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文檔簡(jiǎn)介

1、我擁有,我快樂(lè)作文我擁有,我快樂(lè)作文1小草擁有雨露的滋潤(rùn),才能茁壯成長(zhǎng);花兒擁有太陽(yáng)的光輝,才能含笑綻放;樹(shù)苗擁有大樹(shù)的庇護(hù),才得以長(zhǎng)成棟梁。我們也是擁有了母親的關(guān)心,才得以無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。母親的愛(ài)流淌在不經(jīng)意中。每當(dāng)我晚上放學(xué)回家,母親總是微笑著上前迎接。接過(guò)我的書包,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。然后幫我倒好牛奶,督促我定好鬧鐘,養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣。早上,當(dāng)我從舒舒服服的被窩里起來(lái)時(shí),母親已經(jīng)給我做好了香噴噴的早飯,督促我洗臉?biāo)⒀溃蔑柡瑦?ài)意的眼睛看著我吃完,千叮嚀萬(wàn)囑咐地送我出門。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,除了母親,誰(shuí)還能做得如此細(xì)致入微?擁有母親,我無(wú)比感激,無(wú)比幸福。母親的愛(ài)蘊(yùn)含在每一個(gè)角落。當(dāng)我生病時(shí),母親總是心

2、急如焚,第一時(shí)間趕到我身邊,對(duì)我悉心照料。我有腸胃炎,有時(shí)吃飯不注意,肚子就會(huì)鉆心地痛,全身直冒冷汗,而母親總是細(xì)心如水地照顧我。媽媽是老師,平時(shí)工作很忙。我躺在床上休息時(shí),媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業(yè)。我一有動(dòng)靜,哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)微的動(dòng)作,媽媽就會(huì)馬上留意到,趕緊查看我的情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無(wú)限的慈愛(ài)、心疼和疲憊。這一切的一切,我都看在眼里,記在心里。除了母親,還有誰(shuí)能在你生病時(shí)對(duì)你照顧得如此無(wú)微不至?擁有母親,我無(wú)比快樂(lè),無(wú)比自豪。母親的愛(ài)包裹在嚴(yán)厲的批評(píng)中。媽媽雖然愛(ài)我,但從不嬌縱我。我犯了錯(cuò),媽媽從不姑息我,總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,耐心地教導(dǎo)我。她會(huì)把利害關(guān)系向我講明,

3、告訴我什么該做,什么不該做,直到我認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣。除了母親,還有誰(shuí)會(huì)在自身犯錯(cuò)時(shí)如此耐心地勸說(shuō),幫我們養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣呢?擁有母親,我無(wú)比享受,無(wú)比珍惜。母親是我人生的導(dǎo)師,我想把媽媽的愛(ài)比作又紅又艷的映山紅,還想把媽媽的愛(ài)比作又清又綿長(zhǎng)的小河。媽媽的愛(ài),我擁有,我快樂(lè)!我擁有,因此我快樂(lè)。我快樂(lè),因?yàn)槲覔碛?!我擁?我快樂(lè)作文2擁有是一種幸福,擁有是一種快樂(lè)。有人說(shuō),我擁有一份溫馨的情誼。在我泄氣時(shí),是它鼓勵(lì)我;在我怠慢時(shí),是它督促我;在我孤獨(dú)時(shí),是它陪伴我我認(rèn)為友誼似一杯清茶,在你多年后,仍能感受到陣陣清香。有人說(shuō),我擁有一個(gè)好心情。我是開(kāi)朗的,因?yàn)槲沂且粋€(gè)花季少女,擁有美

4、麗的青春,擁有蓬勃的朝氣,更擁有燦爛的明天,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲沂巧系鄣奶焓?,擁有純潔的心靈,擁有幸福的家庭,更擁有無(wú)窮的機(jī)遇有了這么多,難道我不應(yīng)該擁有太陽(yáng)般燦爛的好心情嗎?有人說(shuō),我擁有熱情。它似一只熾熱的火把,不停地燃燒,它能驅(qū)散黑暗、寒冷、邪惡,即使在冰天雪地中也能像火舌般蔓延。有人說(shuō),我擁有知識(shí)。在知識(shí)的海洋中遨游,知識(shí)能開(kāi)啟人的智慧,知識(shí)能讓人進(jìn)入更寬闊的空間。沒(méi)有知識(shí)的人生,那會(huì)是多么可怕,好像一顆花種永遠(yuǎn)埋在土中,而不能開(kāi)出奪目艷麗的花朵。有人說(shuō),我擁有困難。成長(zhǎng)的道路上,不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,不是永遠(yuǎn)一路歡歌的。它還有無(wú)數(shù)的困難,困難如山,需要我們?nèi)ヅ实?,這樣才能體會(huì)到達(dá)山頂?shù)募?/p>

