《計算機網絡技術的應用開題報告》

1、實踐報告姓 名入學批次學 號層 次專 業(yè)學習中心工作單位聯(lián)系電話（學生）指導教師聯(lián)系電話（教師）題目計算機網絡技術的應用現(xiàn)階段，計算機網絡技術是由計算機技術與通信技術結合而成，該項技術分散在人們生活的各個角落并在此基礎上形成了龐大的信息網絡，以此實現(xiàn)信息傳輸與資源共享的目的。計算機網絡可以根據(jù)其范圍被劃分為城域網絡、局域網絡與廣域網絡。各個網絡間都是互通的，且可以通過相關數(shù)據(jù)與通信協(xié)議達到信息交換的目的。在應用計算機網絡技術時，可以將其劃分為體系結構、拓撲結構以及通信協(xié)議等。由于我國各地區(qū)的地形地理條件差異較大，現(xiàn)階段大多數(shù)地區(qū)多以局域網為主，并與拓撲結構進行組網，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，提高數(shù)據(jù)傳輸

2、效率。在實際使用計算機網絡技術時要遵循一定的原則，以提高計算機網絡技術的使用效率，進一步促進計算機網絡技術的快速發(fā)展，使其可以更好地服務于社會。一、實習目的1：了將自己在校所學網絡工程專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過網絡工程的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2：通過網絡工程專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合

3、到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。3：通過實習，了解網絡工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。二：實習起止時間開始時間：2019年 月 號截止時間：2019年 月 號三、實習內容概要學習軟件開發(fā)的各種模式，重點學習了敏捷開發(fā)（專業(yè)老師講授）學習HTML5、CSS、JAVASCRIP技術（形式：觀看視頻）按照敏捷開發(fā)的流程，學員分組，制定每日的站立會議時間觀看實習內容例子的視頻，

4、分工合作提交實習成果，老師檢查打分四、實習要求每天正常上下班，考勤記錄到最終成績。根據(jù)前一天所學知識，自己在下班后需要上機實操，熟練掌握。參與到開發(fā)，首先需要明白自己的工作，不明白的要立馬問清楚或者自己直接查閱資料五、實習內容（1）項目介紹 “打地鼠”網頁游戲是安卓版“打地鼠”游戲的進一步開發(fā)，可以實現(xiàn)在網頁中構建游戲的所有功能，并且不用下載安裝既可以用的游戲，網頁版游戲的市場前景潛力無限，國內逐漸發(fā)展起來一批喜歡網頁游戲的用戶群，并且網頁游戲屬于中小型的項目，易于開發(fā)，應用于敏捷開發(fā)的流程，效率十分高。（2）我的任務“打地鼠”網頁游戲網頁布局的調整，以及“打地鼠”之所謂“打”的動畫實現(xiàn)，還有

5、最后的“軟件測試”。軟硬件平臺dreamweaver cs6，Mozilla Firefox瀏覽器，photoshop cs6使用技術HTML5CSSJAVASCRIPT瀏覽器中的開發(fā)人員調試photoshop cs6的圖片處理技術JAVASCRIPT的進階JQERY技術（三）主要成果“打地鼠”網頁游戲的成功開發(fā)，基本功能：打地鼠的動畫，游戲的時間限制，統(tǒng)計分數(shù)，開始游戲，暫停游戲，結束游戲，走馬燈介紹等等。但是在實際測試的時候仍然出現(xiàn)了一些bug，比如動畫的遲緩（主要是因為動畫的緩沖沒有做好），還有一些分數(shù)的統(tǒng)計不甚合理，這在我們應用的時候及時的發(fā)現(xiàn)，并且處理了這樣的問題。六、總結（一）網頁

6、游戲的認識網頁游戲又稱Web游戲，無端網游，簡稱頁游。是基于Web瀏覽器的網絡在線多人互動游戲，無需下載客戶端，不存在機器配置不夠的問題，最重要的是關閉或者切換極其方便，尤其適合上班族。在那個網絡泡沫經濟高速擴張的年代，在那個大量菜鳥網民擁入網絡的年代，在那個文字MUD已經逐漸衰退而網絡游戲又尚未興起的年代，這種新穎玩意兒的推出，無疑讓很多人為之驚艷。僅僅通過簡單注冊，就可以邊玩游戲邊泡論壇。盡管只有簡陋的游戲界面、一堆文字、幾張圖片，游戲方式也不過是刷新頁面而已，但WebGame卻帶來了無限的樂趣和遐想，同時還演繹了讓無數(shù)人刻骨銘心的愛恨情仇。如今網絡游戲百花爭鳴，到處充斥著唯美的人物和絢麗

7、的光影。你會偶爾緬懷那些逝去的歲月嗎？至少在我心底，一直有數(shù)款難以忘懷的WebGame。WebGame，顧名思義就是基于Web瀏覽器的網絡在線多人游戲。從誕生發(fā)展至今，WebGame大概分為三種類型：一是基于Web瀏覽器，使用PHP/ASP/Perl等解釋語言建設的虛擬社區(qū)；二是基于Web瀏覽器，使用Flash/JAVA技術制作的游戲；三是需要下載客戶端并連接專用服務器運行的游戲。網頁游戲盡管EBS將國內WebGame的發(fā)展往前推了一把，但是一段時間后，這類WebGame的弱點逐漸暴露出來。一些架設WebGame供網民免費游玩的站點，由于質量和管理不過關、服務器負載過大，丟失了不少玩家。同時，

8、比WebGame華麗N倍的網絡游戲興起后，WebGame自然就逐漸沒落了。傳統(tǒng)意義上的WebGame依然為少部分熱愛者延續(xù)至今，而且游戲性與游戲素材比以前豐富許多。（二）實習的自我評價項目開發(fā)完畢了。然而通過這次實習，徹底顛覆了我的認知，我當時的認知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發(fā)過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項目進行需求分析、數(shù)據(jù)庫設計等等。代碼編寫完成之后還要進行測試，以及人員的培訓，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫還重要。我在開發(fā)期間遇到很多問題，但是我會試著到網絡去找答案，如果實在找不到我會試著問問我的上級，或者跟一

9、些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個問題的答案我會及時把它記錄下來，方便以后遇到問題可以隨時翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個程序員寫的代碼沒有錯誤那 只能證明他沒寫過代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時候都會對著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來的，你看10遍都不如你敲一遍來得印象深刻。通過這次實習，我認識到了一個軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進行實際的工作奠定了堅實的基礎。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工

10、具，這都是一些前輩的寶貴經驗。而且所作的軟件應用性更強。這次實訓充分利用了課堂所學，掌握了許多關鍵技術，例如模版技術，CSS樣式，使得制作過程方便了很多。在完成基本要求得基礎上，文件夾、文件命名規(guī)范；文件存放位置合理； 制作完成之后進行過現(xiàn)場清理：沒有無用的文件、文件夾，沒有斷鏈(外部鏈接不算)；工作量飽滿：內容較豐富、自己設計制作的素材應用多；色系、布局合理美觀、考慮用戶訪問方便；采用各種特效、并且運用合理。 不過也有些不足，比如一開始沒有把幾個人制作的文件夾分開，導致后面匯總時比較麻煩。還有就是文件名字開始中文命名，有的時候鏈接錯誤。這次的作業(yè)隨說我是在網上找了很多做好的模板但是我還是很有成就感，覺得自己很不錯。不過總的來說，對這次的作品相當滿意，不僅選擇了我們自己喜歡的內容，而且在我們的水平上把它做的很精美。在這個過程中我