部編版2021-2022學(xué)年四年級語文上冊期末試卷含答案

1、人教部編版四年級語文上冊期末試卷（含答案）一、選擇題我會選。居然果然忽然雖然張小紅同學(xué)（ ）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻非常弱。我正在聚精會神地看著書，（ ）聽見有人在叫我的名字。中華健兒（ ）不負(fù)重望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。二、填空題把詞語補充完整，再選詞填空。精（ ）報（ ）志（ ）高（ ）鐵（ ）無（ ）（ ）眸皓（ ）（ ）（ ）彬彬（ ）清（ ）秀含有人體器官的詞語有： 。形容人舉止文雅有禮貌的詞語： 。精彩回顧。紀(jì)昌學(xué)射這則寓言告訴我們 ?！?， ”兩句詩說明要想對某個事物有全面的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。理清事情的 、 、 ，可以幫助我們把握文1老麻雀用自己的 shn qy

2、n hyu xio的孩子，和 png d的獵狗對峙。2我把爺爺?shù)哪穲D弄臟了，爺爺生氣地 xn ch我，表情很 yn s。3我們要有寬廣的 xing hui，才能做出 ji ch的事業(yè)。章的主要內(nèi)容。小明吃飯時常常忘記洗手，奶奶常用“ ， ”勸他。在學(xué)校，無論成績好壞都會有優(yōu)缺點，因為“ ，”，每個人只有虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。我會查字典?！罢邸卑床渴撞樽址ú樽值?，應(yīng)先查（ ），再查（ ）畫。折字共有三個讀音，在“折騰”中讀（ ），在“曲折”中讀（ ），在“枝折花落”中讀（ ）。在字典中的解釋有：翻轉(zhuǎn)。 斷， 弄斷。 折服。 損失。在“損兵折將”一詞中應(yīng)選擇（ ）。三、看拼音寫詞語綜合拼

3、音，將漢字寫工整。四、語言表達(dá)句子樂園。奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題。（縮句）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（改成陳述句）獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）當(dāng)時中華不振。中國人備受欺凌。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）風(fēng)吹得白樺樹直搖晃。（改寫擬人句子）五、文言文閱讀閱讀樂園王戎不取道旁李王戎（rngrng）七歲，嘗與諸（chzh）小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競（jngjng）走取之，唯（wiwi）戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。用“”畫出文中加點字的正確讀音。寫出下列句子的大致意思?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΑＷg文

4、： 王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他為什么不去摘李子？請用文中的句子回答。諸兒競走取之。譯文： 這個故事使你獲得了什么啟示？六、現(xiàn)代文閱讀拓展閱讀。梅蘭芳少年學(xué)藝的故事梅蘭芳八歲時，父親就讓他學(xué)戲。少年的他，資質(zhì)太差，不是唱戲的料子。眼睛無神，是個近視眼，眼睛迎風(fēng)流淚；嗓子不響亮?？墒?，生活所迫，他必須要學(xué)。有一個人愿意教他，那就是吳菱仙。他為什么愿意教梅蘭芳學(xué)戲呢？原來，吳老師年輕時，有一次梅蘭芳的爺爺解了他的燃眉之急。他也是個知恩圖報的人，所以他把恩德報答在梅爺爺?shù)膶O子那里了。為了彌補近視眼，吳老師教授了他一些練眼神的方法。一個方法是幾個小時目不轉(zhuǎn)睛盯著一個物體，他總是練得淚流不止，個

5、中滋味， 可以體會。即使這樣辛苦，他一練就是十多年，堅持不懈。還有一個方法是，他買了一些鴿子，手中拿著一根綁著紅布或綠布的棍子。搖一搖紅布的棍子，鴿子就會飛到他手里啄食，他眼睛盯著鴿子飛到手里，盯著它吃食。他搖一搖綠布的棍子，鴿子又飛向遠(yuǎn)處，他目送著鴿子飛向天盡頭，直到消失。就這樣的苦練眼睛肌肉，他的眼睛也就特別有神采了。為了練嗓子，吳老師六點鐘就來他住的房子，敲窗子叫他起來吊嗓子。開始先帶他遛彎兒，遛了半多小時，人也出汗了，才開始讓他練嗓子。為什么先讓他先遛彎兒，不直接就吊嗓子？吳老師愛惜他嗓子，先出汗，把人整個肌肉都活動起來了，血液也活動起來，再練嗓子，嗓子才沒事，要不然嗓子非廢了不可。少

