，我們站在同一條戰(zhàn)線上，我們

3、是爺們，開頭媽媽和我們不是一條戰(zhàn)線上的，后來也逐漸的參與了我們，我們是快樂的一家。小時(shí)候媽媽很嚴(yán)，經(jīng)常會整不聽話的我，所以我一向很畏懼她，每次整完我之后媽媽都會主動向我示好，給我買吃的，給我買穿的，哈哈，現(xiàn)在想想應(yīng)當(dāng)讓媽媽多大我?guī)最D好了。此時(shí)此刻我坐在一千公里以外的北京寫我的爸爸媽媽，我很愛你們，你們教會了如何坦然面對生活，給我滿滿正能量的性格，感謝你們。和爸爸媽媽的故事寫不完，我欠他們的太多太多了，心里面滿滿的都是愧疚，真的真的，我的到來還是開心多一點(diǎn)吧，哈哈，love mom love dad；希望全天下的孩子們無論多忙都抽出時(shí)間看看我們的父母好嗎？ 變形記觀后感2 今晚兒子要看 變形記

4、，于是一家人圍著電腦看。劇中的女主子是深圳的一個(gè)11歲小公主。男主子是香港11歲的看似擁有大聰慧的小男孩，他冷靜、淡定、很博學(xué)多才。他兩和西安的一個(gè)13歲在農(nóng)村里小學(xué)看似很品學(xué)兼優(yōu)的初一學(xué)生互換。農(nóng)村孩子的父母，都有病，他爸腿因在外打工受傷沒錢治療，落下殘疾。 他們很快進(jìn)入到各自互換的地點(diǎn)，小公主很淘氣，小男孩很懂事，在農(nóng)村過得挺好。倒是農(nóng)村的娃進(jìn)城里，有點(diǎn)不適應(yīng)，學(xué)習(xí)早操沒練好，卻讓班干部受到教訓(xùn)，那一刻我看的都流淚了，讓我想到自己的兒子，剛開頭來城里的狀況，那時(shí)兒子讀四年級，轉(zhuǎn)來的時(shí)候數(shù)學(xué)考100分語文88分英語72分，可是卻被他們班主任說兒子在他們班排名30多名，真的農(nóng)村和城里的教導(dǎo)有很

5、大距離，我的兒子以前在農(nóng)村小學(xué)都是前三名，這對他是多么大的打擊，一個(gè)班級只有56人他排30多名，他對我說媽媽我一定要證明給城里的孩子和老師看，我要拿第一。我們家一向條件不好，但是唯一能給兒子的只有激勵(lì)和關(guān)愛，我就說濤濤 是 金子到哪都會發(fā)光，媽媽相信你。到學(xué)期終止我的兒子竟然真是第一，曾經(jīng)他們班施涵都幾次敗于他，兒子四年級期末總分第一，五年級期末總分第一，到六年級的時(shí)候，他高傲了，那個(gè)時(shí)候我和她爸爸總是熱愛跟朋友們在一起玩，把他單獨(dú)一人留在家玩電腦，升初中考得很差。想到曾經(jīng)他的優(yōu)秀，我好高傲，4虛歲就會100以內(nèi)加減，五虛歲就會拼音拼漢字，假如有好的老師引導(dǎo)我相信我的兒子會很棒的。 可是現(xiàn)在叛

6、逆期的孩子，我真不會教導(dǎo)了，雖說上學(xué)期全校排名67 名，假如成績不下滑，進(jìn)一中是可以的，但是拿他曾經(jīng)的優(yōu)秀相比，卻遜色了好多好多。兒子和我加了好友，假如他看到這篇日志，他小時(shí)候的優(yōu)秀，希望能激發(fā)它的斗志，不認(rèn)輸 變形記觀后感3 深圳公子哥易虎臣，是一個(gè)厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代。他稱生活老師為“吼叫體；愛捉弄同學(xué)；開玩笑不分場合；上課時(shí)不聽講；完全不把老師放在眼里。為了iphone4s,他允許爸爸加入了變形記。 山村少年吳宗宏，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢想的孩子。他從小喪父，母親改嫁，但難得的是，繼父對他意外的好，靠采松脂供他和弟弟妹妹上學(xué)。為了渴望已久的大城市，他加入

