初中化學(xué)魯教九年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 常見(jiàn)的酸和堿酸的物理性質(zhì)和特性

1、酸及其性質(zhì)活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 酸及其性質(zhì)在魯教版九年級(jí)化學(xué)第七單元第一節(jié)，是非常重要的一類化合物，也是初高中銜接的重要內(nèi)容。本課時(shí)從構(gòu)成的特點(diǎn)分析什么是酸，也為后面堿、鹽兩類物質(zhì)的學(xué)習(xí)找到合適的方法。在探究濃鹽酸與濃硫酸物理性質(zhì)及特性的過(guò)程中，也是增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的良機(jī)，因此本課時(shí)在教材中有著非常重要的地位。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)酸并不陌生，但對(duì)酸的構(gòu)成特點(diǎn)和酸的性質(zhì)都是未知，又很想知道。同時(shí)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著很濃厚的興趣，喜歡自己動(dòng)手操作，同時(shí)也具備一定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。因此本節(jié)課就是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比歸納，實(shí)驗(yàn)探究知道什么是酸及濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)和特性。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能（1）知

2、道酸的定義和組成特點(diǎn)。（2）認(rèn)識(shí)濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)和特性。2.過(guò)程與方法（1）學(xué)會(huì)根據(jù)物質(zhì)的特性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別的方法。（2）學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀知道濃硫酸的腐蝕性及意外傷害處理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：酸的構(gòu)成、 濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)及特性教學(xué)難點(diǎn)： 濃硫酸的特性教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：（1分鐘）圖片新聞引入，真實(shí)情景，激發(fā)興趣1.濃硫酸罐車不慎翻車毀百米路面。2.被濃硫酸燒傷的患者。上述新聞反映濃硫酸的什么性質(zhì)？（板書課題）活動(dòng)元一：（6分鐘）自主學(xué)習(xí)，知道什么是酸時(shí)間活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果教師活動(dòng)4分鐘 自主學(xué)習(xí)歸納小結(jié) 閱讀教材P2第一段，知道什么是酸及構(gòu)

3、成特點(diǎn) 指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)歸納板書2分鐘鞏固練習(xí)寫出常見(jiàn)酸的化學(xué)式。判斷NaHCO3是否屬于酸？點(diǎn)評(píng)，糾錯(cuò)過(guò)渡：知道什么是酸，那常見(jiàn)的濃鹽酸、濃硫酸有什么物理性質(zhì)呢？活動(dòng)元二：實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)比觀察濃鹽酸與濃硫酸（ 7分鐘）時(shí)間活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果教師活動(dòng) 3分鐘實(shí)驗(yàn)探究 教材P2活動(dòng)天地71：分別觀察濃鹽酸、濃硫酸顏色、狀態(tài)、密度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。并填寫在表格內(nèi)實(shí)驗(yàn)安全提示，指導(dǎo)學(xué)生觀察，板書 4分鐘 閱讀教材 教材P3第一段打開(kāi)瓶塞的現(xiàn)象、聞氣味。學(xué)生對(duì)比“煙”和“霧”的區(qū)別，明白濃鹽酸產(chǎn)生白霧的原因指導(dǎo)扇聞方法、點(diǎn)評(píng)過(guò)渡： 濃鹽酸有揮發(fā)性，那濃硫酸有什么特性呢？活動(dòng)元三：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究濃硫酸的

4、特性（13分鐘）時(shí)間活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果教師活動(dòng) 7分鐘 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組討論交流匯報(bào) 用溫度計(jì)蘸取濃硫酸，用墊在玻璃片上的白紙接住滴落的濃硫酸，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化，白紙的變化。小組討論，分析原因，交流匯報(bào)濃硫酸的特性：吸水性、遇水放熱，脫水性 提示，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因、板書 5分鐘 自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究 閱讀教材P3，明白濃硫酸可做氣體干燥劑，稀釋濃硫酸的正確方法。加強(qiáng)安全意識(shí)，若不濃硫酸小心濺到皮膚上，用大量水沖洗，再涂抹3%-5%的碳酸氫鈉溶液。安全提示巡視指導(dǎo)1分鐘鞏固練習(xí)1.下列氣體中不能用濃H2SO4來(lái)干燥的是 （ ）AO2 BH2 CNH3 DCO22.將一定量的空氣

5、依次通過(guò)足量石灰水和濃硫酸，分別除去的氣體（ ）A二氧化碳和水蒸汽 B氮?dú)夂脱鯕?C氧氣和稀有氣體 D二氧化碳和氮?dú)恻c(diǎn)評(píng)，糾錯(cuò)過(guò)渡：怎樣保存濃鹽酸與濃硫酸？怎樣鑒別失去標(biāo)簽的濃鹽酸與濃硫酸？活動(dòng)元四.小組討論，鑒別濃鹽酸與濃硫酸的方法？（6分鐘）時(shí)間活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果教師活動(dòng) 6分鐘 小組討論交流匯報(bào)1.分析敞口放置濃鹽酸和濃硫酸發(fā)生的變化，得出保存方法2.根據(jù)濃鹽酸與濃硫酸的特性，討論出盡可能多鑒別方法 引導(dǎo)學(xué)生分析、討論活動(dòng)元四：當(dāng)堂檢測(cè)，強(qiáng)化知識(shí)（5分鐘）時(shí)間活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果教師活動(dòng)5分鐘鞏固練習(xí) 1.在所有酸溶液中，共同含有的離子是（ ）+ + 2.與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（ ） B. CuSO4 HCl 3.向右圖試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的液面上升，則加入的物質(zhì)是( )A食鹽 B濃硫酸 C硝酸銨 課堂小結(jié)（1分鐘）： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是酸，通過(guò)對(duì)比濃鹽酸與濃硫酸常見(jiàn)的物理性質(zhì)與特性。那酸有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？留到下一節(jié)課我們進(jìn)行一個(gè)專題學(xué)習(xí)。（帶著問(wèn)題走出課堂）【板書設(shè)計(jì)】 酸及其性質(zhì)酸=H+酸根離子 HCl= H+Cl H2SO4=2H+SO42濃鹽酸：無(wú)色、刺激