2022年教學(xué)計(jì)劃模板集合十篇

1、2022 年教學(xué)計(jì)劃模板集合十篇教學(xué)計(jì)劃 篇 1一、校本課程概述為了落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程管理政策，有效實(shí)施我校校本課程開發(fā)，促進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)， 推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、 有個(gè)性地發(fā)展， 全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校校本課程實(shí)施方案結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期我選擇的校本課程為鋼筆字。二、學(xué)情分析：相當(dāng)一部分學(xué)生處于初學(xué)階段， 需要從基礎(chǔ)做起， 一部分學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確， 熟練掌握基本筆畫的書寫。 本學(xué)期在繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步使學(xué)生了解各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。三、教學(xué)目標(biāo)：1、在書法學(xué)習(xí)中，使

2、他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化;3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣;4、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。5、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。四、有效推進(jìn)課程的措施：1、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的 知識(shí)， 介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。2. 教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng) ; 其次

3、是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟 其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。3、在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度， 在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁， 由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心 ;4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長(zhǎng)，提高寫字水平。加強(qiáng)練字時(shí)的個(gè)別指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，確保課堂活而不亂。5、采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真 正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣. 。教學(xué)計(jì)劃 篇 2一、教育目標(biāo)：能通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國(guó)在變化。同時(shí)，通過反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)

4、自己和祖國(guó)同變化、共成長(zhǎng)。祖國(guó)的成長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生自己的成長(zhǎng)。二、教育目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)：1、班級(jí)狀態(tài)的分析：通過觀察發(fā)現(xiàn)， 我班的學(xué)生家庭發(fā)生了許多的變化，學(xué)生的衣著、家長(zhǎng)接送孩子的交通工具等發(fā)生了翻天覆地的變化。通過身邊的變化， 讓學(xué)生感受到我們的祖國(guó)在成長(zhǎng)， 我們生活的社區(qū)、我們的家庭在成長(zhǎng)， 從而激發(fā)大家的愛國(guó)熱情，并為祖國(guó)美好的明天努力奮斗。2、設(shè)計(jì)依據(jù)：我們的祖國(guó)歷史悠久 , 文化發(fā)達(dá)， 五千年的歷史長(zhǎng)河 , 多少顆璀璨的人類文明之珠 , 耀眼奪目 . 博大精深的哲學(xué)思想 , 鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧, 代表了高度的華夏文明，我們的祖國(guó)多么偉大 !上海是中國(guó)最發(fā)達(dá)、最繁榮的地區(qū)之

5、一，改革開放以來(lái)，上海欣欣向榮，各個(gè)方面展現(xiàn)出嶄新的面貌。通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國(guó)在變化。反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國(guó)同變化、共成長(zhǎng)。感受祖國(guó)的偉大。三、后續(xù)活動(dòng)：本次活動(dòng)結(jié)束后， 學(xué)生能繼續(xù)關(guān)心家鄉(xiāng)的變化、 上海的變化、祖國(guó)的變化。通過絡(luò)、電視、圖書等信息資源了解有哪些變化 ? 變得怎么樣了 ?從而激發(fā)學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛上海、熱愛祖國(guó)。體會(huì)祖國(guó)的偉大。同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，為了心中那個(gè)美好的明天?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程時(shí)間活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入大家通過電視、絡(luò)來(lái)說說祖國(guó)有哪些變化?學(xué)生交流。1、自己的家鄉(xiāng)有哪些變化 ?2、上海有哪些

6、變化 ?3、祖國(guó)有哪些變化 ?( 可以從居住環(huán)境、購(gòu)物環(huán)境、出行條件等方面來(lái)講述。)從大的范圍感受變化。激發(fā)愛國(guó)熱情。二、感悟祖國(guó)在成長(zhǎng)用小組交流、匯報(bào)的形式，說說祖國(guó)在成長(zhǎng)。( 每個(gè)小組選擇不同的內(nèi)容 ) 思考、討論：自己生活的社區(qū)有了哪些變化 ?( 可以從住、行、食、衣、精神面貌等方面來(lái)觀察、講述。)每個(gè)小組選擇不同的內(nèi)容交流。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。三、感受自身的變化。你能說說自己個(gè)人有了哪些變化或進(jìn)步?學(xué)生回顧自己： 交流自己身上有了哪些改變 ?( 主要講自己有了什么進(jìn)步 ?) 感受自身的成長(zhǎng)，和祖國(guó)、社區(qū)的進(jìn)步息息相關(guān)。四、展望未來(lái)，激發(fā)斗志。 五、小結(jié) ; 明確奮斗目標(biāo)。祖國(guó)還在成長(zhǎng)