7、了變形記。 易虎臣來到山村后，發(fā)覺盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱心讓他感受到了從沒有過的友情和和暖。這個(gè)城市里的公子哥現(xiàn)在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個(gè)吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在二十二個(gè)孩子中，易虎臣卻十分關(guān)注一個(gè)叫“小黑的孩子，四處關(guān)心他、照料他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，由于這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？ 樸實(shí)的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方爸爸給的一千塊作為見面禮；條件超好的學(xué)校；親熱的同學(xué)這一切都讓吳宗宏感到無比幸福，但幸福來得太快，一切宛如做夢一般。經(jīng)歷了好多的吳

8、宗宏，猛然發(fā)覺：這一切都不是他的，假如這真是一場夢的話，是要用努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢的。 七天的時(shí)間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“生死離別，易虎臣來了個(gè)360的變化：第一次為家人做飯，把iphone4s拋之腦后易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶物終究長大了吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實(shí)現(xiàn) 看完后我深深被感動了，同時(shí)也意 變形記觀后感4 星期四的下午，由于下過雨陸地上還沒有干，所以我們沒有下去。我們便在班上看變形記了。 變形記的主子公是易虎臣，他在班上被評為“最不受歡迎的人在班上當(dāng)老是空氣，當(dāng)生活老師是克星，另一位卻是班上“最受歡迎的人他叫吳宗宏每天要

9、走5個(gè)小時(shí)的山路上學(xué)，被同學(xué)稱為最好的人，他們將要換一種生活。易虎臣本來是不想加入的但他爸爸允許給他買IPHONE4S，他才勉強(qiáng)允許的。 經(jīng)過采訪后兩個(gè)人便興致勃勃地踏上了變形之旅，先是易虎臣的，易虎臣一來，山腰間有大量同學(xué)在等候，其中的代表送了一束鮮花，并說：“歡迎來到云南。易虎臣特別感動說：“我一定要把它好好的珍藏起來。他在這次變形任務(wù)中最關(guān)心的人就是小黑，由于當(dāng)天晚上老鼠出來過，搞得易虎臣整晚都沒有睡著，但易虎臣不過一會兒就睡著了。他在那里還有一個(gè)特別要好的朋友，他叫施宸志，他主動向易虎臣說話，并和他成了鐵哥們。在那里易虎臣幫忙了小黑找到了失散多年的爸爸，小黑的爸爸在西雙版納做牢，小黑特

10、別想見他，易虎臣幫忙小黑完成了愿望。 接下來就是吳宗宏的，他來到易虎臣的家的第一天晚上易虎臣的爸爸就給了吳宗宏1100元，第2天易蓉就帶他去了學(xué)校，在學(xué)校收到了一束鮮花，他在那里由于沒找到爸爸給他的打工地址，但他沒找到，一氣之下對攝影師是不停的罵，在攝影師的激勵(lì)下找到了那家廢品廠，并和爸爸一起賺了65元?；貋砗笥捎诮?jīng)過這幾天的變形知道父母的不易，不要IPHONE4S了。 變形記觀后感5 這個(gè)星期，老師用課余時(shí)間，讓我們看了一部很有價(jià)值的電視變形記。 這個(gè)電視的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)一致年齡的男孩，性格截然不同。一個(gè)叫易虎臣，是城市里的公子哥，他脾氣煩躁，不孝敬家長，不尊重老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校，