5、情;困難如荊棘,只有穿過(guò)那條布滿荊棘的艱苦小路,才能踏上平坦的大道。困難雖然很多,但,你一定要相信,只要堅(jiān)持到底,才能見(jiàn)到初日的朝霞,黃昏的余暉。有人說(shuō),我擁有第一次。是的,我擁有很多的第一次:第一次游泳、第一次頂嘴、第一次運(yùn)動(dòng)第一次的滋味有很多,有甜的,有苦的,有刺激的,有回味無(wú)窮的,有的驚奇,太多太多,讓我不禁想說(shuō):“第一次雖然不一定都好,但新鮮而刺激,使人回味無(wú)窮?!背砷L(zhǎng)的路上,我擁有很多很多,也就是這些,讓我與快樂(lè)相伴成長(zhǎng),因此,我擁有,我快樂(lè)。(指導(dǎo)教師:楊銀華)我擁有,我快樂(lè)作文3快樂(lè),無(wú)處不在,它隱藏在世界的每一個(gè)角落里,但只要你用自身的最純潔的心靈去發(fā)現(xiàn)它,你會(huì)覺(jué)得,其實(shí)它就在

6、你的眼前。擁有,是世界上所有的人都擁有的一種無(wú)形的擁有,他對(duì)于每一個(gè)人都是平等的,我們不必為我們失去了一樣?xùn)|西而覺(jué)得自身已經(jīng)一無(wú)所有了,其實(shí),在現(xiàn)在的這一個(gè)世界里,你不會(huì)失去,又何來(lái)的擁有呢?其實(shí)失去與擁有是成正比的,作為有新思想的青少年們,這一道理因該是所有的人都應(yīng)該知道的。擁有,我們不必害怕它會(huì)離我們而去,因?yàn)?,其?shí)我們一出生就已經(jīng)擁有了很多,對(duì)比與那些有殘疾的人,我們已經(jīng)是幸運(yùn)的了,我們擁有健康的身體,青春的活力等等。從我們一踏進(jìn)校園開(kāi)始,我們也就已經(jīng)擁有我們應(yīng)該擁有的一切。我擁有,因此,我快樂(lè)。只要擁有,你就會(huì)快樂(lè),不必在乎你所擁有的是成功或者是失敗。當(dāng)然,擁有成功,你會(huì)更加的快樂(lè),但

7、失敗同時(shí)也是一種擁有,當(dāng)失敗者面對(duì)失敗,他們能心理平衡,坦然面對(duì),不逃避,汲取教訓(xùn),能對(duì)失敗說(shuō):“一次的失敗并不代表永恒?!钡臅r(shí)候,他就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的困難,他就已經(jīng)成功了,他已經(jīng)擁有了,那,他因?yàn)閾碛卸鞓?lè),我也一樣,因?yàn)槭《鴵碛校鞘鞘澜缟献钣袃r(jià)值的擁有了,世界上最快樂(lè)的莫過(guò)如此了。只要你肯發(fā)現(xiàn),擁有其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。我擁有,我快樂(lè)作文4也許“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂(lè),也許“草色遙看近卻無(wú)”讓你擁有生機(jī)勃勃的快樂(lè),而“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂(lè)。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書,博覽群書,這樣落實(shí)到筆

8、下利用起來(lái)才能得心應(yīng)手,有如神助一般。最開(kāi)始讀到這回句話,是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí),我的作文不太好,就想怎么把它寫好。一天,我跑去書店看書,在一本書里讀到了這句話。開(kāi)始,我以為它的意思就是把書讀“破”了,才能寫好作文。就想,讀“破”一本書,那要多長(zhǎng)時(shí)間啊。但為了寫好作文,我想就看看多長(zhǎng)時(shí)間能把書讀“破”。,我把這本書買回家,有事沒(méi)事就拿出來(lái)讀。漸漸地,書皮破了,書頁(yè)也卷了,呀!果真讀“破”書了,我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了?在一次作文點(diǎn)評(píng)中,老師說(shuō)我的文采特別好。我心理美滋滋的,讀書破萬(wàn)卷真好。于是我又買來(lái)很多書讀有文學(xué)的,有百科的,有學(xué)習(xí)的不管哪一個(gè),我都抱著讀破的念頭去看,真的,我

