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1、整本書閱讀中國(guó)神話傳說(shuō)學(xué)歷案 -課前導(dǎo)讀課成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 王雪【主題與課時(shí)】1.主題：人民教育出版社，統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目中國(guó)神話傳說(shuō)，曹文軒、陳先云主編，人民教育出版社出版（統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦版本）。2.課時(shí)合計(jì):1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)讀圖、讀文，產(chǎn)生閱讀中國(guó)神話傳說(shuō)這本書的興趣。2.通過(guò)品讀文字，想象畫面，感受神話神奇的特點(diǎn)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、完成課堂活動(dòng)一。（PO1）2、完成課堂活動(dòng)二。（PO1、PO2）3、完成課堂活動(dòng)三。（PO1）4、完成課堂活動(dòng)四。（PO1）【資源與建議】1、可結(jié)合本冊(cè)書第四單元-神話單元的內(nèi)容，感受神話中神奇的想象和鮮明的任務(wù)形象。2、可閱讀不同版本
2、的神話，多方面了解神話故事的魅力?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】課堂活動(dòng)一：猜圖引入、激發(fā)興趣1、回憶神話主要特點(diǎn)-神奇2、根據(jù)圖片猜猜是我們學(xué)習(xí)過(guò)的神話。課堂活動(dòng)二：圖文結(jié)合、興趣盎然1、猜封面引興趣（1）看封面猜猜這本書叫什么名字，為什么？（2）傳說(shuō)和故事有什么不同？2、看圖片引興趣出示圖片，孩子們猜猜圖片里人物的名稱和他擁有的能力。3、體會(huì)神奇引興趣（1）默讀資料，邊讀邊想象畫面找出神奇之處。（2）小組討論，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的神奇之處。課堂活動(dòng)三：方法激趣、指導(dǎo)閱讀1、觀察目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、通過(guò)閱讀寫在前面的話，了解中國(guó)神話傳說(shuō)的編輯方式與好處。課堂活動(dòng)四：鼓勵(lì)閱讀、制訂計(jì)劃1、如果你們來(lái)讀這本書準(zhǔn)備怎么做？【檢測(cè)與練習(xí)】通過(guò)閱讀材料，總結(jié)炎帝的神奇之處有哪些？炎帝神奇之處【學(xué)后反思】我在課后
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