小學(xué)落實(shí)5+2模式課后延時(shí)服務(wù)工作方案實(shí)施版匯編

1、中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案 為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，辦有溫度的教育，根據(jù)吳起縣教 科體局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好我校學(xué)生延 時(shí)服務(wù)工作特制定本方案。一、指導(dǎo)思想 為解除家長(zhǎng)后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人 民滿意的教育， 特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案， 統(tǒng)一思想， 建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效 地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。二、延時(shí)服務(wù)原則堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家 長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)；堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅(jiān)持服

2、務(wù)群眾為宗 旨，按照吳起縣 2021 年秋季學(xué)期及 2022 年春季學(xué)期城區(qū)中 小學(xué)課后服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取適當(dāng)費(fèi)用；堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安 ?！惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有 統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書， 共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間 周一至周五下午，根據(jù)時(shí)間安排表順延 2 小時(shí)。四、延時(shí)服務(wù)形式內(nèi)容 以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，打破年級(jí) 界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、 個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、 內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研 究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)

3、等不同形式 組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育 人課程。五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序（ 一 ） 成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： xx 校長(zhǎng)副組長(zhǎng)： xx 副校長(zhǎng)成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任（ 二 ） 工作準(zhǔn)備認(rèn)真做好宣傳學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公 布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉；組織自愿報(bào)名堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書面申請(qǐng)、收取適 當(dāng)費(fèi)用的原則，有序組織學(xué)生報(bào)名，名單確定后在全校進(jìn)行 公示；招募家長(zhǎng)志愿者在全校家長(zhǎng)范圍內(nèi)招募家長(zhǎng)志愿者 參與延時(shí)服務(wù)，學(xué)校做好培訓(xùn)及安排；成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)安排校內(nèi)教師自愿輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。（ 三 ） 組織實(shí)施一、二年級(jí)學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主，

4、三至六年 級(jí)學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。每周三為無(wú)作業(yè)日。 全部參與社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)項(xiàng)目有：笛子（初級(jí)班 30 人，中 級(jí)班 30 人）、沙畫（ 30 人）、機(jī)器人（一級(jí) 30 人、二級(jí) 30 人、三級(jí) 30 人）、足球（ 40 人）、籃球（ 30 人）、乒乓球（ 30 人），舞蹈（ 30 人）、合唱（ 30-60 人）、二胡（ 30 人）、書法 （軟筆 30 人、硬筆 30 人）、繪畫（ 30 人）、民歌（ 30 人）、 閱讀（不限） 、實(shí)驗(yàn)（ 30 人）等；下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生， 清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師。 （ 如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí) 通知到看護(hù)教師。 ） ；看

5、護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽 到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確 保學(xué)生的安全；看護(hù)結(jié)束后，下午 4:40 各班看護(hù)教師和家長(zhǎng)志愿者 負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意 交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校；帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù) 結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班看護(hù)學(xué)生集體放學(xué)， 負(fù)責(zé)清校。六、延時(shí)服務(wù)工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民 心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想， 積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事 辦好；規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)

6、持 “學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作 要落實(shí)好 “不講授新課、 不集體補(bǔ)課、 不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)” 原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) ; 要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保 學(xué)生安全；集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身 優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 的參與興趣， 不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。 要加強(qiáng)研究和探索， 使延時(shí)服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見 和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。七、安全防范措施加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí) 及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力

7、；完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn) 入學(xué)校。加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便 學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作 出反應(yīng)；落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤 , 發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào) 告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)；嚴(yán)格交接制度，班主任要和托管服務(wù)教師做好托管生 的交接工作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體 情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢，每天延時(shí)服務(wù)結(jié) 束后集體放學(xué)；沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（ 如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等 ） ，應(yīng)立即 啟動(dòng)相

8、應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突 發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每 位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工 作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為、假作為， 造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。小學(xué)5+2課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決實(shí)際困 難，妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問題，為學(xué) 生健康成長(zhǎng)提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步減 輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見（中辦發(fā)202

9、140號(hào)）、教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教 育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函202128號(hào)）、xx省 教育廳關(guān)于做好 2021年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工 作的通知（魯教基處函202113號(hào)）和平度市教育和體 育局關(guān)于進(jìn)一步做好平度市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的 通知文件精神，制定本實(shí)施方案。一、重要意義小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng) 的切身利益，是解決家長(zhǎng)后顧之憂的重要舉措。以辦好人民 滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展 更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則（一）堅(jiān)持公益性原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益 性原則，由政府列支專項(xiàng)資金提供

