初中道德與法治人教九年級(jí)下冊(cè) 走向未來(lái)的少年第七課 走向未來(lái) 同步練習(xí)題

1、第七課從這里出發(fā) 第二框走向未來(lái)選擇題。隨著終考的日益臨近，有些同學(xué)心理壓力越來(lái)越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）樂(lè)觀自信，以平常心面對(duì)考試可以緩解和調(diào)節(jié)考試焦慮嚴(yán)重的焦慮源于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)考前適度的擔(dān)心緊張是正常的心理反應(yīng)經(jīng)常自我暗示升學(xué)的重要性會(huì)消除這一現(xiàn)象 B. C. D.走向未來(lái)，面對(duì)自己的職業(yè)選擇，小明相當(dāng)醫(yī)生。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（ ）當(dāng)醫(yī)生既有穩(wěn)定的工作，又有客觀的收入既有我的個(gè)人理想，也是適合我的職業(yè)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式能挽救他人生命，在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ). B. C. D.據(jù)報(bào)道，2023年我國(guó)就業(yè)

2、總量壓力不減，需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力在1500萬(wàn)人以上，其中高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到834萬(wàn)人，再創(chuàng)新高。這啟示我們青少年要（ ）樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自身素質(zhì)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立正確就業(yè)觀放棄在校學(xué)習(xí)，盡快選擇就業(yè)在職業(yè)選擇時(shí)，只考慮個(gè)人興趣 B. C. D.4、1978年3月9日,來(lái)自全國(guó)范圍內(nèi)的21名少年被選拔進(jìn)入中科大,成為中國(guó)首批少年班大學(xué)生。他們當(dāng)中最大的16歲,最小的11歲。他們當(dāng)年被稱為“知識(shí)荒原上的少年突擊隊(duì)”,更經(jīng)常地,是被稱為“神童”,但這些“神童”的后續(xù)表現(xiàn)卻不如人意。事實(shí)上,中國(guó)歷代科舉考試的狀元,也只有文天祥、張謇等寥寥數(shù)人名揚(yáng)后世,大部分人表現(xiàn)都頗為平庸。對(duì)此,你怎么看

3、（ ）A.考試成績(jī)是個(gè)人綜合能力的表現(xiàn),我們要努力考高分B.我們要了解人類文明進(jìn)程,增強(qiáng)憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感C.他們身上承載的不僅是個(gè)人的理想,還有國(guó)家的夢(mèng)想,沒(méi)有突出表現(xiàn)就是罪人D.我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷充實(shí)自己,努力奮斗5、2023年11月23日,習(xí)近平在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)上指出：劉少奇同志是不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的光輝榜樣;是堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的光輝榜樣;是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)造的光輝榜樣;是心系人民、廉潔奉公的光輝榜樣。以敬愛(ài)的劉少奇同志為榜樣,我們青少年要 （ ） 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗關(guān)心國(guó)家發(fā)展,關(guān)注民族命運(yùn),將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)

4、合起來(lái)做出驚天動(dòng)地的壯舉，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 努力學(xué)習(xí),從實(shí)際出發(fā)對(duì)人生作出規(guī)劃 B. C. D.6、在社會(huì)生活中,“佛系”“以廢人自嘲”“這輩子也就這樣了”等一些主張,正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青少年,我們應(yīng)該（ ）A.遇到挫折和困難時(shí)就消極和逃避B.憧憬有美好的未來(lái),只關(guān)注結(jié)果C.刻意追求自己個(gè)性化的生活方式D.努力奮斗,勇往直前,迎接挑戰(zhàn)7、“夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻還在床上?！边@句話說(shuō)明（ ）A.有夢(mèng)想,就有希望B.做夢(mèng)有利于實(shí)現(xiàn)理想C.現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸D.夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)8、“役其所長(zhǎng),則事無(wú)廢功;避其所短,則世無(wú)棄材矣?！边@說(shuō)明做更好的