9、快樂(lè)極了!從白雪公主里我感受到善良的快樂(lè),從魯濱遜漂流記里我感受到勇敢的快樂(lè),從十萬(wàn)個(gè)為什么里我知道了自然的快樂(lè)啊,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根,在我的生活發(fā)芽。名言警人,它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜,博覽群書,寫出一篇篇美文,得到老師、同學(xué)、父母的夸獎(jiǎng),而且,我還在網(wǎng)上投稿,也有發(fā)表呢!啊,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂(lè),也帶給我自信的快樂(lè),我擁有,我快樂(lè)。我擁有,我快樂(lè)作文5常常有同學(xué)問(wèn)我,你怎么總是樂(lè)呵呵的,難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎?怎么沒(méi)有?我想周游世界,可兜里沒(méi)錢;我想門門功課拿“優(yōu)”,可是事與愿違;我想當(dāng)作家,可是沒(méi)那份才華;我想然而,苦惱又

10、有何用?媽媽曾告訴我,她小時(shí)候誰(shuí)家結(jié)婚,分四粒喜糖是難得的喜事,兄弟姐妹一人一粒,花花綠綠的糖紙漂亮極了,剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里,慢慢咀,那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里,一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂(lè)深深地感染了我。有人說(shuō),煩惱往往是人自身設(shè)計(jì)的。其實(shí),快樂(lè)又何嘗不可以自身設(shè)計(jì)呢?那次,好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì),我默默地聽(tīng)完她的指責(zé)后,剛要解釋,她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢?帶著這份苦悶,我騎著自行車箭一般地回家去,經(jīng)過(guò)十字路口,一個(gè)急剎車,差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去,還遭了那“五十鈴”貨車司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我

11、胸口彌漫開(kāi)來(lái)。嘆了口氣后,我決定改變一下,于是先給自身買了一串冰糖葫蘆,然后在公司逛了一圈兒,之后單腳蹬上秋千板,來(lái)了個(gè)大飛躍當(dāng)我從秋千上下來(lái)時(shí),頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋,顯然她在等我停下來(lái):“對(duì)不起,是我”她看看了還在前后擺支的秋千,笑著說(shuō):“你真有意思,一個(gè)人蕩秋千!”我也笑著說(shuō):“我這就叫設(shè)計(jì)快樂(lè)!”然后兩只秋千又快樂(lè)地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著鬧著,忘卻了所有的煩惱的不快。進(jìn)入高中,數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感,自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了,我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁,但我可以選擇快樂(lè)作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一

12、道題時(shí),我便獎(jiǎng)給自身一顆紙做的星星,并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整,于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里,我也可以高攀那記憶的玻璃瓶,然后稍許“阿Q”一下我是最棒的,我一定能做得更好!垂釣者付出一天的等待,卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下,他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌。他說(shuō),魚咬不咬鉤是它的事,我卻釣上來(lái)一天的歡樂(lè)。是的,看到人自尋煩惱,我們會(huì)說(shuō):“自找的”。其實(shí)快樂(lè)也可以自長(zhǎng),可以自身設(shè)計(jì)。一個(gè)好友與自身鬧了別扭,自身通常會(huì)很痛苦,但文中的“我”卻是能設(shè)計(jì)快樂(lè)的孩子,正是她的大度,她的快樂(lè),讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚?。作者通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法,讓大家明白其實(shí)擁有快樂(lè)并

13、不困難關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)。我擁有,我快樂(lè)作文6我擁有我快樂(lè)我擁有的東西許很多多,有些讓我興奮,有些讓我憂愁,有些則讓我快樂(lè)。我快樂(lè)的東西也有不少,我最懷念的還是初中時(shí)擁有和同學(xué)的友情。出識(shí)六年的小學(xué)時(shí)光一閃而過(guò),轉(zhuǎn)眼我就進(jìn)了中學(xué),我第一次去學(xué)校的時(shí)候很興奮,我可以看到很多新的同學(xué),我很興奮的就到學(xué)校,到了學(xué)校我才知道學(xué)校太大了,我根本不能找到班級(jí),還好這時(shí)有個(gè)人從我身邊走過(guò)我就問(wèn)他預(yù)備1班怎么走,他驚奇地對(duì)我說(shuō),他和我是一個(gè)班級(jí)的,我真是慶幸自身運(yùn)氣這么好碰到了自身班的同學(xué),到了班級(jí)后我們邊各自找了一個(gè)位子做下來(lái)。老師很早就到了幫我們安排了位子,我們2個(gè)還做在了一起我們互相認(rèn)識(shí)

