初中化學魯教九年級上冊（2023年新編）探秘水世界劉秘第四節(jié)《元素》

1、第二單元 探秘水世界第四節(jié) 元素課型：新授課學時：2課時教學目標：知識與技能： 知道元素的含義，了解元素符號所表示的意義；學會元素符號的正確寫法，記住并能書寫一些常見元素的名稱和符號。初步認識元素周期表，知道它是學習和研究化學的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有元素的一些其他信息。過程與方法：學習運用對比的方法獲取信息；學習運用尋找規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。情感態(tài)度與價值觀：（1）進一步建立科學的物質(zhì)觀，初步形成從不同角度看待事物的思維方式。（2）發(fā)展思考問題勇于實踐的精神四、教學重點：元素的概念、元素符號的書寫和意義；五、教學難點：元素概念的形成，元素符號的書寫和意義，元

2、素周期表的排規(guī)律和相關信息。六、教學方法：類比法、引導-發(fā)現(xiàn)法、教學準備：多媒體PPT課件教學過程：教師活動（教師行為）學生活動（期望的學生行為）設計意圖時間分配第一課時 元素概念的講解導入新課：同學們，大家好，我們今天來學習課題3 元素，大家先把書翻開到59頁，我們首先先來回憶一下原子的構成，同學們可以來回答一下。合作探究：提問 什么是元素呢！我們今天來學習你們就知道了。我們來回憶上節(jié)課的內(nèi)容，什么是相對原子質(zhì)量。那其中一種碳原子是指哪一種碳原子，有沒有別的碳原子呢投影：介紹，同學們知道原子由原子核和核外電子構成，原子核由質(zhì)子和中子構成，而這個碳原質(zhì)子是6個質(zhì)子6個中子的碳原子，那有沒有其他

3、碳原子呢！答案是有的，看下面這兩組原子：碳原子質(zhì)子數(shù)1，中子數(shù)1質(zhì)子數(shù)1，中子數(shù)2質(zhì)子數(shù)1，中子數(shù)2氫原子質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)7 質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)6提問上面的兩組原子有什么共同點。投影：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)我們把質(zhì)子數(shù)相同的總稱為元素碳66因為它們的質(zhì)子數(shù)都是6，所以統(tǒng)稱為碳元素碳67氫10因為它們的質(zhì)子數(shù)都是1，所以統(tǒng)稱為氫元素氫11氫12質(zhì)子數(shù)都是1的原子HClH2SH2SO4H2SO3H2CO3HNO3提問：你能根據(jù)上述內(nèi)容，你們能說說什么叫元素？HCl H2S總稱為H2SO4H2SO3 H2CO3氫元素 HNO3 氧元素總稱為質(zhì)子數(shù)都是8的原子 CO2SO2P2O5H2OMgOCuOAl2

4、O3Fe3O4講解：元素就是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱.1.元素的根本區(qū)別是核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同2.一類原子總稱具有宏觀意義(只有種類,沒有個數(shù))元素的種類 100余種物質(zhì)的種類 2000多萬種練習：氮元素與磷另元素最本質(zhì)的區(qū)別在于( A )（1）質(zhì)子數(shù)（2）中子數(shù)（3）電子數(shù)（4）相對原子質(zhì)量介紹元素分類:金屬元素-鈉Na、鎂Mg、鐵Fe（汞Hg）(金)非金屬元素-碳C、氮N、氧O、氯Cl(石、氣)稀有氣體元素-氦He、氖Ne、氬Ar(氣)講解：分子、原子、元素、宏觀、微觀之間的聯(lián)系。并舉例說明水由 水分子（粒子構成；由（氫元素和氧元素）組成；一個水分子由（ 2個氫原

5、子和1個氧原子）構成。由分子構成的物質(zhì)的說法1. 物質(zhì)是由元素組成的2. 物質(zhì)是由分子構成的3. 分子是由原子構成的4. 一個分子是由若干個原子構成的。元素原子的比較元素原子概念具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱?；瘜W變化中的最小粒子化學變化中的最小粒子區(qū)分1、是粒子的總稱；2、只講種類，不講個數(shù)；3、從宏觀角度描述物質(zhì)的組成1、粒子；2、既講種類，又講個數(shù)；3、微觀角度描述分子構成或物質(zhì)構成。1、粒子；2、既講種類，又講個數(shù)；3、微觀角度描述分子的構成或物質(zhì)的構成。使用范圍應用于描述物質(zhì)的宏觀組成。例如:水里含有氫元素和氧元素，但不能說兩個氫元素和一個氧元素組成。應用于描述物質(zhì)的微觀

