歷史大題綜合練習(xí)

1、第一次作業(yè).（26分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：在中國長達數(shù)千年的歷史中，曾有過三次從根本上改變了中國政治和社會結(jié)構(gòu)的大革命。第一次發(fā)生在公元前221年；第二次發(fā)生在1911年，它結(jié)束了帝國，建立了民國；第三次則發(fā)生在1949年，建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。 斯塔夫里阿諾斯全球通史 請回答：（1）“第一次大革命”是指什么? 指出其對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。（6分）（2）請從現(xiàn)代化史觀的角度評價“第二次大革命”？（8分）（3）第三次大革命后，新政權(quán)建立初期面臨怎樣的困境？如何應(yīng)對？（12分）1（1）“第一次大革命”是指什么? 指出其對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。（6分）（1）（6分）秦始皇建立統(tǒng)一

2、的中央集權(quán)的封建國家。（2分）影響：奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用；促進了封建經(jīng)濟文化的發(fā)展；對中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。（每點2分，答兩點即可得滿分，滿分為4分）2（2）請從現(xiàn)代化史觀的角度評價“第二次大革命”？（8分）（2）（8分）（每點2分，滿分為8分）政治：打擊了帝國主義，推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一定的民主和自由；經(jīng)濟：促進了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；思想文化：使民主共和的觀念逐漸深入人心，革除了不少封建陋習(xí)；沒有完成反帝反封建的任務(wù)，在推動現(xiàn)代化方面存在局限性。3（3）第三次大革命后，新政權(quán)建立初期面臨怎

3、樣的困境？如何應(yīng)對？（12分）（3）（12分）困境：政治上受到國內(nèi)外反動勢力威脅，西方國家敵視新中國，孤立和封鎖中國；（2分）經(jīng)濟上國民經(jīng)濟崩潰，百廢待興；（2分）應(yīng)對：政治上：通過清除國民黨殘余勢力、抗美援朝、肅清反革命等措施鞏固新政權(quán)；（3分） 經(jīng)濟上：恢復(fù)國民經(jīng)濟，實行一五計劃，完成三大改造，建立社會主義經(jīng)濟體系；（3分） 外交上：采取獨立自主的和平外交政策（答“一邊倒”的方針也可）。（2分）4第二次作業(yè)（28分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。思想市場指的是思想有自由表達的環(huán)境，百家爭鳴，執(zhí)政者不但不禁錮思想，反而著力創(chuàng)造思想自由的氛圍，鼓勵思想論爭，自己則對救時主張擇善而從。我國歷史

4、上曾兩次出現(xiàn)了思想市場春秋戰(zhàn)國時代和民國初年五四時期。改革需要新思維，需要新的理論、新的思想、新的見解，需要各方人士為改革出謀獻策。中國的改革發(fā)展需要“思想市場”。 袁剛： 思想市場會使中國更有前途，人民論壇2012年11月【上】（1）春秋戰(zhàn)國時代的思想市場被誰所終結(jié)？明末清初出現(xiàn)思想活躍的局面，但并未形成思想市場，試分析其原因。（8分）（2）1718世紀(jì)歐洲逐漸形成思想市場，其標(biāo)志性的歷史事件是什么？它產(chǎn)生了什么歷史影響？（6分）（3）民國初年五四時期思想市場的情形可以用蔡元培的哪個主張來概括？結(jié)合史實說明五四思想市場形成的原因。（8分）（4）中國的改革發(fā)展需要“思想市場”。概述今天我國形成

5、思想市場的良好條件。（6分）51）春秋戰(zhàn)國時代的思想市場被誰所終結(jié)？明末清初出現(xiàn)思想活躍的局面，但并未形成思想市場，試分析其原因。（8分）（1）秦始皇。（2分）原因：政治上，君主專制高度強化；經(jīng)濟上，資本主義萌芽稀疏出現(xiàn)，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位；思想上，程朱理學(xué)占統(tǒng)治地位，統(tǒng)治者制造文字獄，實行文化專制，進步思想難于傳播；外交上，閉關(guān)鎖國。（6分，每個要點2分）6（2）1718世紀(jì)歐洲逐漸形成思想市場，其標(biāo)志性的歷史事件是什么？它產(chǎn)生了什么歷史影響？（6分）（2）事件：啟蒙運動（2分） 影響：啟蒙思想家所宣揚的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想，為資產(chǎn)階級革命和改革運動提供了理論基礎(chǔ)和

