辨析和修改病句模擬題辨析修改病句

1、辨析和修改病句模擬題辨析修改病句辨析和修改病句模擬題辨析和修改病句模擬題 有的考生說病句難，做起來感覺要么都對，要么都錯(cuò)，關(guān)于病句的練 習(xí)只有多做多練才能有好的效果，下面是WT功大家整理的關(guān)于病句的辨析模擬題目以及相關(guān)的病句修改答案，希望對你們有幫助。病句修改模擬題 16. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 在古代，這類音樂作 品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏， 也無法演唱。目前，天津市兩學(xué)生玩蹦極 摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問 題正在調(diào)查中。C.今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。D.我國最大的煤炭基地開灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開灤變成了三個(gè)開

2、灤。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天， 剛播下去的秧苗全都變黃了。B.所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意 詞語在 語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。C.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D.罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話 劇蔡文姬定于 5 月 1 日在 首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。B.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一 步擴(kuò)大 招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。C.不難看出，這

3、起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D.我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電 的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電。B.他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。C.為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。D.不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。下列各句表意明確的一項(xiàng)是( ) A. 孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B.我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包

4、。C.李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D.他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土 山，那便是被項(xiàng)羽尊稱為亞 父的范增墓。B.科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。C.有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長抓不懈。D.事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將 要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中 就有大連市。B. 中國人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)

5、院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。C.這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D.他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無 可置疑的。B.201 年北京大運(yùn)會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的 13枚， 樹立了良好的體育大國的形象。C.在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。D.七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 這會兒你不能去找他，他正在考場考研 究

6、生。B.學(xué)校安排各項(xiàng)活動，都要本著對學(xué)生有教育作用這一原則。C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。D.“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民 奔走相 告，企盼親人的到來。 25. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 我們深刻地感到，一 張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。B.他馬上召集會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人 員，以 及會議中應(yīng)注意的問題。C.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。D.在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪

7、問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。26. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在 培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們 只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已。B.假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有 點(diǎn)鉆牛 角尖的小學(xué)生解釋明白的。C.雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實(shí)無華，幾近口語。D.人們?nèi)绻枷牖拢鐣L(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27. 下列各句沒語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 這個(gè)問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則 不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。B.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織 者深感

8、頭痛的事。C.我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢 28. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( ) A. 凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦 的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。B.他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。C.他不僅能夠吃透三個(gè)代表理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。D.綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 為了貫徹實(shí)施教師法，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師 的所有工資

9、。巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。C.在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。D.我校在開展愛國教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A. 不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普 遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解 決怎樣讀書的方法的問題的時(shí)候了。B.可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過 早地離 開了我們。C.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。 D. 作為喊了多年精

10、神文明建設(shè)的無錫 人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。病句修改模擬題答案16.選Q這也是一不合邏輯”的病句題。A項(xiàng)語意矛 盾，在古代，這 些音樂作品肯定能演奏，應(yīng)改“這類古代音樂作品”。B項(xiàng)設(shè)備的質(zhì)量問題包容在事故的原因之中。C項(xiàng)減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)”等于說農(nóng) 民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉不合理 三字。.選Bo這也是一組考語序不當(dāng)?shù)念}。A項(xiàng)應(yīng)改為這場春雨斷斷續(xù) 續(xù)地 一下就是”。C項(xiàng)應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物。D項(xiàng)應(yīng)改 為罪 犯以最毒辣的手段對少女進(jìn)行”。.選A。這是一組考結(jié)構(gòu)混亂”的題。B項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)”的主 語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是

11、高?！?。C項(xiàng)是雜糅句，或去在作怪三字，或去掉其根 本原因”。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉出版或去掉才能面世”。.選Do這也是一組考重復(fù)啰嗦”的題。A項(xiàng)如果一旦重復(fù)，應(yīng)去 掉一 個(gè)。B項(xiàng)隨便茍同意思重復(fù)，茍即隨便之意，應(yīng)去掉隨便。C項(xiàng)凌晨 早 起，深夜晚睡 意思重復(fù)，應(yīng)改為 凌晨即起，深夜才睡 。.選C。這也是一組考表意不明”的高考題，A項(xiàng)誰一來到這里就有 說有 笑”不確定。B項(xiàng)誰手上提著一個(gè)黑色提包不確定。D項(xiàng)在醫(yī)院工作”的是 他本 人還是他女兒，表意不明。.選Do這也是一組考成分殘缺”的題。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞的，被項(xiàng) 羽尊 稱為亞父閃范增墓。應(yīng)改為范增的墓。B項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為事 關(guān)的全局”。C項(xiàng)缺

12、賓語中心詞，應(yīng)改為把買賣書號等工作當(dāng)作”。.選D。這是一組考搭配不當(dāng)”的題。A項(xiàng)動賓不搭配，聽到城市不通， 應(yīng)改為聽到城市的名字”。B項(xiàng)主謂不搭配，”醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主 語改為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。C項(xiàng)主謂不搭配，破滅”的不能是色彩，而 是肥皂 泡 ，應(yīng)去掉的色彩三個(gè)字。.選A這是一組考詞類、詞義誤用”的題。B項(xiàng)只有全部才能用囊括”， 應(yīng)改為“奪取。C項(xiàng)優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為首先。D項(xiàng)人次”為復(fù)合量詞，它 必須是確數(shù)，應(yīng)去掉次 ，或去掉 多 。.選Bo這也是一組考指代不”的題。A項(xiàng)他指代的是監(jiān)場的老師 還是考 生并不確定。C項(xiàng)為此病”表意不明，可理解為因此病而死，也可理解 為為了 此病而

13、死”。D項(xiàng)代詞當(dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把”古田地區(qū)和 當(dāng)?shù)?對換。.選D。這也是一組“一面對兩面的題。A項(xiàng)應(yīng)改為”一張報(bào)紙能否具 有生 命力在于”。B項(xiàng)”會議中應(yīng)注意的問題沒法安排，應(yīng)將以及改為”強(qiáng)調(diào) 了 。 C 項(xiàng)對 重大貢獻(xiàn) 沒法 慰問 。.選C。這也是一組考關(guān)聯(lián)詞”的題。A項(xiàng)如果不如”不搭 配，應(yīng) 改為與其不如”。B項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把“雖然改為即使。D項(xiàng)前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改 ”如果人們”。.選Ao這也是一組考否定不當(dāng)”的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉免字。C項(xiàng)應(yīng) 去掉 沒”字。D項(xiàng)應(yīng)把就不改為仍。.選C。這也是一組考不合邏輯”的題。A項(xiàng)凡和不少矛盾，應(yīng)去 掉 凡。B項(xiàng)應(yīng)把“更可貴改為要好得多”。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說更可貴，本旬等于說對生活失掉信心”是可貴的。D項(xiàng)綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水 應(yīng)包容在 油畫般的景致 之中，應(yīng)把 以及 改為 等 。.選A這是一組考語序不當(dāng)”的題。B項(xiàng)首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然 后才是 愛好文學(xué) 。 C 項(xiàng)首先是 值得肯定 ，然后才 令人留戀 。 D 項(xiàng)語脈不對應(yīng)。應(yīng)改為勤奮學(xué)習(xí)的主動性 、 遵守紀(jì)律的自覺性 。應(yīng)把 自覺性和