中學(xué)生錦集3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學(xué)生錦集3篇 【實(shí)用】中學(xué)生作文錦集3篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 中學(xué)生作文 篇1 今天是正月二十九，拗九節(jié)。我本來還不知道今天是拗九節(jié)，后來我從報(bào)紙上知道了，是拗九節(jié)。是孝順父母的節(jié)日。 拗九是從后九而來，俗稱正月初九為上九，十九為中九，一些民間說法認(rèn)為，拗九節(jié)這天有三個(gè)或三個(gè)以上家庭成員的人中要是歲數(shù)逢九的晚上最好分居而寢。由于在福州人的傳統(tǒng)觀念中“九是不好過的。根據(jù)一些民間說法，凡人的歲數(shù)逢

2、九或是九的倍數(shù)在拗九節(jié)這一天都要吃一碗“太平面，以求在逢九的年歲里一切平安。 關(guān)于拗九節(jié)的來歷也有大量的傳聞，但我只聽說過一種：在很久很久以前，有一對(duì)母子相依為命，后來母親去逝了，兒子十分悲傷，每天都帶飯菜來到母親墳前孝順自己的母親，突然，有一年兒子夢見母親對(duì)他說：“每年的正月二十九這天總是會(huì)有一群餓鬼來搶食，母親人老體弱斗不過他們，就餓著肚子；兒子聽了絞盡腦汁終究想出一個(gè)好方法。他知道母親最喜歡吃甜的食物。于是就用糯米，花生，芝麻，紅豆，紅棗，桂圓等用來煮粥，結(jié)果在粥上加一層黑芝麻，正月二十九這天，兒子來到母親墳前，把粥擺上。其次天，母親又在夢中說，那些鬼又來搶了，他們看見你那碗里黑糊糊的，

3、又難看又惡心，不敢吃了，最終母親吃上了兒子做的粥，母親還說好吃呢! 此后每年的正月二十九兒子都會(huì)做一碗粥來到墳前祭拜；人們都被兒子的行為感動(dòng)了，逐漸的這種習(xí)俗在民間流傳開來；這種粥被稱為拗九粥。 現(xiàn)在大量小區(qū)，政府都會(huì)邀請(qǐng)老人過節(jié)，干部送菜上門，有的地方還免費(fèi)送粥給老人吃，尊老，敬老。我的爸爸媽媽也不例外，他們也尊老，敬老。他們抽出自己的時(shí)間陪爺爺奶奶，給爺爺奶奶買衣服，褲子??！帶他們出去玩，在外面吃飯。父母就是我們心的歸宿，他們就像一把傘，為你擋風(fēng)遮雨。他們就像手帕，當(dāng)你流淚，憂傷的時(shí)候?yàn)槟隳ㄈI水和心頭的煩悶。 每一個(gè)人都是從蹣跚學(xué)步的小孩，成長為懂事有用的人才，其過程是艱辛和曲折的，其中

4、父母流了多少汗水和淚水，傾其一生的心血。是父母培育了我們，我們?cè)诔錆M關(guān)愛和激勵(lì)的環(huán)境下成長，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順！ 今年的拗九節(jié)，我早上起來, 廚房早就飄出拗九粥濃濃的.香氣。于是就在奶奶手中拿過拖把拖起地來，奶奶摸著我的頭，說我長大懂事了，我說：奶奶我每天都要幫你做事。從奶奶欣喜和慈祥的目光中，我更堅(jiān)強(qiáng)我尊老，敬老信念！ 中學(xué)生作文 篇2 夏日清早微風(fēng)微吹浮藍(lán)天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個(gè)夏天奔跑。 太陽升起那一刻，萬物都清醒了，溫暖的陽光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大約那些老爺爺和老奶奶都起床晨運(yùn)了吧。星期六的早晨，顯得特別喧嚷；對(duì)面樓浮現(xiàn)出陽光的折

5、射，刺得我眼睛發(fā)疼，一咕嚕爬起床洗刷?？磿r(shí)間。才六點(diǎn)多。 空氣中總迷漫著芳草香的味道，鳥兒們歡快的歌聲傳播了整個(gè)恬靜的清早。馬路邊傳來汽笛聲，司機(jī)們?cè)趰徫簧瞎ぷ髁恕?趴在高樓上的陽臺(tái)上，俯視著這座繁華漂亮的城市。微風(fēng)輕吹著，旁邊的頭發(fā)凌亂了。我在想，多年后，你是否會(huì)想起今時(shí)今刻的畫面，微笑的看著這個(gè)世界，沒有煩擾，沒有憂愁，沒有憂傷；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對(duì)著陽光敞開心扉，沐浴著心靈的澄洗。 打理一切完畢，出街去買早餐，樓下的面包店傳來一陣陣烤面包的香味?？粗魇礁鳂拥拿姘?，卻不知挑揀哪種口味來吃；結(jié)果還是挑了西餅和一瓶暢優(yōu)酸奶來喝。接著往前走，路過了好多賣早餐的小店

6、，各式各樣廉價(jià)且好吃的早餐。終究，我來到一片郊外。 兩邊的樹長得高大繁茂，田野里的菜園綠油油的，有幾戶人家開始在田里干農(nóng)活了。我笑對(duì)他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起快樂的在田野里奔跑?？墒?。已經(jīng)過去了。再也回不到從前了。我們錯(cuò)過了彼此。 生活在同一座城市，但卻沒有機(jī)遇碰過面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會(huì)有更多的意義。 你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對(duì)我的好，眼眶一熱，淚水還是靜靜地落下來。曾經(jīng)，我們都不把握好彼此，才會(huì)讓彼此走到終點(diǎn)。你曾經(jīng)的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒有挽

7、留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。 中學(xué)生作文 篇3 語文猶如基石，學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數(shù)都來源于生活。 早晨，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，一聲：“慢點(diǎn)走，注意安全！就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后，我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片巧妙的雙關(guān)語和別致的語言中。假若有幸，我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段大方昂揚(yáng)的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的狀況，我都覺得語文就在我身邊。 生活四處有語文，每當(dāng)我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？“你是否聽見了，它們?cè)诳奁?！這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動(dòng)了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下。的標(biāo)語，令我至今回味無窮。 伴隨著歷史車輪的前進(jìn)，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！乍一看，好像他們?cè)诖蹬?，再一想電扇確實(shí)是靠吹的。 語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最簡單上癮的語言。 有人說：“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。由于是生活賦予了語文生命