初中道德與法治人教九年級(jí)下冊(cè) 走向未來的少年第七課從這里出發(fā)

1、第七課從這里出發(fā)第1課時(shí)回望成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)感悟成長(zhǎng),收獲成長(zhǎng)的快樂,科學(xué)規(guī)劃,滿懷憧憬,走向未來。能力目標(biāo)能通過活動(dòng)總結(jié)自己學(xué)習(xí)生活的收獲,學(xué)會(huì)選擇,提高應(yīng)對(duì)問題、正確選擇的能力。知識(shí)目標(biāo)總結(jié)三年來的收獲,正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己;面臨選擇,學(xué)會(huì)作出正確選擇。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):初中三年的收獲,學(xué)會(huì)作出合理選擇。難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己;學(xué)會(huì)正確選擇。教法學(xué)法多媒體輔助、情境教學(xué)法、探究討論法。導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課方式一:視頻導(dǎo)入多媒體展示視頻歌曲紅蜻蜓,一起重溫經(jīng)典,感受成長(zhǎng),回憶童年的美好時(shí)光,體會(huì)成長(zhǎng)。方式二:圖片展示展示幼兒園、小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)圖片,回顧我們的

2、學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,引發(fā)情感共鳴。教師隨筆二、問題導(dǎo)學(xué)基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點(diǎn)。1.回望過去的時(shí)光,你收獲了些什么?2.對(duì)“先把自己的心從橫桿上摔過去!”這句話你是如何理解的?3.對(duì)“旅途處處有風(fēng)景!”這句話你是如何理解的?4.面臨人生的十字路口,你學(xué)會(huì)如何選擇了嗎?三、探究平臺(tái)探究(一)收獲的季節(jié)1.在過往的學(xué)習(xí)生活中,有沒有哪件事給你留下深刻印象?它對(duì)你的成長(zhǎng)起了怎樣的作用?學(xué)生小組討論,回憶自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,人人都來說一說?？偨Y(jié)自己的收獲,然后我們分類把它寫下來,共同填寫“成長(zhǎng)樹”。(參考教材)參考答案:我們?cè)趯W(xué)海中泛舟,掌握越來越多的知識(shí),

3、我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的路上互幫互助,風(fēng)雨同行;我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行;我們逐步樹立全球視野,主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。2.故事:閱讀課本83頁“探究與分享”以及下面材料,了解烏克蘭名將布勃卡的故事。布勃卡是來自烏克蘭的著名跳高運(yùn)動(dòng)員,人稱“空中飛人”,布勃卡35次打破撐桿跳世界紀(jì)錄。他也曾遭遇挫折,始終不能進(jìn)步,教練說過一句話:“布勃卡,你現(xiàn)在要做的就是閉上眼睛,先把自己的心從橫桿上摔過去!”你是如何理解教練所說的“先把你的心從橫桿上摔過去!”這句話?導(dǎo)與學(xué)過程參考答案:正確認(rèn)識(shí)自己,勇

4、于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者。我們有過迷茫、彷徨、憂慮,但始終勇敢面對(duì),奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。3.古代一位哲學(xué)家說:“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí),切莫忘記,旅途處處有美景!”你是怎樣理解這句話的?參考答案:結(jié)果很重要,過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷,無論是順利還是曲折,都是我們成長(zhǎng)的重要積累,也是人生的寶貴財(cái)富。在過程中所獲得的體驗(yàn)和感悟,才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。教師小結(jié):回望成長(zhǎng),我們?cè)谶^去的學(xué)習(xí)生活中,收獲多多,成長(zhǎng)就在這些點(diǎn)滴的進(jìn)步里,學(xué)生感悟到自己的成長(zhǎng)

5、,總結(jié)自己的收獲,信心滿滿,再次出發(fā),踏上新的學(xué)習(xí)征程。探究(二)結(jié)束與開始1.九年級(jí),意味著初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們站在人生的十字路口,必須思考決定自己的目標(biāo)和方向,你們考慮好了嗎?參考教材,面臨畢業(yè),我們有著多種選擇你會(huì)作出什么樣的選擇呢?參考答案:理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向;要系好人生的第一?？圩?自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,走好這重要的一步。2.學(xué)會(huì)選擇:面臨選擇,我們要慎重,學(xué)會(huì)合理選擇。參考答案:(1)弄清自己的真實(shí)需要。(2)多方面收集信息。(3)掌握選擇的策略等。3.參觀圖片,了解人生成長(zhǎng)是分階段的,不同階段有著不同的奮斗目標(biāo)。參考答案:初中畢業(yè),我們的人

