四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3.2億以上數(shù)的改寫;感受一億|冀教版_第1頁
四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3.2億以上數(shù)的改寫;感受一億|冀教版_第2頁
四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3.2億以上數(shù)的改寫;感受一億|冀教版_第3頁
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1、一億有多大教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊課本第74頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生通過具體數(shù)量的感知和體驗,幫助學(xué)生理解數(shù)的意義,建立數(shù)感。通過學(xué)習(xí)、交流,使學(xué)生獲得探究問題的方法,會解決類似的問題。培養(yǎng)學(xué)生合作意識,感受團(tuán)隊協(xié)作的力量。教學(xué)重點:理解大數(shù)的意義,建立數(shù)感,提高推算能力。教學(xué)難點:結(jié)合具體的量獲得直觀感受一億有多大。教具準(zhǔn)備:紙,學(xué)習(xí)記錄單,直尺。教學(xué)過程:提出問題,引入新課師:“孩子們,前兩天老師看報紙,看到幾位商人的年收入報告,現(xiàn)在我想知道他們十年的收入,你能幫老師來算算嗎?再來看看這是2015年人口普查,中國全國約13億人口,同學(xué)們億這個數(shù)是很大的數(shù),那一億到底有多大呢?

2、今天這節(jié)課,我們就借助身邊熟悉的事物,共同體驗一億有多大?!保ò鍟n題)確定方案,探究驗證提出問題,猜想假設(shè)師:下面我們來看兩個有趣的問題:(1)一億張紙摞起來有多高? (2)讀一億個字需要多久?大家首先來猜一猜猜測與實際是否一致呢?就讓我們一起親手驗證吧!擬定方案,交流優(yōu)化(1)小組討論確定研究方案師:“請無敵隊探究第一個問題:一億張紙摞起來有多高?請必勝隊探究第二個問題:讀一億個字需要多久?探究之前,大家還有一個任務(wù),請同學(xué)們閉起眼睛,想想你研究的什么問題,再思考一下你打算怎么測量出答案?現(xiàn)在以四人為一組,把你們小組想的最優(yōu)方案寫到1號記錄單上。小組匯報提出要求,師:“現(xiàn)在找同學(xué)分享他的方

3、案,在同學(xué)說的時候,請大家認(rèn)真傾聽,對方隊友可以對他提的這個問題提出質(zhì)疑,同隊可以補(bǔ)充?!保▽W(xué)生質(zhì)疑不出,老師輔助質(zhì)疑)首先請無敵隊匯報,老師總結(jié)板書;接著必勝隊匯報,老師總結(jié)板書。(3)小結(jié)方法師:“剛才同學(xué)們各自發(fā)表了自己的見解。看來同學(xué)們在遇到這種復(fù)雜、大的問題時,都想到用推理的方法,將復(fù)雜的問題簡單化,所以大家都選擇:先測一部分?jǐn)?shù)量,依據(jù)這一小部分?jǐn)?shù)量的結(jié)果問題結(jié)果。大家選擇的這一小部分?jǐn)?shù)量我們可以把它叫做基數(shù)。在這里大家想到的基數(shù)分別是10、100、1000.這樣的基數(shù)選擇方便了我們運(yùn)算?!睂嶒灢僮鳎评眚炞C。師:“同學(xué)們已經(jīng)初步有了探究問題的方案和方法,下面我們一起先測量出一部分的

4、數(shù)值,然后推算出結(jié)果吧!”要求:(1)4人為一組進(jìn)行合作,選擇一部分測量并寫到記錄單上。(2)根據(jù)測量結(jié)果,采用清晰的方法推算結(jié)果。(3)小組成員分工明確、測量仔細(xì)。學(xué)生活動,老師巡視交流評價,體會感悟(1)小組匯報 (2)老師板書 (3)互相評價師:那10000米有多高呢,我們和身邊熟悉的事物進(jìn)行對照,珠穆朗瑪峰有8844米。10000米比珠穆朗瑪峰還要高出這么多。小結(jié);同學(xué)們,你們真厲害啊,探究了這么復(fù)雜且大的問題,在以后,解決這種類似的復(fù)雜、大的問題時,你有什么小竅門??梢赃x擇一部分也就是合適的基數(shù)研究,再通過推理得出這個問題的答案?;仡櫩偨Y(jié),拓展延伸1、師:“有了這樣的思路,我們來看看

5、要知道一億粒米有多重?我們首先可以怎么做?根據(jù)測量100粒米大約2克重,你能推理出答案嗎?”找學(xué)生黑板板書,看幻燈片并提問:想說什么嗎?應(yīng)該珍惜每一粒糧食,做勤儉節(jié)約的好孩子。(滲透思想教育)2、生活中還有很多有關(guān)億的知識,我們一起來觀看一段視頻吧。3、師:這節(jié)數(shù)學(xué)課馬上接近尾聲了,你學(xué)到了什么?4、最后給大家留一個有趣的問題供大家下課去研究吧:如果十三億人緊挨著排成一列出校門,從第一個人出校門算起,到最后一個人出去,需要多長時間?四、板書設(shè)計一億有多大推算復(fù)雜、大的問題 測一部分 結(jié)果一億張紙有多高? 測一部分紙 10、100、1000列表法:張數(shù)100100010000100000100000010000000100000000高度(cm)計算法:100000000100=1000000 10000001cm=1000000cm=10000m讀一億個字有多久? 測一部分字 10、100、1000列表法:字?jǐn)?shù)100100010000

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