11、只要老師一管他，他便野蠻地打起老師來，被同學(xué)們稱為“最不受歡迎的人。他家庭條件優(yōu)越，只要是他要得東西，爸爸媽媽都盡量滿意他。他給我的第一印象是：太臭美了。無論到哪，他都不會忘了梳頭，衣服也有十幾件，連鞋都有六七雙。而另一個(gè)孩子叫吳宗宏，他一向住在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件特別艱難。每天要走五個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。每次放學(xué)回家后，他便會幫著家人做事。譬如：做菜、喂豬在學(xué)校，他尊重老師，喜歡同學(xué)，樂于助人，在家他孝順父母。他給我的第一印象是：是個(gè)良善、純真、懂事的好孩子。后來，這兩個(gè)孩子互換了七天的生活條件，易虎臣來到農(nóng)村生活，才過了幾天，他就受不了了。由于，那兒的教室很破，飯也不好吃，還要干好多事，就連洗頭也

12、沒有清水。這顯然讓易虎臣很難采納。而吳宗宏卻在城市的學(xué)校受到同學(xué)們強(qiáng)烈歡迎，在家?guī)鸵装謰屪黾覄?wù)，易爸媽很欣喜。他還通過打工賺了好多錢，給易媽買了一箱牛奶。在農(nóng)村的易虎臣也逐漸通過體驗(yàn)，變得懂事起來。結(jié)果，他們又換回了自己家。再一次回到家，易虎臣身邊的人都夸他很懂事。他還親自給家人做飯，令易爸媽很欣慰。 看了變形記后，我的感想很深，由于我平日在家不僅從不幫媽媽做家務(wù)，甚至連自己的書房都是媽媽清潔，還經(jīng)常挑食。我覺得我的一些習(xí)慣有該改一改，我應(yīng)當(dāng)向吳宗宏學(xué)習(xí)。我今后一定會多幫媽媽做家務(wù)，自己清潔書房，不挑食。同時(shí)，還要好好學(xué)習(xí)易虎臣的知錯(cuò)就改，做一個(gè)討大家都熱愛的好學(xué)生。 變形記觀后感6 過年看大

13、電影是我家的傳統(tǒng)節(jié)目！看，光頭強(qiáng)正在搞光學(xué)原理。突然，光頭強(qiáng)爸來了！爸讓光頭強(qiáng)吃好吃的炒飯、踢足球、放風(fēng)箏一向玩，光頭強(qiáng)就是煩！ 光頭強(qiáng)小時(shí)候十分熱愛和爸爸一起玩，他們很開心。那是一段十分美好的記憶！自從爸當(dāng)上伐木隊(duì)長就沒時(shí)間陪他玩了！爸這次來就是陪光頭強(qiáng)完成小時(shí)候的愿望的！他不知道，光頭強(qiáng)已經(jīng)長大了 老爸整理光頭強(qiáng)的屋子時(shí)，不提防把光學(xué)機(jī)器變小了。后來，光頭強(qiáng)發(fā)覺“大舌頭賣給自己的不是變大器，是變小機(jī)！光頭強(qiáng)把變小機(jī)放在了手電里就明目張膽地砍樹，被熊大、熊二發(fā)覺了。光頭強(qiáng)一撥開關(guān)，不好用了！熊大它們，可沒這個(gè)時(shí)間等光頭強(qiáng)，一下就把光頭強(qiáng)捉住了，可手電是亮著的，而且正對著光頭強(qiáng)它們！一、二、三

14、，砰！一聲巨響，它們第一反應(yīng)是我們變小了！被螳螂捉住，想走可不簡單，幸好有蛋殼俠蟈蟈，來幫忙。好玩兒的是，他一看到月亮就睡覺？還好蜂鳥帶它們到了城里，它們不提防都變小了！ 光頭強(qiáng)爺倆到了垃圾場，發(fā)覺兩個(gè)人是為了捕獲大麻哈魚把垃圾堵住了魚兒經(jīng)過的小河。在一個(gè)外國女孩的幫忙下，他們不但阻攔了兩個(gè)人捕大麻哈魚，而且光頭強(qiáng)一行人都變回了原來的樣子！ 電影中有爸爸說的這樣一段話：“強(qiáng)子，麻哈魚每年都要從大海游回回龍河產(chǎn)卵，它們一路上要經(jīng)歷好多危險(xiǎn)，每年樹葉變紅的時(shí)候，它們一定會回到這里。我還看到一群群麻哈魚奮力地向上躍起，又重重摔倒在石頭上，又重新躍起我看到這兒時(shí)，我深深佩服麻哈魚的頑強(qiáng)、大膽！ 我覺得