7、，我該怎么辦 ?大家多希望祖國(guó)、上海、自己的家鄉(xiāng)將來(lái)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越繁榮。這需要每一個(gè)人的努力、奮斗。希望大家好好學(xué)習(xí)，努力工作，將來(lái)美好的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生展望未來(lái)，交流心中的夢(mèng)想。描繪心中美好的明天，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)。教學(xué)計(jì)劃 篇 3著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯說過 “讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！庇纱丝梢?， 作為教師，教學(xué)生學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，那是把本職工作做好了， 而教會(huì)學(xué)生能課外閱讀， 有課外閱讀的能力， 才算是真正做到了為孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)。為了孩子們的發(fā)展，我們重視了閱讀。從去年的國(guó)慶節(jié)“閱讀工程”開展以來(lái)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我覺得

8、已經(jīng)有95%的學(xué)生漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣， 社會(huì)的發(fā)展也是要求我們必須讓閱讀成為一種習(xí)慣， 但是在上學(xué)期學(xué)生課外閱讀過程中，出現(xiàn)了不少問題，如學(xué)生沒有有效的讀書方法，讀書的目的性不強(qiáng)，我還沒有做到對(duì)班里每個(gè)孩子喜歡什么樣的書了如指掌，孩子們讀書不系統(tǒng)性， 讀后沒有及時(shí)的交流等問題， 針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，對(duì)于這學(xué)期的閱讀教學(xué)，特作如下計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能自覺運(yùn)用工具書，或請(qǐng)教同學(xué)或老師，掃除閱讀障礙。2、繼續(xù)訓(xùn)練邊默讀邊思考的閱讀方法。3、訓(xùn)練默讀的速度，能正確默讀。4、學(xué)生能閱讀內(nèi)容淺顯的兒童讀物，理解主要內(nèi)容。5、能口述讀物的主要內(nèi)容。8、會(huì)做讀書筆記，能分類摘抄好詞好句。7、能

9、背誦一定量的經(jīng)典片段。8、能正確地選擇讀物。9、有自覺閱讀的習(xí)慣。二、教學(xué)措施：一、給學(xué)生充足的讀書時(shí)間1、我決定把語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間一分為二，一部分用于課堂教學(xué)， 一部分用于課外自由閱讀， 嚴(yán)格做到晚上不布置或少布置語(yǔ)文作業(yè)，把時(shí)間讓出來(lái)給孩子們閱讀。堅(jiān)持每天晚上讓學(xué)生讀書。2、每天抽出 20 分鐘時(shí)間， 讓學(xué)生挑選想看的書在教室內(nèi)默讀，學(xué)生寫讀書筆記，教師不提問，不評(píng)價(jià)，將喜歡進(jìn)行到底， 提高閱讀興趣。二、提供充足的讀書資源1、充分利用好閱覽室的書，堅(jiān)持帶著學(xué)生到閱讀室讀書， 要求學(xué)生在閱覽室里默讀自己喜歡看的書，不強(qiáng)求學(xué)生摘抄。2、鼓勵(lì)學(xué)生借閱班級(jí)圖書角的書。3、開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，建議家長(zhǎng)去書店

10、購(gòu)買。4、我上查詢名家的 名篇名段，打印出來(lái)，和孩子們一起背誦。5、引導(dǎo)孩子多方面地閱讀，故事書、寓言、童話、科學(xué)知識(shí)短文等，讓孩子有自己喜歡的。三、上好讀書指導(dǎo)課1、課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法：讀書姿勢(shì)正確， 不東倒西歪。 閱讀時(shí)邊讀邊作記號(hào)邊做讀書筆記，摘錄好詞佳句，不懂的要標(biāo)記，好的要勾勒。讀后寫隨感 說感受。2、讀書方法指導(dǎo)：a、遇到不理解的使用工具書或請(qǐng)教他人；b、給學(xué)生精讀、泛讀、瀏覽、速讀、略讀等方法；c、指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣； d、指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記、寫多種形式的讀后感，可以摘抄、寫感想等。3、整本書的閱讀指導(dǎo)：拿到一本書后，整體觀察，看作者，目錄，了解作

