《竊讀記》讀后感24篇

1、竊讀記讀后感24篇竊讀記讀后感1讀了竊讀記以后，每當(dāng)我津津有味地看書時，腦海里似乎總會浮現(xiàn)出作者當(dāng)時在書店竊讀的情形;不但如此，還感同身受地體會到她當(dāng)時那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然后，就有點心酸?？纯此倏纯次覀?，簡單的比較一番，一點不夸張地說，簡直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時候在地。我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發(fā)上，開著空調(diào)，放著音樂，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?每天放學(xué)時已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時，作者卻感到渾身輕松

2、。因為在她看來，讀書就是一種最好的享受了。顏真卿說得真好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長大以后才能成為一個對社會有用的人!竊讀記讀后感2竊讀記中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。作者雖然貧窮，但她并沒有放棄讀書的愿望，這一點，是非常值得我們學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，我們都買得起書里，可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書。你知道，在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū)，還有多少人渴望讀書，卻讀不到書嗎？我們不能“身在福中不知?！卑?！瞧，“急忙打開時，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀者

3、”，作者是多么熱愛讀書?。∥覀円惨獡碛羞@種愛讀書的的精神！文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的，也會是讀書長大的”對文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道，在一個人的身體成長的同時，他的心智也需要逐漸成熟。而一個人心智的成熟，離不開書本。書是人類的精神糧食，讀書哺育的是人的靈魂，是人的內(nèi)心。如果不讀書，一個人長得再高大，再健壯，又有什么用呢？讓我們珍惜自身能讀書的幸福。一起閱讀，一起成長！竊讀記讀后感3這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時，一本書要到幾家書店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無法想象的!與小女孩相比，我讀書的條件那好，她那差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不

4、是經(jīng)?？矗皇桥紶柨匆幌?。我以前很喜歡看書的，可是我現(xiàn)在不喜歡了，可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點慚愧。與小女孩相比，我是多么幸福啊!如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書。在家看書的時候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時候，我們可以喝水、吃東西，多舒服?？伤?她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。讀了這篇課文，我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說：“你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從現(xiàn)在起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，做一個有用的人”。同學(xué)們，你們有

5、的人是不是不喜歡讀書呢?千萬不可以這樣。因為，讀書有很多的好處：它可以幫你提升寫作水平，提升你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!竊讀記讀后感4今天，我學(xué)了一篇課文，叫竊讀記，這篇課文給我的震動較大。文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個不錯的環(huán)境下讀好書，可現(xiàn)實生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因為家里買不起書，她只好到書店里去偷偷地讀“免費”書。她最喜歡下雨天，因為那樣她便有充足的理由在書店里待下去;她也喜歡在顧客多的書店里讀書，因為那樣不會被別人注意。她希望在餓得饑腸

6、轆轆時能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書?？墒?，她卻只能靠在硬硬的書柜旁，以求暫時的休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書，但她仍然感到很快樂和滿足，但同時，她也有一些懼怕，怕被書店的老板趕出去。林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書，我們在這么好的環(huán)境下卻不好好讀書，難道大家不慚愧嗎?一個懂得珍惜，能不斷學(xué)習(xí)的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書，成為一個健康而充滿智慧的人!竊讀記讀后感5今天，我讀了竊讀記這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我，我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫

7、刻在我的心里。當(dāng)我讀到第三自然段時，我被鎮(zhèn)住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。接著，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著?！毙南?，要是我，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自身描繪人生的藍(lán)圖。最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰，壯大自身的力量并用閃光的智慧造福人類建

8、設(shè)祖國。竊讀記讀后感6今天我們學(xué)習(xí)了第一課竊讀記，文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書，但都是只光顧從不購買，時間長了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她，因此在看書的時候她總是躲在一個大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時是我們比較煩惱的時候，而對于作者而言下雨卻是她最快樂的.事情。因為在下雨天作者便有充足的理由說：“這雨下得太大啦!我回不去?！边@樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中，她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但她似乎已經(jīng)忘記自身還未吃飯，而是把書當(dāng)成了糧食，一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去，就像把知識和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。讀完這篇故事之后，我體會到了，在作