14、了,原來(lái)他叫小A“酒縫知己千杯少”我們2個(gè)說(shuō)話很投機(jī)。美好的時(shí)光總是過(guò)得那快,轉(zhuǎn)眼我們就到初三了,在初三剛剛開(kāi)始的時(shí)候發(fā)生了一件事,讓我們的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握過(guò)去的將不會(huì)在來(lái),我十分珍惜我們之間的友誼。雨中兄弟情那是一天風(fēng)雨交加的晚上,我們上好課已經(jīng)是下午5點(diǎn)30分了,學(xué)校門口有很多學(xué)生,我們2個(gè)也是其中的一份,今天早上我看陽(yáng)光明媚,就沒(méi)想到要帶傘,此時(shí)小A從包里拿出了一把傘,他對(duì)我說(shuō):“我們順路我送你回家把”,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊!我們2個(gè)步履蹣跚的走了出去,今天的雨特別大,由于小A的雨傘太小了,我們2個(gè)人根本無(wú)法全部躲在傘下面盡量讓人淋不到雨,我們把書包放到胸口

15、快步向前跑,我漸漸的感覺(jué)雨小了,心的心才放了下來(lái),走著走著我發(fā)覺(jué)不大對(duì)竟,雨聲并沒(méi)有減小啊,我看了看小A原來(lái)是他讓自身站在雨中讓我少淋點(diǎn)雨,我趕快把他拉進(jìn)了雨傘對(duì)他說(shuō):“你這樣會(huì)生病的?!彼麑?duì)我說(shuō):“反正我身體好沒(méi)什么大礙的?!蔽疫€是執(zhí)意要他多站點(diǎn)。就這樣我們回到了自身家中。第二天,我生病了沒(méi)到學(xué)校。第三天,我來(lái)到學(xué)校才知道小A也沒(méi)來(lái)學(xué)校,有人還風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō),你們2個(gè)真巧啊還一起生病,我只是對(duì)他笑笑。在這笑聲背后是我們3年來(lái)共同建立的友情,友情是通過(guò)事情不斷累積,我們的友情通過(guò)這次有進(jìn)了一不。分離初三小A他轉(zhuǎn)了,他搬家了,離開(kāi)這個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn),我很想留住他,但我也知道我留不住他,面對(duì)將要到來(lái)的分離

16、我們或許有些悲痛,但天下無(wú)不散之宴席,我們的情義將永遠(yuǎn)保存。友情要的不是天長(zhǎng)地舊,而要的是在困難時(shí)的幫助,我擁有我們的友情而快樂(lè),我擁有這樣一個(gè)“兄弟”而快樂(lè)。我擁有,我快樂(lè)作文7人這一生,擁有很多東西。虛無(wú)縹緲的、實(shí)實(shí)在在的;希望渴求的、討厭嫌棄的,總會(huì)充斥在人們的生活中。其實(shí),我們從出生開(kāi)始,就擁有很多東西。它可能讓你感受到快樂(lè),也可能令你得到很多煩惱。但,我們擁有的每樣?xùn)|西其實(shí)都是好的,重點(diǎn)在于,你如何看待它。我擁有一片燦爛的陽(yáng)光。它美麗燦爛,照亮了我們晦暗的心堂。它撥開(kāi)我們心中那層陰暗的霧,露出生命本來(lái)的顏色。它似火,照亮我的生活;它如水,清澈我的心靈。它將世上最美麗的光亮撒入我的人生

17、,我將用世上最努力的身影來(lái)回報(bào),不是嗎?我擁有一彎柔和的月亮。如果說(shuō)太陽(yáng)如父親,似泰山;那月亮便如母親,似流水。父親是燈塔,會(huì)指引我們前進(jìn)的方向;母親是驛站,會(huì)在路上給予我們幫助讓我們歇息。我們白天在太陽(yáng)下玩耍成長(zhǎng),到了夜晚,便該歸家休息。母親總是比父親細(xì)膩,我認(rèn)為月亮也比太陽(yáng)細(xì)膩。在我們安靜睡覺(jué)時(shí),它會(huì)將自身身上柔和的光亮輕輕灑在我們身上,給我們最安心的溫暖。我擁有一天滿滿的明星。月亮如母,太陽(yáng)如父。它們卻像我的兄弟姐妹般陪我玩耍長(zhǎng)大。它們會(huì)在夜空下閃爍出屬于自身的光芒。即使自身不如太陽(yáng)耀眼,不如月亮柔美,融入萬(wàn)星中便會(huì)不見(jiàn)。但它們依然愿意散發(fā)出屬于自身的光芒!它們使我明白,我即使不如別那般