11、者及基本 情況 ，看完書后知道書中介紹了哪些人物， 你喜歡誰(shuí)， 為什么？ 能和小伙伴交流讀書后的感受， 也可以把你感受最什么地方展示給大家。4、結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)，我向?qū)W生推薦一些相關(guān)的書籍。教學(xué)計(jì)劃 篇 4化肥業(yè)教學(xué)班教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針， 堅(jiān)持為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)， 適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)技能人才的需求，實(shí)現(xiàn)技工學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。國(guó)家頒布的工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 和職業(yè)技能鑒定規(guī)范對(duì)技能操作工的要求為依據(jù)， 結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際并考慮科技發(fā)展的需要，遵循高等職業(yè)教育的規(guī)律，合理安排課程，精選教學(xué)內(nèi)容。貫徹理論與實(shí)踐密切結(jié)合的原則，突出技能訓(xùn)練， 并注重對(duì)學(xué)生分析技術(shù)問題、解決生產(chǎn)實(shí)際

12、問題能力的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想品德和素質(zhì)； 2 、掌握化工專業(yè)必要的基本理論知識(shí)和基本技能；掌握電氣焊、嵌工的基本理論知識(shí)和操作技能；化工制圖、化工儀表的基本知識(shí)及技能；掌握化工企業(yè)管理基本理論知識(shí)。3、掌握硫酸工藝、復(fù)合肥工藝、合成氨工藝等過程操作及基本原理； 4 、培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的 技術(shù)應(yīng)用性專門人才。三、教學(xué)原則根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 結(jié)合職業(yè)定向的特殊要求， 突出技工學(xué)校技能教學(xué)為重點(diǎn)的特點(diǎn)， 力求知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)與崗位要求相適應(yīng)。在教學(xué)中充分貫徹“實(shí)踐聯(lián)系理論”的原則，培養(yǎng)學(xué)生

13、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、理解并掌握理論的能力。重視職業(yè)道德教育， 使學(xué)生在畢業(yè)后的工作中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)精神， 有較強(qiáng)的工作能力， 在工作中有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行動(dòng)及創(chuàng)業(yè)能力。四、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)五、考核1、考核分為考試和考查兩種?？荚囌n采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行?？疾檎n（學(xué)期學(xué)時(shí)總數(shù)低于30 學(xué)時(shí)的課程）采取開卷、筆試的方式進(jìn)行?？傇u(píng)成績(jī)平時(shí)（章節(jié)）成績(jī)20%+期中成績(jī) 30%+期終成績(jī) 50%2、學(xué)生參加全省職業(yè)技能鑒定考試，辦理中級(jí)化工總控工技能等級(jí)資格證書。教學(xué)計(jì)劃 篇 520 年是工作繁忙的一年， 20 年也是我不長(zhǎng)的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到20，

14、萬(wàn)事開頭難，在這個(gè)播種的 時(shí)候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我20 年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：一、思想方面嚴(yán)格要求自己， 要遵守園里的規(guī)章制度， 積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待 每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)， 以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力， 不斷更新思想， 以飽滿的熱情參加新的工作， 時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實(shí)自己， 以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行 學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量， 使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，

15、并讓他們能夠從玩中 學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任 心，規(guī)范言行，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼 兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù) 上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí) 在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、 園本培訓(xùn)， 樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教， 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，

16、視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng) 熱情， 及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)， 視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)， 活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全， 發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理， 杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育， 不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培 養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾

17、一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣， 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣， 做到愛惜食品， 不挑食、 不浪費(fèi); 午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量， 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本

18、功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。六、抓好心理健康教育心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。1、定期舉行知識(shí)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。教育工作， 是一項(xiàng)常做常新、 永無(wú)止境的工作。 社會(huì)在發(fā)展， 時(shí)代在前進(jìn)， 學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題， 掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其

19、規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主!教學(xué)計(jì)劃 篇 6一、學(xué)生基本情況分析本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作， 這倆個(gè)班學(xué)生從整體來(lái)看，學(xué)生年齡較小，習(xí)慣差，上課注意力不集中。但大部分學(xué)生 聰明活潑、勤奮好學(xué)。這些學(xué)生基本上都未曾接觸過英語(yǔ)，他們 對(duì)英語(yǔ)感到好奇， 對(duì)英語(yǔ)都有著十分濃厚的興趣。 所以我對(duì)倆個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作還是充滿了信心。二、課程目標(biāo)（一）對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽他人說英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能