9、者那個年代，大多數(shù)家里都買不起書，想要看書的話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個角落，津津有味地“品嘗”著書中的精華，汲取書中的知識，來彌補自身的不足之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，如果放到作者那個年代，他們一定高興的天天來讀書，天天來汲取知識。因此我們也要像作者一樣，去書海中遨游，去書海中收獲知識，去感受知識的力量。竊讀記讀后感7最近，我們學(xué)了一篇課文，它的名字就叫竊讀記，它是林海音作家寫的。林海音小的時候那個年代，吃的，穿的，用的都不如現(xiàn)在。可偏偏林海音喜歡看書，而她

10、又買不起書，于是就只能去書店竊讀書啦。文中有一句話讓我很感動，就是：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，”那時候她們的條件不如現(xiàn)在的我們，但她們那顆好學(xué)和渴望知識的心，卻遠(yuǎn)勝于我們。林海音非常聰明，為了可以更好的竊讀，想到了很多辦法。她會經(jīng)常到顧客多的書店，那樣她便不會被人注意：她會很好的把自身隱藏起來，她還會貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書，總能想出好點子來，真叫人佩服!平時我們不管怎樣都討厭下雨，因為下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同，那段林海音因為喜歡讀書，就喜歡下雨的片段：“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理

11、由在書店待下去，”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。有時候，林海音看書都忘記了時間，不去吃飯，直到飯店飄來菜香時，她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累，不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界，那他便會忘了時間，忘了吃飯，整個人沉醉在書海里。兩個小時過去了，林海音手中的書也看完了，她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累，她腦海里想的是國文老師的一句話：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的!”如果我們每個人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心，那我們的明天一定會更好!竊讀記讀后感8童年時代的竊讀使她長大后變成了一名作家，竊讀的時候很懼怕，

12、可是得到知識時很快樂，她就是女作家林海音。她小時侯，家境貧寒，沒有多少錢買書，可是她覺得自身在課堂上學(xué)到的知識并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。林海音在文中寫到：“我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境以不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當(dāng)時的快樂以及懼怕，因為她覺得得到了知識就是快樂，可是她常常光顧而不購買圖書，或許沒有這樣的人，因此她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。竊讀記這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強，童年時代她竊讀讓她作文寫得很好，才會出此成績，長大以

13、后當(dāng)了作家，這點就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時間，而且趁機(jī)偷看漫畫書，這點就是壞處?，F(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，因為現(xiàn)在不管在哪個書店都可以免費看書，買不買都沒關(guān)系，給大家提供了不錯的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會與林海音童年時代的不同之處，現(xiàn)在比原來先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書，因此，我們應(yīng)該認(rèn)真讀書，像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長大后當(dāng)個國家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。竊讀記讀后感9“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了竊讀記這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的了解。竊讀記講述了林海音在小時侯因為家里沒有多余的錢來給她買書

14、，因此就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閱讀中感受到自身增長了知識和智慧;懼怕是因為怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書，在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。竊讀

15、記讀后感10這幾天，我就閱讀了竊讀記這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書店竊讀時候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂的，為了收獲知識，她也很不容易；我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。我拿課文中的林海音和我自身比較。我發(fā)現(xiàn)，林海音和我都是很愛看書的，可是，她是自身去書店竊讀，我是和家長一起去書店買書，我能從中感受到作者是非常節(jié)約，舍不得用家里的錢去買書的，而現(xiàn)在的我們，是非常浪費東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種不錯的節(jié)約品質(zhì)，并發(fā)動我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。竊讀記讀后感11今天我們上完了第一課竊讀記。竊讀記

16、描寫的是作者小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和遇到的重重困難。當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里兩個多鐘頭了。時我讀出了作者喜愛書達(dá)到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書籍我

17、會變得很愚笨。書籍在你悲傷時為你驅(qū)走煩惱；書籍在你不高興時會給你帶來快樂；書籍在你寂寞時就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。竊讀記讀后感12今天我學(xué)完了五年級上冊第一單元的課程，這一單元都是與讀書關(guān)于的課文，旨在鼓勵我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取更多的營養(yǎng)，走上成功之路。這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是竊讀記中的小女孩，文中小女孩的舉動深深的感動了我。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻收獲很多。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”??！這種讀書的方式，讓人心里很不是滋味，酸酸的，苦澀中藏著幾分凄涼。小

18、女孩之因此只讀書而不買書的原因，是因為他們家很窮，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，她已餓的肌腸轆轆，那時她也不免要做起白日夢：如果口袋里有錢該多好啊，去吃上一碗熱騰騰的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的沙發(fā)，坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的時候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已，心里失落、難過極了，多么渴望這一切都是真實的?。∽x完這篇課文，我感動之余還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細(xì)的講了過去那個時代的生活，聽過之后，我才確信其實，這更增

