《秘密》讀后感15篇

1、秘密讀后感15篇秘密讀后感1紙牌的秘密是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個(gè)叫漢斯湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，展開(kāi)一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的故鄉(xiāng)”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓面包書(shū)。小圓面包書(shū)中寫(xiě)了一名水手遭遇海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。后來(lái)這53張撲克牌變成了53個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但他們都無(wú)法解釋自身究竟從哪里來(lái)，唯一知道秘密的就是那張小丑牌，也就是小丑。在小圓面包書(shū)中，小丑是一個(gè)永不放棄探尋人生真相、對(duì)人生不斷明確提出新問(wèn)題的哲學(xué)家。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題，無(wú)論我回答得正確與否，哪怕離題萬(wàn)里，爸爸都不會(huì)生氣，只有我回答“不

2、知道”的時(shí)候，爸爸會(huì)堅(jiān)決讓我重新思考。起先我很不理解，知之為知之，不知為不知。爸爸告訴我，要開(kāi)拓自身的思維，遇事多思考，不要輕易說(shuō)不。是啊，書(shū)中的小丑一直保有一顆童心、對(duì)世界充滿了好奇，不斷探尋人生的真相。我不由得想起了學(xué)校的“哲學(xué)思考日”。在每月第三周的周四，這一天沒(méi)有任何作業(yè)，只是讓我們圍繞既定的主題進(jìn)行思考、交流和分享。記得有一回問(wèn)的是“為什么人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很痛苦，有時(shí)候又覺(jué)得很快樂(lè)？”我之前也經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂(lè)，卻從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我找到了學(xué)習(xí)中痛苦和快樂(lè)的原因，并有針對(duì)性地作了調(diào)整。現(xiàn)實(shí)生活中，很多哲學(xué)家、科學(xué)家也擁有小丑的這種品質(zhì)，不斷探尋人生的真諦

3、，做出一些與眾不同的事情。倘若牛頓沒(méi)有好奇心，就不會(huì)在蘋(píng)果砸到腦袋時(shí)思考為什么蘋(píng)果總是垂直落向地面，并最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；倘若瓦特沒(méi)有好奇心，就不會(huì)留心觀察“水燒開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)”這種司空見(jiàn)慣的生活小事，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)；倘若蘇格拉底沒(méi)有好奇心，就不會(huì)思考“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？”這樣的問(wèn)題，并最終成為了著名的哲學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)小丑的這種精神，面對(duì)困難，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋思考更多更好的解題方法。面對(duì)生活中人們習(xí)以為常的事物時(shí)，我們應(yīng)該多問(wèn)一個(gè)“為什么”，而不是人云亦云、隨波逐流。當(dāng)然這不代表我們不需要努力，不需要去學(xué)習(xí)。我們無(wú)法讓身體永遠(yuǎn)年輕，但可以讓心靈年輕，對(duì)世間萬(wàn)物充滿好奇、積極探索，正如書(shū)

4、所說(shuō)的：世界永遠(yuǎn)不會(huì)衰老；衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生，只要新人不斷來(lái)到世上，我們的世界就會(huì)永葆清新。秘密讀后感2暑假里，老師介紹我們?nèi)バ蕾p“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”，其中，最吸引我的就是寶葫蘆的秘密了。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我要是有個(gè)寶葫蘆，那該多好??！今后要什么就有什么，不用再愁沒(méi)這沒(méi)那的了！”盡管是這樣，從表面上看，寶葫蘆是一件寶貝，但，王葆干嗎又砸它，又燒它呢？別急，讓我一一道來(lái)。王葆并不是個(gè)壞孩子，他關(guān)心集體，肯學(xué)好，肯做好事，熱愛(ài)同學(xué)。但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的。遇到麻煩事，就幻想著有一種寶貝，可以幫他做事情，而自身卻不用費(fèi)勁。例如遇到一道挺難的算式