20、在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信 息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。（二）對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互 致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi) 容表演小對(duì)話或歌謠。 能在圖片的幫助下聽懂、 讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、 積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教；樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。三、本期教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度， 使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成 初

21、步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，能聽懂、會(huì)說12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；能聽、說、讀、寫 73 個(gè)單詞并進(jìn)行簡(jiǎn)單地運(yùn)用； 適當(dāng)介紹中西方文化， 培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神， 增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、 游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)角等等。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看兒童英語(yǔ)書籍。多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。教學(xué)計(jì)劃 篇

22、7【教材分析】這篇科普 是本冊(cè)第四單元的第一篇講讀課文， 主要介紹大自然的語(yǔ)言這門物候?qū)W知識(shí)， 條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，使介紹的物候?qū)W知識(shí)通俗易懂，給人以深刻的印象。學(xué)生對(duì)說明文是初次接觸， 教師在教學(xué)時(shí)將淡化文體， 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生積累科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí) 語(yǔ)言，尤其是一、二兩段，寓說明于描寫之中， 將物候景觀寫得生動(dòng)形象， 大大增強(qiáng)了 的可讀性。另外，這篇 還告訴我們：科學(xué)就在我們身邊，教學(xué)時(shí)教師將滲透熱愛科學(xué)、 熱愛自然的情感教育， 激起學(xué)生探索自然奧秘的志趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、理清作者的行文思路，積累科學(xué)知識(shí)。2、了解幾種說明的方法，賞析說明文語(yǔ)言的生動(dòng)優(yōu)美。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感

23、，激起學(xué)生探索自然奧秘的志趣。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作交流、美讀等方式，賞析 生動(dòng)優(yōu)美的說明語(yǔ)言 ;的主體部分談決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素，學(xué)生理解起來(lái)可能較難，教師將鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑， 并利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系地理知識(shí)深入理解?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí)。【教具準(zhǔn)備】自制多媒體課件?！窘虒W(xué)程序】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。那么， 大自然是怎么告訴我們春天來(lái)了呢?2、那燕子低飛、魚兒跳水又告訴我們什么?3、花開了， 草綠了， 燕子低飛， 這些都是大自然的語(yǔ)言。 ( 出示課題 )二、整體感知，概括要點(diǎn)1、默讀全文，思考： 什么叫物候和

24、物候?qū)W ?物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?研究物候?qū)W有什么意義 ? 2、同桌小議 ;3、搶答交流，引發(fā)討論：明確決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說明順序( 由主到次、從空間因素到時(shí)間因素) 。4、看中國(guó)地圖，學(xué)生自由朗讀課文6 10 自然段，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。5、小結(jié)并板書： 條理清晰 ;過渡：為了使大自然的語(yǔ)言這門物候?qū)W知識(shí)通俗易懂，作者還非常注重說明語(yǔ)言的生動(dòng)性。三、精讀賞析，品味語(yǔ)言1、教師配樂范讀一、二兩段，多媒體展示四季風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、思考：你最喜歡哪一部分?2、先獨(dú)立思考， 后小組合作， 交流感受。 ( 多媒體提供句式 ) 我喜歡 ( 句子或段落 ) ，因?yàn)?/p>

25、當(dāng)中使用了 ( 詞語(yǔ)或修辭方法) ，這樣寫的好處是。 美讀一遍。3、全班交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥并指導(dǎo)朗讀。4、 運(yùn)用了什么說明方法把道理說清楚的? 選擇填空。 ( 舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較)此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄， 拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比較， 可以看出后者比前者早九天。 ( ) 課文中還有哪些地方使用了說明方法?四、總結(jié)全文，拓展閱讀1、根據(jù)板書巧總結(jié)。2、考考你。 ( 利用多媒體選題 ) 農(nóng)諺舉隅，一分鐘理解、應(yīng)用。 讀大林寺桃花：你能告訴白居易為什么人

