【精】教師教學工作總結

1、 【精】教師教學工作總結【精】老師教學工作總結 總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是我整理的老師教學工作總結，盼望對大家有所關心。 老師教學工作總結1 幼兒教育是全部教育的基礎，非常重要。隨著社會的進步進展，國家對幼兒教育越來越重視，因此，幼兒教育得到了長足的進步和進展。但我們也看到，幼兒教育中還存在諸多問題，亟待改進。為了讓每位幼兒都能歡樂學習

2、，健康成長，本人結合多年的工作閱歷，談談對幼兒教學的一些感悟。 我們要做好幼兒教育，首先要樹立起服務意識。隨著教育社會化的進展，讓教育的服務性也日益凸顯出來。要辦好幼兒園，就需要全心全意做好幼兒工作。在日常的教育中，老師要具備良好的職業(yè)道德，始終堅持把幼兒放在第一位，無條件地關懷和敬重每個孩子。做任何事情都要先站在幼兒的角度來考慮，多傾聽孩子的聲音，學會做小事。另外，幼兒園還應充分敬重家長，與家長公平溝通，了解他們的需要，樂觀吸納好的建議，形成和家長共育的合作局面。 當然，好的幼兒園離不開一支高素養(yǎng)的幼兒園師資隊伍。他們是幼兒園工作的骨干力氣，也是幼兒園管理的重要任務之一。但是與當前幼兒教育的

3、旺盛需求相反的是，幼兒師資隊伍不論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠遠跟不上進展。幼兒老師多數(shù)都很年輕，缺乏工作閱歷，不知如何管理、教育幼兒。有時實行的方法有所欠妥。因此，加快對幼師隊伍建設是擺在幼兒園管理中的重要任務。 但是，素養(yǎng)參差不齊的老師隊伍要建設好，是一件非常困難的事情。那么，如何才能抓好這項工作呢。本人靠著多年的管理閱歷，總結出來六條閱歷： 一是園本理念。 園本就是本園的，本單位的，老師隊伍建設工作肯定要結合幼兒園自身實際來討論。首先，要分析清晰園內(nèi)師資隊伍的狀況、專業(yè)水平、工作力量等。然后確定詳細的方案，并逐步實施和完善。 二是師德建設。 老師的道德情操對幼兒的品德發(fā)育有極強的感召力。幼兒的仿照

4、力量強，思維詳細形象，家長和老師的行為習慣是幼兒學習的直接范例。成人的行為習慣無時無刻不在影響著幼兒。老師又是幼兒仿照的重要對象。老師是否把師德的規(guī)范內(nèi)化為自身內(nèi)心的信念，化作行為品質(zhì)時并到處支配自己的行動，都直接關系到教育質(zhì)量。因此，要加強老師的師德培育工作。 三是業(yè)務培訓。 要把日常管理、教研、科研三者結合在一起，進行三位一體的培訓，這樣，更有利于老師在實踐工作中發(fā)覺不足，學習他人的特長，不斷改進教學水平。同時，也讓他們更好地把握幼兒教育的規(guī)律，明白幼兒教育和低班級學校教育的區(qū)分。不能一味地進行填鴨式教學，仿照教學，更多地應把幼兒教育和幼兒生活結合起來。通過給幼兒創(chuàng)設各種各樣的活動情境，供

5、應豐富的材料，讓幼兒與材料間的相互作用，與伙伴、老師的互動，自己去摸索、了解一些抽象的概念、符號，甚至一些粗淺的學問和科學的啟蒙原理等。這樣，讓幼兒從“生活中學習”，在玩耍中接觸新奇事物，去觀看、去探究，大膽說出自己的感受，敢于表達自己的見解，對培育幼兒開朗、活潑的共性也非常有益。 四是作為園長，要樂觀為老師搭建一個抱負的平臺。 讓老師成為這個開放式、自主式、互動式的平臺上的主角，充分表現(xiàn)出他們的才能、潛能。進而促進老師更多地進行改革創(chuàng)新。同時，他們也能從這里獵取勝利、成就感、滿意感。比如，現(xiàn)在許多幼兒園都是利用校內(nèi)網(wǎng)絡來作為一個溝通、溝通的平臺。 五是管理者要充分敬重老師。 俗話說?！熬粗厮?/p>

6、人就是敬重自己”。作為管理人員，更應學會善待他人，即寬容?，F(xiàn)在的老師年紀輕，難免會性格急躁一點，出點錯。但我們管理者不能一味地去責怪批判他們，更多的應當給他們鼓舞和信任。這也是督促他們進步的動力。 六是要營造良好的校內(nèi)文化氛圍。 有了良好的氛圍就會有良好的人際關系，有良好的工作學習環(huán)境，這樣，才能讓老師隊伍更穩(wěn)定，更讓人放心。這里，就需要管理者要在思想、業(yè)務、生活等多方面對老師關懷。大膽任用有力量有激情的老師。這樣，才能建設一支樂于奉獻、肯埋頭苦干的老師隊伍，促進幼兒教學質(zhì)量的全面提升。 老師教學工作總結2 本次高中歷史課改，在徐州市已經(jīng)步入了一個三年教學循環(huán)的尾聲 ，作為一名身在一線的歷史老