6、輿論準(zhǔn)備，對北美的獨立戰(zhàn)爭和法國大革命都產(chǎn)生了直接而深遠(yuǎn)的影響，成為人類社會寶貴的精神財富。（4分）7（3）民國初年五四時期思想市場的情形可以用蔡元培的哪個主張來概括？結(jié)合史實說明五四思想市場形成的原因。（8分）（3）主張：兼容并包，思想自由。（2分）原因：政治上，辛亥革命推翻帝制，建立民國，頒布臨時約法；經(jīng)濟上，民族工業(yè)獲得短暫發(fā)展春天（或者進一步發(fā)展）；文化教育上，西學(xué)東漸，科舉制廢除，新式學(xué)堂興辦，新型知識分子群體形成；國際上，歐洲列強忙于一戰(zhàn)，俄國爆發(fā)十月革命。（6分，每個要點2分）8（4）中國的改革發(fā)展需要“思想市場”。概述今天我國形成思想市場的良好條件。（6分）（4）條件：綜合實力

7、增強，成為世界第二大經(jīng)濟體；有中國特色的民主法治建設(shè)逐步完善（人大、政協(xié)制度完善，依法治國寫于憲法）；“一國兩制”方針實行；“雙百”方針指引9第三次作業(yè)（26分）家庭是最基本的社會單元，它既是一個生活組織，也是一個經(jīng)濟組織，它還曾經(jīng)是一個權(quán)力組織。閱讀材料，回答問題。材料一：（中國古代）傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子凡是拉得上親戚的，都包容得下在鄉(xiāng)下，家庭可以很小，而一到有錢的地主和官僚階層，可以大到像個小國（注：指規(guī)模大且具有權(quán)力組織特點）。費孝通鄉(xiāng)土中國請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，在鄉(xiāng)下，家庭很小的經(jīng)濟因素是什么？（4分）中國古代一些家庭規(guī)模大且具有權(quán)力

8、組織的特點，請結(jié)合古代政治史分析其制度根源。（4分）10材料二：16世紀(jì)一位英國面包師的家庭（家庭手工作坊）構(gòu)成（單位：人）男主人女主人孩子幫工學(xué)徒女仆113422 （2）現(xiàn)代家庭是親人居住、消費和情感寄托的單位。根據(jù)材料二指出16世紀(jì)的英國家庭還有哪些更寬泛的功能？結(jié)合所學(xué)知識，闡明這些功能在現(xiàn)代家庭中衰退的原因。（6分）11材料三：在英國至少從1530年開始，他們已不再認(rèn)為獨身是一種美德，相反，他們認(rèn)為婚姻是由上帝創(chuàng)立的他們主張把宗教和家庭聯(lián)系起來，過一種理想的宗教家庭生活，也就是說，宗教信徒除了去教堂禮拜與圣餐外，在家中也進行祈禱與閱讀圣經(jīng)。引自湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報1999年第04期

9、（作者：蔡騏）（3）材料三中的“他們”指哪類人？結(jié)合所學(xué)知識，英國宗教家庭生活為什么會發(fā)生這種變化？（6分）（4）20世紀(jì)90年代以來，我國出現(xiàn)“空巢老人”、“留守兒童”等特殊家庭，試分析其與經(jīng)濟體制改革的關(guān)系。（6分）12（1）經(jīng)濟因素：小農(nóng)經(jīng)濟（或“自然經(jīng)濟”；或具體描述小農(nóng)經(jīng)濟的形態(tài)）；（2分）經(jīng)濟條件有限。（2分）制度根源：西周實行宗法制，（2分）將血緣和政治權(quán)力相結(jié)合，形成宗族（家族）觀念（2分）。（考生答“封建制度”給1分）（2）功能：生產(chǎn)單位（或經(jīng)濟功能）；（1分）技能培訓(xùn)（1分）。衰退原因：工業(yè)革命（3分）；大機器生產(chǎn)取代手工勞動；工廠制取代手工作坊；學(xué)校教育發(fā)展。（考生答出后

