五年級第四周語文教案

1、南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課 題這兒，原來是一座村莊課時(shí)1課型預(yù)習(xí)+展示審閱學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1掌握“灶、龐、煥”三個生字，理解積累“困擾、渺茫、晨曦、勞作、邊陲、翩翩起舞、煥然一新”等詞語并能靈活運(yùn)用。2學(xué)習(xí)深圳的今天（第3-7小節(jié)）學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)有感情的朗讀詩歌，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化。學(xué) 習(xí)難 點(diǎn)有感情的朗讀詩歌，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù) 習(xí)導(dǎo) 學(xué)1、課前搜集有關(guān)改革開放的資料。2、自由朗讀課文，認(rèn)讀生字、詞語。為每一個小節(jié)標(biāo)上序號,把不懂的地方作出標(biāo)記?！局R鏈接】學(xué) 習(xí) 流 程自 主探 究。1、小組內(nèi)讀詩，借助工具書、或根據(jù)上下文理解詞語的意思，并練習(xí)用詞語說一句話。2、在全班展

2、示朗讀詩歌。3、讀詩歌。其他同學(xué)邊聽邊思考，原來的這座村莊發(fā)生了怎樣的變化？4、質(zhì)疑，提出自己不理解的地方。【學(xué)法指導(dǎo)】采用“讀議讀”的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)合 作交 流精 彩展 示1、快速朗讀第3-7小節(jié)，想一想并說說，你讀懂了什么。2、根據(jù)課前了解到的有關(guān)今天深圳的基本情況，現(xiàn)在把你認(rèn)為與課文最有直接關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，在小組里讀3、一讀，并交流一下自己的理解。篩選出精華部分，進(jìn)行全班交流?！緶剀疤崾尽俊締栴}生成】測 評反 饋小組帶著對美的憧憬朗讀這一部分。觀察自己周圍發(fā)生了哪些變化，把它記下來?！菊硎斋@】板 書設(shè) 計(jì)這兒，原來是一座村莊今天 煥然一新 工人 商人 新農(nóng)民 高速公路 廠房 樂園教 后反 思

3、南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課 題這兒，原來是一座村莊課時(shí)2課型預(yù)習(xí)+展示審閱學(xué) 習(xí)目 標(biāo)細(xì)讀第一、三部分，了解深圳的昨天和未來。品讀詩歌，感悟詩歌優(yōu)美的語言。學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化。受到愛祖國、愛社會主義的教育。學(xué) 習(xí)難 點(diǎn)了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化。受到愛祖國、愛社會主義的教育。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù) 習(xí)導(dǎo) 學(xué)聽寫詞語。鞏固積累詞語?！局R鏈接】學(xué) 習(xí) 流 程自 主探 究小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)信息：把你在課外了解到的有關(guān)深圳過去的資料拿出來和大家交流。如：建市前的人口、土地面積；建市前的生活狀況；中共中央關(guān)于建市的時(shí)間和決定等。【學(xué)法指導(dǎo)】在反復(fù)朗讀中深入理解詩歌內(nèi)容合 作交 流精 彩展 示朗讀第一部

4、分（第1-2小節(jié)），談?wù)勛x了這一部分，你讀懂了什么。用沉重的語氣讀這一部分。3、默讀最后一小節(jié)，談?wù)勀愕睦斫?。【溫馨提示】【問題生成】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一部分-了解深圳的昨天，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三部分-想象深圳的未來，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀。測 評反 饋全班討論老師提出的問題【整理收獲】課堂小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌語言的生動、優(yōu)美。提問：你們感覺詩中哪幾句寫的很形象，很生動？為什么？你能聯(lián)想到什么？板 書設(shè) 計(jì)這兒，原來是一座村莊昨天 貧窮 田間勞作 煮飯 打滾 挑水 泥濘古道 破舊土屋教 后反 思南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課 題這兒，原來是一座村莊課時(shí)3課型練習(xí)審閱學(xué) 習(xí)目 標(biāo)鞏固本課新學(xué)基本知識點(diǎn)

5、學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)理解改革開放給中國帶來可喜變化的重大意義學(xué) 習(xí)難 點(diǎn)理解改革開放給中國帶來可喜變化的重大意義學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù) 習(xí)導(dǎo) 學(xué)有感情地朗讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容【知識鏈接】學(xué) 習(xí) 流 程自 主探 究一、看拼音寫詞語。l zo png d hun rn y xnhun shng xio ykn ro mio mng chn x bin chu二、比一比，組詞語。憧（ ）睡（ ）煥（ ）龐（ ）灶（ ）幢（ ）陲（ ）換（ ）寵（ ）肚（ ）合 作交 流精 彩展 示三、生字變調(diào)組詞，比比誰的本領(lǐng)高。m( ) dn( )模 擔(dān)m( ) dn( )趣味課堂四、想一想，填上合適的詞語，相信你能行?。?）的

6、古道 （ ）的土屋 （ ）的目光【溫馨提示】【問題生成】測 評反 饋【整理收獲】板 書設(shè) 計(jì)這兒，原來是一座村莊教 后反 思南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)課 題這兒，原來是一座村莊課時(shí)4課型練習(xí)審閱學(xué) 習(xí)目 標(biāo)鞏固本課新學(xué)基本知識點(diǎn)學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)理解改革開放給中國帶來可喜變化的重大意義學(xué) 習(xí)難 點(diǎn)理解改革開放給中國帶來可喜變化的重大意義學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù) 習(xí)導(dǎo) 學(xué)唱反調(diào)嶄新-（ ） 貧窮-（ ）落后-（ ） 改變-（ ）【知識鏈接】學(xué) 習(xí) 流 程自 主探 究填一填，想一想晨曦中（ ），煙霧里（ ），小孩子在（ ），姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)（ ）想一想“夕陽能挑回來嗎？”這句話是什么意思？表達(dá)了什么樣的思想感情？合 作交 流精 彩展 示一、體會帶點(diǎn)詞語的意思，并造句。1.特區(qū)的人們從儀表到心靈都煥然一新。2.兒童樂園充滿著歡聲笑語。二、根據(jù)課文的內(nèi)容回答問題。昨天的村莊，（ ）。今天的特區(qū)，（ ），這一切都是（ ）的功勞。（ ）給他們插上翅膀，似（ ）在田