7、師，在三年來的新課程試驗與探究中，我的深切感受是，學校進展的動力是老師，課程的最終實施者是老師，課改試驗的成敗系于老師。因此，作為一名歷史老師必需不斷的提高自己領悟新理念、實踐新理念、進展新理念才能適應新的形勢、新的需要、新的進展。 一、領悟新理念 本輪新課程改革對老師思想、學問、力量等多方面都提出了更高、更新的要求。作為一名歷史老師要想富有成效的貫徹新課改必需把著眼點放在促進自己的專業(yè)進展上，而新理念在專業(yè)進展上起著引導的作用，所以能不能真真的領悟新理念是作為一名歷史老師能不能在教學實踐中落實新課改的關鍵。 加強理論學習。課程改革是一種有目標有方案并不斷探究的歷程，管理者、專家、老師都應當是

8、新課改的參加者，而不僅僅是老師。但在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，課程改革要實現(xiàn)專家指導，基本上做不到。作為一名歷史老師要想準時的獵取、了解、領悟新理念就必需樂觀參與市縣等教育主管部門為我們供應的“走出去”的學習與溝通，如組織去徐州一學、豐縣中學等先進的試驗區(qū)進行課例觀摩和聽取專家的學術報告，專家學術報告可以對我們實現(xiàn)高層次的才智引領。 另一方面，老師要與學校為我們“請進來”的專家樂觀“溝通”。如學校為我們購買了大量有關新課程的書籍。我們要讓讀書成為一種文化自覺和專業(yè)成長的方式，讓我們立足于專業(yè)成長和進展，緊密結合自己的教育教學實際，愛讀書，勤讀書，在理論學習中吸取源源不斷的才智之水。再次，要樂觀參與學校組

9、織的讀書演講、讀書報告、讀書筆記評比、讀后感評比、讀書樂觀分子評比等活動，這些可以說是我們獲得專業(yè)成長的有效方式。 加大科研力氣。進行科研的本身，就是學習、領悟、運用新理念的過程。三年來，我校歷史組的老師樂觀參加教育科研，用先進的教育理念指導課堂教學改革。我們歷史組的老師樂觀撰寫教學論文，定期開展教學活動進行溝通與合作。可以說我們把學校變?yōu)樵囼炚n題的試驗基地，這對于我們共同領悟和貫徹新課改精神起到了樂觀作用。如我校的老師樂觀在教學中探究活動與探究課的上法以及問題教學法的討論，并撰寫成論文且多次獲得徐州市市教育學會的嘉獎。 二、實踐新理念 任何的理念，假如不與實踐相結合只能是紙上談兵。對于新程，

10、大多數(shù)老師在剛剛接觸時都會發(fā)覺教材內(nèi)容多、要求高與課時不夠的沖突；初高中課程連接斷層，教學內(nèi)容偏難偏深；教材時序性差，專題體例要求過高；教材偏重理論性，材料凌亂，歷史的系統(tǒng)性不足；現(xiàn)有的教學評價和考試制度不適應課改的實際等困難。為了應對并解決新課程帶來的諸多問題，追求真實高效的課堂教學，打造精品課堂，以推動新課程試驗的深化與進展，我們老師必需將新理念與自己的教學實踐相結合，實踐新理念。在這方面本人在教學中以下有幾點心得： 1。樂觀開發(fā)課程資源 本次課改一個重大的特點之一，就是不再把教材放到“圣經(jīng)”的高度，而認定一切有利于教學并能體現(xiàn)新課改精神的素材都是教學資源?？梢哉f沒有課程資源的廣泛支持，再

11、美妙的課程改革設想也很難變成實際的教育效果，所以課程資源開發(fā)與利用成為老師教育實踐的重要內(nèi)容。 立足于學校開發(fā)校本資源。這要求我們充分考慮到教學內(nèi)容的需要、同學的需要和老師的實際，可以在方法、學問、力量三個系列上做文章。如方法篇可以介紹歷史學習的常規(guī)與方法；再比如學問篇可以分為幾個部分：如可以向同學供應中外知名人物的事跡、著作和觀點的；可以向同學供應一些社會熱點問題并對其成因進行歷史分析或供應相關的理論觀點的；還可以向同學供應能反映出中國各個歷史時期的價值取向口號等。 編制教學案?！敖虒W案”即教與學的方案，是老師圍繞學習目標，基于問題和任務立足于同學實際設計的教學方案。由于目前與高中新教材匹配

12、的優(yōu)質(zhì)課程資源較少，所以教學案的編制是必要的。如可以通過情景、任務和問題等的設置，來調(diào)動同學學習的主動性和參加性，通過同學自主學習、合作探究等活動來建構同學的歷史學問體系。 老師教學工作總結3 明天即將進行期末考試，因成果還沒有出來，所以不敢對自己的教育成果進行評論。很擔憂，又很期盼！擔憂成果不抱負，無法向領導、家長、同學、還有自己交代；期盼一學期的努力總要憑借這個成果加以說明。但無論結果如何，我想我都應坦然面對。由于我已經(jīng)盡力而為了?；仡櫼粚W期來自己的努力如下： 盡職盡責，全力以赴。每天的早來晚走、加班加點已是六中班主任的常態(tài)，遲到、早退、請假也幾乎與六中班主任無關。身為其中一員，我在踐行著

