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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6湘教版三年級上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價全面檢查試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。 rng qi zo chn ci xing d sh yn lio sh jn pi li fn shu 二、 比一比,再組詞。賓(_) 睬(_) 密(_) 籠(_)濱(_) 踩(_) 蜜(_) 攏(_)三、 把下列成語和相應的意思連在一起。杯弓蛇影 比喻模仿別人不成,反而喪失了原有的技能。邯鄲學步 借指沒有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。濫竽充數(shù) 比

2、喻自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏要設法掩蓋。掩耳盜鈴 比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。四、 把詞語補充完整。(_)(_)氣爽 天(_)云(_) (_)桂(_)香七(_)八(_) 百(_)百(_) 四(_)八(_)五、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。欣賞觀賞(1)媽媽在(_)優(yōu)美的音樂。(2)我坐在車里(_)著這如畫的美景。贊賞稱贊(3)哥哥的高風亮節(jié),贏得了很多人的(_)和尊敬。(4)王叔叔助人為樂的行為得到了大家的(_)。六、 按要求寫句子。(1)陶罐不再理會鐵罐。(擴句)_(2)北風迫不及待地向行人吹了一口氣。(縮句)_(3)這種生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(換個說法,意思不變)_(4)鐵罐

3、說:“總有一天,我要把你碰成碎片!”(改為轉述句)_七、 根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子,_。2.竹外桃花三兩枝,_。3.綠陰不減來時路,_。4.日出江花紅勝火,_。5.燕子描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色,贊美了_的小燕子,表達了作者對光彩奪目的春天到來的_。6.荷花描寫了_公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的感受,表達了作者_。7.昆蟲備忘錄是我國著名作家_寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復眼以及_、_和_等幾種昆蟲的外形、習性等方面的特征。八、 課內閱讀。 有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的額時

4、候,草地又變綠了。這時為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞:(_)(_)2草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色?在文中用“ ”畫出來。3文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花?_。九、 按要求作文。任選一題,要求:題目自擬,語句通順,故事有趣,字跡工

5、整。1寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公,想象一下,他們之間會發(fā)生什么事情?有什么奇特的經歷?2請在下面的詞語中至少選三個,編一個童話或者寓言故事。河馬醫(yī)生 山羊 生日禮物 口罩 大象 陽光森林 隔離 新冠病毒 核酸檢測 消毒_答案1、絨球 早晨 猜想 讀書 顏料 石徑 排列 豐收2、賓客 理睬 秘密 籠罩 海濱 踩住 蜜蜂 聚攏 3、4、秋 高 高 淡 金 飄 上 下 發(fā) 中 面 方5、(1)欣賞 (2)觀賞 (3)贊賞 (4)稱贊6、謙虛自信的陶罐不再理會驕傲蠻橫的鐵罐。 北風吹氣。 這種生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。 鐵罐說,總有一天,他要把陶罐碰成碎片。 7、沙暖睡鴛鴦 春江水暖

6、鴨先知 添得黃鸝四五聲 春來江水綠如藍 活潑可愛 歡欣和熱愛之情 夏日 對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情 汪曾祺 瓢蟲 獨角仙 螞蚱8、1 張開 合攏 2蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。3喜愛4因為“我們”常常在草地上玩耍;“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因,并從中體驗到了快樂。9、范文:生日禮物因為一場新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情,這個春節(jié)過得特別安靜。整個春節(jié)動物們都呆在家里沒有出門,除了河馬醫(yī)生為大家去采購必要的物資。這天正好是山羊阿姨的生日,山羊阿姨想邀請大象大哥他們來家里做客??梢驗橐咔椋玉R醫(yī)生告訴他們聚集會增加傳染風險,要減少聚集,山羊阿姨很難過,河馬先生想了個辦法,他在電視廣播上告訴大家,可以給山羊阿姨送禮物,放在森林西邊的樹洞里面。生日那天,河馬先生穿上防護服在樹洞那里等候大家給山羊阿姨的禮物,大象送了些蘋果,小猴送來

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