26、間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。嗎 ? 假如你是大自然中的一朵花、一只鳥、一棵樹你想對(duì)人類說什么 ?3、布置：作業(yè)( 任選一項(xiàng) ) ：讀一讀絡(luò)中有關(guān)竺可楨及物候?qū)W等方面的然; ，進(jìn)一步探索自背一背課文一、二自然段，體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)優(yōu)美;寫一寫你熟悉的一種事物，力求有條有理、有聲有色。教學(xué)計(jì)劃 篇 8一、學(xué)生基本情況分析本班學(xué)生共 28 人, 班上的孩子年齡在3D3 歲半之間。 3 歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3 歲是孩子進(jìn)入學(xué)生園的最佳年齡，學(xué)生入園是學(xué)生集體 生活的開端，

27、 是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。 在開學(xué)時(shí)大多數(shù)學(xué)生入園后能很快適應(yīng)學(xué)生園生活， 只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)依戀親人， 不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。二、本學(xué)期學(xué)生發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)學(xué)生大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。3、激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的學(xué)生在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)三、具體

28、目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、愉快來(lái)園，愿意參加學(xué)生園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈， 不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里， 不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開展 笑臉娃娃 活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生高高興興來(lái)園。給個(gè)別學(xué)生更多的關(guān)愛、 并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通， 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好學(xué)生的保育工作。2、利用兒

29、歌、游戲、故事等形式使學(xué)生學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育。5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型玩具。5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操措施：1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2

30、、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具 （、沙袋、罐子、球藍(lán)等等） ， 豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)?？?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音， 并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作， 初步用動(dòng)作表示音樂的感受。6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。

31、學(xué)說普 通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌， 講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù) 1-3 ，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類， 學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班學(xué)生年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以學(xué)生為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使學(xué)生、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。2、定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示活動(dòng)， 使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成就感。3、特色英語(yǔ)課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。5、在帶學(xué)生走出去的活動(dòng)中，給予學(xué)生豐富的知識(shí)，

32、滿足他們的好奇心，讓學(xué)生有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深學(xué)生對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。6、愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班學(xué)生的大玩具。2、在游戲中注意觀察學(xué)生的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。3、學(xué)生自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長(zhǎng)工作1、召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝

33、通。2、樹立學(xué)生園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)學(xué)生在園情況。教學(xué)計(jì)劃 篇 9周教育目標(biāo)1、在教師的引導(dǎo)下能逐頁(yè)閱讀圖畫書，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征， 知道秋天可以吃的水果。3、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫魚鱗。4、了解耳朵的功能，掌握保護(hù)耳朵的方法。5、鼓勵(lì)幼兒通過觀察章魚的圖片，認(rèn)識(shí)章魚。教學(xué)活動(dòng)戶外活動(dòng)日常活動(dòng)活動(dòng)區(qū)游戲星期一上午：語(yǔ)言愛吃水果的牛下午：數(shù)學(xué)圓圓和方方上午：游戲大會(huì)下午：小孩，小孩真愛玩1、學(xué)習(xí)穿脫衣服的正確方法。2、引導(dǎo)幼兒在口渴時(shí)主動(dòng)喝適量的水。美工區(qū)：1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓、搓長(zhǎng)的基本技能

34、。2、引導(dǎo)幼兒有序的收放美術(shù)工具和材料。建筑區(qū)：鼓勵(lì)幼兒大膽搭建，愿意參加搭建活動(dòng)。星期二上午：社會(huì)美麗的秋天下午：音樂兩只小鳥上午：大型玩具下午：拍皮球星期三上午：美術(shù)魚媽媽和魚寶寶下午：社會(huì)娃娃學(xué)穿鞋上午：游戲大會(huì)下午：飛盤星期四上午：安全保護(hù)小耳朵下午：體育聰明的小雞上午：老貓睡覺醒不了下午：開心跳跳糖星期五上午：科學(xué)章魚本領(lǐng)大下午：語(yǔ)言大象上午：拔蘿卜下午：大型玩具教學(xué)計(jì)劃 篇 10一、 階段目標(biāo)把握體育活動(dòng)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)。 強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)的培養(yǎng)，抓住體育活動(dòng)的實(shí)質(zhì), 通過活動(dòng)內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)才是體育活動(dòng)的真正目的。明確體育活動(dòng)的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)有興趣， 就會(huì)表現(xiàn)出主動(dòng)參與的態(tài)度和行為，并能在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。