5、題，不用想，這寶貝就算出來(lái)了，那該多好。有一天，王葆去河邊釣魚(yú)，偶然得到了一個(gè)寶葫蘆，隨后，他的學(xué)習(xí)和生活都有了神奇的轉(zhuǎn)變。 但，天上是不會(huì)掉餡餅的，這些吃的，用的，玩的，以及各種學(xué)習(xí)課程的答案，都是人們用勞動(dòng)換來(lái)的。例如，一個(gè)模型，如果你不動(dòng)手制作，那是做不出來(lái)的，那些零件總不能自身跳起來(lái)自身拼裝在一起吧！反正，如果不是用自身的勞動(dòng)獲取來(lái)的，而是從別人那兒借來(lái)的，實(shí)際上就是偷來(lái)的。文中，王葆為了保守寶葫蘆的秘密，弄得他失去了朋友，與集體分開(kāi)，甚至對(duì)他最親愛(ài)的爸爸撒謊，還交到了一個(gè)搞小偷小摸，手腳不干凈的壞朋友楊拴兒。他的人生中只剩下了無(wú)聊和寂寞，一個(gè)人這樣孤零零的，有哪個(gè)孩子喜歡這樣啊！但還

6、不止這樣，寶葫蘆還讓王葆吃盡了苦頭。下象棋時(shí)，王葆要把對(duì)方的棋“吃”掉，寶葫蘆就把棋塞到王葆嘴里?？荚嚂r(shí)，王葆要把別人考卷上的答案轉(zhuǎn)移到自身的考卷上，寶葫蘆連名字都轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)了，結(jié)果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，把王葆罵了一頓。因此，王葆氣得拼命把寶葫蘆摔碎，燒掉，再也不要它了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有像王葆的時(shí)候。記得有一次，我做到飯桌上準(zhǔn)備吃飯，突然發(fā)現(xiàn)桌子上沒(méi)有湯匙和筷子，又懶得去拿，這時(shí)，我就幻想有一個(gè)寶葫蘆，能幫我把湯匙和筷子拿來(lái)。但，我通過(guò)讀了這本書(shū)，就再也不會(huì)這樣想了，會(huì)自身去做。在這同時(shí)，我也獲得了一個(gè)深刻的道理：不要過(guò)度地依賴(lài)別人，這樣最后受傷害的還是你自身。秘密讀后感3合上書(shū)，我輕嘆了一口氣

7、，清醒過(guò)來(lái)，但腦海中仍然在回味著故事情節(jié)。這本櫻花巷里的秘密，真是讓我受益匪淺。故事的內(nèi)容主要講了在櫻花巷開(kāi)滿櫻花的時(shí)候，各路商人都不懷好意地來(lái)到這里，賣(mài)一些看起來(lái)能幫助孩子更聰明，實(shí)際一點(diǎn)用都沒(méi)有的東西來(lái)吸引家長(zhǎng)，讓他們上鉤，但他們的詭計(jì)被笑貓和球球老老鼠識(shí)破，最后只能灰溜溜地離開(kāi)。我覺(jué)得這本書(shū)我們小孩可以看，家長(zhǎng)也更應(yīng)該看一看。這本書(shū)就是在譴責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)知，盲目地要求孩子，對(duì)自身的孩子明確提出了很多過(guò)高的要求。我剛開(kāi)始讀時(shí)很奇怪：為什么家長(zhǎng)會(huì)相信這些不明不白的“偏方”？我想了想，可算總結(jié)出兩點(diǎn)：一，盼望孩子成才的欲望實(shí)在是太強(qiáng)烈了。但成為學(xué)霸可不是那簡(jiǎn)單的，其實(shí)大多數(shù)人在一生中都是

8、個(gè)普通人，這是非常正常的。但很多家長(zhǎng)就是不肯屈服于事實(shí)，急病亂投醫(yī)，想走捷徑，因此才會(huì)上當(dāng)受騙。因此，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒(méi)有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，才能有所進(jìn)步。二，家長(zhǎng)不懂孩子的心。孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就對(duì)孩子明確提出過(guò)高的要求，例如考試要考100分。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，因此大家都能考100分，家長(zhǎng)自然開(kāi)心?？呻S著學(xué)習(xí)難度越來(lái)越高，考滿分的幾率越來(lái)越少，孩子的分?jǐn)?shù)逐漸降低，這也是很正常。但家長(zhǎng)看到一孩子成績(jī)下降，心里開(kāi)始浮躁，沉不住氣了，便不斷地批評(píng)孩子，甚至破口大罵，傷了孩子們的自尊心，這樣孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力就已經(jīng)比之前大打折扣了。學(xué)習(xí)可以通過(guò)成績(jī)來(lái)顯示情況，但只是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并不

