2021年美術(shù)教學(xué)計(jì)劃錦集8篇(精選)

1、2021 年美術(shù)教學(xué)計(jì)劃錦集 8 篇美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 1新的學(xué)期又開始了， 在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上， 美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況， 結(jié)合生活中的藝術(shù)， 我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓 45 分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念， 并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 針對(duì)

2、初中三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)， 將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起， 以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離 書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多 學(xué)、多練、多找自身的不足， 多以課堂教學(xué)研討

3、為主要研究活動(dòng)， 加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、 新模式及新教法的研究。 在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把 “美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)， 作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材 內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在 課堂上將討論交流、 分工合作、資料調(diào)查、 情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主， 使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。四、教學(xué)要注意的問(wèn)題1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍

4、是正常的。 但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 2一、指導(dǎo)思想： 加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 更新教學(xué)觀念，貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。二、目標(biāo)要求：1、優(yōu)化課堂教學(xué)，美術(shù)成績(jī)合格率98%以上，優(yōu)秀率 80%以上。2、做好繪畫尖子的輔導(dǎo)

5、工作，參加從化市以上競(jìng)賽團(tuán)體總分要進(jìn)入前二名。三、主要工作：1、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究，做好小學(xué)一、二年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)工作，把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)課標(biāo)、實(shí)踐課標(biāo)成效的中心課題。2、組織好同科教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，組織好集體備課活動(dòng)，切實(shí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來(lái)，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題結(jié)題工作。( 以“三原色” 評(píng)價(jià)成果沙龍形式展示 A：課堂教學(xué)評(píng)價(jià) B： 學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià) C：教師發(fā)展性評(píng)價(jià) )4、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交評(píng)選工作。5、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評(píng)

6、比活動(dòng)，以剪紙為特色，在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué)，并做好有關(guān)申報(bào)工作。6、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作和智力才藝百分百參賽工作。7、認(rèn)真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作， 爭(zhēng)取取得好成績(jī)。8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。9、完成學(xué)校的各項(xiàng)宣傳美化工作。四、具體安排：略美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 3素描教案教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí)，對(duì)各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪， 目的在于提高造型能力， 表現(xiàn)能力， 在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫生訓(xùn)練，從而 逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng)， 為將來(lái)人物頭像打下良好基礎(chǔ)。課

7、程內(nèi)容提要：素描幾何形體素描靜物素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)素描石膏像的全因素表現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 形體塑造，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。重點(diǎn)：形體的塑造。難點(diǎn)：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。原則和方法： 為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律，擬定如下教學(xué)程序：素描的訓(xùn)練遵循由淺入深， 從簡(jiǎn)到繁的原則展開。 教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力， 確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。 在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時(shí)， 還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、 訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力 , 為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容

8、的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。第一章: 素描幾何形體、素描石膏像教學(xué)目的： 通過(guò)幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， 以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)： 1、掌握基本形體的造型方法。 2、人物和重心問(wèn)題、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系。教學(xué)場(chǎng)所： 1、專業(yè)畫室 2、教室授課方式：課堂講授、寫生實(shí)踐教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型教學(xué)內(nèi)容提要： 1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)

9、方法3、線的表現(xiàn)方法 4、全因素的表現(xiàn)方法復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用。第二章: 素描靜物教學(xué)目的：在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，對(duì)各種不同形狀、不 同顏色、不同質(zhì)感、 不同難度的物體進(jìn)行描繪， 注重質(zhì)感的表現(xiàn)， 提高造型能力， 在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上， 對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。教學(xué)重點(diǎn)： 形體的塑造， 固有色、 質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)： 1、形體空間感、體積感 2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合教學(xué)場(chǎng)所：畫室授課方式：課堂講授、寫生實(shí)踐教學(xué)用具：靜物教學(xué)內(nèi)容提要：1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法4、形體的全

