新人教部編版九年級下冊語文 第7課 溜索 教學課件

1、九年級下冊新人教部編版初中語文溜 索作者：阿城理解并識記“涓涓、盤桓、千鈞之力、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等詞語，朗讀課文，概括課文的主要內容。感知文章凝練傳神的語言風格，理解文中一些描寫出彩的句子；體會文章用詞精妙的特點。領悟人類在自然面前接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝艱險的精神；培養(yǎng)學生直面困難、無所畏懼的品格。課時目標學情診斷 情境導入溜索 一種原始的渡河工具，有時也可指原始的渡河方法。崇山峻嶺中，人抓住繩索，或者把牲畜貨物掛在繩索上，從高處滑向低處，用這種方法穿越溝壑。學情診斷 情境導入阿城(1949- )原名鐘阿城。當代尋根小說的重要代表作家。他的作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛圍，作品風格獨樹一幟。主要作品：

2、小說集棋王遍地風流散文作品集威尼斯日記常識與通識 閑話閑說等。 學情診斷 作者簡介睹( )：看見。遲疑( )：拿不定主意；猶豫。盤桓( )：徘徊；逗留。探( )視：察看；看望。俯( )身：彎腰向前向下，有時同時彎膝； 呈曲身狀態(tài)的動作。學情診斷 積累字詞dyhuntnf頃( )刻：極短的時間。錙銖( )：指很少的錢或很小的事。千鈞( )之力：形容力氣很大。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( )：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。學情診斷 積累字詞qngz zhjnjng jng自主探究感知內容 第一部分(開頭到“不是山傾，就是索崩”)：溜索前人畜的表現。按照溜索的過程，試對文章劃分層次 第二部分(“首

3、領緩緩移下馬”到“半個鐘頭立不起來”)：溜索過程中人們和牲畜的反應。 第三部分(“首領與兩個漢子走到絕壁前”到結束)：溜索后人們的不同表現。 第一，語言簡潔凝練。根據文意，不寫“我”讀者也能明白寫的是什么，寫的是誰的感受。寫作時不必面面俱到，簡潔的表達有時候給人干凈利索的感覺。體會原文不出現“我”字有什么好處合作探究品味語言 第二，因為不出現“我”能夠讓讀者感覺到自己就是那個“我”，給人以身臨其境的感覺，能產生更強烈的共鳴。合作探究品味語言小結：由此可見，寫作的時候要注意語言簡潔，在敘述時不贅述，求凝練，切不可面面俱到，喋喋不休。同時在行文中要注意讀者的感受，要讓讀者能夠深入其中，感受到文中的

4、一切，使其感同身受。合作探究品味語言合作探究品味語言小說中有一部分為什么細致描繪了牛在過索之前和過索過程中的情狀和三次寫鷹的飛翔？ 為了表現懸崖的陡峭和溜索時的可怕，從而突出馬幫漢子的英勇無畏。這屬于側面描寫。盤桓()目d()頃()刻du()腳檢測小結 根據拼音寫漢字或給加點字注音hunqng睹 跺檢測小結A. 不由捏緊了心，準備一賭氣貫滇西的那江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。B. 怒江自西北天際亮亮而來，深遠似娟娟細流，隱隱宣聲騰上來，著一派森氣。C. 首領漂一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。D. 飛起多高，又紛紛揚揚，星散墮下峽去。找出下列句子中錯別字最多的一項( )B涓涓喧睹瞟墜檢測

5、小結 形容力氣很大。 ()(2) 形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。 ()根據意思填寫成語千鈞之力戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢檢測小結下列句子運用了比喻修辭手法的一項是()CA. 行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。B. 牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。C. 鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。D. 慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。課時小結環(huán)境：險惡牛：哀叫、恐懼領隊、漢子們：沉著、果斷溜索溜 索作者：阿城理解并識記“涓涓、盤桓、千鈞之力、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等詞語，朗讀課文，概括課文的主

6、要內容。感知文章凝練傳神的語言風格，理解文中一些描寫出彩的句子；體會文章用詞精妙的特點。領悟人類在自然面前接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝艱險的精神；培養(yǎng)學生直面困難、無所畏懼的品格。課時目標學情診斷 情境導入溜索 一種原始的渡河工具，有時也可指原始的渡河方法。崇山峻嶺中，人抓住繩索，或者把牲畜貨物掛在繩索上，從高處滑向低處，用這種方法穿越溝壑。學情診斷 情境導入阿城(1949- )原名鐘阿城。當代尋根小說的重要代表作家。他的作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛圍，作品風格獨樹一幟。主要作品：小說集棋王遍地風流散文作品集威尼斯日記常識與通識 閑話閑說等。 學情診斷 作者簡介睹( )：看見。遲疑( )：拿不定主意

7、；猶豫。盤桓( )：徘徊；逗留。探( )視：察看；看望。俯( )身：彎腰向前向下，有時同時彎膝； 呈曲身狀態(tài)的動作。學情診斷 積累字詞dyhuntnf頃( )刻：極短的時間。錙銖( )：指很少的錢或很小的事。千鈞( )之力：形容力氣很大。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( )：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。學情診斷 積累字詞qngz zhjnjng jng自主探究感知內容 第一部分(開頭到“不是山傾，就是索崩”)：溜索前人畜的表現。按照溜索的過程，試對文章劃分層次 第二部分(“首領緩緩移下馬”到“半個鐘頭立不起來”)：溜索過程中人們和牲畜的反應。 第三部分(“首領與兩個漢子走到絕壁前”到結束)：溜

8、索后人們的不同表現。 第一，語言簡潔凝練。根據文意，不寫“我”讀者也能明白寫的是什么，寫的是誰的感受。寫作時不必面面俱到，簡潔的表達有時候給人干凈利索的感覺。體會原文不出現“我”字有什么好處合作探究品味語言 第二，因為不出現“我”能夠讓讀者感覺到自己就是那個“我”，給人以身臨其境的感覺，能產生更強烈的共鳴。合作探究品味語言小結：由此可見，寫作的時候要注意語言簡潔，在敘述時不贅述，求凝練，切不可面面俱到，喋喋不休。同時在行文中要注意讀者的感受，要讓讀者能夠深入其中，感受到文中的一切，使其感同身受。合作探究品味語言合作探究品味語言小說中有一部分為什么細致描繪了牛在過索之前和過索過程中的情狀和三次寫

9、鷹的飛翔？ 為了表現懸崖的陡峭和溜索時的可怕，從而突出馬幫漢子的英勇無畏。這屬于側面描寫。盤桓()目d()頃()刻du()腳檢測小結 根據拼音寫漢字或給加點字注音hunqng睹 跺檢測小結A. 不由捏緊了心，準備一賭氣貫滇西的那江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。B. 怒江自西北天際亮亮而來，深遠似娟娟細流，隱隱宣聲騰上來，著一派森氣。C. 首領漂一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。D. 飛起多高，又紛紛揚揚，星散墮下峽去。找出下列句子中錯別字最多的一項( )B涓涓喧睹瞟墜檢測小結 形容力氣很大。 ()(2) 形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。 ()根據意思填寫成語千鈞之力戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢檢測小結下列句子運用了比喻修辭手法的一項是()CA. 行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