在嘗試中成長(zhǎng)的作文600字

1、在嘗試中成長(zhǎng)的作文600字 人生布滿了很多嘗試，很多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)覺了力量，發(fā)覺了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。下面是我整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 在嘗試中成長(zhǎng)作文600字1 在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)受嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和勝利，我依舊嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。 從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個(gè)

2、數(shù)學(xué)高手云集的班里，是慘! 又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參與這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是肯定不會(huì)去做的!但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是味道，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我竟然作出了這次嘗試。 我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過(guò)的題型，一遍又一遍的思索做題方法 考試到了，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間漸漸消逝，我漸漸灰心，埋怨著自己為什么要報(bào)這次競(jìng)賽，明明就是給自己

3、已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成果再添上一筆濃重的紅。 垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果真，是慘不忍睹。心中靜默，我在思索：這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不，不是!另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是才智得到增長(zhǎng)，力量得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧!我悄悄的思索，在思索中得到了答案。 我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次蛻變，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，這是每一個(gè)人必需經(jīng)受的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長(zhǎng)的示意，我，在嘗試中成長(zhǎng)，

4、在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折! 在嘗試中成長(zhǎng)作文600字2 在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。在嘗試中，我們的才智得到增長(zhǎng)，力量得到提升，人生得到升華。 曾記得，從前的我在課堂上是不擅長(zhǎng)舉手發(fā)言的，由于不敢嘗試，總是可怕回答問(wèn)題消失錯(cuò)誤，被同學(xué)們稱贊，下不來(lái)臺(tái)。 突然有一天，老師或許是發(fā)覺了我的不足，在我毫無(wú)防備的狀況下，竟然點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題。 我慌張失措地站起來(lái)，由于過(guò)度緊急，大腦竟然變成了一片空白。 “我我”我囁嚅著，臉漲得通紅，“我不會(huì)!” “哈“我的窘態(tài)引得同學(xué)們哄堂大笑，老師雖然臉上仍帶著微笑，但她的臉上明顯地書寫著幾分絕望。她沖我擺擺手，示意我坐下，可老師那絕望的表情

5、在我的心中揮之不去。 下課后，老師把我叫了出來(lái)：“你上課是不是沒(méi)有仔細(xì)聽講?這個(gè)問(wèn)題原來(lái)很簡(jiǎn)潔啊!” “不不是，不知為什么，我可怕回答問(wèn)題?！薄澳悴粐L試怎么就知道自己肯定不會(huì)呢?況且你是那么的優(yōu)秀，你肯定要把自己優(yōu)秀的一面英勇地展現(xiàn)給大家，只要你仔細(xì)思索，就不會(huì)可怕回答問(wèn)題了，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，老師信任你的力量!老師期盼你在下次課堂上的樂(lè)觀發(fā)言!” 又是一節(jié)語(yǔ)文課。 “范仲淹的名句先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)這句話表達(dá)了怎樣的高尚情操?你是怎樣熟悉的?”老師說(shuō)完問(wèn)題，在掃視教室一周之后，目光定格在我的身上。 舉手，還是不舉手?我猶疑不決。 當(dāng)我再次看到老師那滿是期盼和鼓舞的目光時(shí)，不

6、知哪里來(lái)了一股士氣，英勇地舉起了自己的右手。老師看到我舉起的右手，露出了欣慰的微笑，并很快地點(diǎn)到我的名字。 我不再遲疑，不再遲疑，爽快地站了起來(lái)，并根據(jù)我的理解，最終完成了這次回答。當(dāng)然，由于自己預(yù)備不足，我的回答并不完全符合答案的要求，盡管如此，老師還是大張旗鼓地表?yè)P(yáng)了我。 我現(xiàn)在在課堂上不僅敢于舉手，而且還敢大膽地發(fā)言，每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)想到老師那鼓舞的眼神和自己那次不同尋常的嘗試。 當(dāng)然，我們的每一次的嘗試并不肯定都會(huì)勝利，但肯定會(huì)有所收獲。只有不斷地嘗試，才能不斷完善自己，使自己在嘗試中成長(zhǎng)，要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后! 在嘗試中成長(zhǎng)作文600字3 幼時(shí)的我經(jīng)常由于受了一點(diǎn)委屈而在奶奶的院子

7、前哭泣，似乎一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶經(jīng)常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩! 在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從今以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我趕忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉難過(guò)的哭泣著! 再長(zhǎng)大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我查找自己的幻想，每當(dāng)我由于考試成果不抱負(fù)或是伴侶的誤會(huì)而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我似乎有些明

8、白奶奶說(shuō)的了。 慢慢地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是樂(lè)觀地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參與了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。 一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹，摩挲著它身上密布的傷痕，我心里突然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。 若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹，而我，也從原來(lái)遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試

9、著接受困難這不只是小樹的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。 身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。 在嘗試中成長(zhǎng)作文600字4 如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇異的童話;如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。生活是什么?是歡樂(lè)，是淚水，是奇妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印學(xué)校時(shí)，我的成果特差，上課常常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)潔的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師生氣的在我面前扔下一句：“呆腦子!”立刻，教室里響起

10、了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我難過(guò)的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。 我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色立刻青了。然后她摩挲著我的頭，嚴(yán)厲的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有?！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明觀察她的眼圈潮濕了，這是我誕生以來(lái)第一次觀察媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。 從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課假如走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提示自己用心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用非常鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。 就這樣，我靠著這份苦勁和勇于嘗試的

11、精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。 當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺流了下來(lái)。我最終用我的不斷嘗試證明白我不是一個(gè)“呆腦子”。我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，當(dāng)心地遞給媽媽。立刻，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了?！蹦且豢?，我的心里徹底明白了，失敗并不行怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是勝利的開端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的攻擊。 腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不行拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要

12、停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向勝利吧! 在嘗試中成長(zhǎng)作文600字5 那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛清醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)覺樹也要經(jīng)受風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊! 我們?cè)诘谒奶煜挛纾瑏?lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”很多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到很多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒(méi)有信念，在胡思亂想中輪到我了，腿似乎黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不當(dāng)心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，似乎在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是成功者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)勁氣了，假如爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是成功者，你不想