18、耀眼,卻可以如別人那般努力綻放。我擁有一個(gè)健康的生命。它是虛無(wú)縹緲的,但它又實(shí)實(shí)在在的存在于我的生活中的每個(gè)角落。它讓我擁有學(xué)習(xí)的力量,它使我感受人生的美好,但,它卻又會(huì)隨著時(shí)間的流逝而走遠(yuǎn),不會(huì)等我伸出手挽留。不過(guò),我深知,它會(huì)讓我感受到人生的意義!我擁有陽(yáng)光,它讓我感受到生命的耀眼;我擁有月亮,它使我感受到生命的溫柔;我擁有星星,它們使我感受到生命的快樂(lè)。我擁有生命,它使我感受到了陽(yáng)光、月亮、星星。其實(shí),我們擁有最好的東西,都是免費(fèi)的。只要我們擁有陽(yáng)光給予希望;月亮給予關(guān)懷;星星給予鼓勵(lì);生命給予我們努力的資本,我們,就能創(chuàng)造出無(wú)數(shù)屬于我們自身的東西。因此,只要我們擁有生命,又何嘗不會(huì)感受

19、到快樂(lè)?我擁有,我快樂(lè)作文8在我們的世界里,每個(gè)人都在追求擁有。擁有無(wú)疑是快樂(lè)的,但總有人只看到自身未擁有的,而忽視了自身所擁有的,因此他的人生充滿煩惱。其實(shí)僅僅是一次經(jīng)歷,一份友誼,就足以讓我們感覺(jué)到快樂(lè)。那是初夏時(shí)的一個(gè)傍晚,我正在一個(gè)表演培訓(xùn)班偽一年一度的匯演做準(zhǔn)備。我和其余人分在了一個(gè)小品節(jié)目中,在老師指導(dǎo)下開(kāi)始了如火如荼的排練。排練時(shí)分,每當(dāng)中途休息時(shí),我常常一個(gè)人來(lái)到閱覽室,拿出一本隨身攜帶的課外書,一頭扎進(jìn)了書海里,無(wú)暇顧及任何事,往往都是別人走到了我面前,對(duì)著我“大吼大叫”,我才會(huì)重新投入訓(xùn)練。但在幾次被人叫走之后,我突然看見(jiàn)一個(gè)人從我身邊閃過(guò),我向那邊一望,發(fā)現(xiàn)一雙黑色的眼睛

20、正緊盯這我。我們的目光突然相遇了。這時(shí),我認(rèn)出他是之前的我在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。我與他交集不多,剛準(zhǔn)備打個(gè)招呼示個(gè)好,他已經(jīng)急急忙忙鉆進(jìn)了人群中。日子猶如白駒過(guò)隙,不多久,離匯演就只差一天了。這天下午,我待在閱覽室里,突然一雙了解的黑眼睛在我眼前閃過(guò)。我抬起頭來(lái),他正站在我面前,臉上顯現(xiàn)出許些尷尬的神情。我剛想問(wèn)怎么了,他卻先開(kāi)口了:“我我可不可以借一下”,他望向我手里的書,咽了咽嘴里的唾沫,“你這本書?”“明天就還你!”看到我皺了皺眉頭,他趕緊又加了一句。我有些猶豫:這本書是我眾多藏書中最喜歡的一本,前不久好不容易買來(lái),還沒(méi)看完,就要轉(zhuǎn)手他人,心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意。但看著他那近乎懇求的表情,

21、又聽(tīng)了他的承諾,我覺(jué)得我沒(méi)有理由可以拒絕他。于是,他就在聲聲道謝中離開(kāi)了。匯演當(dāng)天,我們的節(jié)目非常成功,我們所有人站在臺(tái)上迎接著觀眾們的掌聲,那感覺(jué)非常奇妙。表演完后,我還沉浸在成功的喜悅中無(wú)法自拔。過(guò)了一會(huì),我突然想起前一天的事,急急忙忙跑去找他,卻始終沒(méi)有結(jié)果。我的氣不打一處來(lái),回家的路上,我滿腦子都是怒火。這股怒火來(lái)自于一種欺騙:絕對(duì)信任后的欺騙。于是我決定,從此之后,不再與他有任何交集一個(gè)暑假過(guò)去了,幾乎所有的不愉快都已經(jīng)被我遺忘,但唯獨(dú)這件事我還歷歷在目。當(dāng)我回到培訓(xùn)學(xué)校,老師卻給了我一個(gè)似曾相識(shí)的東西書里還夾著一張折著四方形的紙條,因長(zhǎng)時(shí)間的擠壓變得皺了。打開(kāi)后,一串黑字浮現(xiàn)出來(lái):

