大學(xué)生信息素養(yǎng)與電子信息資源利用

1、大學(xué)生信息素養(yǎng)與電子信息資源利用彭奇志 副研究館員江南大學(xué)圖書館2009.4.21主題內(nèi)容：什么是信息素養(yǎng)？信息素養(yǎng)的培育有何重要意義？國(guó)內(nèi)外信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。信息素養(yǎng)的內(nèi)容。大學(xué)生如何自覺培育信息素養(yǎng)？引言胡錦濤總書記： “走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗” 人力資源視為戰(zhàn)略資源和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素 信息素養(yǎng)(information literacy)是大學(xué)生必須具備的一種基本能力 某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，具體要求如下：第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林

2、的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。原始森林生存實(shí)驗(yàn)問題：隊(duì)員帶哪三件物品合適？理想的答案：鋼刀、火石、指南針鋼刀能獲取獵物；火石可以取火；指南針可以指明方向。人類要在世界上生存與發(fā)展要獲取物質(zhì)、能量、信息三大要素。對(duì)于物質(zhì)跟能量大家比較好理解，對(duì)于但是對(duì)于信息與人類的關(guān)系，大家就比較難解了。上面例子中的指南針就是我們獲取信息的一種工具，有了它，陸戰(zhàn)隊(duì)員們就可以用它獲取走出原始森林的方向，沒有它，可能一輩子都走不出原始森林。而指南針向指的方向就是一種信息，即方向信息和方位信息。什么是信息素養(yǎng)？1974年美國(guó)信息工程協(xié)會(huì)主席保羅澤考斯基(Paul Zurkowski，1974)最先提出

3、，認(rèn)為有信息素養(yǎng)的人必須能夠確定何時(shí)需要信息，并且具有檢索、評(píng)價(jià)和有效使用所需信息的能力 。Kalthau(1987)認(rèn)為，圖書館技能和計(jì)算機(jī)技能是信息素養(yǎng)的重要組成部分 Doyle(1992)認(rèn)為，具有信息素養(yǎng)的人能夠認(rèn)識(shí)到精確和完整的信息，將新信息與原有的知識(shí)體系進(jìn)行融合，并在批判性思考和問題解決的過程中使用信息 。Bruce(1994)提出有信息素養(yǎng)的人應(yīng)該具有的七個(gè)關(guān)鍵特征：獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；完成信息過程能力；利用不同信息技術(shù)和系統(tǒng)能力；促進(jìn)信息利用內(nèi)在化價(jià)值；擁有關(guān)于信息世界的充分知識(shí)；批判性地處理信息；具有個(gè)人信息風(fēng)格 信息素養(yǎng)首先是一個(gè)人的基本素質(zhì)，它是傳統(tǒng)個(gè)體基本素養(yǎng)的延續(xù)和拓展，

4、它要求個(gè)體必須擁有各種信息技能，能夠達(dá)到獨(dú)立自學(xué)及終身學(xué)習(xí)的水平，能夠?qū)z索到的信息進(jìn)行評(píng)估及處理并以此做出決策。 信息素養(yǎng)的培育有何重要意義？A促進(jìn)智力資源的開發(fā)與利用，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展在數(shù)千年的人類文明發(fā)展中，生產(chǎn)和積累了大量的文獻(xiàn)信息資料，成為人類社會(huì)的一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫，充分檢索和利用這些文獻(xiàn)資料所包含的信息和知識(shí)，是開發(fā)人類智力資源的重要而有效手段。 信息檢索就像一把開啟知識(shí)寶庫的鑰匙，掌握并有效利用它，便能獲得和利用人類的精神財(cái)富，并使其轉(zhuǎn)化為社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，并創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。材料、能源、信息是當(dāng)代社會(huì)三大支柱。財(cái)富雜志調(diào)查美國(guó)100家大企業(yè)的執(zhí)行總裁，

5、他們均認(rèn)為知識(shí)信息是企業(yè)最重要資產(chǎn)。因此，大多數(shù)企業(yè)均會(huì)建立企業(yè)信息部（情報(bào)部）。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)（competitive intelligence)的收集和利用，能幫助企業(yè)決策者了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、完善自身經(jīng)營(yíng)、洞察市場(chǎng)先機(jī)，立于不敗之地。B繼承和借鑒前人/他人的成果，避名重復(fù)研究科研人員在開始著手研究一項(xiàng)課題前，必須利用信息檢索的方法來了解這個(gè)課題是如何提出來的，前人或他人在此方面已經(jīng)做什么工作，是如何做的，有何成果和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，還存在什么問題，等等。只有這樣才能正確地制訂研究方案，防止重復(fù)研究，提高研究起點(diǎn)，降低研究過程中獲取信息和知識(shí)的成本。 C節(jié)省科研時(shí)間，提高工作效率科研人員如果掌信息