19、多了我對小女孩的敬佩之情。我決定要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅強，堅持依然，的精神。我們現(xiàn)在身處新時代的美好環(huán)境里，過著幸福的生活，條件如此優(yōu)越，不知道要比小女孩強多少倍，因此，我們要加倍珍惜這大好時光，努力讀書，讓自身將來成為有用之材。小女孩，我喜歡你，敬佩你，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪。竊讀記讀后感13我學(xué)了竊讀記這篇課文，感受極深。一個勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。這個小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個小女孩必須很聰明、機(jī)靈我跨進(jìn)店門，暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總

20、算擠到里邊來了這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機(jī)靈樸實的小女孩的形象。這個小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，深深感動了我。她的家境貧窮清苦，因而買不起書，為了學(xué)到更多的知識，她克服了種種困難，沒有錢買書就偷著到書店看書，有時為了讀完一本書，要去好幾家書店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書櫥圖書十分豐富，各類的書也很齊全，但因為貪玩常常忽略了它們，有的書已經(jīng)買了很久了，但卻沒有看過幾次，這些書到了我的書房，不久，那股喜愛的熱情也隨之消散，一次也不再動它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。小女孩確實值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅毅刻苦，我必

21、須會努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。竊讀記讀后感14我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章竊讀記?！案`讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店?！拔摇被叵胫耗潜緯诺侥膬海∽蛱炜吹侥膬?？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了?！拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕薄Ｄ憧催@個小女孩是多么愛讀書??！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀

22、。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的學(xué)習(xí)。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書？”我又想起了自身的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她??！竊讀記讀后感15竊讀記中寫了作者小時候因家中窮困買不起書便偷偷的在書店中看書，并描寫了作者在竊讀中感受到的快樂和懼怕。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心里想讓雨

23、下的更大以便能光明正大的留下看書的情感；也有因自身家庭的窮困而在書店偷偷讀書時饑腸轆轆，希望自身的口袋里有錢多好的白日夢；還有作者看書時就算是腿再酸也要堅持讀下去的“貪婪”。說明作者已經(jīng)全身心投入到書本上了。在文章最后一段說“腳站的有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”可以體會出作者雖然很累，但很快樂，感到很充實，同時也告訴我們這樣一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。在我的周圍幾乎沒有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現(xiàn)出了現(xiàn)在的生活是多么的幸?！，F(xiàn)在有的孩子家里的書成堆成堆，有的卻翻都不翻，只揀好玩的卻對學(xué)習(xí)無用的看。和作者林海音相比不如換一換，這

24、種人在現(xiàn)在真是浪費。我也在書店里看過書，很多孩子都看過，卻從沒有像作者描寫的那樣，需要種種手段來隱藏處自身，我們都是光明正大的在地上一坐，把書放到書架上看媽媽說：“是因為現(xiàn)在的人們有錢，想買就買，因此沒太多的顧慮?！边@些讓我深刻明白了現(xiàn)在的生活是何等的幸福。在又懼怕又快樂的復(fù)雜心情中的竊讀，反映了兩個時代的不同之處。與此同時，我想到了那些貧困地區(qū)的孩子他們有書讀嗎？他們能看到那多的文學(xué)名著嗎？或許他們連竊讀的機(jī)會也沒有吧！此時此刻我比任何時候都明白了捐贈圖書的意義所在。竊讀記讀后感16書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書，就像一

25、陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e，在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文竊讀記，時時都令我難以忘懷。竊讀記是臺灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自身在童年時期隨父母來北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自身喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望?！耙豁?，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的不安，如饑似

26、渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因為自身收獲了知識和增長了智慧，懼怕是因為害怕受到訓(xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時，總是一看就是幾個鐘頭盡管她餓的饑腸轆轆。其中，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康

27、成長的人!因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸拔覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!”竊讀記讀后感17我學(xué)過這樣一篇文章竊讀記。現(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因為這樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時，她還要堅持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀

28、書的快樂、滿足。作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。竊讀記讀后感18讀了林海音的竊讀記后，我深有體會，因為，我也竊讀過。那時，正值期中考試，老師家長要求一律不許看課外書。一天晚上睡覺時，我的“書癮”又無藥可救地發(fā)作了。沒辦法，我實在太想看課外書了！于是，我悄悄地從被窩里爬起來，確定爸爸媽媽睡著后，我才輕手輕腳地拿起書，開了燈，看了起來。我提醒自身