15、頑強(qiáng)、大膽，像麻哈魚一樣不怕困難是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的！ 變形記觀后感7 昨天晚上我們看了由湖南衛(wèi)視制作播出的變形計(jì)，片中的兩個(gè)小主子公魏程與高占喜，分別來自兩個(gè)不同的家庭環(huán)境與城市，我看了這部片，感到最無奈和悲傷的是他們的父母。 魏程是一個(gè)城市孩子，由于依戀網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，當(dāng)訪問到他的父母時(shí)，呈現(xiàn)在他們臉上的不僅是悲傷悲傷還有更多的是無奈。我知道，每個(gè)爸爸媽媽看到自己的兒女無心向?qū)W，雖然表面上好像還很耐心地勸導(dǎo)，但是他們的心可能在流血流淚。 每個(gè)父母都希望自己的兒女長大后做一個(gè)卓越的人，他們有時(shí)會由于慌張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平日在生活上可能覺得爸爸媽媽

16、很煩，甚至厭惡他們，但當(dāng)我們離開，不在他們身邊，單獨(dú)一人生活，你才會發(fā)覺那種是什么滋味，就像魏程一樣，平日對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當(dāng)他來到高占喜的貧困窮苦的家庭時(shí)，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費(fèi)用，在一個(gè)山區(qū)，在一個(gè)貧苦的山區(qū)家庭，做出這一切是多么不簡單??！而且還是沒有血緣關(guān)系的兩“父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關(guān)系的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢？ 看了變形記后，我的感想很深，由于我平日在家不僅僅從不幫媽媽做家務(wù)，甚至連自己的書房都是媽媽清潔，還經(jīng)常挑食。我覺得我的一些習(xí)慣有該改一改

17、，我就應(yīng)向吳宗宏學(xué)習(xí)。我今后務(wù)必會多幫媽媽做家務(wù)，自己清潔書房，不挑食。同時(shí)，還要好好學(xué)習(xí)易虎臣的知錯(cuò)就改，做一個(gè)討大家都熱愛的好學(xué)生。 我想，一輩子永遠(yuǎn)在我們身后悄悄支持著、激勵(lì)著我們的確定是父母，通過人生路上的艱難磨練與困難的洗濯，才發(fā)覺原來最愛我們的還是父母。 變形記觀后感8 請不要把一個(gè)人引上寧靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)和強(qiáng)烈之下。讓他學(xué)會在暴風(fēng)雨中矗立。 看了變形記之“網(wǎng)變?？粗@部片子都是帶著繁雜的心情，都是淚水與情感的交織。 一個(gè)是都是富足家庭的輟學(xué)網(wǎng)癮少年，而另一個(gè)是貧苦卻喜歡的學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，但是命運(yùn)卻是如此的捉弄人。兩個(gè)天差地別的少年卻牽連在一起。只希望網(wǎng)癮

18、少年能迷途知返，帶著一個(gè)農(nóng)村少年走進(jìn)城市。 魏程，是一個(gè)被繁華卻人情冷漠的城市染上了大多數(shù)都是學(xué)生的“惡習(xí)?？墒?，在貧苦但樸實(shí)的青海找到了人情的愛。在鄉(xiāng)親們的面前知道了人與人之間的關(guān)愛。學(xué)會了與同學(xué)之間的友愛，即使語言不通。在他要去黃河看看時(shí)，他“父親拿出了多年（留神這個(gè)詞）積攢的20多元，只為了滿意他一個(gè)心愿。他知道了父母對他的愛。知道去關(guān)愛他人。 高占喜，這個(gè)農(nóng)村來的勤奮少年。大家都認(rèn)為他會珍惜這來之不易的七天都市生活。像他說的，去圖書館看書，可是卻被城市的燈紅酒綠的物質(zhì)誘惑著，學(xué)會了花錢，學(xué)會了享受。成了一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺。惋惜時(shí)，卻看他知道父親是摔傷后，他的思念就一瞬間爆發(fā)出來，他的

