二年級語文上冊教學計劃002

1、第 頁二年級語文上冊教學計劃一、教材分析本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元45課，共34課。1每單元1安排1個綜合練習，共8個。本冊繼續(xù)采納“識寫分流”的方法安排生字。全冊共安排生字450個，其中要求會寫的350個。本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：14課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);58課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣;912課為“祖國篇”，意在培植同學愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感;1317課為“人生篇”，意在讓同學認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活;1

2、821課為“團結(jié)篇”目的是引導同學與人要友好相處，團結(jié)合作;2225課為“情感篇”意在讓同學學習用真情獲得真情，培育愛心;2629課為“環(huán)保篇”，主要教育同學喜愛自然，愛護環(huán)境;3034課為“科學篇”，意在讓同學關(guān)注科學，從而愛科學，學科學。本冊教材仍舊堅持“多編少搬”的原那么，所編選的課文，仍舊表達內(nèi)容豐富、充斥情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對同學進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精致，富有童趣，便于援助同學理解課文內(nèi)容，培育其形象思維技能。二、班級狀況分析*班大部分同學學習仔細，上課能仔細聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，具有良好的學習習慣和明確的學習目的性。但課

3、程的開放意識不夠，把學語文簡化成“讀讀記記抄抄寫寫”，屬于“信息儲存”的較多，能“享受學習樂趣”的較少。所以本學期在同學已經(jīng)有良好的識記習慣的基礎(chǔ)上，引導同學感受學習語文的情趣上要加大措施，應時地開展較多的語文綜合實踐活動。三、教學目標1、學習習慣。(1)繼續(xù)掌控正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習慣。(2)繼續(xù)培育用心傾聽的習慣，養(yǎng)成仔細寫鉛筆字的習慣。(3)培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。2、漢語拼音(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音援助識字、閱讀、學習一般話。(2)認識大寫字母，能熟記漢語拼音字母表。3、識字寫字(1)精確認讀450個生字。會默寫出350個生字。(2)能按筆順正確書寫、默寫生

4、字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、均勻。4、口語交際(1)能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡約的事。(2)能在看圖或觀測事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的.話。(3)能當眾說話，做到口齒清晰，語句完整，有禮貌。5、閱讀(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、寫話(1)能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。(2)學習按肯定的順次觀測圖畫和簡約的事物，寫幾句連貫的話。(3)學會“慶賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本事，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。(4)學習運用逗號、句好、問好和感嘆號。四、教學措施1、識字教學與語言積累相結(jié)合，盡量表達開放課程理念。2、心情日記繼續(xù)寫，緊密聯(lián)系生活實際