9、絕對(duì)，很多家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)看得太重了。因此，“櫻花巷的秘密”不但僅存在于童話書(shū)中，也是反映了我們當(dāng)前的現(xiàn)狀，愿廣大的家長(zhǎng)能理解自身的孩子，看破那些“偏方”，設(shè)身處地地為自身的孩子考慮，幫助他們，和他們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的幫助會(huì)更大。秘密讀后感4美麗不但在于完美的面容；美麗不但在于漂亮的衣袍；美麗不但在于精致的外觀美麗，也可以在一個(gè)并不擁有完美面容、漂亮衣袍、精致外觀的人身上覆蓋，只要她（他）心里充滿快樂(lè)，她（他）就是美麗的文中，兩位主人公元暢暢有著遠(yuǎn)比同齡人發(fā)育遲緩的身高；蘇繁星（江笑鈴）有著不得不掩藏起來(lái)的臉上和心底的傷痕她們都有著自身的煩惱，元暢暢還因?yàn)橐粡垺懊利悳y(cè)試”的表格只有56分，而遭

10、到同學(xué)的恥笑，一怒之下跑到“蘋(píng)果衣坊”，給蘇繁星訴說(shuō)了心聲，結(jié)果不但得到了繁星姐姐的鼓勵(lì)，還碰巧當(dāng)上了花童是班上第二個(gè)當(dāng)?shù)娜?，她非常開(kāi)心；那場(chǎng)婚禮過(guò)后，暢暢經(jīng)常來(lái)到“蘋(píng)果衣坊”。有一次，繁星姐姐不在，暢暢出于自身的好奇心，來(lái)到了神秘的二樓，發(fā)現(xiàn)了繁星的秘密收藏蝴蝶易容發(fā)卡，戴上不同的發(fā)卡會(huì)變成不同的樣子；正在這時(shí)，繁星進(jìn)來(lái)了，她向暢暢訴說(shuō)了事情的真相：她原名江笑鈴，因?yàn)榧彝ミ^(guò)于優(yōu)秀，家里開(kāi)的制衣坊遠(yuǎn)近聞名，引起對(duì)手嫉妒，燒了她的家，她被爸爸先抱了出來(lái)，而爸爸媽媽卻遇難，她雖然沒(méi)有遇難，但臉上留下了永久的疤痕，只有易容發(fā)卡能幫助她了但她選擇繼續(xù)做蘇繁星，卻讓江笑鈴留在心底。給我留下深刻印象，并且

11、我更喜歡的還是蘇繁星，她背負(fù)著哀傷，但通過(guò)親手制作美麗裙子給別人帶來(lái)快樂(lè)時(shí)會(huì)覺(jué)得滿足、幸福；此時(shí)的她，我想是最美的吧蘇繁星雖然經(jīng)歷了生活中巨大的磨難，但她依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，并且把這堅(jiān)加強(qiáng)為一種愛(ài)心，去幫助更多人，這不正是可貴的心靈美嗎？美麗，想擁有并不難；只要有一顆善良的心。正如書(shū)中所說(shuō)：“外貌沒(méi)有那重要，只要你真心地去尋找快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，只要你內(nèi)心充滿快樂(lè)，你就是美麗的”。這創(chuàng)造快樂(lè)不就是幫助人過(guò)后的快樂(lè)嗎？秘密讀后感5柔和的燈光，清香的花茶，一篇叫作千萬(wàn)富翁的秘密的文章，便是我的周末。文章講的是貧民窟里，一個(gè)再普通不過(guò)的孩子經(jīng)過(guò)不斷努力成為一名富商的故事。他天生就有一種賺錢(qián)的眼光，憑借著

12、自身的執(zhí)著突破重重艱難，并在一位好心商人的資助下成為了一名富商，并且將愛(ài)與對(duì)商業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)持到生命的最后。合上書(shū)本，我閉上雙眼開(kāi)始思索：也許上帝在創(chuàng)造人的同時(shí)也創(chuàng)造了苦難，每一個(gè)人所要承受的多或少，重或輕，只能由一個(gè)人的命運(yùn)來(lái)決定?？嚯y是人生的一個(gè)標(biāo)志，它說(shuō)明我們依然活著。如果一個(gè)人死去了，他當(dāng)然不會(huì)有任何痛苦，但他也不會(huì)有任何快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人在這個(gè)世界上還有他留戀、感動(dòng)的東西，它者有活著，才能感受這世上的一切痛苦或者快樂(lè)。因此當(dāng)我們面對(duì)苦難的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)執(zhí)著面對(duì)：文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執(zhí)著；鄭板橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”是執(zhí)著；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨

