小學(xué)一年級演講口才課教案

1、小學(xué)一年級演講口才課教案篇一: 一年級口才手冊第一課一、表演訓(xùn)練形體站姿訓(xùn)練二、表情訓(xùn)練三、語音訓(xùn)練雙唇音訓(xùn)練 b-雙唇緊閉，阻礙氣流后突然張開，氣流較自然地放出，聲 音短、輕。p-雙唇緊閉，阻礙氣流后突然張開，氣流用力噴出，聲音不 顫抖。m-雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻孔發(fā)出聲音，發(fā)音較響1亮。練習(xí)拼讀 bama 4字詞: 一二三木 八大火 四詩歌朗誦一只小兔挑水喝，兩只小兔抬水喝，三只小兔動腦筋，打 口深井提水喝。第三課一、表演訓(xùn)練形體站姿訓(xùn)練二、表情訓(xùn)練三、語音訓(xùn)練舌尖音d - 舌尖頂住上牙床，憋住氣，然后突然放出較強(qiáng)氣流，聲帶不振動。t- 舌尖頂住上牙床，憋住氣，然后突然放出較強(qiáng)氣流，

2、聲帶不振動練習(xí)拼讀2篇二: 小學(xué)生演講與口才教案第一講; 如何講人，寫人 第一部分 :1、讓同學(xué)把自己的名字寫在紙條上 讓小朋友做自我介紹，讓大家相互認(rèn)識。上來的時候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇 最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。 （1,2 年級為一組， 345 年級另一組，在黑 板上寫分組并打分 ） 此間播放甩蔥歌 1,2, 年級第二部分 :每個同學(xué)采用抓鬮的方式，抽出一張紙條，讀他 （她） 寫的表格，大家猜猜他（ 她） 寫的是誰，哪里寫的好，哪里寫的不好，幫她 （ 他） 做補(bǔ)充。積極舉手補(bǔ)充的可 以給該組加一個五角星。取勝的小組成員可獲得貼紙。第三部分 : 看圖冊上的人物，根據(jù)時間安排讓他們盯

3、著一張圖片看一分鐘，捉 住圖片中人物的特點(diǎn)，合上圖冊，讓 12 年級的小朋友輪番描述圖片中人物的特點(diǎn)，其他人 補(bǔ)充。此間， 345 年級的同學(xué)對所選人物的外貌進(jìn)行描寫，老師指導(dǎo)寫作方法。課后作業(yè) :1 、當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問問她的興趣愛好，她的職業(yè)，找 五件媽媽做過的小事。把采訪的內(nèi)容簡單寫下來下次課上交。 2 、每日好詞好句默 寫，家長簽名 今日好詞好句 :12 年級: 他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微3地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。345年級: 瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W 著一雙

4、玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機(jī)警靈活。凹凸的輪 廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)?愛運(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷第二講: 我的媽媽第一部分 :1,2, ，3年級每個小朋友 5分鐘的時間介紹自己的媽媽，要求 : 媽媽 的外貌，職業(yè)，愛好，做過的令人印象深刻的幾件事，要有事情過程的描述 （ 包含 母親的動作，神態(tài) ） ，媽媽做這件事給你的啟示。 第二部分 :1，2,3 年級的小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個小朋友得分最高成為今日的演講之星?？色@得貼紙。四五年級在 1,2,3 年級演講的時候觀看老師發(fā)的關(guān)于描寫母親的材料。回

5、答一下問題: 1 、 喜歡那篇文章，文章寫的好的部分在哪里2、有沒有想要修改的地方，哪里寫的不好，小組討論。4進(jìn)行打分選擇最喜歡的優(yōu)秀段落進(jìn)行仿寫。 200 字以內(nèi)，老師進(jìn)行寫作指導(dǎo)課后作業(yè) :12 年級每個同學(xué)帶一個小玩具，最好是自己喜歡的玩具，想好自己 對于玩具的介紹。 345年級，找自己關(guān)于自己 3 條寵物謎語。今日好詞好句 :12 年級: 她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒 吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉 蹌。冷不防輸了一個球345年級: 在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗 的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部