10、因素表現(xiàn)方法復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用討論練習(xí)：1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系3、通過(guò)對(duì)表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描構(gòu)圖透視原理掌握及準(zhǔn)確度形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力多個(gè)幾何形體的全因素表現(xiàn)： 1 畫面構(gòu)圖完整 2 形的準(zhǔn)確程度 3 黑白灰關(guān)系明確靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)： 1 構(gòu)圖完整 2 透視合理 3 形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰靜物的全因素表現(xiàn)： 1 畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度2 光的原理的把握 3 質(zhì)感及明度變化的掌握 4 線條及虛實(shí)的把握關(guān)系石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)： 1 畫面構(gòu)圖完整 2 形像生動(dòng) 3

11、 解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確 4 表現(xiàn)手法 ( 線條、明暗、虛實(shí) )石膏像的明暗表現(xiàn)： 1 畫面構(gòu)圖完整 2 黑白灰關(guān)系明確 3 光影原理的掌握石膏像的全因素表現(xiàn)： 1 畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)確度 2 光影原理的掌握 3 明度變化掌握 4 不同材質(zhì)感的表達(dá)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫步驟，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義教具：幾何石膏、掛圖教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片。二、素描的含義；1、用單色的點(diǎn)、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、

12、水墨、粉筆。4、作畫時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描，速寫，默寫。5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫實(shí)傳統(tǒng)的素描。三、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言1、線條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)形象， 即學(xué)會(huì)用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面1、感覺(jué)能力 2、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)3、技巧： 勤，練。五、觀察能力： 在動(dòng)筆作畫之前，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀察， 研究，分析形象的特征。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度，如觀察表現(xiàn)。 1、首先分出兩大明暗體系。 2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。3、在比較

13、不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩柔和， 有些地方要簡(jiǎn)練，概括。六、素描的要求： 1、物圖得當(dāng)。 2、造型準(zhǔn)確。 3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。七、素描考試指導(dǎo)： 構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明，刻畫深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。八、靜物寫生： 1、構(gòu)圖，上下左右均衡。 2、切點(diǎn)定形。 3、形體分析。 4、鋪大調(diào)子。5、深入刻畫（整體局部整體的素描原則）。6、整體調(diào)查。 a、形體比例處理。 b、形體色調(diào)表現(xiàn)。 c、形體背景有空間感。 d、物體質(zhì)感。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 4愉快的寒假生活結(jié)束了， 我又重新投入到緊張而有意義

14、的教學(xué)工作中。作為一名教師，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹鄣暮⒆觽冎虚g。 特別是我今年從事的是二年級(jí)的工作，面對(duì)新的工作，我感到了一絲壓力。它會(huì)促使我不斷前進(jìn)，從不同的方面完善自己，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)政治理論學(xué) 習(xí)，由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)， 再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐， 讓自身水平得以不斷提高， 完善自身的政治素質(zhì)。二、通過(guò)不同的途徑學(xué)習(xí)和提高，以加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。 特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 有助于自己教學(xué)水平的

15、提高， 不斷地充實(shí)自己， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐， 并以多種形式做好筆記， 重視回顧、 反思， 以尋求教育教學(xué)的最佳途徑。現(xiàn)在，是知識(shí)爆炸的時(shí)代，是知識(shí)更新速度最快的時(shí)代，只有不斷地更新、充實(shí)自己，只有不斷地加強(qiáng)工作、教學(xué)上的交流，才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善，為教育教學(xué)服務(wù)。三、重視教學(xué)過(guò)程的改革，提高課堂教學(xué)效率。只有創(chuàng)造性地工作， 才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。 尤其是在一年級(jí)的教學(xué)中， 更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。為此，在新學(xué)期的教學(xué)中， 我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，

16、結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律， 創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法， 同中求異，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、重視參加教改教研活動(dòng)的開展， 在活動(dòng)中鍛煉提高自己的綜合能力。教改教研活動(dòng)是教育永恒的主題， 是教育的生命力， 也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。 我決心要做一名發(fā)展型、 創(chuàng)新型的教師， 堅(jiān)持以教研為先導(dǎo)， 加強(qiáng)科研興教的步伐， 全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中， 在研究中充實(shí)提高， 努力是自己的教科研水平有一定的提高， 并積極參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。 同時(shí)， 申報(bào)的識(shí)字綜合化的課題