13、！ 一天幾乎要十二小時都在學校，可依舊感覺真正用在教學教研上的時間不是很充分?？偢杏X有些課備得還不夠充分，有些課上得還不夠完善！ 教學中，我努力做到不僅關注自己教法，還指導同學學法，防止同學做無用功或者不做功。首先夯實基礎，不會僅僅為了趕進度而不顧同學把握的狀況，而是依據(jù)同學基礎及把握的狀況放慢教學進度。讓每一位同學都能獲得不同程度的提高和進步，讓同學真正成為課堂的仆人是我一貫的做法。為此我深化班級，深化同學，了解同學的需要，變自己要講為同學要聽，充分調(diào)動同學學習的樂觀性,能動性；同時，在平常的練習中，強調(diào)答題規(guī)范，關心同學養(yǎng)成良好答題習慣。 其次，小組合作學習可以說是我們六中的一大特色，小組

14、合作學習把“不求人人勝利，但求人人進步”作為教學評價的最終目標，把個人之間的競爭變成小組間的競爭，形成組內(nèi)合作，組間競爭的格局，在這種目標結構中，小組成員有著共同的期望和目標定向，可以激發(fā)同學參加學習，樂于學習的愛好，提高學習效率。因此本學期我在課堂上盡可能發(fā)揮學習小組的作用，提高了同學的學習樂觀性和主動性。 本學期我加大了對作業(yè)的監(jiān)督力度。除了仔細批改同學們的課堂作業(yè)外，對同學的家庭作業(yè)我也盡量擠時間檢查，或抽查，或全部檢查，并依據(jù)作業(yè)質(zhì)量進行量化，讓同學把學習落實到位。 另外我還盡量擠時間做同學思想工作，與同學談心溝通，取得了絕大多數(shù)同學的信任，由于我始終信任：親其師。信其道！ 總之，我每

15、天都在盡職盡責，不管結果如何，我都問心無愧！ 老師教學工作總結4 今日午時學校組織教研活動，又能夠聽到兩位老師的精彩課了。一看聽課表沒有三班級的，有點圓滿，再一看，有四班級楊老師的課，沒關系，教學原來就是相通的。 楊老師選的小珊迪是篇選讀課文，自我對于這類的課文真得是力不從心，要么感到?jīng)]什么可講，要么是這也得抓，那也得抓，非得二堂課才能解決。今日借此機會就好好學習吧。課一開頭課件出示現(xiàn)代孩子幸福生活的照片，和課文中小珊迪的凄慘生活構成了劇烈的比較，讓同學從內(nèi)心深處感受到小珊迪的可憐。自我平常的語言太平淡了，楊老師的每一處過渡都值得我學習，比如：小珊迪只是想要件能御寒的衣服，要個能夠充饑的便當，

16、這樣的要求過分嗎？吃飽穿暖這樣的要求過分嗎？這樣扣人心弦的話語，怎樣不讓同學感到小珊迪的可憐呢？楊老師的媒體激發(fā)，更加呈出小珊迪的可憐以及他誠信的珍貴。在黑背景中跳動的白字，讓人從視覺上感受到珊迪的珍貴之處，那悲傷的音樂讓人從聽覺上感受到了小珊迪的可憐。聽楊老師說為了選這首背景音樂，他聽了五六十首歌，才選中了這么一首。這是怎樣的概念啊，難怪感覺那歌與文字好像是同存的。而后一節(jié)六班級胡老師的古詩又是另一種感覺。課前的找兩張地圖的不一樣點，讓同學對北宋和南宋從地理上有了大致的了解。抓住秋夜將曉出籬門迎涼有感中的遺民和題臨安邸中游人這兩種截然不一樣身份的人，細細分析古詩，讓人感生兩種劇烈的感想，這兩

17、者間微妙的關系正是課堂的升 華。最終在“醉”和“累”的關系中很自然地結束課文。這種效果特有震撼力。 聽到的終究是別人的，要把這些精華汲取轉(zhuǎn)化為自我的，這是聽課的最終目的，這樣的學習就是幸福的。 老師教學工作總結5 半年來，在領導和同志們的關心下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成果，下面將20_年上半年工作總結匯報如下： 政治思想方面 本學期樂觀參與學校和部門組織的一系列政治學習和活動。通過一系列的學習政治素養(yǎng)得到了進一步的提高，對做好各項工作起到了樂觀地指導作用。 工作方面 仔細做好教育資源庫的維護管理工作，對上傳的資源準時進行審核。 教育教學資源收集與管理工作： 對原有的資源進行整理、

18、分類、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎。 根據(jù)市教委要求，協(xié)作市教科院關于組織開展北京市中學校數(shù)圖應用綜合評比活動的通知精神，擬定了我區(qū)的詳細的活動措施及評比活動方案。 參與了市教育網(wǎng)絡和信念中心主辦的北京市中學校數(shù)字圖書館2。0版的論證驗收會。（下學期組織開展綜合評比活動） 業(yè)務學習方面 本學期能夠注意業(yè)務學問學習。學習了數(shù)字化教育資源建設與應用，把握了常見的文件壓縮格式、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換；各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍；數(shù)字化信息資源建設和管理的要求。通過學習提高了數(shù)字化信息資源建設與應用的力量，對自己做好資源的下載、整理與上傳起到了很大的關心。在工作中以前不能解決的問題現(xiàn)在

19、有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實踐中。對在學習中比較難記的學問一一做了學習筆記，便于加深理解和把握。 其他工作 完成了一些學校的服務性工作； 仔細做好了黨小組的事務性工作及領導交給的臨時性工作，做好了個人上半年工作總結。 存在問題及努力方向 以上是我這一學期的工作和學習狀況，雖然取得了一點成果，但還存在很多不足，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，特殊要克服年紀大了，懶散思想隨之加強，忘性漸漸增大的毛病，加強專心學習，養(yǎng)成多動筆的習慣，做好11年下半年工作方案，留意總結閱歷教訓，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取，把工作做得更好。 老師教學工作總結6 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬工夫。一學期又過去了，回