19、城市夢很自然就醒了，他依舊是那個(gè)過去請勤勞大膽懂事質(zhì)樸的少年。 這世界總是有好多的不同。魏程，在離開高家承載著對高家，對所有相親的感恩之情。高占喜的七次落淚，包含了多少苦澀與無奈。我們應(yīng)當(dāng)感到知足，父母管我們是在愛惜我們，在世界上的同齡人中，我們是幸福的。多少山區(qū)的孩子和占喜一樣，想讀書卻不能。 在這個(gè)被權(quán)勢與金錢所包圍的社會，我們還剩下那最喜本，也是最扣人心弦的人性關(guān)心了吧！ 變形記觀后感9 看了這一期的法蘭琳卡變形記之少年何愁后，我深有感想。 深圳公子哥易虎臣，是一個(gè)厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代。他稱生活老師為“吼叫體；愛捉弄同學(xué)；開玩笑不分場合；上課時(shí)不聽講；完全不把老師放在眼里

20、。在手機(jī)的誘惑下,他允許爸爸加入了變形記。山村少年吳宗宏，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢想的孩子。為了渴望已久的大城市，他加入了變形記。 易虎臣來到山村后，發(fā)覺盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱心讓他感受到了從沒有過的友情和和暖。這個(gè)城市里的公子哥現(xiàn)在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個(gè)吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻十分關(guān)注一個(gè)叫“小黑的孩子，四處關(guān)心他、照料他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，由于這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實(shí)的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方

21、的爸爸給了一千塊作為見面禮；條件超好的學(xué)校；親熱的同學(xué) 七天的時(shí)間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“生死離別，易虎臣來了個(gè)360的變化：第一次為家人做飯，把手機(jī)拋之腦后易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶物終究長大了吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實(shí)現(xiàn) 看完后我深深被感動了：我覺得自己應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在開頭儉約用錢。父母很辛苦、不簡單，從現(xiàn)在開頭我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長。 變形記觀后感10 這是一個(gè)關(guān)于改變孩子惡習(xí)的綜藝節(jié)目?？春笳娴母杏X不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會，每個(gè)家庭根本都是一個(gè)孩子，因此在家里孩子是集萬千寵愛于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛，外公外婆寵。因此很簡單讓小孩

22、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。 在我看的這一期節(jié)目中，就是這樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩，在家里就是個(gè)小皇帝，爸爸雖然很嚴(yán)肅，在孩子小的時(shí)候可以打，但是孩子進(jìn)入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時(shí)候都怕他。在家里就是個(gè)小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經(jīng)認(rèn)識到孩子的不良習(xí)慣，但是就是不知道怎么改變，因此就讓孩子加入了這個(gè)節(jié)目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當(dāng)把孩子送走的時(shí)候，父母都是滿眼淚花，哪個(gè)父母樂意自己的孩子受苦，哪個(gè)父母樂意讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己？但是劇中這個(gè)孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺得父母的哭泣給自己丟臉。 在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一星期變形中，真的發(fā)生了一些讓這個(gè)滿身惡習(xí)的孩子改變

23、的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實(shí)的，但不管是哪種狀況，最終這個(gè)孩子確實(shí)變好了，懂得珍惜父母的愛，懂得回報(bào)父母的愛。這就是“教導(dǎo)。 教導(dǎo)難到真的只是要傳授孩子們知識嗎？“教是傳授知識傳授道理，“育卻是育人，現(xiàn)在大多數(shù)老師都做到了“教，但是卻做不到“育。 我們可以想想在劇中的這個(gè)小孩，他平日在班里的表現(xiàn)，他是誰都不在乎，誰都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當(dāng)堂和老師頂撞，把好幾個(gè)女老師都頂撞哭了。你說這樣的小孩我們教他知識，他能聽進(jìn)去嗎？他會有什么收獲嗎？我們平常都說要“因材施教但是對于這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。 我們的教導(dǎo)真的要改變，這本該是一個(gè)學(xué)校做的事情，