17、得到了區(qū)級(jí)立項(xiàng)。在新的學(xué)期里， 我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己， 從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信，只要付出就 一定有收獲，我期待著教育之花的美麗綻放！美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 5一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)， 在全面實(shí)施新課程過(guò)程中， 加大力度、教改力度， 深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系， 繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：計(jì)劃明天、走迷宮、我愛校園、真情對(duì)印、記憶大比拼、靜物一家、草叢中、恐龍世界、綠色呼喚、編紙條、花團(tuán)錦簇、妙筆生花、變化的魅力等內(nèi)容。三、學(xué)

18、生情況分析：四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，具備了一定的基本繪畫知識(shí)和技能， 同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，創(chuàng)造能力、想 象延展性還有待提高。四、教學(xué)目標(biāo) :1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等能力。五、教學(xué)措施：1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。2、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)第一課：計(jì)劃明天 (

19、2)第二課：走謎宮 (2)第三課：我愛校園 (2)第四課：真情對(duì)印 (2)第五課：記憶大比拼 (1)第六課：靜物一家 (1)第七課：花叢中 (1)第八課：恐龍世界 (2)第九課：綠色呼喚 (2)第十課：編紙條 (2)第十一課：花團(tuán)錦簇 (2)第十二課：妙筆生花 (2)第十三課：大力神 (2)補(bǔ)充：聚聚散散 (1)補(bǔ)充：小圓點(diǎn)的魅力 (1)補(bǔ)充：黑與白 (1)補(bǔ)充：主體與背景 (1)補(bǔ)充：冰川與晚霞 (1)補(bǔ)充：畫嗅覺(jué) (1)補(bǔ)充：卡通畫 (2)補(bǔ)充：雙胞臺(tái) (1)補(bǔ)充：我和我的小伙伴 (2)補(bǔ)充：千變?nèi)f化的帽子 (1)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 6（一）初級(jí)班a。繪畫類 目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工

20、具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6 種顏色： 紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。b。手工類目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中

21、心折）。4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。（二）高級(jí)班a。繪畫類： 目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景， 動(dòng)植物， 能畫出其基本部分和主要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。a。手工類： 目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的

22、初步美感和審美能力。月計(jì)劃九月份教學(xué)計(jì)劃： 初級(jí)班：a。繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。b。手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。高級(jí)班：a。繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。b。手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。十月份教學(xué)計(jì)劃初級(jí)班a。繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面，如：小鴨戲水、月亮和星星b。手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。高級(jí)班：a。繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹、花、雞、

23、鴨等）。b。手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫面， 如秋樹、雨中娃等。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇 7一、情況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、 經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列， 是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。 美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力， 形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。學(xué)習(xí)活動(dòng)建議美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社

24、會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法， 聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通 過(guò)包括絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料， 并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源， 參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告。除了課本上的內(nèi)容， 發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力， 通過(guò)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間， 從絡(luò)

25、上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容， 可以是優(yōu)秀美術(shù)作品， 優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等， 各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。 培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性， 通過(guò)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)， 很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。 在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)， 可以語(yǔ)言描述， 也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。 使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。三、成就標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。懂得美術(shù)鑒賞的基本方法， 恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ) （如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等） ，以自己的觀點(diǎn)采

26、用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。1、認(rèn)知目標(biāo)：、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。2、理解目標(biāo)：、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征

27、和藝術(shù)語(yǔ)言四、具體實(shí)施計(jì)劃：1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)， 使高中美術(shù)欣賞課與絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。 使用電腦課件進(jìn)行授課， 讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)， 通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式， 從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教 學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。2、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力， 可以通過(guò)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間， 從絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品， 優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通 過(guò)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)， 很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述， 也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。 使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然3、具體實(shí)施措施：發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課 后的業(yè)余時(shí)間， 從絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，