6、檢索的方法，能熟練地查找自己所需的信息資料，無疑將大大縮短查詢信息資料的時(shí)間，這等于增加或延長(zhǎng)了科研人員的壽命，這是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)巨大潛力。同時(shí)，提高科研工作效率、縮短科研周期，達(dá)到多出成果、早出成果的目的。D有利于提高自學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才在信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，勞動(dòng)者不僅要有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)和技能，而且更要有善于收集、加工、處理和應(yīng)用知識(shí)與信息的能力，信息檢索能力是當(dāng)代大學(xué)應(yīng)該具備的一種重要的信息素養(yǎng)之一，具備了這種能力，就可以說具備了終身學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)，它可以幫助人們解決在一生的學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的各種疑難問題，掌握了索取知識(shí)的門徑，使自己在接受新教育和獲取新知識(shí)的過程中更加

7、順利。確定所需信息的范圍有效地獲取所需的信息鑒別信息及其來源將檢出的信息融入自己的知識(shí)基礎(chǔ)有效地利用信息去完成一個(gè)具體的任務(wù)了解利用信息所涉及的經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)問題，合理、合法地獲取和利用信息 美國(guó) 高等教育信息素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（1998）具體說明如下：能夠定義、并明確地表述信息需求 能夠識(shí)別各種潛在的信息資源的類型和形式 能夠考慮獲取所需信息的代價(jià)和受益信息源分布（圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、專業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)等） 選用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查研究方法 信息檢索系統(tǒng)中利用有效方法和檢索策略（如關(guān)鍵詞、相關(guān)術(shù)語、規(guī)范化語言、邏輯算符、命令語言） 概括信息源的適用性 評(píng)價(jià)和比較信息的可靠性、權(quán)威性、時(shí)效性 綜合主要觀點(diǎn)的邏輯統(tǒng)

8、一、可查實(shí)性 應(yīng)用信息創(chuàng)造成果、完成項(xiàng)目（如完成 課題報(bào)告、學(xué)位論文等） 免費(fèi)和收費(fèi)信息 知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán) 合適的文獻(xiàn)格式，引用格式等我國(guó)對(duì)信息素養(yǎng)的要求信息檢索與利用是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才信息素養(yǎng)(information literacy)的基本要求:1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議作出了,指出:要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力。信息檢索與利用課程就是要求學(xué)生從知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的新時(shí)空去探尋知識(shí)信息產(chǎn)生,傳播和利用的規(guī)律,增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)和提高學(xué)生獲取、加工、利用和創(chuàng)造知識(shí)信

9、息的能力信息素質(zhì)教育在全球的推進(jìn) 20世紀(jì)70年代以后：信息用戶教育在美國(guó)和西方迅速普及。20世紀(jì)90年代以來：信息素質(zhì)逐漸成為世界教育界和圖書館界以及政府部門參與、支持、報(bào)道、研究和指導(dǎo)的一個(gè)熱點(diǎn)問題。美國(guó)在ALA 89報(bào)告的倡導(dǎo)下，在1990年成立了信息素質(zhì)國(guó)家論壇，美國(guó)，英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)加入。 21世紀(jì)以來：美國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為實(shí)施“21世紀(jì)能力素質(zhì)”的使命、為推進(jìn)信息素質(zhì)教育規(guī)劃了上百萬美元的項(xiàng)目，德國(guó)、新加坡、南非、南美、西班牙、瑞典、墨西哥等 加入。 2003年9月，聯(lián)合國(guó)信息素質(zhì)專家會(huì)議發(fā)表了“布拉格宣言：走向信息素質(zhì)社會(huì)”（THE PRAGUE DECLARATI

10、ON“TOWARDS AN INFORMATION LITERATE SOCIETY”）。該會(huì)議由美國(guó)圖書情報(bào)學(xué)委員會(huì)（NCLIS）和國(guó)家信息論壇組織，來自世界23個(gè)國(guó)家代表了7大洲的40位代表討論了信息素質(zhì)。他們認(rèn)為如何使人們從Internet時(shí)代的信息和通信資源及技術(shù)中受益是當(dāng)今社會(huì)面臨的重要挑戰(zhàn)。并宣布信息素質(zhì)是終身學(xué)習(xí)的一種基本人權(quán)。會(huì)議將信息素質(zhì)定義為一種能力，它能夠確定、查找、評(píng)估、組織和有效地生產(chǎn)、使用和交流信息，來解決一個(gè)問題。 信息意識(shí) 信息知識(shí) 信息能力 信息道德信息素養(yǎng)的內(nèi)容信息意識(shí)對(duì)待信息的敏感程度，即面對(duì)問題能主動(dòng)尋找答案，并知道在哪里、用什么方法去尋求答案。它表現(xiàn)為

