初中道德與法治人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 維護國家利益簡案

1、第八課 國家利益至上第一框 國家好 大家才會好【教材內(nèi)容分析】本課為八年級上學期道德與法治人教版教材第四單元第八課第一框國家好 大家才會好，在道德與法治教材中第一次出現(xiàn)國家觀念，屬于新的課程內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生的國家觀?！緦W情分析】初中階段是學生的價值觀、人生觀、世界觀形成的關鍵時期，在這個階段幫助學生形成正確的國家利益觀，引導學生處理好個人利益與國家利益的矛盾與沖突，對學生健康成長具有重要意義。學生進入初中階段后，認知能力和思維水平有了很大的提高，能夠開始用一種聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點分析國家和社會現(xiàn)象，但是學生第一次接觸國家層面的相關概念，對于很多政治性的術語不太了解，課程內(nèi)容遠離學生的生

2、活，學習起來有一定的難度。他們思維還不成熟，社會經(jīng)驗欠缺，對國家利益的認識存在不少誤區(qū)和不足。通過這節(jié)課的學習，幫助學生認識國家利益的重要性，正確認識國家利益與人民利益的關系，提高維護國家利益的意識和觀念，樹立正確的國家利益觀，提高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使學生的愛國情感更加的濃厚、理性、深沉?！窘虒W目標】一、知識目標1知道國家利益和國家核心利益的內(nèi)容。2理解國家利益與人民利益相互關系。二、能力目標1增強對國家利益內(nèi)容的認識，自覺維護國家利益。2將個人利益與國家利益聯(lián)系在一起，不斷實現(xiàn)自我價值，共促國家發(fā)展。三、情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生國興我榮、國衰我恥的價值觀。增強學生維護國家利益

3、是每個公民的基本義務的意識，積極踐行維護國家利益?！窘虒W重難點】一、重點：1國家利益涉及領域和國家核心利益的內(nèi)容。2國家利益和人民利益的關系。二、難點：1國家生存和發(fā)展的條件。2國家利益和人民利益的關系?！窘虒W過程】教師活動學生活動設計意圖一、歌曲導入，場景激趣由歌曲國家導入課題思考：兩句歌詞給我們什么啟示？教師根據(jù)學生回答內(nèi)容總結并引入課題。學生自主齊唱國家，并思考相關問題。采用活動的方式導入新課，能提高學生的積極性，同時，歌詞內(nèi)容能明顯體現(xiàn)國家和人民的關系，能夠直接引起學生的情感共鳴，直接引入主題。二、問題導讀，新知探討(一)認識國家利益由學生對兩個“好”進行辨析，分清標題中兩個“好”的側(cè)

4、重?！皣液谩?國家富強“大家才會好” 人民幸福1.我們對偉大祖國應有的情感通過我們對國家的寄愿引起學生對偉大祖國的情感共鳴。2.國家利益的含義從“國”字的拆分，引導學生掌握國家的組成部分。3.國家利益涉及領域通過“探究與分享”的四個案例總結出國家利益涉及的領域和國家核心利益的內(nèi)容。 (二)國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)通過課題兩個“好”的側(cè)重方面引入第二框的內(nèi)容。開展學生活動“說出夢想”，啟發(fā)學生思考個人愿望與國家利益之間的關系。播放“袁隆平”視頻。通過袁隆平的事跡引導學生掌握國家利益和人民利益的關系。 由近代的南京大屠殺和戰(zhàn)火紛飛中人民的衣、食情況反觀國家利益得不到保障時人民的生活狀態(tài)，又通

5、過新中國成立后人民生活的轉(zhuǎn)變論證“只有國家好，大家才會好”。從實現(xiàn)中國夢的目標去說明當代中國人的使命以及它給我們的啟示。學生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗判斷“國家好，大家才會好”中兩個好的含義。學生根據(jù)對“國”字的分析，了解組成國家必不可少的條件，即國家生存和發(fā)展的條件。學生根據(jù)自己的現(xiàn)有知識和經(jīng)驗對國家利益涉及的領域和核心利益進行初步探究。學生聯(lián)系自身實際，對自己的夢想暢所欲言。學生觀看視頻，思考國家利益和人民利益的關系。學生觀察人民生活狀態(tài)的不同，思索國家與人民唇齒相依的關系。學生學習中國夢的內(nèi)涵。通過引導學生對兩個“好”的理解，加深他們對國家富強與人民幸福關系的認識，讓他們形成維護國家利益的意識。

6、通過學生對國家的寄愿，自然引出學生對國家的感情。同時，也為接下來的活動奠定情感基礎。引導學生根據(jù)已知知識和自己的觀察了解組成國家的部分，更形象、系統(tǒng)的認識國家生存的條件，初步加深學生維護國家利益的意識，為后面增強學生國家利益至上的意識做鋪墊。選取國家發(fā)行的不同方面的舉措，通過啟發(fā)學生思考，引導他們從生活實際認識國家利益涉及的領域以及核心利益。對這一知識點有具象化的認知，而不是抽象的概念。引導學生樹立正能量、積極向上的夢想。通過袁隆平的視頻，讓學生認識到：國家利益和人民利益是唇亡齒寒的緊密關系。啟示學生在當代中國，應該始終把人民利益和國家利益聯(lián)系在一起，樹立維護國家利益的意識?？v觀古今，思索造成人民生活不同狀態(tài)的國家原因，讓學生認識到維護國家利益的重要性。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢內(nèi)容啟示我們的道理：只有國家好，民族好，大家才會好。與題目形成呼應，再次點題。三、課堂小結根據(jù)思維框架圖復習學習內(nèi)容學生復習鞏固課堂知識根據(jù)思維導圖學生能夠清晰明了地梳理所學內(nèi)容四、隨堂練習課件展示（選擇題）學生完成練習，師生共同訂正。課堂效果的鞏固與檢驗五、課后作業(yè)見問題二：“你應該如何實現(xiàn)你的夢想？”結合所學，認真完成作業(yè)通過學習，讓學生思考怎樣把自己的夢想和國家利益聯(lián)系起來，讓自己得