初中道德與法治人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）遵守社會(huì)規(guī)則八上法不可違教學(xué)設(shè)計(jì)付靜

1、部編版道德與法治八年級法不可違教學(xué)設(shè)計(jì)課題 法不可違單元第二單元學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知道違法行為的含義及其類型、犯罪的含義，了解典型的行政違法行為和民事違法行為。提高辨別能力，警惕違法和犯罪，防范民事侵權(quán)行為。增強(qiáng)法律意識，依法規(guī)范自己的行為。重點(diǎn)三種違法行為的異同難點(diǎn)知道如何做到遵章守法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.法律的作用？2.違法行為的含義和類別？ 3.哪些行為屬于行政違法行為？4.哪些行為屬于民事違法行為？5.哪些行為屬于刑事違法行為？ 6.如何遵章守法？以問題導(dǎo)入思考：小勤為什么會(huì)被送到派出所？提示：小勤撿建筑工地固定腳手架用的的鐵卡子是違法行為

2、，所以才會(huì)送到派出所。思考：這樣的事情可以避免嗎？提示：可以避免，這件事告誡我們無論做什么事，都要有法律意識，不能違法，要學(xué)法、知法、守法。引出本課主題法不可違展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，全班同學(xué)齊讀明確本框的重點(diǎn)問題。閱讀材料，思考課堂問題，小勤為什么會(huì)被送到派出所？如何避免此類事情的發(fā)生復(fù)習(xí)第三課的知識，法律作為一種社會(huì)規(guī)則，如何規(guī)范人們的行為？引出法律的作用同學(xué)們自行歸納用兩分鐘時(shí)間閱讀教材P48第二、三自然段，老師檢測學(xué)生的歸納情況觀看劉德華的視頻，分組討論以下三個(gè)問題：廠家屬于何種違法行為要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任舉例其它的民事違法行為觀看視頻，分組討論以下三個(gè)問題：1.高某屬于何種違法行為2.要承擔(dān)怎

3、樣的法律責(zé)任3.舉例其它的行政違法行為學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，表格能更好地對比區(qū)分，形象記憶。讓他們學(xué)以致用學(xué)生填寫，展示答案，通過此表格讓學(xué)生明白辨別屬于何種違法行為應(yīng)該從違反的法律法規(guī)、對社會(huì)危害程度及要承擔(dān)的法律責(zé)任為依據(jù)判斷小組討論，做遵章守法的人，應(yīng)該怎樣預(yù)防一般違法行為講授新課第一目 探究一：法律的作用思考：法律的作用？ 指引作用、評價(jià)作用、強(qiáng)制作用結(jié)論：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。那就要知道什么是違法行為，引出違法行為的含義。探究二：違法行為的含義思考：違法行為的含義？結(jié)論：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。探究三：違法行為的分類思考：違法行為的分類？提

4、示：有兩種分類法。結(jié)論：按照違法的法律法規(guī)分 民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為按照對社會(huì)的危害程度分一般違法行為和犯罪行為思考：視頻中某凈水器廠家屬于何種違法行為？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？提示：侵犯了劉德華的姓名權(quán)、肖像權(quán)，屬于民事違法行為。要承擔(dān)民事責(zé)任，如：賠償損失等思考：你還知道哪些民事違法行為？提示：侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。思考：視頻中高某的行為屬于何種違法行為？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？提示：因其擾亂了社會(huì)公共秩序，屬于行政違法行為。要承擔(dān)行政處罰或行政處分，如：拘留等思考：制假售假屬于何種違法行為？要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？提示：被判處有期徒刑，屬于刑罰，因此要承擔(dān)刑罰處罰。思考：能力提升，辨別圖片屬于什么違法行為？思考：以下表格應(yīng)該怎樣填寫？第二目 探究四：我們應(yīng)怎樣遵章守法思考：我們應(yīng)怎樣預(yù)防一般違法行為？結(jié)論：如何做到遵章守法？ 我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人