6、年的梅蘭芳就是憑著這樣的苦練，終于彌補了先天的缺陷，由一只丑小鴨變成了白天鵝，成為享譽世界的戲曲大師。 10寫出下列詞語的近義詞。彌補（ ）堅持不懈（ ）畫橫線的句子采用了 的修辭手法，我也會寫這樣的句子：梅蘭芳的先天條件怎么樣？梅蘭芳是怎樣學(xué)藝的呢？請你用簡潔的語言概括一下。梅蘭芳學(xué)藝的故事給你什么啟示呢？七、書面表達(dá)寫作園地。親情真人秀節(jié)目爸爸去哪兒一直受到觀眾的熱捧，節(jié)目的主題歌也唱遍了大街小巷?！皩氊悾沂悄愕拇髽??！倍嘈蜗蟮谋扔靼?！ 其實，我們每個人的生命里都有這么一棵大樹，晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，累了讓你靠著休息。請以“你是我的大樹”為題，寫一篇文章。 要求：敘事完整，感情真摯

7、，不少于 350 字。答案雖然忽然果然【詳解】完成這樣的題目首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。居然：表示出乎意料。果然：確實如此，表示事實與所說或所料相符。忽然：突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。雖然：用在上半句，下半句多用但是、可是、卻等與它呼應(yīng),表示承認(rèn)。忠國存遠(yuǎn)面私明齒文質(zhì)眉目鐵面無私明眸皓齒眉清目秀文質(zhì)彬彬【詳解】本題考查的是補全詞語，對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性， 不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。同時根據(jù)語境的含義選擇合適的詞語進(jìn)行填空， 注意分析詞語的含義以及語境的含義即可。鐵面無私

8、：意思是形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢，不講情面。明眸皓齒：意思是明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。文質(zhì)彬彬：意思原是形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌。學(xué)習(xí)任何一項本領(lǐng)，都需要打好基本功，要有恒心、有毅力。不識廬ft真面目只緣身在此ft中起因經(jīng)過結(jié)果病從口入禍從口出尺有所短寸有所長【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié) 合前后句進(jìn)行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題 時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。紀(jì)昌學(xué)射是一則寓言故事，出自列子湯問。故 事中人物個性鮮明，好學(xué)

9、的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于成為射箭 高手。這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實現(xiàn)自己的夢想。本題考查詩句的理解能力?！安蛔R廬ft真面目，只緣身在此ft中”，是即景說理，談游ft的體會。之所以不能辨認(rèn)廬ft的真實面目，是因為身在廬ft之中，視野為廬ft的峰巒所 局限，看到的只是廬ft的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙 發(fā)，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經(jīng)驗、馳騁想象的空間。這不僅僅是游歷ft 水才有這種理性認(rèn)識。游ft所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵， 它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個哲理由于

10、人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同， 對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍， 擺脫主觀成見。本題考查文化常識和積累能力。理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,也能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。理清事情脈絡(luò)是提高學(xué)生分析綜合能力的絕佳途徑。本題考查對傳統(tǒng)文化中諺語俗語的積累和記憶。諺語俗語，是指廣泛流傳于民間的言 簡意賅的短語。多數(shù)諺語反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。在解答本題時需要注意結(jié)合所給的語句，判斷出 自哪條諺語俗語，注意把字寫正確、寫規(guī)范。病從口入，禍從口出：指病毒常常因飲食不注意而入侵，

11、災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。5本題考查對傳統(tǒng)文化中諺語俗語的積累和記憶。尺有所短，寸有所長：意思是比喻人或事物各有其長處和短處。扌4zhzhsh【詳解】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。本題考 查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義 要結(jié)合語境來理解。51身軀掩護(hù)幼小龐大訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅杰出【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和

12、易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“軀”“掩”“肅”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。魏校長提出問題。您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。獵狗怎么會料到老麻雀有這么大的勇氣呢？因為當(dāng)時中華不振，所以中國人備受欺凌。風(fēng)吹得白樺樹跳起了舞蹈?！驹斀狻勘绢}考查的是句型變化，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。 1本題考查的是縮句，考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。所以本句話可以縮寫為魏校長提出問題。本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號