20、顧一學期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結如下： 一、忠誠事業(yè)，依法執(zhí)教。 我是一名有三十多年教齡的老老師。多年如一日地喜愛自己的教育，教學工作，忠于職守。為全面貫徹教育方針，這學期在教育，教學中黨和國家的方針政策保持全都，從無違反每周一次的政治學習并有完整的記錄，為自己的思想熟悉不斷提高補充能量。注意素養(yǎng)教育，仔細上好自己所擔當?shù)拿恳婚T課，教學態(tài)度端正。 平常留意減輕同學課業(yè)負擔，不給同學加壓，不加班加點，努力給同學一個寬松的學習空間。仔細備課，按備課常規(guī)備齊備好課。仔細批改作業(yè)，并要求同學準時訂正反饋。課堂教學規(guī)范，自覺執(zhí)行上課紀律，每一單元結束準時進行單元反饋測試。平常仔細樂觀參與學校組織的各種會議

21、和活動，主動完成教育，教學任務。 二、喜愛同學，服務同學。 對同學，我關愛有加，擔當了班主任以來，準時把握同學信息，為使同學在班內(nèi)享受到集體的暖和，我仔細做好班級工作，引導同學創(chuàng)設一個溫馨的“家”，美化教室，優(yōu)化教學環(huán)境，組織班隊活動，把班級工作開展得有聲有色。使我班班風好，學風正，同學們互幫互學，互助互愛，學得舒心，學習成果不斷提升。 對同學生活上的困難，我主動詢問，主動服務，從不大聲斥罵、體罰同學，對差生從不卑視，重視做好轉(zhuǎn)差工作，不但自己結對轉(zhuǎn)差，還發(fā)動優(yōu)等生互找對子，一學期下來，差生轉(zhuǎn)化工作很有成效。全班同學遵紀守法有禮貌，一學期偶發(fā)大事。在學校舉辦的各類活動中我班都取得了可喜的成果。

22、 三、嚴于律己，為人師表。 一學期來，我自覺遵守校紀校規(guī)，盡管年老身體有病，我堅持一學期全勤。無遲到早退，對同事團結友愛，虛心謹慎，竭力維護學校聲譽，以個人良好的言行為學校樹立良好的形象，樂于擔當學校支配的集體工作和臨時性工作，盡心盡職。廉潔從教，不搞有嘗家教，不利用職責之便為個人謀利，規(guī)范收費，不收受同學和家長的饋贈，遵守社會公德，作風正派，收到同學家長的好評，社會反響良好，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，重視身教，為人師表。 四、嚴謹治學，提高業(yè)務素養(yǎng)。 在繁忙的教育，教學事務空隙，我樂觀鉆研教學業(yè)務，虛心想內(nèi)行的老師請教，一學期聽課18節(jié)并有完整的聽課記錄。仔細做好教育摘記，這

23、學期工有摘記12篇；仔細參與連續(xù)教育，按時做好課堂筆記。平常不斷討論教學心得，不斷獵取教學信息，為自己的教學積累閱歷。 成果的取得得益于上級行政的正確指導和關心，存在的問題也待于自己不斷探究。讓自己在教同學涯的最終一年中，仍立足于本職，踏踏實實扮演好自己的角色，乘勢而上，讓每個同學學得更多，獲得更多。 老師教學工作總結7 一、領導重視、健全組織 學校領導非常重視并大力支持關工委工作，把關工委工作視為學校工作的一個重要組成部分。成立了由校長任關工委主任、相關科室負責同志為成員的學校關工委工作領導小組，年初召開特地會議，制定年度工作方案，每學期召開關工委領導小組會議，支配本學期關工委活動，年終作好

24、總結，確保關工委工作正常有序開展。 校 長楊新常常組織關工委領導小組成員學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法、安徽省關懷下一代工作委員會工作規(guī)章等文件，對關工委工作的組織定位、職責任務和功能作用有了進一步的熟悉，深知關懷下一代是全社會的共同責任，廣闊離退休老老師是關工委工作的重要力氣，發(fā)動和組織好老老師參加關工委工作意義深遠，責任重大。從而提高了做好關工工作的自覺性和責任感。學校現(xiàn)任工會主席擔當關工委秘書長，負責聯(lián)系、協(xié)調(diào)各職能部門共同解決關工委工作中存在的困難和問題，解決關工委活動經(jīng)費。 二、細心組織，不斷壯大“五老”志愿者隊伍 阜陽市一職高是離退休老師居住比

25、較集中的地方，也是“五老”，即老黨員、老干部、老老師、老勞模、老戰(zhàn)士，最集中的地。百年老校的五老資源是我校開展關工委工作的一大優(yōu)勢。為了把這些離退休的老同志動員出來，組織起來，在校黨總支的領導和支持下，校工會對全校60多位離退休老同志逐個登門訪問，請他們走出家門，參加學校關工委的工作。經(jīng)過半個月走訪邀請，使“五老”志愿者隊伍由原有的7人增加到現(xiàn)在的26人。他們中有原學校老校長、工會副主席、辦公室主任、原阜陽市人民檢察院副檢察長、阜陽市師德標兵、安徽省先進教育工、市級優(yōu)秀班主任等一批德高望重“五老”成員。依據(jù)“五老”志愿者個人的愛好和特長，學校關工委設立了生活輔導員、困難幫扶員、心理詢問員、交通