13、之”是執(zhí)著；曹雪芹“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”是執(zhí)著；毛澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”是執(zhí)著；周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執(zhí)著如果說(shuō)“執(zhí)著”是上帝給人類(lèi)的最大饋贈(zèng)，那“愛(ài)”便是生命給與的最寶貴的禮物。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人。正是那很多個(gè)愛(ài)的瞬間，持續(xù)地溫暖和關(guān)照我，幫助我走過(guò)黑暗，走過(guò)泥濘，帶給我幸福和滿足。上帝所創(chuàng)造的最偉大的東西，不是這個(gè)世界，而是愛(ài)。我時(shí)常抱怨，上帝在賜予我很多優(yōu)秀資質(zhì)的同時(shí)，又給與了我與淑女恰恰相反的性格。我的呼喊、我的思索，換來(lái)了周?chē)藗兊膸椭Ｋ麄儗?duì)我的關(guān)愛(ài)喚起了我對(duì)美好未來(lái)的追求。于是，我時(shí)常問(wèn)我自身，愛(ài)是什么？哪個(gè)港灣是生命之船航行

14、的終點(diǎn)，待到何年何月，何日和時(shí)，我才能從愛(ài)我的人們那兒學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)其他人，并讓那理想之舵駕馭著我乘風(fēng)駛向命運(yùn)的彼岸？有人說(shuō)過(guò)：“上帝愛(ài)我，因此懲罰我。”有時(shí)候就覺(jué)得，如果有上帝，那他就應(yīng)該在十九層地獄，若想見(jiàn)到他就得穿越前十八層。因此，讓上帝賜予我一顆平靜而堅(jiān)忍的心，接受不可改變的，改變可以改變的。秘密讀后感6在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但我印象最深的一本書(shū)是寶葫蘆的秘密這本書(shū)。剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但當(dāng)把整本書(shū)讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然能給咱們帶來(lái)愉悅，但更多的也許是厭惡和煩惱吧！一次，王葆在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了

15、一只萬(wàn)能的寶葫蘆，從此，他就高枕無(wú)憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試。讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂(lè)滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴(lài)性。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不但把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自身靠自身”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放到做壞事上，要放到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提升。”在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的

16、故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自身的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自身用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛玻我提議，大家來(lái)一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，因?yàn)榧热煌踺嵴J(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就應(yīng)該提早地對(duì)寶葫蘆說(shuō)說(shuō)自身對(duì)它的意見(jiàn)，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫

17、的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自身想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對(duì)了。我們不能收不勞而獲的東西，但可以讓自身成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子吧！秘密讀后感7暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影寶葫蘆的秘密。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見(jiàn)了。王葆的成績(jī)不如班上其他孩子好，常常被同學(xué)嘲笑。一天中午，他釣魚(yú)時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，洋洋得意的?？墒呛髞?lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常

18、常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自身的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必須要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí)，偷懶，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自身做的，后來(lái)大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠(chéng)實(shí)了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會(huì)做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分?；丶液笪液芎蠡冢?yàn)檫@樣不誠(chéng)實(shí)，我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評(píng)了我的錯(cuò)誤，同時(shí)又為我的誠(chéng)實(shí)感到高興，說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。第二天，我找老師說(shuō)明了情況，試卷減了

19、分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。第二點(diǎn)，自身的事情自身做，不能過(guò)分依賴(lài)別人。王葆依賴(lài)寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。他憑借自身的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽?zhuān)硭?dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“欣怡，自身的事情自身做，你如果不會(huì)洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了。看著干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心，這是我第一次自身洗的手帕，自身的事自身做，我能行！通過(guò)這部電影，我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就能獲得的成功。秘密讀后感8假期里，我讀了螞