6、構成。例如：一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，不能說一個水分子是由氫元素和氧元素組成。應用于描述物質(zhì)的微觀結構。例如，”一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成“。但不能說”一個水分子是由氫元素和氧元素組成“第二課時元素符號及元素周期表復習練習：1. 一種元素跟另一種元素之間最本質(zhì)的不同點是（ A ）A、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù)C、電子數(shù) D、相對原子質(zhì)量2.按質(zhì)量計算，無論在地殼里，還是在空氣里，或是在生物的細胞里，其含量很豐富的一種元素是（ C ）A、氫 B、碳 C、氧 D、鋁3由三個原子核和10個電子構成的化合物是(核電荷數(shù)可查元素周期表) （ C ）ANaCl BH2 CH2O DC

7、O24.給辰砂和鐵的混合物加熱,生成汞(Hg)和硫化亞鐵(FeS).你認為辰砂是單質(zhì) 還是化合物?由什么元素組成?元素符號元素符號的正確書寫（老師先在黑板上書寫，之后叫學生來書寫，老師指導糾正錯誤）氧 碳 氫 氮 硫 鐵 銅 鋁 鎂 汞的正確書寫元素符號的含義：通常有兩種含義 a某元素 b 某元素的一個原子比如：H a氫元素b 一個氫原子N a 氮元素 b 一個氮原子Fe a 鐵元素 b 一個鐵原子測測你的記性說出下列符號的含義C Mg S元素符號一般有兩種含義，如果有第三種那就是表示某種單質(zhì) 你知道嗎？在元素符號前面加上系數(shù)后，就只能表示若干原子，不再表示某元素。如3H只表示三個氫原子，5F

8、e表示5個鐵原子。記住并會正確書寫下列元素符號：氫 氦 碳 氮 氧 氟 氖H He C N O F Ne鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 Na Mg Al Si P S Cl 氬 鉀 鈣 錳 鐵 銅 鋅 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn銀 鋇 汞 金 Ag Ba Hg Au元素符號和物質(zhì)符號的區(qū)別原子符號和分子符號的區(qū)別元素周期表講解：1869年2月，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張元素周期表，表中除收入了當時已知的63種元素外，還給尚未發(fā)現(xiàn)的元素留下了27個空位，并大膽地預言了11種未知的新元素和它們在元素周期表的位置，同時根據(jù)它們的性質(zhì)取了名字，如類鋁、類硼、類硅等，后來都得到了驗證。仔

9、細觀察元素周期表，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 1 、有7個橫行，18個縱列2、每個橫行叫一個周期，每個縱列叫一個族（8、9、10共成一個族）3、元素原子的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）為原子序數(shù)4 、金屬元素和非金屬元素分區(qū)考察元素周期表，討論下列問題1 每周期開頭的是什么類型的元素2 每周期靠近尾部的是什么類型的元素3 每一周期都以什么類型的元素結尾 練習：我國已啟動“嫦蛾工程”探月計劃,擬于2023年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦蛾一號”.人類探月的主要目的是勘探.獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e3”解決地球能源危機.已知“C13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子.7個中子的碳原子,則“He3”

10、所指的是氦原子核內(nèi)( B )A.含有3個質(zhì)子,沒有中子 B. 含有2個質(zhì)子,1個中子C.含有1個質(zhì)子,2個中子D.含有3個中子,沒有質(zhì)子 課堂總結提問：通過本節(jié)課的學習，你們有哪些收獲， 布置課后練習：原子由原子核和核外電子構成，原子核由質(zhì)子和中子構成。以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標準，其他原子的質(zhì)量與它相比較得到的比。碳原子指6個質(zhì)子數(shù)6個中子數(shù)，有沒有其它的就打問號了。 有沒有不確定觀察后回答：每組原子的質(zhì)子數(shù)都相等嗎？觀察PPT投影回答：決定元素種類的是原子中的質(zhì)子數(shù)回答：元素就是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱認真聽講，記下筆記做練習，選出答案作筆記根據(jù)內(nèi)容討論，記下筆

11、記討論交流，理解表中的內(nèi)容認真練習學生書寫，不懂的問老師，知道元素符號的意義，會寫一些元素符號并知道其意義能準確的寫出來，能知道正確寫出元素符號知道元素符號和物質(zhì)符號的區(qū)別：知道原子符號和分子符號的區(qū)別：引入課題3 元素的概念準備。從學生已有知識進入課堂在猜測中激發(fā)學生的求知欲，引導學生觀察比較得出知識，在對比中學習得出知識點。加強對元素概念的理解通過比較得出一些知識，加強知識得理解。引入新內(nèi)容，對前面的內(nèi)容鞏固讓學生認識到了解元素符號的重要性，加強對元素概念的理解加強對科學史的了解，體會嚴謹?shù)目茖W精神。加強知識點的理解九、板書設計：課題3 定義：具有相同的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。 元素符號的書寫和讀法 元素符號 元素 元素符號的意義 稀有氣體元素，氣字頭