24、卻變成了一個(gè)綜藝節(jié)目，我不知道播這樣的節(jié)目是為了宣揚(yáng)什么？宣揚(yáng)社會的功德還是宣揚(yáng)教導(dǎo)的無能。 變形記觀后感11 無意之中看到湖南衛(wèi)視的變形計(jì)，在節(jié)目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛與父愛，在愛的陽光下，心靈一次一次的被沖洗。 在苦難之中，求學(xué)的艱辛，那些山區(qū)的同齡朋友們，他們對知識的渴望。為美好生活他們在奮斗著努力著。但在節(jié)目中，那些富貴的公子哥們，他們在苦難面前，在貧苦面前，在條件困乏的大山里，他們沒有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛，他們的心靈被一次又一次的洗刷。 原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發(fā)覺了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自

25、己的愛，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對家的責(zé)任他們對父母的理解，他？們對朋友的關(guān)愛，他們在生活中的獨(dú)特的開心，他們在貧困之下對知識的渴望?！肮痈鐐冊隗w會著大山父母的艱辛，他們學(xué)會了為他人著想。 他們的人生觀在大山的生活中重新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次完全的洗刷大山的孩子們在面對從不敢想象的富足生活中，他們體會了城市孩子的所謂幸福，他們在繁華繁忙慌張的城市之中并沒有忘掉現(xiàn)實(shí)的自己，他們看見了只有在書中電視中看見的東西，他們并沒有忘我，他們只是在勵(lì)志要好好讀書，通過自己的雙手去感受那些幸福生活。 他們在慌張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠(yuǎn)不能幫忙你，他們讓城

26、市的父母知道了怎么去愛自己的孩子，怎么去愛自己的孩子，孩子們其實(shí)要的只是父母的一點(diǎn)精神上心靈上的關(guān)愛，他們要的不是名牌，不是金錢，不是我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心夢想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報(bào)，但卻沒給他們一個(gè)開心美滿的生活。城市的父母給了他們物質(zhì)金錢的滿意，卻少給了他們他們想要的愛愛與被愛，要的只是相互理解，相互溝通 變形記觀后感12 我看了一部電影熊出沒變形記，看過這部電影以后，我受益匪淺。這是一部布滿慌張、搞笑又伴隨著大量感動的電影。 電影的內(nèi)容也是豐富多彩。影片的開頭，是小時(shí)候的光頭強(qiáng)和他爸爸去看

27、馬哈魚訊游游，他們父子顯得十分開心。不久以后，他爸被評上了伐木隊(duì)長，就不和他玩了，光頭強(qiáng)也和爸爸疏遠(yuǎn)了。一次光頭強(qiáng)因考試沒有及格，他爸生氣地把他發(fā)明用的東西燒了，此后他們就誰都不理誰了。他爸真是嚴(yán)肅呀！ 在一個(gè)平常的一天，光頭強(qiáng)接到家里電話，聽說爸爸要來吃了一驚，他們向來是不和的。自從他爸來了，他的生物鐘就被打亂了，每日都是幾乎一樣，而他爸卻還是樂在其中，由于這是光頭強(qiáng)小時(shí)候的心愿，他爸想彌補(bǔ)之前的可惜。終究，弄巧成拙將光頭強(qiáng)的變大機(jī)變沒了，他們吵了一頓，光頭強(qiáng)讓他爸走了。無意間，光頭強(qiáng)發(fā)覺自己的機(jī)器被縮小了，才知道這是縮小放大器，就把它裝在了手電筒里，本想找熊大熊二報(bào)仇，沒想到把自己和他們都

