《水果》小班主題教案

1、水果小班主題教案水果小班主題教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。 2、嘗試制作水果寶寶，愿意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言與老師、同伴溝通。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 5、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。 教學(xué)預(yù)備： 1、師生共同收集各種水果 2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用 3、制作水果寶寶的各種幫助材料（糨糊、色紙、牙簽等） 教學(xué)過(guò)程： 一、比較不同將水果放于桌上，請(qǐng)幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然后說(shuō)說(shuō)這些是什么水果？它們一樣嗎？哪里不一樣？（從形狀、顏色等動(dòng)身引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論） 二、制作

2、水果寶寶 1、觀賞老師的作品：“瞧，變魔術(shù)啦！”師邊說(shuō)邊逐一給水果貼上五官，請(qǐng)幼兒跟著老師一起說(shuō)說(shuō)貼上去的是什么，辨別位置） 2、鼓舞幼兒自由選擇材料制作水果寶寶。 三、展現(xiàn)水果寶寶坐火車?yán)玻。ò炎骱玫乃湃敕e木搭成的火車上）數(shù)數(shù)坐了幾個(gè)水果寶寶？它們都是誰(shuí)？鼓舞沒(méi)完成的孩子連續(xù)努力。 教學(xué)反思： 我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在孩子的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量上來(lái)。讓孩子大膽的說(shuō)話，尤其是在眾人面前大膽的說(shuō)出自己的想法。備教案的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分考慮，把活動(dòng)預(yù)備的更加細(xì)致，更加的貼近孩子。設(shè)計(jì)問(wèn)題要符合孩子的年齡特征。要深深牢記，在以后的活動(dòng)中，不能輕率，做每一件事情都要認(rèn)仔細(xì)真、都要用全心。 水果小

3、班主題教案2 活動(dòng)由來(lái)： 十月八日孩子們共享他們?cè)谒曩?gòu)買的水果后談?wù)摷娂?，說(shuō)水果真好吃。班上有個(gè)別幼兒平常不喜愛(ài)吃水果。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)水果的寵愛(ài)之情，培育他們愛(ài)吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)訓(xùn)練契機(jī)，組織了此次音樂(lè)活動(dòng)：吃水果。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)。 2、知道水果有養(yǎng)分，喜愛(ài)吃水果。 3、鼓舞幼兒創(chuàng)編歌詞。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備： 柿子、蘋果、甜橙、鴨梨 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示已有的水果，讓幼兒爭(zhēng)論水果的味道怎樣？吃水果對(duì)身體有什么好處。 2、老師與幼兒爭(zhēng)論整理出：柿子味道好，蘋果味道

4、好，每天吃水果，身體健康 3、 好聽(tīng)的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。 4、鼓舞幼兒運(yùn)用換詞法改編歌詞，激發(fā)幼兒對(duì)更多的水果發(fā)生寵愛(ài)之情，喜愛(ài)吃各種水果。 5、請(qǐng)小伴侶相互溝通水果有養(yǎng)分，我喜愛(ài)吃水果。引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話6、老師鼓舞幼兒與水果交伴侶。 水果小班主題教案3 活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒動(dòng)手探究的力量，讓幼兒通過(guò)各種感官發(fā)覺(jué)水果的不同特點(diǎn)。 活動(dòng)預(yù)備：自制的水果圖書，油畫棒。 活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)歌曲蘋果 一、出示水果圖書，引起幼兒制作水果圖書的欲望。 老師：看看老師今日帶來(lái)了什么?(展現(xiàn)制作好的水果圖書) 二、熟悉水果，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)水果的不同特點(diǎn)。 提問(wèn)： 1、你們熟悉這些水果嗎? 2、你最喜愛(ài)吃什

5、么水果? 3、看一看，想一想，這些水果有什么不同? 三、動(dòng)手操作，繪畫水果圖書。 1、啟發(fā)幼兒從水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面來(lái)發(fā)覺(jué)他們的不同特點(diǎn)。 2、鼓舞幼兒動(dòng)手繪畫水果觀看比較溝通結(jié)果。 3、小結(jié)統(tǒng)計(jì)結(jié)果四。觀賞水果圖書，總結(jié)評(píng)價(jià)。 與幼兒一起看看自制的水果圖書，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣畫的?你發(fā)覺(jué)了水果的哪些地方不同? 活動(dòng)反思： 1、本節(jié)活動(dòng)通過(guò)“摸、看、聞、嘗”等方法，充分運(yùn)用五官感覺(jué)來(lái)認(rèn)知蘋果，香蕉的外形、顏色、味道。 2、整節(jié)活動(dòng)中，充分引發(fā)幼兒深厚的奇怪心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓幼兒能更大程度的加入?yún)⒓拥秸?jié)活動(dòng)當(dāng)中。 3、對(duì)本節(jié)活動(dòng)的細(xì)節(jié)部分處理有些不當(dāng)： （1）在開(kāi)