26、安全員、網(wǎng)絡監(jiān)督員、法制宣揚員等6大員崗位，組建了革命傳統(tǒng)教育組、法制教育組、交通安全組、網(wǎng)絡監(jiān)督組、心理詢問組、宣揚報道組等六個組，形成了系統(tǒng)的工作網(wǎng)絡，為發(fā)揮“五老”作用供應了組織保證。形成了學校、家庭和社會“三方共育”機制，收到了顯著的效果。 三、實行嘉獎機制，鼓舞離退休老師樂觀參加關工委工作 我校共有離退休教職工65人，其中有不少身體較好的老干部、老模范、老黨員、老老師、老戰(zhàn)士,為了鼓舞離休退教職工熱忱參加關工委工作，建設好一支由老干部、老模范、老黨員、老老師、老戰(zhàn)士組成的骨干隊伍，學校給離退休老同志一些特殊的政策，如設立老干部活動中心，讓老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂。每逢老師節(jié)

27、、春節(jié)學校慰問這職工，離休退休職工與在職職工享受同等待遇，每年重陽節(jié)來臨之際，還組織全校離退休職工座談會，劃撥一萬元經(jīng)費組織老干部開展活動,對熱心參與關工委活動,并做出較大貢獻的老同志, 學校還賜予肯定的嘉獎，這些做法大大提高了離退休老老師參與關工委活動的樂觀性。 學校關工委加強關工委工作重要性的宣揚，樂觀做好建設關工委平臺的詳細工作，依據(jù)本校退休教職工的專業(yè)特長，從實際動身開展活動。如：退休老校長劉國瑞同志長期以來對家庭教育頗有討論，邀請他為高一同學家長作如何做一名合格家長輔導報告，學校實施 “青藍工程”,發(fā)動退休高級老師對口指導青年老師，提高青年老師的教育教學水平。對于確有困難參加活動的其

28、他老同志，則發(fā)動大家人人獻愛心，捐資助學。 四、腳踏實地，落實好本年度關工委工作 我校關工委在20 x0年度連續(xù)深化學習和貫徹落實中央8號文件精神，學習市直關工委和市教育局關工委年工作看法，明確市直關工委和市教育局關工委提出的新目標、新任務，與時俱進，準時制訂年度工作方案，支配好各項活動，如：舉辦了兩次專題講座，對同學進行革命傳統(tǒng)教育；針對近幾年學校引進新老師較多，業(yè)務上迫切需要指導的新狀況，關工委組織本校退休高級老師對各學科的青年老師、青年班主任座談，溝通做好教育教學工作的心得體會；支配李鳳華、張懷珠、馮騰超、張淑蘭、李元華、韓培蘭等一批富有閱歷的優(yōu)秀班主任深化班級，以副班主任身份幫助青年班

29、主任做好工作。并結對幫教26名問題同學； 20 x0年度學校又把關工委幫扶活動向全校延長，把各班典型的問題同學集中一起，辦了個“學雷鋒班”，支配軍訓、座談會、法制報告會，并請全國聞名感恩教育專家、教授張云棟做了感恩教育專題演講。楊新校長和關工委其他負責同志也都發(fā)表了熱忱洋溢的講話。 退休特級老師秦其超同志為高三同學做了題為“高三的狀態(tài)”報告，鼓舞同學抓緊時間全身心投入學習中去，爭取最好的成果，來回報父母，回報老師，回報社會。 五、開展豐富多彩的教育活動 學校依據(jù)未成年人的特點，堅持從實際動身，制定了切實可行的活動方案，并仔細 老師教學工作總結8 任何一個老師都不行能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每

30、一位老師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的特長，能夠在精神生活的某一個領域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己。為進一步推動我校參加式教學的深化討論，激勵老師鉆研教材、加強課程的設計和實施力量，樂觀構建適應我校特點的高效課堂教學模式，我們根據(jù)本學期學校進展方案的支配，由教育處和中心教研室組織實施了同課異構的課堂教學評比活動。這次同課異構教學，在對教材的把握和教學方法的設計上強調(diào)同中求異，異中求同，追求異曲同工的境界。為了搞好本次活動，廣闊老師反復鉆研教材，仔細設計教學方案并實施教學，取得了較好的教學效果?，F(xiàn)總結如下： 一、確定教學內(nèi)容和目標。 依據(jù)我們的教學進度和對本冊重難點的分析，我組確定了兩節(jié)內(nèi)容

31、，分別為可愛的企鵝和操場上，每個內(nèi)容由三位老師上。我們多次利用教研時間一起認真研讀教材，分析學情。我們認為這兩節(jié)課有一下共同目標：1、加深對加減法的理解;2、利用所學學問解決實際問題?？蓯鄣钠簌Z側重于圖畫應用題;而操場上側重于解決實際問題。 二、仔細設計教學案，實施課堂教學。 依據(jù)本單元的重點和難點，我們多次討論教法、學法，確定教學的異同點，在如何創(chuàng)設情境、如何制造性使用教材、如何突破重難點上狠下功夫。每位老師在鉆研好教材的前提下，設計一個教學方案，再相互提出修改看法，最終各自 確定一個教學預案并做好實施教學前的各項預備工作，確定好上課的時間和班級。 三、樂觀參與聽評課。 在這次活動中，本組全