10、經(jīng)費(fèi)保障，免費(fèi)向家長(zhǎng)提 供課后服務(wù)基本服務(wù)。（二）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作要充分尊重學(xué)生、家長(zhǎng)意愿，必須堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則三、服務(wù)內(nèi)容 本次開展的免費(fèi)課后服務(wù)，完成當(dāng)日書面作業(yè)是課后服 務(wù)的基本任務(wù)，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完 成書面作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為 學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。課后服務(wù)與“十個(gè)一”項(xiàng)目 的實(shí)施相結(jié)合，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、 閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。嚴(yán)禁借此延長(zhǎng)或變相延長(zhǎng)在校 上課時(shí)間。四、時(shí)間安排推行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周 5 天（工作日） 都要開展課后服務(wù)，每天至少開展 2 課時(shí)，結(jié)束時(shí)

11、間與本地 正常下班時(shí)間相銜接，下午課后服務(wù)時(shí)間1 小時(shí)。按時(shí)接送仍有困難的學(xué)生，可實(shí)施彈性離校，提供適當(dāng)延時(shí)課后服務(wù) 服務(wù)，為家長(zhǎng)接孩子提供便捷。對(duì)乘坐校車的學(xué)生，要根據(jù) 實(shí)際，安排形式多樣的課后服務(wù)。課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后二課時(shí)。春季（自春季開學(xué)至 4 月 30 日） 5:30 止； 夏季（自 5 月 1 日至 9 月 17 日） 6:10 止； 秋季（自 9 月 18 日至 11 月 5 日） 5:30 止； 冬季（自 11 月 6 日至寒假）：根據(jù)上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。五、實(shí)施步驟（一）成立組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx成員： xx 及班主任（二）組織實(shí)施程序宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校召

12、開領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、教職工會(huì)議，傳 達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，印發(fā)致家長(zhǎng)的一封 信發(fā)放給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)填寫 xx 小學(xué)課后服務(wù)申請(qǐng)回執(zhí)單 自愿申報(bào)，按照“班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序，確定參與 課后服務(wù)的學(xué)生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家 長(zhǎng)知曉。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。通過召開年級(jí)及班級(jí)家委會(huì)，認(rèn)真 學(xué)習(xí)方案，和學(xué)校一起切實(shí)做好課后服務(wù)服務(wù)組織工作，加 強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)服務(wù)的監(jiān)督和課后服務(wù)安全的監(jiān)管。報(bào)名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校課后 服務(wù)的學(xué)生，家長(zhǎng)需填寫 xx 小學(xué)課后服務(wù)申請(qǐng)表 ，并報(bào) 名登記。學(xué)校編班，統(tǒng)一實(shí)施。學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行編班， 做好師資安排和管理安排，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生

13、課后服務(wù)服務(wù) 委托協(xié)議，明確安全措施、緊急事項(xiàng)處理等情況，認(rèn)真開 展好課后服務(wù)工作。確定服務(wù)人員。課后服務(wù)服務(wù)人員在學(xué)校指導(dǎo)下，由 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排、教師自愿報(bào)名等方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內(nèi)課后服務(wù)看護(hù)工作。6落實(shí)服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)服務(wù)教師和值班 領(lǐng)導(dǎo)，遵照 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案開展課后服務(wù) 工作，做到課后服務(wù)服務(wù)有方向，課后服務(wù)服務(wù)有方法，課 后服務(wù)服務(wù)有措施。7簽訂協(xié)議，實(shí)施課后服務(wù)。學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核 登記名單并通過后，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié) 議，明確各自職責(zé)，共同組織好課后在校課后服務(wù)服務(wù)。具體安排：（1）課后服務(wù)期間一、二年級(jí)學(xué)生主要以閱讀

14、課外讀 物為主，三至六年級(jí)學(xué)生主要以課外閱讀、完成當(dāng)日書面作 業(yè)為主。（2）下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留?？醋o(hù) 的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師。 （如有請(qǐng)假者，班主 任要及時(shí)通知到看護(hù)教師。 ）（3）看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的 簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生， 確保學(xué)生的安全。（4）看護(hù)結(jié)束后，各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放 學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門 口外，保證學(xué)生安全離校。（5）值周領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作。六、課后服務(wù)服務(wù)工作要求1統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 課后服務(wù)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要 牢

15、固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確 實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。2規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。 實(shí)施課后服務(wù)服務(wù)，要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)格對(duì)課后 服務(wù)服務(wù)工作的管理。要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原 則，規(guī)范開展課后服務(wù)服務(wù)活動(dòng)；要落實(shí)好“不講授新課、 不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成 長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。（1）加強(qiáng)教師管理。課后服務(wù)教師要樹立正確的教育 觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織 “課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到 崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安 全教育和管理；督促

16、學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣 培養(yǎng)、思想品德教育等教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得 聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。課后服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任 務(wù)，每天必須填寫課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表 ，接受學(xué)校 和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。（ 2）加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下 進(jìn)入“課后服務(wù)”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng) 假，班主任將假條交課后服務(wù)教師；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活 動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障 安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造 整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)， 不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、 思想品德教