29、不要太入迷，否則一不小心，就會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)剛開始，我每看一頁，就會回過頭望望爸爸媽媽的房間，以保證沒被他們發(fā)現(xiàn)。漸漸的，我越看越入迷。突然，一陣腳步聲把我從書的世界中拉出來。我猛地轉(zhuǎn)過頭去，心想：準(zhǔn)是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我閉著眼睛，準(zhǔn)備接受媽媽驚天動地的訓(xùn)斥，可是，我閉著眼睛等了半天，卻聽不到一點聲音。咦？我奇怪地睜開眼睛，居然沒人！原來是我“做賊心虛”出現(xiàn)了幻覺，虛驚一場！我又小心翼翼地拿起書看了起來。突然，我聽見了爸爸媽媽的房間有動靜，難道是被他們發(fā)現(xiàn)了？我急忙關(guān)掉燈，把書藏到枕頭下，鉆進(jìn)被窩里裝睡。這時，我聽見了媽媽在自言自語：“咦？我剛才明明看見這里有燈亮了起來，怎么沒了呢？難道是幻覺嗎？

30、哎，還是睡覺吧?！闭f完，我便聽見她漸漸離去的腳步聲，我的心怦怦直跳，像裝了一只兔子一樣，緊張得不得了！手緊緊地握著，被握出了汗。過了一會兒，身邊安靜得連“嘀嗒嘀嗒”的鐘聲都聽得見，我又起了床，躡手躡腳地把燈打開。突然，我想到了剛才的經(jīng)歷，心想：如果燈太亮再次被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？于是，我找來了手電筒，在被窩里悄悄地看。正當(dāng)我看得入迷時，又傳來了一陣腳步聲，我心想：管他呢！又是出現(xiàn)了幻覺而已嘛?？墒?，我還沒來得及低下頭繼續(xù)看書，手中的書就被一雙手搶了去“哈！我就說我沒看錯，你果然在偷看書，這書我沒收了，只要你在期中考試?yán)锶〉煤贸煽?，我就還給你！”媽媽氣呼呼地丟下一句話，走了。我只好悻悻地睡覺去了

31、。第二天，我開始奮斗起來，為了拿回我的書，我一定要考好！經(jīng)過我不懈努力后，終于興高采烈地從媽媽那里拿回了書，光明正大地看了起來。經(jīng)過這一次的竊讀經(jīng)歷后，我懂得了一個道理：看書要選擇合理的時間，分清輕重緩急，先把重要的事情做好，才不會顧此失彼。這就是我這次“竊讀”的收獲哦！竊讀記讀后感19林海音竊讀記讓我的心兒酸酸的。.我家最近也 常常上演新版竊讀記，那又是怎樣的一番滋味呢？請看下集。最近鑒于我和書過分“親密接觸”，導(dǎo)致視力急劇下降，媽媽給我下達(dá)了“黃牌警告”逼迫我和課外書絕交，我豈是“背叛朋友”之人，總是想法子和“好朋友”零距離接觸。這不，這個星期作業(yè)極少，恰好我手中又有一本精彩絕倫的小說一到

32、處都是壞男孩，我自然不會放過這個絕妙的機(jī)會，當(dāng)然得好好補充補充我那早已“欠缺”多日的“精神食糧”啦盡管種種因素都利于我方，可我還是小心翼翼，因為我那雷達(dá)般敏銳的老媽就“潛伏”在隔壁，隨時都有可能“現(xiàn)身”可為了心愛的書，我只好硬著頭皮與老媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭，呵呵，媽媽正入迷地看著電視劇呢。要知道，媽媽一迷上電視劇，可就是打也打不動的。我回到房間，拿出書，津津有味地看了起來，正看的入迷，忽然一陣輕微的腳步聲傳入我耳中，由遠(yuǎn)到近-我一驚，把書扔進(jìn)“藏書閣”抽屜。老媽無聲無息地走進(jìn)房間，我連忙低下頭，裝作認(rèn)真寫作業(yè)。媽媽在房間里四處“偵察”了一番，我在一旁，大氣也不敢