32、部老師都表現(xiàn)出主動學習的精神。每次只要有老師上課，其余老師都會主動調(diào)課，樂觀參與聽課活動。 課上完后，大家就會聚在一起，利用課間和教研活動時間對這一節(jié)課進行評課，發(fā)表各自的看法，提出改進的看法，找到上好這一節(jié)課的最佳模式。在評課的過程中，每位老師都很仔細地對每節(jié)課的優(yōu)點和不足提出自己的看法，分析每位老師在各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，從而發(fā)覺每個老師的亮點，取長補短，在對比中大大地提高了大家的專業(yè)學問與教學水平。 四、準時總結，深刻反思 本組每位老師上完課后，我們都會依據(jù)課堂反應出的亮點與問題，結合其他老師的評課看法進行準時的反思與總結。同課異構讓我們都得到了進步，都從別人的課堂中學到了自己所沒有的東西。

33、都有了一種假如再來上，我會怎么上的共識。反思這這次活動，我們都呈現(xiàn)出了自己的風采，但同時也暴露出了許多不足： (一)亮點： 1、全部老師都重視營造一個良好的學習氛圍，充分調(diào)動同學的學習主動性，留意培育同學的課堂常規(guī)和思維力量。 2、注意引導同學主動探究與思索，主動體驗。采納了合作學習，獨立學習的形式，讓同學在獨立學習的基礎上與人合作獲得更多的學問和更大的提高。 3、在教學中都體現(xiàn)了老師是引導者、合、參加者，同學有學習的主動權，是學習的仆人。同學在觀看、比較、探究、小結中學會了新知。 4、每位老師對所講的課都做了充分的預備，收集、查找了許多資料，并能細心預備各種教學所需教具、課件、小黑板等。 5

34、、課堂上體現(xiàn)了新課標提倡的面對同學的生活世界和社會實踐的特點，大部分老師都能立足生活，將同學熟識的情境和感愛好的事物作為教學活動的切入點，調(diào)動學習熱忱。 6、授課語言精煉、自然流暢。有的老師語言的經(jīng)典幽默，有的老師課堂語言親切又富有激情。 (二)值得反思的一些問題： 1、個別老師的激情不足，整節(jié)課語言平淡，對同學鼓舞性的語言過少。 2、個別老師有機械照搬的現(xiàn)象，缺乏自己的獨創(chuàng)精神和風格。 3、課堂上有些爭論性的問題才剛剛綻開就急于匆忙收場，有的同學根本還沒有來得急思索，有些流于形勢。 4、鼓舞同學發(fā)言，確定同學成果極其必要，但對學問的正確客觀的評價也同樣重要，有的老師對同學回答中的偏差甚至是錯

35、誤的學問沒有指導，這樣簡單使全班同學迷惑不解。 5、有的老師對重難點的突破不夠到位，同學獨立做題時錯誤率高。 共同的教學內(nèi)容，不同的教學設計，不同的處理方法，本組老師各自演繹了同樣精彩的課堂教學。 有效的課堂教學是一種永恒的追求，作為新課標下的老師讓我們對有效的課堂教學設計多些關注，多些思索! 老師教學工作總結9 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成果。但是，在工作中接觸到了很多新事物，接觸了很多新問題，通過自己的努力和其他老師的關心，也學習到了很多新學問、新閱歷，使自己在思想熟悉和工作力量上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，

36、在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時盼望領導及各位同事對我在工作上的不足賜予批判指正。 我是年在本學校學習中專班的同學，也是最終一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校老師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我開頭備課帶學校級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結如下： 一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài) 剛剛參與教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有預備去接受“老師”這

37、么讓人敬重的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，關心我，一切都從零開頭了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師賜予我的熱心關心和一些批判、建議，我都很情愿接受，這樣可以準時訂正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應當做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互關心，這是學校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。 我特別喜愛這樣的工作環(huán)境，也更喜愛這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的關心下，我順當?shù)耐?/p>

38、成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有許多方面不夠好，還應當樂觀學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應當加強對教學方面的熬煉。盼望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的關心有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。 二、平常急躁輔導學員，是我義不容辭的責任 管理機房，做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開頭備課帶學校級班，機房由各位老師輪番值班，還是以為我主，這樣每天都是值

39、班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡潔的，只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作仔細的態(tài)度從來沒有轉(zhuǎn)變過，我堅持每天做以下工作： 1、按時到機房值班。由于每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好預備工作。 2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等準時告知孫老師進行修理和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避開了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機

40、器速度也快了，也沒有以前同學惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。 3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班同學打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求同學保持衛(wèi)生。 4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持寧靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也盼望自己能在有學習氣氛和潔凈的環(huán)境中學習。 5、機房輔導。機房輔導時是需要許多急躁的，由于，短班學員在年齡上的差距

41、很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡察、仔細、主動、急躁地輔導學員，關心他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且留意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了?；蛟S，是我的急躁，讓我很自然的適應了這份工作。 三、教學方面的閱歷及教訓 下半年我才開頭正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是學校級班，但是我很留意積累平常講課時的閱歷教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了許多桃李了。在工