6、頭部分，應(yīng)用較寧?kù)o的嬉戲，或與水果有關(guān)的小嬉戲進(jìn)行導(dǎo)入。 （2）在“神奇袋”“聞一聞”兩個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒等待的時(shí)間有一點(diǎn)長(zhǎng)，應(yīng)多預(yù)備一些材料，讓其他幼兒更好的參加。 （3）整節(jié)活動(dòng)，可變種方式來(lái)進(jìn)行。例如：將幼兒分組，每人一個(gè)水果實(shí)物，讓幼兒親自感知兩種不同水果的，不同特性。也可以用“蒙氏”教學(xué)法來(lái)進(jìn)行，老師直接貫穿給幼兒正確的概念。這樣可以讓整節(jié)活動(dòng)更加的收、放自如，也可以讓幼兒更加有樂(lè)觀性，參加到活動(dòng)中。 （4）可再加深一點(diǎn)難度，讓幼兒積累更多的生活閱歷。也可用兩種不同感覺(jué)的水果來(lái)進(jìn)行，對(duì)比更加的劇烈，明顯。例如：蘋果和獼猴桃，一個(gè)是光滑的，一個(gè)是粗糙的。 通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，老師們給出了許多珍

7、貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)我有了一個(gè)很大的學(xué)習(xí)提升。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，漸漸摸索，提高自己的組織活動(dòng)力量，找到適合不同年齡段的不同方法，讓幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好更加深厚，將以后的活動(dòng)開(kāi)展的更生動(dòng)有效。 水果小班主題教案4 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)展。但是他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)力量和敏捷性還需要加強(qiáng)熬煉，本班個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，與伙伴們不合群，性格孤僻，為了培育孩子的團(tuán)結(jié)合作的精神，熬煉他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)力量和敏捷性特些設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 認(rèn)知：讓孩子知道幾種水果的名稱。 2、 情感：培育孩子的團(tuán)結(jié)合作的精神。 3、 技能：通過(guò)嬉戲激發(fā)孩子能大膽地發(fā)言，能完整地說(shuō)話。 4

8、、 探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、讓孩子能大膽地發(fā)言，講出自己的想法 2、讓孩子懂得關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。 活動(dòng)預(yù)備 水果：蘋果，香蕉，草莓，西瓜，葡萄水果圖片各一個(gè)，錄音機(jī)一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、故事導(dǎo)入：春天來(lái)了，西瓜爺爺開(kāi)著他長(zhǎng)長(zhǎng)的火車來(lái)請(qǐng)水果寶寶去旅行了。 1、西瓜爺爺來(lái)了，先請(qǐng)出第一個(gè)水果寶寶，老師出示圖片蘋果，讓小伴侶熟悉蘋果，并讓小伴侶說(shuō)出蘋果是什么顏色，然后西瓜爺爺請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車，學(xué)兒歌：蘋果寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。 3、西瓜爺爺帶著蘋果寶寶又請(qǐng)了一個(gè)水果寶寶，老師出示圖片香蕉，讓小伴侶熟悉香蕉，.來(lái)

9、源教案網(wǎng)并讓小伴侶說(shuō)出香蕉是什么顏色，然后西瓜爺爺請(qǐng)香蕉寶寶上火車，學(xué)兒歌：香蕉寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。 4、 西瓜爺爺帶著蘋果寶寶，香蕉寶寶又請(qǐng)了一個(gè)水果寶寶，老師出示圖片葡萄，讓伴侶熟悉葡萄，并讓小伴侶說(shuō)出葡萄是什么 顏色，然后西瓜請(qǐng)葡萄寶寶上火車，學(xué)兒歌：葡萄寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。 5、 老師帶領(lǐng)孩子一起學(xué)兒歌：咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。 6、 老師帶領(lǐng)孩子一起嬉戲，老師找五個(gè)小伴侶當(dāng)蘋果寶寶，五個(gè)小伴侶當(dāng)香蕉寶寶，五個(gè)小伴侶當(dāng)葡萄寶寶，老師扮演西瓜火車。 7、 老師扮演的西瓜火車上場(chǎng)，喊蘋果寶寶上火車，蘋果寶寶上了西瓜爺爺?shù)幕疖?，扮演香蕉寶寶上西瓜爺爺?shù)幕疖?，葡萄寶寶?/p>

10、上了火車，西瓜爺爺帶著水果寶寶們?nèi)ヂ眯校?8、 嬉戲結(jié)束。 教學(xué)反思 1、本節(jié)課我選擇了室內(nèi)，假如選擇室外會(huì)比室內(nèi)更好。 2、 本課層次及結(jié)構(gòu)太過(guò)簡(jiǎn)潔，沒(méi)有層次感和規(guī)律感。 水果小班主題教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會(huì)觀看、分析、比較水果的外形、顏色、味道等，知道水果是各種各樣的。了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。 2、知道要留意衛(wèi)生，瓜果要洗潔凈再吃。 3、了解休止符，符強(qiáng)音的唱法，要唱的活躍，好玩。 4、訓(xùn)練幼兒要自覺(jué)地保持四周環(huán)境的干凈，養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的習(xí)慣。 5、能在老師的啟發(fā)下，大膽用自己喜愛(ài)的造型表現(xiàn)各種水果。 6、在輕松開(kāi)心的氣氛中進(jìn)展幼兒的觀看力，思維力以及動(dòng)手操作力