33、出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被媽媽抓了個正著，幸好，媽媽一無所獲地回到了她的房間。見此計成功，我便不斷仿效。可媽媽似乎也探明了我的“底細(xì)”常常以送水果，送點心為由，動不動半路殺出，我又要藏書，又要對付媽媽，忙得不可開交。哼哼，媽媽，你未免太小看我了，你有你的張良計，我有我的過墻梯，那課外書，早以被我轉(zhuǎn)移地點了。我將課外書，塞進(jìn)了作業(yè)本下，有將本子移過來了一點點，這樣就能大包眼福了?？蓩寢尣恢裁磿r候已來到房間門口，趁我不防備之時，一下子沖進(jìn)房間，那開作業(yè)本，課外書暴露無疑了。趁媽媽正在專心“研究”那本“閑書”時，我趕緊腳底抹油一溜之大吉了，傻瓜才在那兒等著挨K呢！竊讀記讀后感20今天，我們學(xué)習(xí)

34、了竊讀記這篇文章。這篇文章主要講述了“我”一放學(xué)就往書店跑，每次看書都能看到做吃面條的白日夢的狀態(tài);看到兩腿發(fā)麻;看到書店的日光燈“呼”地亮起來，才戀戀不舍的放下書，往家走。今天的我們不用“竊讀”了，我們想買什么書就買什么書，想看哪本就看哪本。我家中現(xiàn)在有很多沒有看完的書，可是我還常常要爸爸媽媽給我買新書。再想想作者呢?她家里沒有錢，只有自身到書店去“竊讀”，以此來獲取自身想得到的知識。如果作者穿越時空來到現(xiàn)在，一定會讀更多的書。而我們呢?相差太遠(yuǎn)，我們長在蜜罐里，已經(jīng)嘗不到“竊讀”的滋味。但，讀了這篇文章后，我們一定要讓自身行動起來，把自身家沒讀完的書讀完。記得，偉人高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人

35、類進(jìn)步的階梯;周恩來說過：為中華之崛起而讀書.有這么多名人名言激勵著我們要好好讀書，那就讓我們從現(xiàn)在開始好好享受讀書吧!竊讀記讀后感21五年級開學(xué)第一堂語文課，我學(xué)習(xí)了竊讀記一文，學(xué)習(xí)后我深有感觸。古人說：“書非借不能讀也”。意思是說書非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書，從別人的手里借來，總怕別人催著要還，因此總是千方百計地擠出時間來讀，可是如果是自身的書，并不擔(dān)心別人催著要，總認(rèn)為自身有好多的時間來讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復(fù)明日，到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因為家里窮買不起書，因此只能到書店里偷偷地看書，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書著急別人催著要是多么的相似啊，同時我也為小

36、作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動啊！今天，我們的學(xué)習(xí)條件提升了，放學(xué)后能坐在家里寬敞的書桌旁讀這豐富多彩的課外書，冬天和夏天還有空調(diào)陪伴，為了增多我的課外知識，爸爸給我買了好多的課外書，有四大名著、中華上下五千年，而且我們讀書的渠道也非常的多，我還經(jīng)常在電腦里下載豐富多彩的電子書呢。雖然學(xué)習(xí)條件提升了，但我們的學(xué)習(xí)勁頭還趕不上文中的作者，我想我們不應(yīng)該感到慚愧嗎？難道書真的是非借不能讀嗎，我想我應(yīng)該向文中的作者學(xué)習(xí)，一定好好讀書，你們拭目以待吧！竊讀記讀后感22竊讀是一種求知的表現(xiàn)，只有求知的人才會去竊讀。竊讀記的作者就是一個熱愛讀書的人，因此她記錄下了自身的竊讀經(jīng)歷，希望會使更多的人愛上閱讀。作

37、者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，因此放學(xué)以后就到書店內(nèi)竊讀她喜歡看的書，時間久了，作者也就得出了很多竊讀的經(jīng)驗。例如要到多人的書店內(nèi)竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學(xué)習(xí)也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們贊賞和學(xué)習(xí)啊!相比之下，我們條件優(yōu)越，但沒有像作者那樣想讀書的欲望，我真的無地自容了!多些閱讀各種書籍是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)，因為課外書上會有很多課本上學(xué)不到的知識，因此我們除了掌握課本上的知識，還要多閱讀些課外書，這樣才能開拓視野，開拓知識面，學(xué)到更多的知識!竊讀記讀后感23在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對竊讀記有了了解。在老師深刻的講解中，我已對竊讀記有了自身的感受和自身悟出的道理?，F(xiàn)在，我就向大家說說自身的感悟吧。竊讀記告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長大，也要在精神（學(xué)習(xí)）方面有所長進(jìn)。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼；還會面臨著找不到書的那種急切的心情！冷餓的滋