28、縮小了，手電筒也被毫不知情的爸爸撿走。 光頭強(qiáng)只好去找他爸，厲經(jīng)了千難萬苦終究找到，沒想到他爸也被縮小，自己和爸爸和手電筒被扔入垃圾車。在被從垃圾車倒出的時(shí)候，他們即將被一塊鐵板壓住，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他爸把光頭強(qiáng)扔了出來，自己被壓了下去。一位父親，在結(jié)果一刻都要保證孩子的安全，這是多么宏偉呀！光頭強(qiáng)的爸爸很幸運(yùn)，并沒有事。他們又阻攔了一場驚天大陰謀。 這部電影陳述了父子情義，深不成斷，不管怎樣，他最想保護(hù)，最熱愛的人一定是自己的孩子；由于無論什么時(shí)候都是“父子情深！ 變形記觀后感13 共一片天空，滾動著一樣的風(fēng)，每個(gè)人的世界都不同。題記 兩個(gè)生活在不同世界的少年，兩特性格天差地別的少年，兩

29、個(gè)雖然大有不同，卻擁有一樣的純凈的心靈。 魏程，一個(gè)留戀網(wǎng)絡(luò)的冷漠富家公子，高占喜，一個(gè)空有雄心壯志卻面臨退學(xué)的“山里娃，截然不同的一切，當(dāng)他們角色互換將產(chǎn)生怎樣的結(jié)局呢？ 在這部影片中，大量情節(jié)是我潸然淚下。兩種不同的父母愛給我?guī)頍o比的震撼。在魏程家中，父母雖然沒有太多的時(shí)間陪她，可在心里對他特別的關(guān)心。在魏爸爸的話語中，雖然讓人感覺無所謂，只要他開心就好?？杉?xì)心聽聽你可以聽出一種痛心、無奈。我的父親也是如此，表面看不出他內(nèi)心的想法，但是細(xì)想一下從他的一句“在學(xué)校好嗎？之類的語言就可以表露無疑。父愛終是像空氣一樣，看不見摸不著，卻一定不成缺少。而高占喜的爸爸是從行為中表達(dá)，他很少說話但卻一

30、個(gè)動作則可以使父愛完全表達(dá)。兩種母愛也有很大的區(qū)別，魏母有一種溺愛的成分存在，但這種溺愛只是每一個(gè)母親的天性，高母則是一種樸實(shí)無華的愛，沒有過多的想法，只是純純的愛。 愛的不同也養(yǎng)成了他們不同的性格，但他們的心卻是一樣。換了角色的他們，逐漸地明白了一切：魏程心中的陰影逐漸消失，懂得了父母無言的愛；而高占喜也通過了這次變形明白了錢多不一定開心，貧苦也有它的美。 從兩個(gè)少年的心靈分析，魏程的冷漠與留戀網(wǎng)絡(luò)，只是一種無言的寄托，只是感情無處宣泄罷了。高占喜對外界城市的好奇、對網(wǎng)絡(luò)的好奇，只是每個(gè)“山里娃都有的思想而已。兩個(gè)小孩都沒有錯(cuò)，兩對父母也沒有錯(cuò)，只是家家有本難念的經(jīng)，這是很普通的事情，互換開

31、啟兩個(gè)孩子的心扉，開啟父母對孩子更多表現(xiàn)的愛。 一萬個(gè)理由比不過片刻的默然，了解比拒絕更簡單溝通。嘗試換一個(gè)角度看世界他將變得不一樣。后記 變形記觀后感14 今天下午結(jié)果一節(jié)課，老師讓我們看視頻法蘭琳卡變形記，后來老師就布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫變形記的觀后感。 這里的主子公是易虎臣和吳宗宏。易虎臣的家在深圳，他是個(gè)全校有名的公子哥，特愛打扮，很重視形象，不愛學(xué)習(xí)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除了。他之所以去加入變形記，是由于爸爸允許給他一個(gè)手機(jī)。但是，他加入了變形記后變得不再愛美了，而且更令人詫異的是，他竟然連手機(jī)也不要了，回到家還學(xué)會做飯，易媽媽十分地開心。 吳宗宏是山村的孩子，才14歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。山村里頓頓吃的洋瓜，在城里的時(shí)候，為了滿意易蓉妹妹的生日禮物，他把易爸爸給他的“巨款花光了。 兩個(gè)不同身份的人，