42、作中，我仔細備課、上課，樂觀地參加聽課和評課。準時做好課后實踐的輔導工作，對同學嚴格要求，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順當完成教學任務。 下面是我的教學閱歷及教訓 (一)為了使同學有所得，提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，我做了下面的工作 1、課前預備：備好課 (1)依據(jù)學校的教學方案，提前備好課，寫好教案。平常做到，周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，經(jīng)常是深夜了。 (2)了解學員原有的學問技能的把握程度、愛好和需要，在學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的講課方

43、式。 (3)考慮教法，解決如何把自己把握的教材傳授給學員，包括按教學方案如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況;提前做好課前預備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要仔細做好上機預備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不行用機器”。上課時仔細講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明白，克服了我以前重復的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面對全體學員，留意引發(fā)學員學計算機的愛好，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓同學動手操作上，更應當加強同學的操作力量。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，由于學員有肯定的基礎，我提出

44、自學要求，上課時讓同學動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教同學一碗水，自己就要有一桶水，將來的教育進展是形成自來水，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學員的負擔。 3、做好筆記 依據(jù)每節(jié)課的特點，為同學設計最合理的筆記，便于同學理解和把握當堂課所學習的學問，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。 (二)要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。學員許多都是有工作了，上理論課，他們常常會分散留意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐力量，使學員學有所得。 (三)樂觀參加聽課、評課，

45、虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。 (四)培育多種愛好愛好，把書籍當作最好的伴侶，不斷擴寬學問面來豐富教學內(nèi)容。 四、個人學習 從報紙上和鄭校長介紹“老師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的老師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專同學，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。但是為了適應當前教育的形式，給自己充電，上學期開頭周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程，也是為考試做好預備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作

46、邊把學習做好，既然選擇了老師這一職業(yè)，我打算要樂觀進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平常還要抽出時間學習一些英語，盼望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行溝通。 五、在工作中查找到了樂趣 老師教學工作總結10 二十四年教學路，風雨兼程。班主任工作了16年，始終奮戰(zhàn)在一線。反思自己的從教生涯，捫心自問：始終在潛心教學，專心育人。無論是經(jīng)受坎坷挫折，還是笑逢陽光雨露，我都選擇了執(zhí)著做一個教育的守望者。 一、在政治思想上：追求學高為師，德高為范 謹記前輩“學高為師，德高為范”的教育，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，滿懷教育抱負，不忘民族復興的使命，嚴謹治學，孜孜不倦，樂觀進??；始終用愛國主義

47、思想教書育人，激勵同學勤奮學習，報效祖國。在育人工作中，嚴于律己，以身作則，領先垂范，總是以“愛心、急躁、細心”感化同學心靈，扎實工作、正直做人、勇挑重擔、無私奉獻、關愛同學，努力做同學人生路上的良師益友。這么多年來，對學校支配的各種工作，我都能任勞任怨地樂觀完成，力爭不負眾望，不辱使命。 反思自己：始終在自覺自愿宣揚國家的教育方針，自覺為中華民族復興培育人才，思想從來沒有偏差。始終用愛國主義思想感召同學，并來指導自己教書育人。努力做好自己，再來塑造同學。在這一點上，我覺得自己無愧于心。 二、在專業(yè)力量上：追求勤學才智，激情進取 平常勤學、多思、善鉆，博覽群書，力求做一個學習型、才智型、愛心型

48、、富有激情的老師。響應學校號召堅持寫教學博客，師生用博客搭起教學、作文溝通的平臺，讓同學在博客里看作文、看試卷、看教案、看名著學問、看綜合性學習、看語文總復習資料，以補教材和一般資料看不到的文化學問；還參與了許多文學、教育博客圈，開闊了視野，豐富了學識，提高了業(yè)務水平。由于我的教育教學博客是實名博客，也很好的宣揚了我們的學校，展現(xiàn)了我校師生風采。平常加強校本教研，編輯校本學習資料優(yōu)秀作文集錦、基礎學問面面觀、文化學問大觀園等；還參與?？ā⑷龒{風及學校各類語文學科活動的展板編輯，勇于擔當，樂于奉獻。 平常能嚴于律己，勤奮學習，不但充電，與時俱進。力求用先進的教育教學理念教書育人，除了不斷豐富

49、學問，提高學歷，還樂觀參與了市教育局、學校組織的各種教學培訓活動，在業(yè)余時間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著，時刻預備著用“一眼泉水”來供應同學“一碗水”。如：20 xx-20 xx年參與北師大課程與教學論（中文）討論生課程班；20 xx年11月參與宜昌市中學校骨干班主任培訓；20 xx年4月12-14 參與“學校語文中考評價研討會”；20 xx年7月參與市中學校骨干老師培訓班學習；20 xx年6月參與宜昌市中學校心理健康骨干老師培訓。 反思自己：學無止境，人外有人，天外有天，我還需戒驕戒躁，多向書本取經(jīng)，多向前輩請教，多向優(yōu)秀學習，努力提高自己的綜合力量。爭取能更好地把自己的才能施展在教學舞

50、臺上。 三、在對待同學上：追求大愛奉獻，潤物無聲 平常努力做同學的良師益友，有時又充當他們慈母嚴師的角色。課堂上我生動活潑、激情洋溢地把同學領進學問的海洋，一起感悟、啟迪人生的成長；在夯實基礎的同時，培育他們朗誦、表達、多思善鉆、閱讀分析、寫作的力量；長期堅持義務課余輔導同學；平常還用加分、獎本、發(fā)獎狀的方法鼓舞他們學習，有時還自己出錢給他們買獎本、發(fā)小獎金；有時同學競賽表現(xiàn)好、學習有進步，還會嘉獎他們糖果吃；常常會把自己的學習資料和藏書借給他們看；當同學沒錢時會主動借錢給他們用，有時給困難的同學付車錢、飯錢；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的同學；平常能傾聽同學的心聲，換位思索，與他們交心談