20、蟻?zhàn)R途的秘密這本書(shū)，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學(xué)到了不少知識(shí)呢！第一部分多姿多彩的生活我特別喜歡我們的學(xué)校這篇文章。那兒的學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地與大自然親近，從中學(xué)習(xí)知識(shí)。校園既是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園，又是學(xué)習(xí)的小天地，我特別喜歡“山溪里，飄著歌聲；竹林間，蕩著笑語(yǔ)?！痹谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)他們很幸福。我也很愛(ài)我們的校園，我們的校園干凈、美麗，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天粉妝玉砌，就像一幅美麗的畫(huà)卷。里面處處充滿了同學(xué)們朗朗的書(shū)聲和歡笑聲，它就像一部記錄同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程的攝像機(jī)。這樣的校園，怎能讓人不愛(ài)？第二部分走進(jìn)名人給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前

21、茅，同學(xué)們都稱(chēng)他是“神童”，其實(shí)他每次聽(tīng)課前，總要先預(yù)習(xí)，把不懂的詞和句畫(huà)出來(lái)，聽(tīng)課時(shí)，格外留心，再有不懂的地方直接問(wèn)老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點(diǎn)，不是不想問(wèn)，有時(shí)就是不敢問(wèn)，現(xiàn)在我明白了，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣。第三部分秋日絮語(yǔ)每一篇文章寫(xiě)的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受。秋天的味道中寫(xiě)到“秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無(wú)比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察，用心地感受寫(xiě)出來(lái)的，讀起來(lái)讓人覺(jué)得寫(xiě)得很生動(dòng)，很有生活的氣息。我平時(shí)也善于觀察周?chē)氖挛?，能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特

22、之處，但總結(jié)的不夠生動(dòng)。今后，我不但要多觀察，觀察了還要及時(shí)記錄，才能有所積累。第四部分燦爛的文化哪吒鬧海這個(gè)小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識(shí)。各種美麗的神話傳說(shuō)內(nèi)容豐富多彩，包羅萬(wàn)象，就像一座巨大的寶庫(kù)，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。螞蟻?zhàn)R途的秘密我非常喜歡。秘密讀后感9秘密這本書(shū)打開(kāi)一看，這些理念卻不像別人說(shuō)的那神秘，反而是如此地了解。例如吸引力法則，即你整天想的是什么，就會(huì)吸引什么。因此要保持腦袋里積極的想法占上風(fēng)，最好全部都是積極的想法，把那些消極有害的念頭驅(qū)逐出去。并且把你想得到的目標(biāo)想得越多越好。再例如，憤怒、仇恨、嫉妒

23、等負(fù)面情緒，會(huì)在你的身體里釋放毒素，讓你真的生病。而當(dāng)你心理上感覺(jué)不錯(cuò)，身體也會(huì)有很好的免疫力并充滿活力。再?gòu)?fù)習(xí)一遍，感覺(jué)自身的心又開(kāi)放了一些，感覺(jué)很好。心理和情緒上的健康維護(hù)，是需要時(shí)時(shí)提醒自身進(jìn)行的。我們知道，不同的人看相同的書(shū)，看出來(lái)的效果是不同的。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，關(guān)鍵是有些字句對(duì)我們有震撼，而另一些字句則對(duì)別的人有震撼。而我在下面摘抄的句子，僅僅適合象我這一類(lèi)人。“一個(gè)過(guò)于高傲的人往往是精神上的弱者，他太過(guò)以自我為中心，對(duì)自身的利益斤斤計(jì)較，相反一個(gè)真正胸襟寬廣的人是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。心胸狹窄的人總認(rèn)為命運(yùn)虧待了他，因此他不停地和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，其結(jié)果卻往往適得其反；一個(gè)氣度恢弘的人則

24、樂(lè)觀知命，總生活在滿足中。有的人終日奔波希望得到世人的承認(rèn)卻知者寥寥，有的人足不出戶(hù)卻聞達(dá)天下。有的人只關(guān)愛(ài)自身，有的人則兼愛(ài)天下，當(dāng)然他自身也包含在這份博愛(ài)中。”-這鞭笞的就是我吧，那最黑暗的部分吧?！爱?dāng)你心生困擾，無(wú)法確定自身的目標(biāo)時(shí)，不要急著向周?chē)娜饲缶龋囍饰鲆幌伦陨淼膬?nèi)心，傾聽(tīng)一下自身的心聲，你會(huì)在平靜中重新找回自身，確立奮斗的新方向，趕走所有的質(zhì)問(wèn)和懷疑”-我向你保證，這么做非常正確，沒(méi)有誰(shuí)比自身更懂自身，因此我從不抱怨，總是自我消化自身?！敖?jīng)常有些人在鼓吹自身與眾不同，已經(jīng)超越了現(xiàn)實(shí)；但他們其實(shí)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最普通不過(guò)的平庸之輩?！?這又是我的不足，我慚愧地低下了頭。一個(gè)人自恃