6、。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著 頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入 筐中。篇三: 口才課第二課教案教案一、導(dǎo)入 :1、這節(jié)課又增加了幾張新面孔，讓我們先來認(rèn)識認(rèn)識。 （ 新學(xué)員做自我介紹 ） 同學(xué)們的自我介紹做的都非常好，那老師首先表揚(yáng)這節(jié)課和上節(jié)課做自我介紹的同 學(xué)，蔣沛岑，老師想請你上臺再做一次自我介紹5老師覺得蔣沛岑的自我介紹好像少了點(diǎn)什么A首先我們自我介紹是有對象的，我們在向誰做自我介紹啊要有對象感，要有稱謂B還有站在臺上要注意我們的站姿，以后每節(jié)課，同學(xué)們站在臺上都要注意， 女同學(xué)站在臺上可以男同學(xué)C眼神D還要注意表情，我們自我介紹是

7、為了讓大家了解和接受我們，那我們需要怎 么樣呢，要面帶微笑，不能板著個臉吧 ,（ 老師同學(xué)們大家好 ）這哪是向大家問好， 這是要把大家嚇跑 （）老師做一個自我介紹，同學(xué)們來調(diào)挑一下老師的錯誤，老師哪做的不好啊， 對，好的，希望同學(xué)們再到臺上來，要注意這四點(diǎn)。2、記得上節(jié)課老師教的發(fā)聲練習(xí)的方法嗎 ,有聲練習(xí)和無聲練習(xí)，誰來試一 試。這節(jié)課老師要教同學(xué)們一組頸部操，有助于同學(xué)們加強(qiáng)發(fā)聲練習(xí)，增強(qiáng)頸部咽 部肌肉，加強(qiáng)發(fā)聲器官的力量，長期堅持練習(xí)，可以使發(fā)聲更加有力。頸部操 :A雙手放在腦后，手臂與頭互相角 （jue） 力。 這種動作鍛煉頸部肌肉，加強(qiáng)后咽壁發(fā)聲器官力量，長期堅持，提高發(fā)聲質(zhì) 量，改

8、善音質(zhì)。6 音質(zhì)改善了，我們讀課文的時候還要注意的就是發(fā)音了，我們學(xué)習(xí)口才是為了 什么，是為了練好我的口才，迎接美好未來。二、平翹舌字詞練習(xí) :1、那么要練好我們的口才，首先就要注意，我們在說話的時候要避免過多的 東北方言，這就要求我們能夠區(qū)分和掌握平舌音和翹舌音。 zh ch sh 或 z c s（ 板 書）的時候就需要區(qū)分平翹舌。那么誰能說一說什么是平舌音什么是翹舌音，（如何發(fā)平舌音如何發(fā)翹舌音 , 平舌音就是舌頭平伸，抵住或 cSpeNgBo.COm蓬 勃范文 網(wǎng):小學(xué)一年級演講口才課教案 )接近上齒背，發(fā)出的 z、c、s 等。由舌尖抵住或接 近硬腭前部阻礙氣流而形成的音 ( 舌尖上翹，

9、舌尖平伸 )( 生回答，師評價、指導(dǎo)、 糾正)2、舌尖后音 zh、ch、sh 和舌尖前音 z、c、s 的練習(xí) : 同學(xué)們自己先看一下這些詞，熟悉一下，有不認(rèn)識的字要多看幾遍，一會老師 在讀的時候同學(xué)們注意老師的發(fā)音(1) 振作 zhnzu、(2) 正宗 zhngzng、(3) 賑災(zāi) zhnzi 、(4) 職責(zé) zhz、(5) 沼澤 zhoz、(6) 制作 zhzu、(7) 雜志 zzh、(8) 栽種 zizh ng、(9) 增長 zngzhng、(10) 資助 zzh、(11) 自制 zzh、(12) 自重 zzhng、7(13) 差錯 chcu、(14) 陳醋 chnc、(15) 成材 ch

10、ngci 、(16) 出操 chco、(17) 除草 chco、(18) 貯藏 zhcng、(19) 財產(chǎn) cich n、(20) 采茶 cich 、(21) 殘喘 cnchun、(22) 操場 cochng、(23) 磁場 cchng、(24) 促成 cchng、(25) 上司 shngs、(26) 哨所 shosu、(27) 深思 shns、(28) 生死 shngs、(29) 繩索 shngsu、(30) 石筍 shsn、(31) 散失 snsh、(32) 掃射 sosh、(33) 四聲 sshng、(34) 宿舍 ssh、(35) 隨時 sush、(36) 所屬 sush( 示 范讀、

