北師大小學五年級秋季學期語文學業(yè)素養(yǎng)評價校外輔導練習卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7北師大小學五年級秋季學期語文學業(yè)素養(yǎng)評價校外輔導練習卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。yn to chn rn mn shn wn yu zhng j k qi ho gu j xing tng s run 二、 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。1.它們在樹上做窩，摘果實，喝露（l lu）水。2.那個扎（z zh）著馬尾辮的小女孩在媽媽懷里掙扎（zh z），因為她怕護士給她扎（zh z）針。3.松鼠在秋天拾榛子，塞（si si）到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿

2、的，留到冬天吃。4.星期六，媽媽騎著自行（xng hng）車去銀行（hng xng）取錢。三、 我會辨字組詞。瞎（_） 曉（_） 桑（_）割（_） 澆（_） 嗓（_）瓢（_） 拔（_） 拴（_）飄（_） 撥（_） 栓（_）四、 把下面的詞語補充完整，并任選其中一個造句。神（_）妙（_） 踉踉（_）（_） 瞑（_）蹲（_）喜不（_）（_） 天（_）地（_） （_）耳（_）腮_五、 選詞填空?？洫?夸耀1小菁雖然多次被評為“優(yōu)秀隊員”，但她從不在別人面前（_）自己。2鄰居們都（_）小玲是個樂于助人的孩子。簡單 簡樸3周總理工作十分勞累，生活非常（_）。4勘探隊員們身背（_）的行裝，跋山涉水，尋找礦

3、藏?，F(xiàn)象 景象5體育活動課開始了，操場上呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的（_）。6自從宣傳新“七不規(guī)范”后，市民們隨地吐痰的（_）大大減少。繁華 繁榮7現(xiàn)在的上海處處呈現(xiàn)出一派（_）的景象。8上海是舉世聞名的（_）的國際大都市。六、 句子游樂場。1.孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。（縮句）_2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠方嗎？ （改為陳述句）_3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當的關聯(lián)詞合成一句話）_4.草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）_5.武松問店家：“叫我做什么，我又不少你酒錢！”（改為轉述句）_6.船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳

4、進海里。（改為雙重否定句） _7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安靜下來了。（改成擬人句） _七、 根據課文理解填空。1.四時田園雜興（其三十一）描寫的那些孩子們從小_，表現(xiàn)了農村兒童的_，也寫出了_氣氛。稚子弄冰選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達了孩子_、_的性格特點。村晚是一首描寫農村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對_之情。2.祖父的園子通過對_的描寫，表達了作者對_之情。3.月是故鄉(xiāng)明通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者_的情感。4.梅花魂三次寫到外祖父的眼淚_、_以及_,整篇文章通過贊美梅花來頌揚_，寄托了外祖父_之

5、情。八、 閱讀下文，回答問題。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜

6、愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1找出文章中點明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺前。 （_）十、 習作。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！备璧抡f：“讀一

7、本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自擬。_答案1、櫻桃 承認 革命 審問 由衷 饑渴 恰好 詭計 胸膛 酥軟2、1.l 2.z zh zh 3.si 4.xng hng3、瞎鬧 知曉 桑葉 割草 澆水 嗓子 瓢潑大雨 拔河 拴住 飄動 點撥 槍栓4、機 算 蹌 蹌 目 身 自 勝 造 設 抓 撓 示例：神機妙算的諸葛亮讓周瑜不得不佩服。5、夸耀 夸獎 簡樸 簡單 景象 現(xiàn)象 繁榮 繁華 6、孩子扎進了海里。 沒有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠方。 雖然故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派，但是也頗有煙波浩渺之勢。 草船借箭這篇課文

8、是三國演義中的一個故事。 武松問店家，叫他做什么，他又不少店家酒錢。 船長用槍指著男孩，男孩不得不咬牙縱身從橫木上跳進海里。 小嘎子圍著小胖墩兒像猴子一樣蹦來蹦去。 古老的威尼斯沉睡在寂靜的夜幕中。7、熱愛勞動 天真情趣 農村初夏時緊張的勞動 無憂無慮 天真爛漫 鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美 “我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景 童年美好生活的眷戀和對親人的懷念 思念家鄉(xiāng) 讀詩時無聲地落淚 不能回國時嗚嗚地哭泣 送別時淚眼蒙眬 像梅花一樣有氣節(jié)的中國人 對祖國深深的眷戀8、1知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么

9、。第二段（24）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3擬人 夸張10、范文：我和書的故事書，是人的良師益友。書，人進步的階梯。書，人類歷史的結晶?？傊瑫欠浅Ｃ篮玫臇|西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！從我開始認字，我便開始學著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話小時候的我簡直是一個“小書蟲”，見書就啃。有一次看

10、見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢?，還看的津津有味。遇到不認識的字也沒關系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因為書在我屋里，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：“桐桐，吃”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音?！霸趺戳藡寢專俊彼D了頓“桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“啊！”我非常疑惑：“這本書很好看啊，為什么不讓我看？”媽媽一臉無奈，“寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的?！蔽耶敃r不懂媽媽的話，卻也答應下來不再看了。后來經過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實我因為字認的不多，錯過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養(yǎng)，學不到知識也得不到共鳴。我應該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書老人與海狼人莫克利夏洛的網，果然每一本書都很有意思。我還記得不認識的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里?，F(xiàn)在想想，當初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經讀了很多的書，只要有空閑