25、不凡果然需要能力與肯定。我就在想秘密，何為秘密為什么那深遠(yuǎn)又那近，可能吧，也許是那秘密只是不小心扣問(wèn)了你的保險(xiǎn)箱吧秘密讀后感10寶葫蘆的秘密是在小時(shí)候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時(shí)，幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇會(huì)實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，后來(lái)，寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)、寫(xiě)作業(yè)還有考試。這樣的寶葫蘆就是每個(gè)小孩子甚至是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺(jué)得輕松的事兒啊。但要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個(gè)成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^(guò)程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個(gè)有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時(shí)候也是

26、那不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩兒，卻希望有個(gè)機(jī)會(huì)可以不勞而獲。小學(xué)生王葆，希望自身也能得到一個(gè)無(wú)所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不但寫(xiě)出了生動(dòng)有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應(yīng)該被忽視?？梢钥闯霰M力用奇妙的故事去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長(zhǎng)，是作者的愿望。從字里行間可以感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)，這個(gè)故事好像可以發(fā)生在任何時(shí)候，未來(lái)、過(guò)去和現(xiàn)在的界限，不再明晰。故事跨越了時(shí)間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。寶葫蘆的秘密這本書(shū)，讓讀者跟著書(shū)中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動(dòng)的生命，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的樂(lè)趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書(shū)中

27、的那個(gè)場(chǎng)景里，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到，這個(gè)世界的奇妙和美好。這一本書(shū)是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長(zhǎng)大，人類(lèi)對(duì)世界的奇妙和美好的追求從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)啊。會(huì)和孩子一起讀這個(gè)有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個(gè)世界滿滿的善意，能找到屬于自身的心底的那方凈土。在日常的忙碌奔波中，閱讀童書(shū)是一個(gè)撫慰心靈的好選擇，有時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)出了讓人驚艷的閱讀體驗(yàn)。用成年思維去閱讀和思考時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但總有些是不變的，例如不勞而獲是多么的危險(xiǎn)的想法，雖然這個(gè)想法可能在過(guò)了很久之后也是無(wú)法戒掉的吧。秘密讀后感11在寶葫蘆的秘密中，主人公王葆的秘密就是他擁有了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，寶

28、葫蘆的作用是什么?就跟多啦A夢(mèng)的口袋、阿拉丁的神燈、神筆馬良的毛筆差不多的一種想變出什么就能變出什么，想實(shí)現(xiàn)什么都能幫你實(shí)現(xiàn)的“魔法萬(wàn)能箱”。王葆的夢(mèng)想那多，有了這么一個(gè)寶葫蘆當(dāng)然好了，一次釣魚(yú)的時(shí)候，偶遇得到傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，要什么有什么，想什么就成什么。但伴隨快樂(lè)而來(lái)的就是無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的：當(dāng)他和同學(xué)下棋想吃掉對(duì)方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里寶葫蘆不但沒(méi)給他帶來(lái)幸福，反而帶來(lái)無(wú)數(shù)困擾。這個(gè)寶葫蘆雖然是一種萬(wàn)花筒，可以變出世界的驚喜和美好，但同時(shí)也是個(gè)讓人不勞而獲的魔咒，會(huì)讓人產(chǎn)生懶惰、消極、不思進(jìn)取的心理。正如童年時(shí)期我們也都曾經(jīng)夢(mèng)想擁有這么一個(gè)可以變出萬(wàn)千世界的小寶物，但所有童