11、主題意識(shí)和更新意識(shí)：前者為對(duì)信息是否具有敏銳的感受力和持久的注意力；后者為對(duì)信息的更新和查新的意識(shí)，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中，及時(shí)跟蹤新的知識(shí)信息是非常必要的。信息知識(shí)對(duì)信息基本常識(shí)的了解，包括信息文化知識(shí)，各種信息源、信息檢索工具、檢索方法等方面的知識(shí)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)常識(shí)和信息法規(guī)知識(shí)。信息能力信息系統(tǒng)的操作能力，從過程上包括：信息獲取：主體根據(jù)特定的目的和需求，從外界信息載體中提取所需信息的能力；信息選擇：面對(duì)大量的信息進(jìn)行篩選，進(jìn)而準(zhǔn)確地識(shí)別信息的含義與價(jià)值；信息處理：對(duì)信息的加工、開發(fā)、傳輸、存貯、閱讀和吸收等能力；信息表達(dá)：將自己的思想用適當(dāng)?shù)姆?hào)或形式表達(dá)出來；信息應(yīng)用：在獲取

12、和處理信息的基礎(chǔ)上，把自己的思想融入其中，并通過恰當(dāng)渠道將這些信息傳遞給他人，是各種具體信息能力的綜合體現(xiàn)。信息道德在獲取和使用信息過程中應(yīng)遵循的倫理規(guī)范的總和，如：不得危害社會(huì)或侵犯他人的合法權(quán)益，自覺保護(hù)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)等，不傳遞不良信息等。高尚的信息道德是正確信息行為的保證，信息道德關(guān)系到整個(gè)社會(huì)信息素養(yǎng)發(fā)展的方向。大學(xué)生如何自覺培育 信息素養(yǎng)？1.樹立遠(yuǎn)大的理想信念當(dāng)前的大學(xué)生理想信念淡薄，一些學(xué)生更關(guān)注眼下，面對(duì)學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力，他們更愿意沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找暫時(shí)的心靈安慰。大學(xué)生要在大學(xué)期間逐步自覺形成時(shí)代的信息觀，堅(jiān)定決心不斷提高信息素養(yǎng)，畢業(yè)后隨時(shí)發(fā)揮強(qiáng)大的信息技能，

13、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。2.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技能編輯技術(shù)：Word 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源利用 電子商務(wù)數(shù)據(jù)表格：Excel數(shù)據(jù)庫知識(shí)：Access VFP多媒體技術(shù)：Powerpoint Flash3.以圖書館為家，置身于信息素養(yǎng)教育的海洋江南大學(xué)圖書館擁有文獻(xiàn)查詢與閱覽計(jì)算機(jī)400余臺(tái)的智能檢索室與數(shù)字媒體閱覽室各一個(gè)，存有數(shù)字資源30T。館藏文獻(xiàn)資源：紙質(zhì)文獻(xiàn)206.61 萬冊(cè)，數(shù)字圖書 173.47 萬冊(cè)，擁有中文數(shù)據(jù)庫 40 個(gè)，外文數(shù)據(jù)庫120 個(gè)和10 余個(gè)免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)全文期刊和預(yù)印本資源，自建數(shù)據(jù)庫 16 個(gè)，中外文全文電子期刊達(dá) 15000 種，目錄可檢索期刊達(dá) 2

14、0000 余種以上。4.積極參加信息素養(yǎng)培訓(xùn)和信息檢索課程學(xué)習(xí)圖書館專題講座圖書館在線信息素質(zhì)教育中心圖書館文獻(xiàn)檢索與利用課程學(xué)習(xí)圖書館在線信息檢索課程網(wǎng)站圖書館主頁信息資源的整合倉庫4.利用電子信息資源新知識(shí)促進(jìn)課程學(xué)習(xí)如何檢索利用電子信息資源？圖書館信息素養(yǎng)教育基地/數(shù)字資源電子信息資源 館藏?cái)?shù)字資源 自建特色資源 試用數(shù)據(jù)庫 免費(fèi)資源與學(xué)術(shù)站點(diǎn)推薦 本科教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫 館藏現(xiàn)刊目錄 電子報(bào)刊 隨書光盤金圖國(guó)際高校英語學(xué)習(xí)資源總庫 數(shù)據(jù)庫介紹：外語學(xué)習(xí)資源總庫，包括外文電子圖書、英語學(xué)習(xí)參考書、音頻學(xué)習(xí)資料、英語學(xué)習(xí)小資料、世界演講集粹、電影及戲劇、散文及詩歌、聽歌學(xué)英語、英英大辭典、英語

