初中地理人教七年級上冊（2023年更新） 陸地和海洋大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

1、大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)旺蒼國華中學(xué)：陳天學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例，描述世界海陸分布特點(diǎn)。2運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、島嶼及洋、海河海峽。3運(yùn)用地圖說明七大洲、四大洋的半球位置、輪廓、面積大小和分布特點(diǎn)。4運(yùn)用讀圖能夠說出七大洲、四大洋的特點(diǎn)及各大洲間的分界線。二、過程與方法講解過程中展示相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生明確七大洲、四大洋的位置及特點(diǎn)；教師引導(dǎo)學(xué)生小組討論得出本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識世界、了解世界的熱情，激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園地球的情感；通過“地球”“水球”的爭議，培養(yǎng)學(xué)生多角度，多層面去審視和看待問題的意識【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：

2、全球海陸面積所占比例。判別大洲、大陸、島嶼及洋、海和海峽。及各大洲的分界線。難點(diǎn)：大陸與大洲的聯(lián)系、區(qū)別及各大洲的半球位置和分界線【教學(xué)方法】創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生興趣。師生互動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析歸納，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、繪圖、指圖等方法達(dá)到認(rèn)識四大洋和七大洲的目的?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課教師：你們知道世界上第一位進(jìn)入太空的航天英雄是誰嗎？學(xué)生：加加林教師：那么他回頭看我們生活的地球是什么樣子？學(xué)生：蔚藍(lán)色美麗的星球。教師：我們知道藍(lán)色表示海洋，那么我們地球上是否只有海洋呢？學(xué)生：不是，還有陸地。教師：對，這也就是我們今天所

3、要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，第二章：陸地和海洋的第一節(jié)：大洲和大洋。板書：第一節(jié) 大洲和大洋一、地球？水球？展示“世界海陸分布”圖教師：從圖上可以看出，是海洋的面積大還是陸地的面積大？學(xué)生：海洋教師：經(jīng)過精確的測量我們得出世界海陸面積比例是陸地占29%，海洋占71%。概括的來講地球上三分是陸地，七分是海洋。教師：展示“南北半球的海陸分布”圖，提問：就南北半球來說，陸地主要集中在哪個(gè)半球？海洋主要集中在哪個(gè)半球？學(xué)生：陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。（教師補(bǔ)充：雖然陸地主要集中在北半球，但是北極周圍卻是一片海洋；海洋大多分布在南北球，但是南極周圍卻是一塊陸地）教師：展示“東西半球海陸分布”圖，提問

4、：就東西半球而言，陸地主要集中在哪個(gè)半球？海洋主要集中在哪個(gè)半球？學(xué)生：陸地主要集中在東半球，海洋主要集中在西半球。教師總結(jié)歸納：就半球而言，北半球、東半球陸地較多，而南半球、西半球海洋較多。但是無論我們怎么劃分，地球任意兩個(gè)大小相等的半球，都是海洋的面積大于陸地的面積。(展示圖“水半球和陸半球”）如圖所示，水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面積占90%，而陸半球是陸地分布最集中的半球，陸地面積只占48%，依然小于海洋的面積。過渡：在地球上海洋彼此相連，陸地則被海洋分割成許多大大小小的陸塊，（圖“大陸、半島、島嶼與海洋”）那么我們就把面積較大的陸塊稱為大陸；一面與大陸相連，其余深入海洋或湖泊的

5、陸地稱為半島；四周都是海洋的小面積陸塊稱為島嶼；兩個(gè)以上的島嶼聚集在一起稱為群島；大陸與其周圍的島嶼合起來稱為大洲。靠近陸地的水域稱為海；與海相連且面積較大的水域稱為洋；連接兩個(gè)海洋之間的狹窄水道稱為海峽。（在講解的過程中速度稍慢，并在圖上指出來，加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶）在我們了解了大洲和大洋的相關(guān)概念后，我們來看看全球共分幾個(gè)大洲幾個(gè)大洋？板書：二、七大洲和四大洋學(xué)生回答：七大洲，四大洋。教師：那么七大洲具體指哪七個(gè)呢？名稱是什么？（學(xué)生看課本回答）學(xué)生：略教師：我們知道了七大洲的名稱，那七大洲誰大誰小呢？展示圖“七大洲的輪廓和面積”，學(xué)生看圖回答教師：為了方便同學(xué)們記憶，我這里有一句詩：亞非