29、話中的寶貝都有一個(gè)關(guān)鍵之處，就是善人用它救死扶傷，多做善事，惡人用它則物極必反，會(huì)衍生災(zāi)難。這也正是為什么寶葫蘆非但沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè)，卻帶來(lái)那多不快樂(lè)的原因。貪念產(chǎn)生惡，而努力的過(guò)程才能給小朋友帶去成長(zhǎng)的收獲的快樂(lè)。因此，我覺(jué)得這么一個(gè)雖然通俗易懂的童話故事，卻能給孩子帶去深刻而受益一生的寶貴道理。教會(huì)孩子任何事情不要總想著祈求父母幫助，懇求他人援助，而是萬(wàn)事萬(wàn)物能靠一己之力去獲得最后的成功。哪怕是失敗，過(guò)程也是個(gè)成長(zhǎng)。作者的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，美好的故事充滿童真童趣，可以讓孩子們從中看到自身，也能從中悟到人生。在孩子的成長(zhǎng)中，最需要的是教育，最能深入心靈、啟發(fā)孩子是書(shū)籍。讀一本好書(shū)，孩子們雖然表

30、面聽(tīng)的是主人公的故事，但從現(xiàn)實(shí)中卻聯(lián)想的是自身現(xiàn)在的生活。我們都曾夢(mèng)想過(guò)成為無(wú)所不能的孫悟空，用他的猴毛和金箍棒瀟瀟灑灑走天涯，想要什么有什么。但孫悟空還需要緊箍咒的束縛，也需要一路過(guò)斬將，保護(hù)師傅取得真經(jīng)。原本，這個(gè)世上就沒(méi)有不勞而獲的人生，所有付出都需要代價(jià)，所有耕耘才能釀出累累果實(shí)。感謝寶葫蘆的秘密，很多時(shí)候童話故事，并不只是給兒童看，也會(huì)帶給成年人不少人生的感悟。秘密讀后感12童年，一個(gè)充滿美好回憶的年齡，也讓很多人對(duì)他抱有幻想和批判，因?yàn)樗x我們遙不可及。童年的秘密是瑪麗亞.蒙臺(tái)梭利的作品，在這本書(shū)中，她仍然強(qiáng)調(diào)重視兒童的早期教育，遵守兒童敏感期的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)兒童潛能，為兒童打造一

31、個(gè)寬松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境。身為人母的我深有感觸，不得不承認(rèn)兒童在一定時(shí)期是成人的老師。記得初為人母時(shí)，我只在醫(yī)院待了一個(gè)晚上，第二天就出院了。當(dāng)媽媽時(shí)的喜悅與興奮，也連同嚴(yán)重的睡眠不足摻雜的。身體的虛弱，迫切想好好休息一下，可是聽(tīng)到孩子的哭鬧又是那揪心，于是一個(gè)個(gè)日日夜夜的陪伴，讓孩子與我漸漸了解起來(lái)。孩子三四個(gè)月時(shí)，只要我換一件衣服，她都會(huì)一邊吃著母乳，一邊仔細(xì)觀察，小手還不停的觸摸著衣服，一副若有所思的樣子。讓我印象最深刻的莫過(guò)于孩子四個(gè)多月時(shí)的一天，我打算洗頭，于是，孩子的姑姑幫我照看一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，孩子一邊看一邊在旁邊玩耍，總算洗好了。這時(shí)，孩子也餓了，我抱起孩子準(zhǔn)備

32、喂奶，誰(shuí)知，孩子充滿委屈地哭喊，就是不吃，無(wú)論怎樣哄就是不停地哭，盯著我的臉，越哭越兇家里一直都沒(méi)有什么陌生人，也很安靜，怎么回事呢？姑姑觀察半天試探著說(shuō)：“你把頭發(fā)扎起來(lái)試試，她是不是不了解你頭發(fā)披散下來(lái)的樣子？”我趕緊把頭發(fā)扎起來(lái)，孩子望著我的臉漸漸平靜下來(lái)，在我的懷里安靜地吃著母乳當(dāng)時(shí)誰(shuí)曾想到，一個(gè)小小的嬰兒，竟然會(huì)有如此強(qiáng)大的辨別力，一個(gè)小小的有異常態(tài)的打扮，她竟如此大的反應(yīng)。可見(jiàn)，外部的秩序感已經(jīng)早早地植入她的內(nèi)心，不得不承認(rèn)，我被她我的小小的孩兒打敗了，而且我敗得是那開(kāi)心！蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童感覺(jué)的秩序可以分為外部秩序和內(nèi)部秩序。上面的事例是我所說(shuō)的外部秩序，是兒童的敏感期的表現(xiàn)之一