13、改為 句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺， 就不愁沒錢花。本題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末 的句號改為問號。所以本句話可以改為獵狗怎么會料到老麻雀有這么大的勇氣呢？本題考查的是用關(guān)聯(lián)詞語合并兩句話，仔細(xì)分析兩句話之間是因果關(guān)系，用因為所以連接。所以本句話可以寫成，因為當(dāng)時中華不振，所以中國人備受欺凌。本題考查的是改寫句子，本句話要改為擬人句，擬人即物當(dāng)成人來

14、寫，所以本句話可以寫成，風(fēng)吹得白樺樹跳起了舞蹈。rngzhjngwi他們看見路邊李樹上果實累累，壓得樹枝都彎下去了。樹在道邊而多子，此必苦李。許 多 孩 子 都 爭 先 恐 后 地 跑 過 去 摘 李 子 。 9 遇事要多思考其中的道理，不能盲目從眾?！痉治觥孔g文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累， 把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘 李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。7此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、

15、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。8本題考查的是句子的理解和翻譯，結(jié)合題干的要求進(jìn)行回答即可。本題考查的是翻譯句子，注意翻譯出重點詞語“多子”“折枝”等，翻譯時注意語序反正連貫，可參考譯文進(jìn)行理解。本句話可以翻譯成他們看見路邊李樹上果實累累，壓得樹 枝都彎下去了。本題考查的是對原文內(nèi)容的理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，王戎他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了但是卻沒有去采摘是因為路邊竟然還有這么多李子，這一定 是苦李子。原文語句是“樹在道邊而多子，此必苦李?！北绢}考查的是翻譯句子，注意翻譯出重點詞語“競走”“取之”等，翻譯時注意語序反正連貫，可參考譯文進(jìn)行理解。本句話可以翻譯成他們看見路邊李

16、樹上果實累累，壓得樹 枝都彎下去了。9本題考查的是主觀性題目，結(jié)合文章的主旨以及自己對文章的理解進(jìn)行分析，寫出讀完這個故事所獲得的感悟，例如有遇事要多思考其中的道理，不能盲目從眾。補充持之以恒設(shè)問蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。 12資質(zhì)太差，不是唱戲的料子。眼睛無神，是個近視眼，眼睛迎風(fēng)流淚；嗓子不響亮。13用兩種方法苦練眼睛，早起練嗓子。 14只有勤奮、持之以恒的訓(xùn)練才能有所成就。15精品作文：你是我的大樹我的爸爸文化水平不高，為了生計，常年在外打工，我不喜歡他，因為我覺得他不愛我， 但一件事使我改變了對他的偏見。那一天早上，不知道我為什么醒得特別早，雙眼還未睜開，就聽到了金屬與瓷器的碰撞聲。

17、出于好奇，我立刻穿好了衣服，躡手躡腳地循著聲音去尋找。我從門縫里看到了爸爸，陽臺的窗戶開著，涼風(fēng)“嗖嗖”地吹著，爸爸一手端著碗，一手拿著勺子，用勺子輕輕地攪著碗里的粥，咦？他怎么停下了呢？原來，他發(fā)現(xiàn)粥里有一粒未脫去殼的谷子，就用筷子把谷子夾起，扔進(jìn)了垃圾桶。這樣，我喝起粥來不冷不熱剛剛好， 又不會戳到舌頭?？粗麛囍嗟臉幼樱蝗?，我感到鼻子酸酸的，有一絲水汽飄進(jìn)了我的眼中，濕濕的， 然后滲進(jìn)了我的心里，暖暖的。怪不得這幾天早上起床后，我著急吃早飯去上學(xué)，粥總是不 冷不熱不會燙著，這都是爸爸一下下地攪出來的。這粥里飽含了爸爸對我的愛。那天的早飯有一種特殊的味道在里面，我吃到了爸爸對我濃濃的愛，爸爸的愛雖用不上“偉大”這一詞，但他的愛是真心實意的，是簡單中不乏情感的，簡單到一碗不冷不熱的粥。爸爸，謝謝你一路的陪伴與默默的關(guān)心！【詳解】本題考查學(xué)生寫作能力。要求以“你是我的大樹”為