5、自己就要（ ）A.揚(yáng)長(zhǎng)避短B.不斷激發(fā)自己的潛能C.主動(dòng)改正缺點(diǎn)D.專注自己的興趣愛(ài)好9、“夢(mèng)想,就像一扇扇輕盈的、潔白的天使翅膀。只要有了它,我們就可以展翅飛翔?！睂?duì)于夢(mèng)想,下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ）為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量延伸生命的寬度和廣度,更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家編織好自己的夢(mèng)想,就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想需要開(kāi)闊的視野A. B. C. D.10、美麗的中國(guó)夢(mèng),幸福的個(gè)人夢(mèng),值得我們?nèi)碛?去努力,去拼搏,去為之奮斗。追逐夢(mèng)想的過(guò)程,就是實(shí)干的過(guò)程,就是“人生出彩”的過(guò)程。只有用自己的雙手,用自己的實(shí)干,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)添磚加瓦,離圓夢(mèng)才會(huì)越來(lái)越近。這啟示我們( )A.實(shí)現(xiàn)理想,需要

6、對(duì)自己的人生目標(biāo)作出規(guī)劃B.實(shí)現(xiàn)理想,需要對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整C.通向理想的道路,必須腳踏實(shí)地、全力以赴D.通向理想的道路,必須不斷提高自身素質(zhì)二、簡(jiǎn)答題。11、閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)廣大青少年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。材料一“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,少年有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有希望。少年的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在自身的成長(zhǎng)中,體現(xiàn)在交往中,體現(xiàn)在走向世界中 材料二初中的生活,豐富多彩,絢麗多姿,像是一股清泉,給予了我們?cè)S許多多的快樂(lè),也是一場(chǎng)經(jīng)歷,讓我們從中收獲了許多九年級(jí)某班在畢業(yè)季準(zhǔn)備開(kāi)

7、展一次以“回望成長(zhǎng)暢談收獲”為主題的演講比賽,樂(lè)樂(lè)同學(xué)準(zhǔn)備參加 材料三新時(shí)代、新征程給我們既帶來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)。畢業(yè)季,讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,直面機(jī)遇與挑戰(zhàn),踏上新的征程結(jié)合材料一,請(qǐng)從自身成長(zhǎng)的角度說(shuō)說(shuō)少年應(yīng)該有哪些擔(dān)當(dāng)。結(jié)合材料二,請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)撰寫一份發(fā)言提綱結(jié)合材料三,有人說(shuō),暢想未來(lái)就是一群人坐在起暢談理想與抱負(fù),當(dāng)面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí),大家并肩作戰(zhàn)、齊頭共進(jìn),總結(jié)古往今來(lái)、創(chuàng)造更高的價(jià)值。據(jù)此,談?wù)剷诚胛磥?lái)的必要性。結(jié)合材料三,面向未來(lái),踏上新征程,你有哪些打算?12、材料一以下是說(shuō)文解字中關(guān)于“孝”字的解讀。 說(shuō)文解字注善事父母者從老省,從子。

8、子承老也。材料二 “新時(shí)代好少年”貴州女孩文敏,12歲時(shí),養(yǎng)父患病去世。她對(duì)精神失常的養(yǎng)母不離不棄,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和稚嫩的雙手操持著家里的一切,為養(yǎng)母固守一個(gè)溫暖的家。面對(duì)未來(lái)的升學(xué)規(guī)劃,她準(zhǔn)備選擇讀職校,學(xué)一技之長(zhǎng),將來(lái)靠辛勤的工作讓養(yǎng)母過(guò)上好的生活,用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)回報(bào)社會(huì)。結(jié)合“孝”字的解讀和文敏的先進(jìn)事跡,談?wù)勎覀円吧剖赂改浮钡睦碛伞Ｏ颉靶聲r(shí)代好少年”文敏學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣暢想未來(lái)、規(guī)劃人生?選擇題。1-5 BCADA 6-10 DDABC二、簡(jiǎn)答題。11、(1)全面提升個(gè)人素養(yǎng):不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹(shù)立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參

9、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力等。 (2)初中三年生活的點(diǎn)滴回味;初中三年的收獲,包括知識(shí)增長(zhǎng)、自我完善、當(dāng)下學(xué)習(xí)等方面;正確面對(duì)初中畢業(yè);畢業(yè)后的打算、憧憬等。 (3)暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。 (4)面向未來(lái),既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)等。12、(1)在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。 (2)開(kāi)闊視野,把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng)不斷反思自己,對(duì)未來(lái)進(jìn)行合理規(guī)劃。對(duì)未來(lái)有美好的懂憬同時(shí)要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。(6分) 解析:本題考查為什么要孝敬父母,如何暢想未來(lái)、規(guī)劃人生等知識(shí)。第(1)問(wèn)考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力和對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合“孝”字的解讀和文敏的先進(jìn)事跡,可從“