33、。兒童敏感期還有很多表現(xiàn)，如果成年人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真培養(yǎng)他們的能力，兒童必定會(huì)像雨后的春筍般茁壯成長(zhǎng)，愿你我共勉！秘密讀后感13在三年級(jí)的時(shí)候，我便接觸到了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記系列中的一冊(cè)一頭靈魂出竅的豬，從那以后，我便喜歡上了這一系列的書(shū)。今天，我要介紹的書(shū)便是笑貓日記系列中的櫻花巷的秘密。首先了解作者：楊紅櫻阿姨，中國(guó)當(dāng)代有廣泛影響力的兒童文學(xué)作家，曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)老師，童書(shū)編輯。19歲時(shí)便發(fā)表了兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，兒童小說(shuō)，散文等十八余種。并且在作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放到首位”的理念，在中小學(xué)生中產(chǎn)生了廣泛的影響，多次被少年兒童評(píng)為“新增最喜愛(ài)的作家”。這本櫻花巷的秘密講的

34、是：在一個(gè)落葉飄的深秋。櫻花巷的那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間，瞬間變得花開(kāi)滿樹(shù)，往日那清靜的小巷因此變得人山人海，熱鬧非凡。每一次看見(jiàn)開(kāi)的怒放的櫻花，每一次望見(jiàn)櫻花樹(shù)下熙熙攘攘的人群，每一次遇見(jiàn)打扮成花精靈的菲娜，每一次望見(jiàn)哪些*喝“聰明湯”、扎聰明針的孩子們，還有那瘋狂搶購(gòu)天價(jià)的“狀元作文書(shū)”的家長(zhǎng)們，笑貓和球球老老鼠就總覺(jué)得這后面有很多驚人的秘密。在蜜兒的神奇眼鏡和萬(wàn)年龜隱身術(shù)的幫助下，笑貓和球球老老鼠兩人一步步地破解了一個(gè)個(gè)驚人的秘密。但在這漫長(zhǎng)過(guò)程的同時(shí)，他們也了解到了菲娜真實(shí)的內(nèi)心世界。我相信，每一個(gè)人看完這本書(shū)后都會(huì)深深地喜歡上它，因?yàn)檫@一系列的笑貓日記，寫(xiě)了嚴(yán)冬到金秋的故事

35、，猶如冬天里那溫暖童年的心靈雞湯；也猶如陪伴讀者成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信讀者會(huì)在幽默好玩，每秒溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，也相信讀者會(huì)感到驚訝，會(huì)哭泣，也會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中的最初思考總的來(lái)說(shuō)，這些書(shū)就是童年的“心靈雞湯”、童心的“心情寶典”使人愛(ài)不釋手。到目前為止，我已經(jīng)看完了所有版本的笑貓日記系列的書(shū)，書(shū)中內(nèi)容都十分精彩，此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：楊紅櫻阿姨，我是你的忠實(shí)小讀者，你就是我的榜樣，這是因?yàn)槟愕挠脡?mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮人心這句話征服了我，也是因?yàn)槟愕奈墓P吸引了我，更是因?yàn)槟隳恰敖逃龖?yīng)該把人性關(guān)懷放到首位”的理念征服了我，因此我才這等的佩服楊紅櫻阿姨。秘密讀后感

36、14假期內(nèi)有幸閱讀了蒙臺(tái)梭利的童年的秘密一書(shū)，該書(shū)講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要的時(shí)期，除生理發(fā)展外，幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。書(shū)中收集了很多生動(dòng)而又頗具代表性的例子，使讀者能更好的理解兒童，了解兒童心理，從而幫助兒童的身心發(fā)展，使兒童的個(gè)體潛能最充分地得以實(shí)現(xiàn)。給我印象最深的就是：由于成人對(duì)兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發(fā)展，帶給了兒童較大的傷害。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，大人們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們甚至認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的?？赏@個(gè)過(guò)程是很緩慢的，成人們卻企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜的、有趣的，他們從中得到了滿足感，還是一種能力的培養(yǎng)。例如，孩子會(huì)要求自身紐紐扣、系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)，興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外，由于成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自身的角度出發(fā)來(lái)看待與孩子關(guān)于的一切，把自身的意志強(qiáng)加在兒