11、量。 7、加深對(duì)秋天瓜果的熟悉，能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作水果拼盤。 8、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。 9、通過(guò)了解水果的各種吃法，豐富幼兒的生活閱歷。 10、知道吃水果有利健康，吃時(shí)要適量，培育幼兒不獨(dú)食，情愿與他人共享。 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、布置“水果園”墻飾或立體大樹(shù)，供幼兒掛、粘“水果”。 2、帶幼兒參觀校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)木，給果樹(shù)澆水，在果子成熟時(shí)進(jìn)行采擷活動(dòng)。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓舞和關(guān)心，增加幼兒自信念。 活動(dòng)區(qū)域布置： 1、娃娃家：供應(yīng)各種水果玩具，引導(dǎo) 幼兒用各種“水果”款待客人。 用各種水果玩具制作水果拼盤。 2、美工區(qū)

12、：供應(yīng)一些水果的橫切面（蘋果、梨、楊桃等），讓幼兒蘸上顏色印畫。 用報(bào)紙揉捏成各種水果形象，并涂上水粉顏色。 用橡皮泥捏水果娃娃。 在網(wǎng)狀水果外包裝中塞入報(bào)紙或彩色皺紋紙，兩端扎緊，做作成水果，也可做成玩具，懸掛起來(lái)裝飾環(huán)境。 3、科學(xué)區(qū)：供應(yīng)果珍、杯子、勺子、彩色筆等，幼兒可自由調(diào)制飲料。 供應(yīng)果醬、水果糖等，供幼兒感知品嘗。 收集各種水果核，裝在小盒里，供幼兒觀看、擺布。 4、益智區(qū)：供應(yīng)各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。 供應(yīng)各種水果圖片，學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱進(jìn)行分類，比較大小，進(jìn)行間隔排列等。 將水果圖片與實(shí)物（或玩具）一一對(duì)應(yīng)。 5、表演區(qū)：用各種幫助用具把自己裝扮成各種水果娃娃，進(jìn)

13、行表演。 教學(xué)反思 水果是幼兒熟識(shí)、喜愛(ài)的，同時(shí)水果也蘊(yùn)含著豐富的訓(xùn)練資源。我們引導(dǎo)幼兒通過(guò)充分的觀看和感受，熟悉到了水果的品種許多，對(duì)顏色有了更多的熟悉。幼兒通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)并總結(jié)出了不小新顏色，比如黑紫色、紅紫色等。豐富了他們認(rèn)知。在活動(dòng)中我們留意滲透幼兒交往力量的培育，注意引導(dǎo)幼兒充分感受并表達(dá)共享歡樂(lè)。 水果小班主題教案6 目標(biāo)： 1能感知水果特有的香味。 2情愿將自己的發(fā)覺(jué)告知大家。 預(yù)備： 1不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。 2老師扮演魔術(shù)師。 過(guò)程： 1引起幼兒玩嬉戲的愛(ài)好。 老師扮魔術(shù)師，告知幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞，猜猜盒

14、子里裝的是什么水果。 2玩“聞一聞”的嬉戲。 出示一個(gè)魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。 打開(kāi)魔術(shù)盒看看是否說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)幼兒品嘗。 逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。 3小結(jié)：水果有自己獨(dú)特的香味。 建議： 1魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒關(guān)心收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒連續(xù)感知水果的香味，老師要每天打開(kāi)盒子看一看，避開(kāi)水果腐爛。 2在吃點(diǎn)心時(shí)，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。 評(píng)價(jià)： 1能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。 2能辨別l一2種水果的不同氣味。 水果小班主題教案7 活動(dòng)由來(lái) 水果和蔬菜是幼兒生活中最常見(jiàn)的食物，幼兒雖說(shuō)對(duì)水果的名稱比較了解，但

15、是對(duì)于蔬菜并非很熟識(shí)，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的養(yǎng)分，培育幼兒的觀看力、動(dòng)手力量及解決問(wèn)題的力量，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解常見(jiàn)的水果和蔬菜的名稱。 2、知道常見(jiàn)水果、蔬菜的食用方法。 3、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境。 4、了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程。 5、知道它們的養(yǎng)分價(jià)值。 問(wèn)題板塊 1、你見(jiàn)過(guò)哪些水果和蔬菜？它們是什么樣的？ 2、它們應(yīng)當(dāng)怎么吃？ 3、它們是從哪長(zhǎng)出來(lái)的？ 4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎？ 5、我們?yōu)槭裁匆喑运⑹卟耍?主題壁報(bào) 1、各種水果、蔬菜的圖卡。 2、幼兒繪畫等作品。 3、幼兒從家中帶來(lái)的參加勞動(dòng)的照片。 4、各種水果、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。 5、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書。 區(qū)域嬉戲相關(guān)內(nèi)容 圖書區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書。 益智區(qū)： 1水果蔬菜的自制拼圖。 2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、嬉戲盒。 3、配對(duì)卡。 美工區(qū)： 1、 圖書中的水果蔬菜