四年級科學(xué)教案 食物在口腔里的變化

1、庫車縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案年（班）級四年級時間主備人包東曉學(xué)科科學(xué)課題食物在口腔里的變化第（6）課時三科學(xué)概念：1.人體運(yùn)動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。2.牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。3.牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙維齒，利于身體健康。目標(biāo)過程與方法：1.能夠在觀察和已有經(jīng)驗的的基礎(chǔ)上，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。2.愿意與同學(xué)相互交流、合作，完善觀察

2、研究結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀：1.能夠認(rèn)真細(xì)致的觀察牙齒的形狀特征。2.愿意與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。教學(xué)重點(diǎn):人體運(yùn)動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。教學(xué)難點(diǎn):能夠在觀察和已有經(jīng)驗的的基礎(chǔ)上，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。教學(xué)準(zhǔn)備:小組準(zhǔn)備：鏡子、食物。教師準(zhǔn)備：牙齒模型、課件。教學(xué)過程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)德育滲透教學(xué)活動本節(jié)課主要給學(xué)生們介紹食物在口腔里會發(fā)生什么樣子的變化，同時在上課時應(yīng)該告誡同學(xué)們健康飲食的重要性。一、新課導(dǎo)

3、入。1.出示食物，想吃嗎？怎么吃？你來模仿一下。放到嘴巴里里吃。設(shè)計意圖一、談話導(dǎo)入2.我們常說的嘴巴也稱作口腔?？谇皇鞘澄镞M(jìn)入人結(jié)合生活實(shí)際二、觀察預(yù)測體的第一站，是消化開始的地方。食物在口腔里會發(fā)生思考解決辦變化嗎？（揭示課題：食物在口腔里的變化）今天我們法。就來研究第6課食物在口腔里的變化。二、觀察口腔：1.預(yù)測：食物在口腔里會發(fā)生什么變化？想一想，回憶一下，是什么原因使食物發(fā)生變化？2.師生交流，擇機(jī)板書。（1）牙齒磨碎（2）舌攪拌（3）唾液潤濕消化淀粉3.是不是這樣呢？老師這里準(zhǔn)備了一些食物，想請（同學(xué)們一起來進(jìn)行這個變化的觀察，出示表格和食物）你覺得在進(jìn)行觀察的時候要注意些什么？老

4、師也有些小提示，請看大屏幕，一起讀。通過預(yù)測和當(dāng)堂演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解不同器官的作用。三、觀察口腔結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生體驗并進(jìn)行觀察記錄。5.交流6.同學(xué)們的觀察真仔細(xì)，正是他們的團(tuán)結(jié)合作，使面包由干變濕、顆粒越來越小，直到變成糊狀，完成了初步消化。三、觀察牙齒：（1）觀察牙齒1.在口腔里的這些器官，我們平時比較關(guān)注的是什么呢？你的牙齒是怎么樣的？你能畫一畫嗎？我們就會下半邊的牙齒，假設(shè)這是下牙床，你怎么畫？請生演示畫，（教師幫助，怎樣畫得跟快更好）2.一起來畫一畫吧。注意a.用鏡子仔細(xì)觀察自己的牙齒。b.簡單描畫牙齒的形狀和數(shù)量。認(rèn)識不同的牙齒，養(yǎng)成保護(hù)c.給牙齒分類，標(biāo)出不同形狀的牙齒。3.

5、學(xué)生觀察自己的牙齒并畫出牙齒的分布排列圖。牙齒的好習(xí)慣四、認(rèn)識不同的牙齒。4.展示并課件交流：在口腔的入口處4顆寬寬扁扁的是門齒，門齒兩側(cè)各一顆尖尖的是犬齒，口腔最里邊各有3-4顆臼齒。下頜是這樣，上頜跟下頜一一對應(yīng)，我們四年級的學(xué)生一般有24顆以上牙齒。（2）體驗不同的作用1.這些形狀不同的牙齒分別有什么作用呢？門齒切，犬齒撕，臼齒磨。2.真的是這樣嗎？讓我們一起嚼口香糖來體驗一下，看看不同種類的牙齒在口香糖上面留下的切口，能說明什么？A用不同的牙齒嚼口香糖，用鏡子觀察上面的印記；B小組內(nèi)分工合作，1號同學(xué)用3.交流不同牙齒的作用。門齒像一把刀，能切下食物。犬齒尖銳，有力，當(dāng)門齒無法切斷較硬

6、或韌的食物時，可以用犬齒撕開。臼齒能把門齒和犬齒切下的或撕下的小塊食物，磨的更碎。4.看來每種牙齒都起到了不同的作用，每一類牙給學(xué)生講解好齒都不能少。牙齒咀嚼是口腔消化的主要作用，難怪老的飲食習(xí)慣和人常說：細(xì)嚼慢咽。你知道為什么嗎？5.是的，在食物在口腔里能細(xì)細(xì)的消化的話，就能大大減輕胃腸的壓力。我們要充分發(fā)揮它們的作用，吃東西要“細(xì)嚼慢咽”，老人們也經(jīng)常這樣叮囑我們的。吃一頓飯的時間一般為20分鐘左右為宜。（3）觀察齲齒1.這兒有一顆牙齒，你認(rèn)識嗎？這兩顆牙齒有什么生活方法。不一樣嗎？蛀牙又叫齲齒，你知道為什么會長蛀牙嗎？2.我們同學(xué)中也有長齲齒，那該怎么辦？要怎樣預(yù)防？3.同學(xué)們知道這么多，的確，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康都很有意義。注意口腔衛(wèi)生，保護(hù)我們的牙齒和口腔。4.那你知道正確刷牙的方法嗎？看牙博士教我們怎樣正確刷牙。四、小結(jié)延伸：1.今天的課就上到這里，你有什么收獲嗎？2.平