11、給學(xué)生幾分鐘練讀，指名讀，評價、糾正、指導(dǎo) ) 注意聲音保持，不要太 短，氣息太短我們讀調(diào)值就有可能不夠，下面那位同學(xué)來領(lǐng)讀，你帶著同學(xué)們一起讀，練讀下面的繞口令 :好我們現(xiàn)在掌握了一些平舌音和翹舌音的字詞，但是還有很多這樣的字，我們遇到的時候還是有可能發(fā)音不準(zhǔn)確，那怎么辦呢，平時我們可以借助繞口令來練習(xí) 平翹舌，把音讀準(zhǔn)確。哪位小朋友先給我們讀一下這個繞口令 ,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，請不要把十四錯說成是四十，也 不要把四十錯說成是十四。8 好，同學(xué)們向老師這樣在下邊練習(xí)幾遍，好的，那現(xiàn)在誰能到前邊來給我們表 演一下這個繞口令 ,三、下冊書課文誦讀 :（ 小朋友們先看一下，我

12、們有沒有不認(rèn)識的字，把他標(biāo) 出來，老師在讀的時候小朋友們把不認(rèn)識的字標(biāo)上拼音 ） 好，同學(xué)們聽老師 讀。好的，現(xiàn)在同學(xué)們自己在座位上大聲的練讀。剛才同學(xué)們讀的都很好，誰能到前邊來給大家誦讀一下這篇課文 （ 找一個就可 以）小山村我家住在小山村。山坡上有一片果樹林，開滿了粉紅的桃花、雪白的梨花。山腳下有一座漂亮的新房子，那是我們的學(xué)校。學(xué)校門前，有一條小河，河水清澈見底，有時能看到小魚游來游去。 抬眼望 去，新修的山間公路彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我愛我的小山村，我愛我的家鄉(xiāng)。（ 同學(xué)們照找一下，這里的翹舌音有哪些 ,）平舌音有哪些水 鄉(xiāng) 歌 （; 同學(xué)們先看，把不認(rèn)識的字標(biāo)出來，老師讀的時候，小朋友

13、把不認(rèn) 識的字標(biāo)上拼音 ）水鄉(xiāng)什么多 ,9水多。千條渠，萬條河，河塘一個接一個，處處綠水揚(yáng)清波。 水鄉(xiāng)什么多 ,橋多。東一座，西一座，東西南北千萬座，出門就要把橋過。 水鄉(xiāng)什么多 ,船多。千條船，萬條船，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。 水鄉(xiāng)什么多 ,歌多。千首歌，萬首歌，大船小船裝滿歌，歌唱水鄉(xiāng)新生活。（ 同學(xué)們照找一下，這里的翹舌音有哪些 ,）平舌音有哪些好的，那現(xiàn)在同學(xué)們可以休息十分鐘同學(xué)們讀的都不錯，老師相信，同學(xué)們都可以練好我的口才，迎接美好未來， 好的下課休息十分鐘，十分鐘之后咱們回來玩?zhèn)€游戲，四、游戲 :轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，完成轉(zhuǎn)盤上的任務(wù)，獲得積分，游戲結(jié)束時，積分最高的同學(xué)獲 得獎勵

14、1說繞口令 （老師指導(dǎo) ） 2 誦讀水鄉(xiāng)歌 3 平翹舌字詞朗讀104發(fā)氣泡音、刮舌練習(xí) 5 誦讀小山村 6 自我介紹 （她哪做得對，哪做的不 對）五、文章這是我們的課外練習(xí)，大家先看一下，有不認(rèn)識的字先用筆把字標(biāo)出來，一會 老師讀的時候，同學(xué)們把不認(rèn)識的字標(biāo)上拼音。好，現(xiàn)在同學(xué)們先看一下， 普通 話水平測試?yán)首x作品 1 號那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把 b 高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝 ; 它所有的椏 y枝呢，一律向 上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出 ; 它的寬大的 葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了 ; 它的皮，光滑而有銀色的 暈 y n圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng) ju ji ng 挺立的一種樹哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許， 兩丈，參 cancen shen 天聳 sng立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而 r決不是平凡的樹它沒有婆娑 psu的姿態(tài)，沒有屈曲 qq盤旋的虬 qi 枝，也許你要說它不 美麗， ?如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹 中的好女子 ; 但是11它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺 拔，它是樹中的偉丈夫 f 當(dāng)你在積 j