6、生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。未來,無論身在何處,走向何方,我們都需要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師小結(jié):即將初中畢業(yè)的你們,準(zhǔn)備好了嗎?面臨升學(xué)畢業(yè)的選擇,我們一定要慎重,先學(xué)會(huì)選擇,用我們的努力,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。教師隨筆板書設(shè)計(jì)回望成長(zhǎng) QUOTE 課堂練習(xí)1.初中三年,我們一起經(jīng)歷,一起成長(zhǎng),這三年我們都有很多收獲(A)我們掌握了越來越多的知識(shí)我們結(jié)交了一群志同道合的朋友我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事我們提高了道德意識(shí)、法治意識(shí)A.B.C.D.2.面臨畢業(yè),在作出人生的重要選擇前,應(yīng)怎樣做才能作出最佳選擇(C)了解自己的特長(zhǎng)弄清自己的真實(shí)需要多方面收集信息認(rèn)清自己的興趣愛

7、好學(xué)會(huì)辨別、篩選信息掌握選擇的策略A.B.C.D.課堂練習(xí)3.“閉上眼睛,先把自己的心從橫桿上摔過去!”這句話給我們的啟示是(A)A.先從心理上戰(zhàn)勝自己,才能在行動(dòng)上戰(zhàn)勝自己B.閉上眼睛就跳,這樣太危險(xiǎn)了C.敢做不計(jì)后果,就能成功D.不要給自己任何壓力4.初中畢業(yè),我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段,感悟是(D)A.初中畢業(yè),我就去上班,以后不用學(xué)習(xí)就輕松了B.我還要升學(xué),學(xué)習(xí)好累啊C.無論升學(xué)還是就業(yè)都無所謂,一樣輕松D.未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值5.【畢業(yè)感言集錦】三年前,我們帶著懵懂踏入校園,對(duì)這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼,滿是欣喜與不安的我們渴望著

8、能在這三年的時(shí)光里磨礪自我,提升自我潛力,不斷刷新對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。三年來,我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友、伙伴,我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍(lán)天初中畢業(yè),這只是人生道路上的一個(gè)驛站,未來的道路更加廣闊,未來的生活更加精彩。三年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝!惶惑的春光,還在搖晃著美麗的倩影,時(shí)間的翅膀飛翔著,在一個(gè)山花爛漫的季節(jié)停下了腳步,一切都在瞬間完美落幕,我會(huì)在這個(gè)溫暖的午后,捕捉成長(zhǎng)的每一刻,期待成長(zhǎng),享受成長(zhǎng),見證成長(zhǎng),我們?cè)陉柟獾紫?虔誠(chéng)地成長(zhǎng)。(1)三年的初中生活,我們經(jīng)歷到了怎樣的成長(zhǎng)過程?(2)回望成長(zhǎng)歷程,面對(duì)人生道路上的這一驛站,我們將如何作出重要的選擇?答案:(1)我們?cè)趯W(xué)海中泛舟,掌握越

9、來越多的知識(shí);我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的路上互幫互助,風(fēng)雨同行;我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行;我們逐步樹立全球視野,主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。我們有過迷茫、彷徨、憂慮,但始終勇敢面對(duì),奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自身的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。(2)回望成長(zhǎng)歷程,我們更加珍惜當(dāng)下;立足現(xiàn)實(shí),我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向。要系好人生的第一粒扣子,自覺踐行社會(huì)主義核

10、心價(jià)值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教學(xué)反思第2課時(shí)走向未來教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)初步樹立人生理想,規(guī)劃人生,關(guān)注國(guó)家發(fā)展,增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。能力目標(biāo)提高選擇能力,確定理想目標(biāo),為新的征程做好準(zhǔn)備。知識(shí)目標(biāo)暢想未來的原因;暢想未來,規(guī)劃未來;關(guān)注國(guó)家社會(huì)的發(fā)展,踏上新征程。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):我們暢想未來。難點(diǎn):做好選擇,踏上新的征程。教法學(xué)法以體驗(yàn)式、案例式、啟發(fā)式教學(xué)為主,自主學(xué)習(xí)、合作探究。導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課方式一:歌曲導(dǎo)入(見課件)大家一起來聽夢(mèng)想的力量,感受人人都要有夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想就