10、三點任意1點給1分）（3）指：新教徒（2分）。（或清教徒，或加爾文教徒，或路德教徒同等給2分，若答新興資產(chǎn)階級只給1分）原因：宗教改革（或亨利八世改革）（2分）；形成人文主義宗教觀（或宣揚“因信稱義”）（2分）。（4）城市經(jīng)濟體制改革；改革開放使城市化進程加快；農(nóng)民進城務(wù)工成為趨勢；市場經(jīng)濟體制逐步建立；人口自由流動加快。（每點2分，答出任意3點即可得滿分6分。如只寫改革開放給1分）13第四次作業(yè).（26分）“認(rèn)同”在辭海的解釋是“承認(rèn)同一”，如民族認(rèn)同、國家認(rèn)同、文化認(rèn)同、階級認(rèn)同等，因此它既是一個心理問題，也是一個嚴(yán)肅的社會問題。閱讀下列材料，并回答問題： 材料一：“中國者, 中國人之中國

11、, 孰為中國人? 漢人種（族）是也！”革命派報紙警鐘日報1904 年7 月14 日材料二：辛亥革命之后, 種族認(rèn)同因內(nèi)在的局限被剝離出去, 政治上的主權(quán)在民的共和觀念成為新的認(rèn)同基礎(chǔ), 并最終上升到法理的高度最終確立了民主共和國成為中華民族（指中國境內(nèi)各民族）共同的政治認(rèn)同符號。 許小青辛亥革命與近代民族國家認(rèn)同（1）材料一與材料二在民族國家的認(rèn)同上有何差異？結(jié)合歷史背景分析產(chǎn)生這種差異的原因？（8分）（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，近代以來歐洲各國在政治制度、經(jīng)濟體制以及精神文化方面有何共同點？歐洲在“政治傳統(tǒng)、法律傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)”方面存在集體記憶，請結(jié)合古希臘羅馬史談?wù)勀愕睦斫?。?分）1

12、4材料三：迄今為止的歐洲一體化歷史表明，歐洲似乎已經(jīng)“在政治傳統(tǒng)、法律傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)和象征主義等方面的歷史中，有希望找到把歐洲作為一個共同體而與世界其他地區(qū)區(qū)分開來的整體經(jīng)歷和集體記憶，找到為歐洲各民族提供了共同參照的東西?！?朗東尼史密斯國家認(rèn)同與歐洲統(tǒng)一觀念材料四：全世界無產(chǎn)者（指“無產(chǎn)階級”）聯(lián)合起來！共產(chǎn)黨宣言（3）材料四的認(rèn)同觀是什么？與材料一、二、三的認(rèn)同觀相比有何特點？對1949年以后的中國以及二戰(zhàn)后的世界格局產(chǎn)生什么影響？（8分）（4）20世紀(jì)90年代以來，世界上許多人對本民族、國家、文化的認(rèn)同日漸迷失，請簡要分析其原因。（4分）15（1）差異：材料一認(rèn)為中國人就是指漢人，材料

13、二認(rèn)為是指中華民族（或中國境內(nèi)各民族）（2分）；材料一建立在種族認(rèn)同的基礎(chǔ)上，材料二建立在主權(quán)在民（或民主共和）的基礎(chǔ)上（2分）。（若學(xué)生答前者屬種族認(rèn)同，后者屬政治認(rèn)同或國家認(rèn)同，同等給2分）原因：早期革命派為推翻滿洲貴族（或清朝）的專制統(tǒng)治，故強調(diào)反滿興漢（2分）。（如答“早期革命綱領(lǐng)驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”也給2分）辛亥革命后建立中華民國，故強調(diào)民族平等、民主共和（2分）。（如答“強調(diào)國家統(tǒng)一”也給2分）（2）共同點：政治制度：都屬于資產(chǎn)階級民主代議制（1分）；經(jīng)濟體制：都屬于市場經(jīng)濟體制（1分）；精神文化：都受啟蒙思想影響（答基督教文化也可）（1分）。理解：政治傳統(tǒng)指雅典民主政治（1分）；法律傳統(tǒng)指羅馬法（1分）；文化