17、育等活動(dòng)；提前離校回家必須向老師辦理請(qǐng)假手 續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議 。3. 建立預(yù)案、保障安全 堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安 全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生 意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制 定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。（ 1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排 領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全 檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)服務(wù)過程中可能存在的安全隱 患問題， 及時(shí)處理突發(fā)事件。 對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記， 逐一核實(shí)。（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事

18、故處理程序，避免安全責(zé)任事故。（ 3）建立雨雪天等惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。惡劣天氣情況 下，應(yīng)提前通知家長(zhǎng)到校接孩子回家，切實(shí)保障孩子安全。（4）設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能及時(shí)離校學(xué)生。4集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工及家委會(huì)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展 各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不 斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)服 務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī) 律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通， 多聽取各方合理化意見和建議， 在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)服務(wù)工作。七、評(píng)估細(xì)則成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立課后服務(wù)工作考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx成員： x

19、考評(píng)辦法 考評(píng)分為日常巡查和學(xué)期綜合考評(píng)方式進(jìn)行。（1）日常巡查 日常巡查安排在每天課后課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，日常巡查 的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動(dòng)開展情況，制度措施 落實(shí)情況等。學(xué)校每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)進(jìn)行巡查，對(duì)課后課后服務(wù)班 采取逐個(gè)巡查或者抽樣巡查方式進(jìn)行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后課后服務(wù)工作制度的，每 事項(xiàng)扣 1 分；發(fā)生不良影響的，每事項(xiàng)扣 3 分；發(fā)生責(zé)任事 故產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，每事項(xiàng)扣 10 分，并按學(xué)校相關(guān)制度另 行處理。校行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課后課后服務(wù)工作問題的要及時(shí)通報(bào) 當(dāng)日課后課后服務(wù)巡查人員，巡查人員應(yīng)及時(shí)記錄。（2）學(xué)期綜合考評(píng)。學(xué)期綜合考評(píng)安排在學(xué)

20、期末進(jìn)行。 學(xué)校組織考評(píng)小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點(diǎn)檢查 課后課后服務(wù)工作計(jì)劃完成情況、課后課后服務(wù)工作成效、 學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查。學(xué)期綜合考評(píng)按課后課后服務(wù) 班級(jí)進(jìn)行，采取 100 分制，其中，日常巡查占 50 分（扣完 為止）、課后課后服務(wù)工作計(jì)劃完成情況占 20 分、課后課后 服務(wù)工作成效占 20 分、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查占 10 分結(jié)果運(yùn)用 考評(píng)結(jié)果與任課老師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資掛鉤，作為今后課后課后服務(wù)工作任職資格的參考依據(jù)最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實(shí)施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí) 接送

21、孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)蘇 xx 教財(cái)【 2020】2 號(hào)省教育廳省發(fā)展 改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù) 作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前 學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服

22、務(wù)工作。讓家長(zhǎng)放心。 滿足家長(zhǎng)合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。三、課后服務(wù)原則堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng) 書，學(xué)生家長(zhǎng)在告家長(zhǎng)書回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存 入檔。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營(yíng)利為目的， 以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨， 根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安?！惫ぷ鳎龅健凹杏袑Ｈ吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)

23、校與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時(shí)間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三 個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至 17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時(shí)服務(wù)從第二周 （9 月 6 日） 正式實(shí)施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級(jí)課時(shí)周周二周三周四周五一年fit課時(shí)1業(yè)自主作業(yè)武理啟HI課時(shí)處思督樂胡二快采閱欣、動(dòng)舞體育匚冋年皺時(shí)1自左作業(yè)課時(shí)2快樂W*.思創(chuàng)樂鬧.悅讀川兀五穴年級(jí)誦時(shí)1自主作業(yè)自主作業(yè)課時(shí)2悅邃削快樂閱謹(jǐn)、恩釗樂同六、課

24、后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開展 覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng)。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開展讀書交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校特色開展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等 學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī) 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實(shí)施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)芳莊小學(xué) 課后服務(wù)工作實(shí)施方案，了解此項(xiàng)工作的重要意義，明確 自身的工作職責(zé)。2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報(bào)名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課 后服務(wù)告家長(zhǎng)書 ，并附回執(zhí)和學(xué)生課后服務(wù)申請(qǐng)表，同 時(shí)做好宣傳和動(dòng)員工作。3、9 月 1 日，班主任收齊有意愿參與課后服務(wù)學(xué)生的申 請(qǐng)表 （不參與的學(xué)生也要上交回執(zhí) ） ，各年級(jí)完成統(tǒng)計(jì)與上報(bào) 工作。4、9 月 2-3 日，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況完成課程設(shè)置、 學(xué)生