6、北南美，南極歐大洋（板書），這句詩不僅給出了七大洲的名稱，而且他們是按面積大小排序的。教師：同樣我們也來比較一下四大洋的面積大小。（展示圖片“四大洋的形狀和大小”）學(xué)生：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋承轉(zhuǎn)：我們知道七大洲、四大洋的名稱和大小。那么他們在哪呢？各自有什么特點(diǎn)呢？接下來我們一起來探索。（展示圖片）教師根據(jù)展示的圖片講解歸納：首先七大洲中，亞洲是世界面積最大的一個(gè)大洲，我們中國就位于亞洲；其中歐洲與亞洲陸上相連，組成了世界上面積最大的大陸亞歐大陸。而且這兩個(gè)大洲均有一小塊面積位于西半球；非洲位于東半球，赤道穿過其中部地區(qū)；大洋洲由太平洋和澳大利亞大陸聯(lián)合組成了世界上面積最大的大陸，因

7、為他包括了太平洋。北美洲、南美洲位于西半球，其中北美洲全部位于北半球，在北極圈那還有一個(gè)世界上面積最大的島嶼格陵蘭島；另外南美洲的北部地區(qū)北赤道穿過。最后是位于南極周圍的南極洲，他是七大洲中緯度最高、經(jīng)度跨度最廣的大洲。四大洋中，太平洋面積最廣、深度最深，大西洋面積第二，形狀像“S”在南美洲和非洲中間，印度洋被亞洲、非洲、大洋洲和南極洲圍在中間。最后是緯度最高、經(jīng)度跨度最廣的大洋北冰洋，同時(shí)也是面積最小、最淺的大洋。接下來同學(xué)們回答幾個(gè)問題，看誰又快又好?。ㄒ来握故締栴}，學(xué)生舉手回答）承轉(zhuǎn)：從圖上可以各大洲有些是陸上相連的，有些是隔著海峽或運(yùn)河，那么大洲與大洲之間的界線又是什么呢？我們一起來學(xué)

8、習(xí)下。同學(xué)們把課本翻到33頁，看圖“大洲和大洋的分布”在圖上相應(yīng)地區(qū)做好筆記（展示圖片）教師總結(jié)歸納：首先大洲與大洲之間的界線是人為劃定的。其中歐洲與亞洲的分界線借助了天然界線，由烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽構(gòu)成；而歐洲與亞洲的界線由直布羅陀海峽和地中海兩個(gè)構(gòu)成；亞洲與非洲的界線是一條人工開鑿的運(yùn)河蘇伊士運(yùn)河；亞洲與北美洲的界線是白令海峽；南美洲與北美洲的分界線是一條天然運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河。各大陸通過這些海洋、運(yùn)河、海峽相連在一起，加強(qiáng)了各個(gè)地區(qū)之間的聯(lián)系。教師：今天我們學(xué)習(xí)了七大洲和四大洋，知道了他們各自的位置及界線，接下來我們一起來填一副圖，看看同學(xué)們對本節(jié)課的知識掌握了多少。（展示圖片，全班同跟著一起完成）本課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了地球的海陸分布，知道了全有共分七大洲、四大洋，并且知道了各自的特點(diǎn)及位置及各大洲的界線。使我們對全球的海陸狀況有了整體的理解。希望同學(xué)們課后多看看世界地圖來加深印象?！窘虒W(xué)板書】大洲和大洋一、地球？水球？海洋占71%，陸地占29%。即三分陸地七分海洋二、七大洲和四大洋七大洲；亞非北南美，南