51、心，走進同學的心靈，也能站在家長的角度為他們排憂解難，甚至接受家長的托付，協(xié)調(diào)好孩子的思想教育；還樂觀響應上級號召和嚴格執(zhí)行學校打算，仔細地和我的同事們開展“訪萬家”家訪活動，真正走進同學家庭，了解同學的學習、生活背景，也進一步融洽了師生和家長的關系。經(jīng)過努力，同學們、家長們情愿跟我談自己的苦惱與憂愁。就像有的同學所說，我把他們當做親人一樣對待，他們對我也不見外。他們理解了老師的嚴是對他們負責，是對他們好，因此他們從心底熟悉、接受了老師的大愛精神，理解了老師是為民族振興盼望同學們發(fā)憤圖強的良苦專心。所以我的許多同學有一顆熱忱、和善、進取的心，無論他們處在什么崗位上。 反思自己：還要努力提高自身

52、修養(yǎng)，把愛心、急躁、細心堅持究竟，工作還要更動腦、更扎實、更到位。潤物細無聲，讓大愛之花永開不敗。 今后我必將嚴格遵守教育紀律，遵守國家教育方針，嚴于律己，勤奮鉆研，虛心求教，力爭做一個才智、博學、善引的教育者，做同學心靈的疏導者，在潛心教學、專心育人的道路上更進一步。 老師教學工作總結11 老師教學常規(guī)工作檢查狀況，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作有序運行，貫徹學院對老師擔當?shù)慕虒W任務檢查的精神，*教研室在教學第一周對本教研室全體老師進行了教學資料檢查。 1、授課方案制定及執(zhí)行狀況良好，本學期本教研室的主要從事非經(jīng)貿(mào)系*課程的授課工作，涉及到課程標準的有此外，開學初，老師們依據(jù)學校要求的

53、“五件套”，制定或修定了各門課程的課程標準，也重新審核了已開設課程的教學預備，對其中的不足之處做了修改。老師們還依照教學進程表支配和任教班級實際狀況，在開學初制定了各門課程的授課方案，有序地開展教學工作，教學材料預備得都比較充分，課件比較具體，電子教案齊全，進度相符。 2、教學材料預備及實際教學狀況 教研室的老師們普遍備課仔細，教后小結比較規(guī)范，從教案的首頁、詳案和課件內(nèi)容中，了解到老師們能依據(jù)班級同學的實際狀況選擇恰當?shù)慕虒W方法，突破重難點。各任課老師上課過程注意教學紀律的管理，對遲到、曠課的同學做具體紀錄，作為同學平常成果考核的一項依據(jù)，遇到特別狀況，我們都能準時與班主任取得聯(lián)系，對個別同

54、學做特地的思想教育。依據(jù)同學上課回答問題狀況、課后作業(yè)的完成狀況，上課的仔細程度等方面做好平常成果的記錄工作。課后與同學進行準時的溝通與反饋，實時調(diào)整教學方法和策略。 3、班風、學風建設狀況 各任課老師在上課期間注意班風、學風的建設和樂觀引導，為建立一個有效的高校英語學習課堂而努力。與班主任和班干部進行溝通溝通，準時反饋和了解班級的思想動態(tài)，大部分同學能夠較好地遵守各項規(guī)章制度，尤其在課堂教學方面，仔細聽講，樂觀思索并參加到教學活動中。 老師教學工作總結12 本學期以來，本人喜愛本職工作，仔細鉆研業(yè)務學問，刻苦學習新的教育理論，努力延長相關專業(yè)深度，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本形成了

55、比較完整的學問結構。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，以同學為中心，以老師為主導，教學民主，因材施教。使同學學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，本人特將本學期教學心得總結如下： 一、政治思想方面： 深刻體會黨的方針政策，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學方面： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、

56、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提

57、問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、樂觀參加聽課

58、、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 四、工作成果方面 老師教學工作總結13 20 xx年下半年起，我擔當了高一三個教學班的英語教學工作。一年來，對教學工作有了新的體會?，F(xiàn)將本學期的英語教學工作做如下總結： 一、留意高一與學校的連接過渡 高一新學期伊始，通過找同學問話了解狀況，測單詞量小測驗等 等方式，我了解得到同學在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學

59、目標的同時，在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習，以使同學盡快適應高中英語教學。 二、抓好同學的學習思想，提高同學的學習質(zhì)量 1、以教書育人為本，對同學進行品德的學習教育，特殊是個別 后進生，關懷他們的思想和學習狀況，鼓舞他們的學習。 2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進同學的學態(tài)進展。 重視同學的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。 三、根據(jù)教學常規(guī)開展教學工作 1.備課 課前仔細地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學，針對同學分析、概括、表達力量差的特點，設計好教學方法。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教

60、材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。另外，為使教同學動， 不沉悶，我還自己預備了大量的教具，使其達到了間接的預習效果。 2.上課 每天都保持飽滿的精神，讓同學感受到一種自然氣氛，仔細做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動同學的學習樂觀性，設法令同學投入，不讓其分心，讓同學多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學的主觀能動性，力圖讓同學學有所得，學有所樂。 3.聽課 聽課也是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能 夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的