11、擁有了前進(jìn)的力量,我們也要有夢(mèng)想,你還記得你的夢(mèng)想嗎?方式二:圖片導(dǎo)入讓我們一起來回顧,想一想三年前你曾寫下的夢(mèng)想,我們一起來完成表格,回憶自己是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。教師隨筆二、問題導(dǎo)學(xué)基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點(diǎn)。1.面臨初中畢業(yè)的我們,為什么要暢想未來?2.面對(duì)未來,我們需要做些什么?3.我們的時(shí)代,為我們的未來發(fā)展提供了怎樣的條件?4.做好準(zhǔn)備,我們走向新的征程。三、探究平臺(tái)探究(一)暢想未來1.回憶三年來為了夢(mèng)想付出的努力,完成以下內(nèi)容:我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):我的目標(biāo)是這樣實(shí)現(xiàn)的:對(duì)我的影響:我還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):原因:2.學(xué)生通過預(yù)習(xí),回答暢想未來是指

12、什么?暢想未來有什么意義?參考答案:含義:暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。意義:暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。導(dǎo)與學(xué)過程3.李大釗對(duì)青年人寄予無限厚望,讀一讀他的文章,懷揣夢(mèng)想的青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的期望,我們應(yīng)該以怎樣的心境與行動(dòng)走向未來?(怎么做)參考答案:(1)暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。(2)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,

13、積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)則有意義的人生。(3)既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。教師小結(jié):青年一代是祖國(guó)的未來和希望,我們面臨畢業(yè)不能只想自己,要把個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家的需要聯(lián)系在一起,暢想未來,規(guī)劃自己有意義的人生。探究(二)踏上新征程1.即將踏上新的征程,面臨新的選擇,我們偉大的祖國(guó)為我們的成長(zhǎng)提供了很好的條件,讓我們能更好地選擇。你知道有哪些條件嗎?參考答案:我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代。(1)國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧

14、,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。(2)隨著改革開放的深入,我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(3)時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)。2.初中即將畢業(yè)的我們,面臨多種選擇:是到高中學(xué)校學(xué)習(xí)、到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、還是到年齡時(shí)就業(yè)你的選擇是什么?理由是什么?參考答案:學(xué)生自己選擇,書寫理由。然后小組交流。3.各找一個(gè)同學(xué)說一說選擇和理由。教師小結(jié):無論是哪種選擇,我們都要理智、慎重。時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)。我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。同時(shí),我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題,也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與

15、使命感,提醒我們時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。4.我們從這里出發(fā),迎著朝陽,向著明天出發(fā)。讓我們一起高聲朗誦少年中國(guó)說。跟著視頻大家一起朗誦。教師小結(jié):讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。教師隨筆板書設(shè)計(jì)課堂練習(xí)1.在生活中,每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。各位同學(xué)即將結(jié)束初中生活,開啟新的人生航程。面對(duì)未來,下列態(tài)度不可取的是(B)A.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,持續(xù)發(fā)展,適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)B.不必用心思考,車到山前必有路C.正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí),做好人生長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,努力增強(qiáng)自身實(shí)力

16、D.結(jié)合自身實(shí)際,確立對(duì)自己有利的發(fā)展方向,明智、自主作好選擇2.各位同學(xué)即將結(jié)束初中生活。面對(duì)未來,你會(huì)(B)樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地,全力以赴進(jìn)入高中,繼續(xù)深造,理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力掌握科學(xué)的方法和策略,進(jìn)行合理選擇一切聽從父母的安排,讓父母替自己做主A.B.C.D.3.我們生在偉大的新時(shí)代,畢業(yè)后會(huì)有很多的選擇,可以選擇上什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè),可以選擇做什么工作,這說明(A)國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件改革開放,我國(guó)與世界各國(guó)互動(dòng)頻繁,為我們創(chuàng)造了更廣闊的空間欣逢偉大的時(shí)代,給我們提供了展示才華的廣闊舞臺(tái)長(zhǎng)大了,終于有自己的自由了,家長(zhǎng)不能再約束了A.B.C.D.4.讀梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說,下列認(rèn)識(shí)有誤的一項(xiàng)是(C)A.讓我們?cè)鎏砹艘环葚?zé)任感、使命感B.時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,一切趁現(xiàn)在,努力拼搏C.我們身上的責(zé)任太大了,我們青少年承擔(dān)不起D.把自己的愛好、需要同國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來5.【暢想未來,激情奮斗】 一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命,完成中華民族偉大復(fù)興,同樣需要廣大青年承接起歷史使命,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。因此廣大青年要在激情奮斗中綻放青春的光芒,當(dāng)暢想未來,志存高遠(yuǎn)。(1)為什么在激情奮斗中綻放青春的光芒當(dāng)“暢想未來”? (2)廣大青年在激情奮斗中應(yīng)怎樣暢