小學(xué)綜合實(shí)踐二年級(jí)上冊(cè)第3單元《主題活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)影子》教案

1、主題活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)影子一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 （一）選題的背景 影子在生活中處處存在，但是每個(gè)物體的影子都有自己的特點(diǎn)。多種物體的影子組合在一起，又會(huì)形成不同的影子。太陽(yáng)的位置不同，物體形成的影子也是不同的。觀察影子，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件既好奇又有趣味的事。到哪里觀察，怎么觀察，怎么合作擺出造型各異的影子，都藏著學(xué)問(wèn)。 （二）主題的意義和價(jià)值 “發(fā)現(xiàn)影子”，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常適合的主題，因?yàn)橛白訜o(wú)處不在，隨時(shí)都可以觀察、研究。在尋找影子的過(guò)程中，可以鍛煉學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)能力、動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，體會(huì)到有序合作可以提高活動(dòng)效率，體會(huì)到人多智慧多。 （三）活動(dòng)的主要內(nèi)容及相

2、互關(guān)系 “發(fā)現(xiàn)影子”是“神奇的影子”系列活動(dòng)之一。第一板塊先是“尋找影子”，在校園里走一走，看看不同物體的影子；然后是“影子造型”，和同學(xué)比一比誰(shuí)的影子長(zhǎng)，并合作組合出千奇百怪的影子造型，這是對(duì)影子的整體感知。第二板塊是“j畫(huà)影子”，畫(huà)一畫(huà)自己最喜歡的影子，對(duì)影子的形狀有進(jìn)一步的感知。第三板塊是“踩影子”，這是本次活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)的游戲活動(dòng)，在踩影子游戲中，激發(fā)學(xué)生思考如何利用影子的特點(diǎn)，進(jìn)行追擊與躲避。三個(gè)板塊分別從不同的側(cè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作、思考等綜合能力。 （四）運(yùn)用的主要活動(dòng)方法及其要點(diǎn) 尋找影子：通過(guò)觀察校園內(nèi)各物體的影子，整體感知影子的特點(diǎn)。 畫(huà)影子：在觀察的基礎(chǔ)上，繪制最有意思

3、的影子，讓同學(xué)猜一猜這是誰(shuí)的影子，以提高學(xué)生對(duì)物體與影子異同點(diǎn)的認(rèn)知。 踩影子：在小組內(nèi)，通過(guò)合作，體驗(yàn)繪制大圖形的成就感。在踩影子活動(dòng)中，邊玩邊思考，利用影子的特點(diǎn)設(shè)法贏得游戲。 （五）活動(dòng)實(shí)施應(yīng)注意的問(wèn)題 1.“尋找影子”這一板塊，主要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題。以班級(jí)為大單位，以小組為小單位，相對(duì)集中在一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)地去進(jìn)行觀察。 2繪制影子并猜測(cè)這是誰(shuí)的影子，是活動(dòng)難點(diǎn)。要把影子的輪廓畫(huà)下來(lái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)難度的?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生先畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的，再挑戰(zhàn)畫(huà)一個(gè)稍微復(fù)雜的影子。二、活動(dòng)目標(biāo) 維度 目標(biāo)簡(jiǎn)述 價(jià)值體認(rèn)熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級(jí)，融入集體生活。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)(1)在觀察影子的過(guò)程巾，發(fā)現(xiàn)校

4、園的美麗，了解校園各種設(shè)備設(shè)施。(2)初步形成美麗校同需要大家維護(hù)的意識(shí)。 問(wèn)題解決(1)初步掌握觀察的方法，能根據(jù)影子的輪廓猜測(cè)出物體。(2)初步形成思考的意識(shí)，能利用影子的特點(diǎn)歸納追擊與躲避的技巧。(3)在教師的指導(dǎo)下，掌握用繩子和粉筆畫(huà)大圓圈的方法。 創(chuàng)意物化能尋找到各種物體的影子，繪制出觀察到的兩種影子，并動(dòng)手測(cè)量這些影子的長(zhǎng)短。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備好踩影子時(shí)的場(chǎng)地布置和游戲規(guī)則。學(xué)生：在校園里觀察影子時(shí)，要帶好鉛筆和學(xué)生用書(shū)。四、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一：尋找影子 1找一找 帶領(lǐng)學(xué)生到校園里找影子。 在空地或操場(chǎng)上，學(xué)生圍在一起討論并交流自己找到了哪些影子（如樹(shù)的影子、花的影子、教學(xué)樓的影

5、子、人的影子等）。 2擺一擺 學(xué)生在陽(yáng)光下做各種各樣的動(dòng)作，觀察影子的形狀。 同學(xué)分組合作，組合成各種造型，觀察影子的形狀。 活動(dòng)二：畫(huà)影子 1畫(huà)一畫(huà) 把自己發(fā)現(xiàn)的最有意思的影子畫(huà)在書(shū)上的指定位置。第一個(gè)影子可以畫(huà)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，第二個(gè)影子可以畫(huà)稍微復(fù)雜一些的。 2猜一猜 學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，猜猜畫(huà)的是誰(shuí)的影子。 活動(dòng)三：踩影子 1玩一玩： (1)布置場(chǎng)地 學(xué)生合作，共同在活動(dòng)的場(chǎng)地中畫(huà)一個(gè)圓圈。（可由兩位學(xué)生合作，一位學(xué)生站在空地中間拉住細(xì)繩的一端，另一位學(xué)生在細(xì)繩的另外一端綁上粉筆，拉直繩子繞著中間的學(xué)生走一圈，粉筆在地上畫(huà)出二個(gè)大網(wǎng)圈。也可以一組學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圈，然后一位同學(xué)用粉筆沿著圈畫(huà)下來(lái)） (2)宣布規(guī)則 選出兩名學(xué)生當(dāng)捉影人，其他學(xué)生在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰(shuí)的影子，誰(shuí)就算輸，將被罰出圓圈外。捉住一個(gè)同學(xué)，兩者就交換身份，由被捉住的人當(dāng)捉影人。 2想一想 (1)學(xué)生原地休息，說(shuō)說(shuō)踩影子有什么秘訣，有沒(méi)有辦法把影子藏起來(lái)不讓人踩