五年級上冊語文教案：堅定的錫兵_第1頁
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文檔簡介

1、 五年級上冊語文教案：堅定的錫兵1引導學生默讀課文，體會故事中人物的思想感情。2指導學生學習本課要求會認的“鑄、殿、渦、狹”4個生字。二、教學重、難點：引導學生默讀課文，體會故事中人物的思想感情。三、教學過程： （一）導入： 同學們，今日我們再學習一篇安徒生的童話堅決的錫兵。（二）新課：1鏈接安徒生：你讀過哪些安徒生的童話？對他有什么了解？2新課：檢查預習狀況：抽讀卡片：鑄成、宮殿、弱不禁風、旋渦、狹小圍繞“堅決”，品讀課文。A整體把握，提出問題：題目是堅決的錫兵，是一篇寫人的文章，寫的是誰？突出寫他的什么？（堅決）堅決什么意思？（立場、主見、意志）穩(wěn)定頑強，不動搖。“堅決”就是這篇課文的中心

2、詞，你能依據(jù)這個中心詞對全篇文章提出學習的問題嗎？（引導學生提出：從哪看出這是一個堅決的錫兵？他為什么這么堅決）抓住文章的中心詞也是一種整體把握課文的方法。B圍繞“堅決”全文探究。默讀課文，默讀課文，劃出文中讓你感受到錫兵特別堅決的語句。a第四自然段：出示：“多么得意的小姑娘??！”他心里想，“可是她也只有一條腿。我們倒可以做朋友，我肯定會好好愛護她的，由于我是一個錫兵?！彼媾逻@位弱不禁風的小姑娘被風吹倒了，被小男孩兒碰倒了，或是被別的玩具撞倒了。他直直地望著她她始終是用一條腿站著，絲毫沒有失去平衡。默讀，你讀懂了什么？錫兵特別憐憫、憐憫跳舞的小姑娘，他打定辦法要愛護她。讀出他態(tài)度的堅決。過渡

3、：錫兵下定決心要愛護這個一條腿站立的跳舞的小姑娘，他忠于職守，成天直直地望著她，愛護著她。有一天，小男孩在玩玩具時，不當心錫兵掉到大街上。開頭了危急的旅程。你還從哪感受到錫兵的堅決？b512你從哪些自然段中感受到了他的堅決？6、9、10、12指名讀，你發(fā)覺了什么？（引導學生發(fā)覺在不同的危急面前，他始終直直地站立，心里想著愛護小姑娘，就是沒有想自己。）角色換位：你們就是錫兵，在危急面前，你怕不怕？你為什么心里還想著愛護哪個小姑娘，而不擔憂自己？把6、9、10、12自然段的“錫兵”換成“我”讀一讀。表達出自己不怕危急，堅決的決心。C1314當你歷盡艱辛，回到小男孩家，你又見到了小姑娘，你為什么不把自己為小姑娘做的事告知她呢？D.拓展延長：假如有一天，你發(fā)覺小姑娘有健全的兩條

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