15、模擬考試系統(tǒng)共10個(gè)子系統(tǒng)。 使用資源需安裝相關(guān)軟件，閱讀圖書需安裝ADFReader，瀏覽音視頻需安裝Windows Media Player播放器?？稍谫Y源總庫首頁點(diǎn)擊“相關(guān)工具下載”下載所需工具。 新東方多媒體學(xué)習(xí)庫 數(shù)據(jù)庫介紹：新東方多媒體學(xué)習(xí)庫。該學(xué)習(xí)庫目前包含大學(xué)英語四、六級(jí)和考研英語，課程全部是由新東方面授班原堂錄制下來并經(jīng)過后期多媒體技術(shù)制作而成的互動(dòng)性極強(qiáng)的音頻、視頻形式的教學(xué)課程，全部是新東方最優(yōu)秀的名師來講授的。廣大讀者及英語學(xué)習(xí)愛好者可十分方便地獲得自己語言和職業(yè)發(fā)展方面的學(xué)習(xí)需求。超星數(shù)字圖書館 數(shù)據(jù)庫介紹：讀秀學(xué)術(shù)搜索后臺(tái)是一個(gè)海量全文數(shù)據(jù)及元數(shù)據(jù)組成的超大型數(shù)據(jù)庫

16、。它能夠?yàn)樽x者提供260萬種圖書、6億頁全文資料、5000萬條期刊元數(shù)據(jù)、2000萬條報(bào)紙?jiān)獢?shù)據(jù)、100萬個(gè)人物簡(jiǎn)介、1000萬個(gè)詞條解釋等一系列海量學(xué)術(shù)資源的檢索及使用。同時(shí)，通過讀秀學(xué)術(shù)搜索，還能一站式檢索館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書、期刊等各種異構(gòu)資源，幾乎囊括了圖書館內(nèi)的所有信息資源。不論是學(xué)習(xí)、研究、寫論文、做課題，讀秀都能夠?yàn)樽x者提供最全面、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)資料?！白x秀”是對(duì)于傳統(tǒng)檢索方式的重大變革，它將讀者們對(duì)圖書的使用引入到一個(gè)新的階段！CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 中國(guó)期刊網(wǎng)是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社編輯出版的以中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文數(shù)據(jù)庫為核心的數(shù)據(jù)庫，目前已經(jīng)發(fā)展成為“CNKI數(shù)字圖

17、書館”。收錄資源包括期刊、博碩士論文、會(huì)議論文、報(bào)紙等學(xué)術(shù)與專業(yè)資料；覆蓋理工、社會(huì)科學(xué)、電子信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等廣泛學(xué)科范圍。目前本校讀者可訪問的主要數(shù)據(jù)庫如下： 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 （1994年至今） （部分回溯至創(chuàng)刊，我館可查看全文） 收錄7451種期刊的全文文獻(xiàn)，收全率超過99。截至2005年底，全文達(dá)1600萬篇，每年遞增150萬篇。維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫 中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）是重慶維普資訊有限公司開發(fā)研制的中文電子期刊數(shù)據(jù)庫，收錄我國(guó)自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)管理、教育科學(xué)和圖書情報(bào)等學(xué)科期刊共14827種，可閱讀年限為1989年至今，文獻(xiàn)量超過60萬篇

18、。全文均為PDF格式。，每年增加約100萬篇，但有部分期刊收錄不完整。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng) 簡(jiǎn)稱“國(guó)研網(wǎng)”，是國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的中國(guó)著名的大型經(jīng)濟(jì)類信息提供商，是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、研究人員和投資決策者提供經(jīng)濟(jì)決策支持的權(quán)威的信息平臺(tái)。它包括全文報(bào)告庫和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫兩大類。我館目前已購買國(guó)研報(bào)告、宏觀經(jīng)濟(jì)、金融中國(guó)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)、世經(jīng)評(píng)論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)勝經(jīng)、高校參考八個(gè)全文數(shù)據(jù)庫和一個(gè)工業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫。 EBSCO文科數(shù)據(jù)庫商管財(cái)經(jīng)類數(shù)據(jù)庫Business Source Complete（簡(jiǎn)稱BSC）EBSCO商管財(cái)經(jīng)類數(shù)據(jù)庫 Business Source Complete為EBSCO公司于2006年正式推出，是目前為止全球最大，收錄數(shù)據(jù)最完整的商管財(cái)經(jīng)類全文數(shù)據(jù)庫?？傆?jì)共有逾10,000種全文出版物，包括6,690種全文期刊，被SCI和SSCI所收錄的期刊比例達(dá)到30%。其中哈佛商業(yè)評(píng)論（Harvard Busines