22、對(duì)不起,當(dāng)時(shí)沒(méi)找到你,因?yàn)榧依镉屑笔拢然厝チ诉@是你的書。我看完紙條,笑了笑,心想:“沒(méi)事,我原諒你了”。從此,我們重歸于好,常常一起學(xué)習(xí),一起玩耍。直到現(xiàn)在,我進(jìn)入了初中,才和他分離。一份友誼暫時(shí)的中斷,令我們之間的感情更加深厚,我也更加珍惜與朋友在一起的時(shí)光。重新的擁有,擁有這一位負(fù)責(zé)的朋友,我由衷地感到快樂(lè)。我擁有,我快樂(lè)作文9真正的快樂(lè)并不是擁有自身想要的一切,而是擁有的一切都是自身想要的。題記曾有多少次感到苦惱,因?yàn)榭吹絼e人比自身過(guò)得好。現(xiàn)在想想那些貧困山區(qū)里的孩子,他們雖貧窮,卻也能感到快樂(lè),問(wèn)他們?yōu)槭裁?,他們?huì)說(shuō):“因?yàn)槲覀冇惺钟心_,能靠自身的力量創(chuàng)造屬于自身的財(cái)富,而不去依賴他

23、人。”是啊,靠自身的勤勞與智慧創(chuàng)造屬于自身的財(cái)富,又何嘗不是一種快樂(lè)呢?這才明白,原來(lái)快樂(lè)與苦惱之間只有一層薄膜,如果你永遠(yuǎn)因得不到你想擁有的一切而感到苦惱,那你將永遠(yuǎn)地站在苦惱中凝望近在咫尺的快樂(lè),而無(wú)法穿越薄膜;反之,如果你能因你的擁有而感到快樂(lè)和滿足,那你就能穿過(guò)薄膜,永遠(yuǎn)的處于快樂(lè)中。我開(kāi)始釋然,并回憶起那些曾帶給我快樂(lè)的一切曾因看到了彩虹而感到快樂(lè)。兒時(shí),聽(tīng)玩伴們說(shuō)起過(guò)彩虹,他們說(shuō)彩虹有一種神圣而無(wú)法超越的美麗,它只會(huì)出現(xiàn)在雨后,且難得一見(jiàn)。于是,想見(jiàn)一見(jiàn)彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽,令我憧憬不已。在每個(gè)雨后,我都會(huì)興奮的跑到陽(yáng)臺(tái)上,盼望著何時(shí)能親眼見(jiàn)一見(jiàn)彩虹,可事實(shí)卻不盡人意,母親

24、說(shuō)是因?yàn)槲廴咎珖?yán)重,因此我們領(lǐng)略不到彩虹的美麗,但我仍不肯放棄。終于,功夫不負(fù)有心人,在一次坐飛機(jī)的途中,我意外的看見(jiàn)了彩虹。它是那樣美麗動(dòng)人,從天空的這端橫跨到那端,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,似花朵編制的環(huán)帶,點(diǎn)綴在藍(lán)色的“裙擺”上,彩虹與蔚藍(lán)色的天空完美的融合在一起,是那樣柔和又絢爛。我使勁湊近玻璃癡迷地望著那彩虹,心中無(wú)比快樂(lè),真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻也曾因擁有了一本本書籍而感到快樂(lè)。因?yàn)閺哪且槐颈緯?,我逐漸被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神所感動(dòng),被居里夫人為人類做出巨大貢獻(xiàn)卻又不慕名利的精神所震撼,被魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡木袼鄯孔x完一本書,我都是那樣快樂(lè)。我也在這一本本書的熏陶下,逐漸成長(zhǎng)。記得有過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩在走路時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了一塊金子,從那以后,小男孩總是低著頭走路,但他再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金子,反而錯(cuò)過(guò)了沿途很多美麗的風(fēng)景。因此,我們要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下所擁有的

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